Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
201
Habilidades sociales
88
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
75
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
75
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
62
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
52
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08
42
más ...
Buscar alternativas:
relacionarse con » relacionados con (Expander búsqueda), relaciones con (Expander búsqueda), relacionado con (Expander búsqueda)
relacionarse con » relacionados con (Expander búsqueda), relaciones con (Expander búsqueda), relacionado con (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación se centró en poder analizar la campaña de marketing emocional de una marca de telefonía móvil reconocida durante la pandemia. Es por ello que se planteó el objetivo de analizar el marketing emocional como herramienta estratégica que utilizó Entel para relacionarse con sus públicos objetivos durante el Covid-19. En cuanto a la metodología que se utilizó fue el enfoque cualitativo con un diseño fenomenológico basado en un estudio de caso, para esto fueron empleadas las técnicas de la entrevista y la observación con sus instrumentos respectivos que fueron la guía de entrevista y la ficha de observación. Al obtener la información se pudo analizar e interpretar para poder identificar que la marca Entel a través de su campaña pudo lograr llegar a las emociones de su público y todo esto se ve reflejado en las reacciones y comentarios al post realiz...
2
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Objetivo: Diseñar y determinar las propiedades psicométricas del instrumento NERF-UCI para la evaluación de las necesidades de enfermería para relacionarse armónicamente con la familia del paciente en cuidados intensivos (UCI). Material y métodos: Estudio de tipo instrumental de 2 etapas: diseño del instrumento y determinación de evidencias de validez. Las evidencias de validez estuvieron representadas por una validez de contenido, validez facial y validez de constructo por análisis factorial exploratorio. Adicionalmente, se determinó la confiabilidad por test-retest y alpha de Cronbach. Resultados: La operacionalización del constructo permitió el diseño de 42 ítems iniciales y la definición de una escala tipo Likert de frecuencia de 5 opciones. De los cuales, 23 ítems cumplieron con índices de validez de contenido (IVC) superiores a 0,75. En la validez facial, se obtuvo...
3
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El presente informe de investigación titulado “LOS JUEGOS TRADICIONALES QUE CONTRIBUYEN A LA SOCIALIZACIÓN DE LOS NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS DE LA I.E. INICIAL “LA ALEGRIA DEL SABER” N°1661 – LAS BRISAS NUEVO CHIMBOTE, tuvo como objetivo principal dar a conocer los juegos tradicionales que contribuyen a la socialización en las dimensiones de habilidad para relacionarse, autoafirmación, expresión de emociones y conversación en los niños de 4 y 5 años. El tipo de investigación que se realizó fue del tipo descriptivo cuya muestra estuvo conformada por 79 niños y 4 docentes de las aulas de 4 y 5 años de edad de la I.E. Inicial “La alegría del saber” N°1661 de Las Brisas Nuevo Chimbote. El instrumento utilizado para identificar los niveles de socialización según sus dimensiones fue la encuesta la cual consto de 28 ítems, totalmente evaluados por expertos que certifica...
4
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada “Programa de tutoría en habilidades sociales en los estudiantes del segundo año en una institución educativa de Huamachuco 2018”; tiene como objetivo general determinar en qué medida la ejecución del programa de Tutoría desarrolla significativamente las Habilidades Sociales. Para la ejecución de dicha investigación se manejó el diseño pre experimental, en una población constituida por 21 estudiantes, para la recolección de datos se tomó el instrumento “cuestionario de habilidades sociales” que permitió establecer a través de una escala valorativa el nivel de habilidades sociales el cual se encontraron los estudiantes antes y después de la investigación, teniendo como resultados en el pre test un 51.1% en un nivel bajo de habilidades sociales y un 42.9% estaban en un nivel medio es decir, se demostraba las deficiencias en habili...
5
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La presente investigación titulada ESTUDIO SOBRE LA INTERACCIÓN CON DISTINTOS INTERLOCUTORES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA I.E.I. 28 DE JULIO. CAMANÁ. 2022, fue de tipo descriptiva transversal con diseño no experimental de corte transversal; tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la interacción con distintos interlocutores en los niños de 4 años ya que nace de la observación realizada en la Institución Educativa Inicial 28 de Julio. La población estuvo conformada por 22 niños del aula de 4 años de la Institución Educativa Inicial antes mencionada. El instrumento de recolección de datos fue una guía de observación que consta de 16 ítems, distribuidos en 3 dimensiones. Los resultados tras la aplicación de los instrumentos para determinar el nivel de desarrollo de la interacción con distintos interlocutores evidencian que el 23% de niños se enc...
6
tesis de maestría
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La autoestima no es un factor hereditario. Si bien podemos estar condicionados por naturaleza a tener un positivo o negativo concepto de nosotros mismos, la autoestima es algo que se genera en las edades tempranas y que influirá en el resto de nuestras vidas. El entorno familiar se convierte así en el primer gran escenario en el que actuar; a través del cariño, el refuerzo positivo o el reconocimiento de los logros los niños van formando su autoestima. Por otro lado, la escuela -donde además de educación se establecen habilidades para relacionarse- es otro pilar importante en este sentido. (https://www.hola.com/estar- bien/20180914129481/juegos-ninos-autoestima-gt/) Cuando se tiene una autoestima baja, las reacciones habituales son apatía, desinterés e incluso violencia o comportamientos negativos (que buscan el castigo pues así se tiene atención por parte de los padres). Los ...
7
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
La presente investigación tiene como objetivo identificar el nivel de las habilidades sociales en los estudiantes de 3 años de la I.E.I. No 192 “Santa María Goretti” del caserío Los Bances, distrito Túcume. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, nivel descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal. El instrumento aplicado fue la guía de observación. La muestra estuvo constituida por los 20 estudiantes del aula 3 años matriculados en el año 2019. Se aplicó la estadística descriptiva. Los resultados demostraron que, el 75% de los estudiantes alcanzó el nivel regular de habilidades sociales. En el análisis por dimensiones, la dimensión habilidades para relacionarse se ubicó en el nivel regular con un 50%; la dimensión autoafirmación, en el nivel bajo con un 60%; y, la dimensión expresión de emociones, en el nivel regular con un 70%. En conclus...
8
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El propósito de este estudio es determinar el nivel de habilidades sociales de los niños de la Institución Educativa Inicial Charamaya N° 1226, Mañazo 2023. El enfoque utilizado es un diseño descriptivo, no experimental y cuantitativo. 11 niños del IEI Charamaya N° 1226, Mañazo. Los datos se recolectaron mediante la aplicación del test de habilidades sociales aplicado por el tesista y la evaluación de la aptitud social se mostró mediante técnicas de observación. Se aplicó la escala de evaluación con 17 ítems: alta, media, baja e integrada. Como resultado, sólo el 27% tenía altas habilidades sociales, el 55% tenía habilidades promedio y el 18% tenía bajas habilidades sociales. Se concluyó que los estudiantes tuvieron un desarrollo social positivo y que sólo un pequeño número de estudiantes evaluados mostraron niveles bajos de desarrollo social. Los docentes deben ...
9
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La tesis, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el uso del Smartphone y habilidades sociales en niños de instituciones educativas de nivel inicial del distrito de Abancay-2023. La investigación comprende el enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal, de tipo descriptivo correlacional de nivel básico, se utilizó el método hipotético deductivo, se trabajó con la muestra no probabilística por conveniencia de 200 padres de familia, para su procesamiento de datos se utilizó el programa estadístico informático SPSS 25, para la para la recolección de datos fue encuesta, para la variable Uso del Smartphone, son dicotómicas que constan con dos niveles (SI y No) constan con 23 ítems y para la variable Habilidades Sociales se usó la escala de Likert con cinco niveles (Nunca, Casi Nunca, A veces, Casi Siempre y Siempre) que consta...
10
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como finalidad describir el nivel de logro de la interacción social en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial “Pequeños Genios” Camaná - Arequipa - 2022. El trabajo fue descriptivo simple, con un enfoque cuantitativo, no experimental. Se contó con la participación de 14 niños de 4 y 5 años. El resultado fue que un 36 % de estudiantes se encontraron en la escala de nivel de inicio y 36% en proceso de la interacción social igualitariamente, solo un 28 % de estudiantes se encuentran en un nivel de logro esperado de la interacción social. Se concluye que la mayoría de niños se encuentran en el nivel de inicio y el nivel de proceso equitativamente, indicando que los niños están en camino de lograr una formación integral que lo ayuden a resolver los diferentes problemas que se le presenten en la vida.
11
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La presente investigación tuvo como finalidad describir el nivel de logro de la interacción social en niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial “Pequeños Genios” Camaná - Arequipa - 2022. El trabajo fue descriptivo simple, con un enfoque cuantitativo, no experimental. Se contó con la participación de 14 niños de 4 y 5 años. El resultado fue que un 36 % de estudiantes se encontraron en la escala de nivel de inicio y 36% en proceso de la interacción social igualitariamente, solo un 28 % de estudiantes se encuentran en un nivel de logro esperado de la interacción social. Se concluye que la mayoría de niños se encuentran en el nivel de inicio y el nivel de proceso equitativamente, indicando que los niños están en camino de lograr una formación integral que lo ayuden a resolver los diferentes problemas que se le presenten en la vida.
12
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
Como educadores, sabemos que la educación en todos los niveles es un proceso complejo, por lo que los conocimientos, los valores, las habilidades, donde se valoran los derechos de los estudiantes; podemos decir que la escuela es una importante oportunidad para prometer el diseño de hombres y mujeres, apoyando el desarrollo de sus capacidades, habilidades y actitudes. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce el juego y la interacción social en los niños de 3 años de la I.E.I. Nº 658 “Fe y Alegría”-Huacho, durante el año escolar 2021. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye el juego y la interacción social en los niños de 3 años de la I.E.I. Nº 658 “Fe y Alegría”-Huacho, durante el año escolar 2021? La pregunta de investigación se responde a través de lista de cotejo del juego y la interacción...
13
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Este estudio, cuyo objetivo determinó en qué medida la aplicación de los juegos verbales mejora la convivencia escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Piura ,2020, se aplicó un diseño pre experimental, bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, en la cual se trabajó con una muestra de 20 alumnos de 5 años. Se utilizó como instrumentos la observación directa, para evaluar la convivencia escolar de los estudiantes, tanto para el pre y pos test. Los resultados demuestran que un 90% alcanzó a nivel buena, un 10% a nivel regular y un 0% en el nivel malo, teniendo en cuenta la contrastación de la hipótesis general con un Z = -3.852 y P= 0.001 < 0.005. Por lo tanto, se concluye que la aplicación de juegos verbales, si beneficia el aprendizaje académico y mejora el nivel de convivencia escolar en los estudiantes de 5 años.
14
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El objetivo principal de este trabajo académico es describir cómo es la capacidad emprendedora en alumnos del 4to grado de secundaria de áreas técnicas en la Institución Educativa Emblemática “San Luis Gonzaga”, Ica – 2018.El tipo de estudio asume un trabajo con diseño descriptivo simple de una sola variable, para ello se aplicó un instrumento sobre la capacidad emprendedora a 80 unidades de análisis del cuarto grado de secundaria quienes conforman la muestra de estudio. Los resultados generales reflejan una media aritmética de 71.19, asignando que la mayoría de estudiantes tienen un nivel regular en cuanto a la capacidad emprendedora.
15
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
El objetivo de esta tesis es desarrollar la propuesta arquitectónica de un centro intergeneracional de aprendizaje para personas con discapacidad intelectual optimizando el diseño con el uso de la neuroarquitectura en el distrito de San Juan de Lurigancho (SJL), este proyecto se ubicará específicamente en el ex vivero municipalidad, entre dos vías principales, cuyo nombre son Av. Próceres de la Independencia y Av. Del Parque. La importancia que tiene este proyecto para las personas con discapacidad intelectual es que, mediante el diseño arquitectónico de un centro intergeneracional, las personas de diferentes edades podrán relacionarse entre ellas, ya que eso beneficiará su desarrollo intelectual, a desenvolverse socialmente y a ingresar al mundo laboral. Por ende, se empleó el análisis de enfoque mixto, con un alcance de estudio descriptivo. La presente tesis emplea el dise...
16
otro
Publicado 2025
Enlace
Enlace
La siguiente investigación se realizó con la finalidad de encontrar la relación entre el clima organizacional y satisfacción laboral en el proceso de enseñanza - aprendizaje, aplicados a docentes de la Institución Educativa en Puquio 2025, la muestra fueron 42 docentes; el tipo de investigación es básica, de alcance correlacional, su enfoque es cuantitativo, además de diseño no experimental con corte transversal. Los resultados se presentaron por ambas variables resultando .588 siendo esta fuerte y positiva, afirmándose así la hipótesis, además las dimensiones de clima laboral frente a la satisfacción laboral .534 que es positiva fuerte, también los procesos organizacionales con la satisfacción en sus labores .452 siendo este una relación fuerte y por último la dimensión de comunicación .395 la misma que es moderada, en todos los casos se afirma la hipótesis y se ni...
17
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
En esta pesquisa se demostró que la inteligencia interpersonal está relacionado a la convivencia escolar en respuesta a la problemática de los tiempos modernos ya que no podemos enfrentar a las situaciones emocionales, más aún cuando se tiene dificultades en el sistema educativo. Entonces plantemos nuestro objetivo determinar la relación entre la inteligencia interpersonal y la convivencia escolar de los docentes de la Red Educativa distrital de Paccarictambo de la UGEL Paruro de la región Cusco 2022. Referente a la metodología se utilizará el enfoque cuantitativo de tipo no experimental y diseño descriptivo correlacional, se trabajará con una muestra de 136 docentes, de igual forma la técnica será la encuesta y el instrumento el cuestionario en ambas variables planteadas y la prueba estadística se estableció con la experiencia de normalidad donde se determinó la paramét...
18
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La tesis titulada: Efectos del programa lúdico “PADA” en la convivencia escolar de los estudiantes del primer grado de primaria, tuvo como objetivo general determinar la aplicación del programa lúdico “PADA” en la convivencia escolar de los estudiantes del primer grado primaria. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y nivel explicativa, con un diseño cuasi experimental, mientras el método adoptado fue el hipotético deductivo. La población estuvo conformada por 46 alumnos, se usó un muestreo de tipo no probabilístico y la muestra fue de tipo intencionada, es decir se consideró de acuerdo a los objetivos de la investigadora. Se aplicó una ficha de observación, de manera que la confiabilidad del instrumento se midió con el coeficiente Kuder Richardson 20 (KR20), obteniéndose para convivencia escolar (0.890), en tanto la validez del i...
19
tesis doctoral
Publicado 2017
Enlace
Enlace
En la investigación se buscó determinar la eficacia del Programa de gestión empresarial Empresarios Junior en el desarrollo de habilidades empresariales en estudiantes de quinto de secundaria. El programa desarrollado por la Universidad César Vallejo, como un convenio inter institucional, se inserta en el área de Educación para el trabajo. Fue desarrollada bajo un enfoque cuantitativo y como un diseño pre experimental con pre y post prueba en una muestra de 260 estudiantes de quinto de secundaria de cuatro instituciones educativas del distrito de Comas; se empleó el método hipotético deductivo, recogiéndo la información acerca del programa y que incide en el desarrollo de las capacidades mediante una escala de opinión aplicada a los estudiantes; la información del desarrollo de capacidades empresariales, se obtuvo mediante fichas de observación. Los datos obtenidos fueron ...
20
revisión
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El avance de internet como parte de la Tecnología de Información y comunicación ha producido cambios en la forma de relacionarse entre las empresas y los clientes; y considerando el crecimiento económico del Perú gracias a los Tratados de Libre Comercio que se pueden realizar con otros países; es necesario plantear alternativas para buscar el desarrollo de las empresas que se dedican a la exportación. Internet puede ayudar a las compañías a generar y obtener utilidades de nuevas maneras, agregando valor adicional a los productos y servicios existentes. De una manera total o por adición de valor dan al cliente un nuevo producto o servicio; dan información o servicio adicionales junto con un producto o servicio tradicional, o bien dan al cliente un producto o servicio a un costo más bajo que los medios tradicionales. Algunos de estos modelos de negocios aprovechan las capacidad...
