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artículo
Publicado 2019
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El propósito de este trabajo fue evaluar la confiabilidad interpretativa sobre la construcción científica de premisas en la redacción problemática de los manuscritos. Se analizaron 22 propuestas de manuscritos: 14 presentadas como trabajos en extenso durante la participación de congresos y ocho para su publicación en revistas indexadas desde agosto de 2018 hasta febrero de 2019. Se seleccionaron 10 docentes evaluadores para analizar la calidad introductoria de cada propuesta donde se midieron cinco estructuras metodológicas: análisis de contexto, antecedentes, vacío del conocimiento, objetivos y fundamentación estableciéndose un criterio de análisis según escala tipo Likert. Se comparó los resultados de las calificaciones mediante un ANOVA. La confiabilidad de los resultados indicados fue mediante alfa de Cronbach. El promedio otorgado por los docentes fue de 17,9 (total: ...
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tesis de grado
Publicado 2006
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El presente trabajo, denominado: "Incentivando la Redacción', contempla principalmente la Sesión de Aprendizaje 'Mi primer boletín con apoyo de la computadora", pues se busca incentivar la redacción en los alumnos del 41 a ño "A", de educación secundaria, pertenecientes a la Institución Educativa "Nuestra Señora de la Misericordia", ubicada en el Km. 37.5 de la Panamericana Norte, en el distrito de Puente Piedra. En la sesión se muestra las actividades, estrategias y evaluación para lograr el gusto por la redacción, así mismo el aprendizaje en el uso y manejo de un procesador de publicaciones que facilita el trabajo para la redacción de diversas publicaciones, como: Boletines, trípticos, tarjetas personales, etc. Cabe resaltar que para la presente sesión se ha considerado la problemática de los alumnos, entre ellas se observó la falta de comprensión lectora, el desconoc...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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La presente investigación, tuvo como objetivo aplicar una estrategia didáctica, basada en un modelo holístico contextualizado de habilidades lingüísticas, para la redacción académica en estudiantes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Señor de Sipán. Investigándose las causas que originan la problemática: Insuficiencias en el proceso de habilidades lingüísticas, limita la redacción académica, por la cual se demuestra y evidencia la necesidad de ahondar en el objeto de investigación, el proceso didáctico. La investigación tiene un enfoque mixto, sociocrítico, que incluyó elementos cuantitativos y cualitativos; es aplicada y preexperimental. La población fue de 60 estudiantes y 6 docentes, a quienes se aplicó instrumentos con el fin de diagnosticar el estado actual del proceso habilidades linguísticas y su implicancia en la redacción académica. A partir d...
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otro
Publicado 2021
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The present work aims to improve the writing of texts in primary school students, by using the poster as a teaching resource to improve the writing of texts, which is supported by the work entitled Production of posters to improve the writing of texts in primary school students, and which seeks to contribute to the solution of the educational problem in the area of communication and within the framework of the National Basic Education Curriculum (NBEC). It is assumed that the writing of texts is a practical process that is best developed when active resources are used, which not only favour the cognitive aspect, but also the processes of socialization and communication, as well as speed and mental ability, which then becomes an opportunity to improve performance in the competence "Write various types of text in their mother tongue". In this context, it is concluded that the poster, as a ...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación, “Técnicas de redacción periodística para desarrollar capacidades comunicativas fundamentales de elocución, redacción y lectura en los alumnos de la I.E. 'Pedro Pablo Atusparia' de Vicos – Carhuaz 2006-2007” surgió para intentar responder a la pregunta formulada bajo los siguientes términos ¿Cómo las técnicas de redacción periodística desarrollan las capacidades comunicativas fundamentales de elocución, redacción y lectura en alumnos de la I.E. “Pedro Pablo Atusparia” de Vicos - Carhuaz 2006-2007? La inserción del PERIODISMO ESCOLAR como herramienta estratégica de trabajo del maestro nos ha permitido semanalmente tener la elaboración y redacción de noticias escolares y comunales de Vicos, presentados y publicados todos en un PERIÓDICO MURAL. Así, la presente investigación tiene definidos tres capítulos, en los que metodológicame...
6
tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación examina la problemática generada por la errónea redacción del artículo 452 del Código Procesal Civil peruano, que sustituyó la causa petendi por el interés para obrar como tercer presupuesto de identidad de procesos, situación que ha provocado contradicciones en la doctrina y la jurisprudencia al momento de aplicar la excepción de cosa juzgada y la litispendencia. El objetivo general es determinar si la errónea redacción del término interés para obrar como tercer presupuesto de identidad de procesos previsto en el artículo 452 del Código Procesal Civil puede ser sustituido por la causa petendi; y los objetivos específicos son: identificar las diferencias entre la causa petendi y el interés para obrar, determinar si existe coherencia entre la normativa y doctrina sobre el tercer elemento de procesos idénticos, examinar la manera en que se abord...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo describe respecto al texto expositivo, este se fundamenta en el desarrollo en concreto de un tema y por la variación estructural según los fines comunicativos, la audiencia, el contenido, el grado de conformidad, entre otros. Siendo la principal función de este tipo de textos, ofrecer al lector información y explicación respecto a conceptos, teorías, predicciones, acontecimientos, descubrimientos, hechos, personajes, conclusiones y generalizaciones, incluyendo además elementos narrativos para ilustrar en prosa, con la finalidad de hacerla más comprensible e interesante. En este escenario es que se ha identificado que los estudiantes de la institución educativa en estudio, presenta dificultades para redactar este tipo de textos, de manera que, para reducir considerablemente este problema, se hizo uso de la red semántica para poder comunicar de mejor manera la...
8
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo general de este estudio fue determinar la efectividad de la aplicación de la situación significativa como estrategia en el desarrollo de la redacción de cuentos en los estudiantes del cuarto grado “A” de secundaria de la Institución Educativa Héroes de Jactay, Huánuco, 2024. Se observó que la mayoría de los estudiantes tenían serias dificultades cuando escribían diversos tipos de textos, como texto narrativo, expositivo, descriptivo, instructivo, literario, publicitario, etc. Este problema les dificultaba desarrollar la competencia escribe diversos tipos de textos. Esta problemática fue motivo para ejecutar la presente tesis y contribuir con técnicas y estrategias pertinentes. Para la parte teórica de la investigación se utilizó fuentes de información bibliográfica como situación significativa, importancia de la composición, el texto, propiedades del te...
9
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo general de este estudio fue determinar la efectividad de la aplicación de la situación significativa como estrategia en el desarrollo de la redacción de cuentos en los estudiantes del cuarto grado “A” de secundaria de la Institución Educativa Héroes de Jactay, Huánuco, 2024. Se observó que la mayoría de los estudiantes tenían serias dificultades cuando escribían diversos tipos de textos, como texto narrativo, expositivo, descriptivo, instructivo, literario, publicitario, etc. Este problema les dificultaba desarrollar la competencia escribe diversos tipos de textos. Esta problemática fue motivo para ejecutar la presente tesis y contribuir con técnicas y estrategias pertinentes. Para la parte teórica de la investigación se utilizó fuentes de información bibliográfica como situación significativa, importancia de la composición, el texto, propiedades del te...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo tiene como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica implementada mediante una unidad de aprendizaje que incorpora la realia como recurso didáctico para promover la redacción de textos instructivos en inglés en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Baltazar Ramos Juárez, Rinconada Llicuar - Sechura (Piura, Perú). La problemática abordada se centra en las dificultades para el aprendizaje de vocabulario relacionado con alimentos en inglés y problemas para la redacción de textos instructivos en inglés, ocasionado por el escaso interés y motivación de los estudiantes respecto del aprendizaje de un idioma extranjero, problemas para el desarrollo efectivo de las clases y que ha generado dificultades relacionadas para leer y redactar textos instructivos como recetas de comida. Por lo que, se sustenta en fundamentos teórico...
11
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo se plantea como objetivo general sistematizar la experiencia pedagógica a través de una unidad de aprendizaje considerando las etapas de producción textual para mejorar la redacción de textos argumentativos en estudiantes de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Hogar San Antonio, Piura. La problemática que se aborda se centra en las dificultades que presentan los estudiantes al redactar textos argumentativos, estas limitaciones se dan como resultado de la poca valoración, por parte de los docentes, del proceso de producción de textos, puesto que por lo general se centran en la revisión del producto final; asimismo, otra de las causas es el desconocimiento, por parte de profesores y estudiantes, de estrategias de redacción, ello genera el desinterés de los estudiantes por desarrollar sus competencias y capacidades de producción. El estud...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación educativa tuvo como unidad de análisis la redacción argumentativa de los estudiantes ingresantes a la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas – Ciclo 2018 – II en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque. Los problemas observados fueron: Desconocimiento de la estructura de los textos argumentativos, carencia de la tesis, falta de argumentos sólidos para fundamentar las posiciones planteadas y presencia de errores en la presentación escrita. Se planteó como objetivo general: Proponer una estrategia didáctica basada en la propuesta de Alejandra Pellicer para mejorar la redacción argumentativa; y, como objetivos específicos: Diagnosticar la realidad problemática respecto a la redacción argumentativa, elaborar una base teórica que permita fundamentar la estrategia didáctica propuesta y diseñar una estrategia para mejorar la red...
13
14
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación trata sobre los marcadores discursivos para fortalecer la redacción de textos argumentativos en los estudiantes de la Institución Educativa San Esteban del Distrito de Yaurisque, Provincia de Paruro-Cusco-2021. Actualmente los educandos muestran una serie de dificultades, entre las cuales resaltamos la habilidad de pronosticar resultados, interpretar los mensajes y enseñanzas, plantear ideas, recomponer argumentos, modificar y crear textos, sin embargo, lo que resalta es la poca capacidad del estudiantado para analizar el contenido de un escrito, diferenciar un punto de vista con un acto u hecho. Por tanto, en los educandos hoy en día la capacidad discursiva no está del todo consolidada, evidencia dificultades esencialmente en el empleo del lenguaje oral y escrito. En este entender la enseñanza debe centrarse en los aspectos mencionados, se debe buscar fo...
15
artículo
Publicado 2013
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En la actualidad, la actividad minera representa grandes ingresos para el país en términos de recaudación tributaria. No obstante ello, existen reglas tributarias que aún no quedan claras para las compañías mineras. Por tal motivo, en el presente artículo, desarrollaremos los aspectos críticos en el ordenamiento jurídico tributario respecto a los gastos de desarrollo. Así, en primer lugar, pasaremos revista a los conceptos desarrollados en la doctrina y jurisprudencia, considerando que no existe una definición clara en la legislación peruana, lo que genera una incorrecta calificación de dichos gastos y, en consecuencia, la aplicación de un tratamiento tributario distinto al que corresponde. De esa manera, proponemos una definición de gastos de desarrollo que permita aclarar cualquier duda al respecto. De otro lado, en relación a la oportunidad de reconocimiento para efect...
16
artículo
Publicado 2013
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En la actualidad, la actividad minera representa grandes ingresos para el país en términos de recaudación tributaria. No obstante ello, existen reglas tributarias que aún no quedan claras para las compañías mineras. Por tal motivo, en el presente artículo, desarrollaremos los aspectos críticos en el ordenamiento jurídico tributario respecto a los gastos de desarrollo. Así, en primer lugar, pasaremos revista a los conceptos desarrollados en la doctrina y jurisprudencia, considerando que no existe una definición clara en la legislación peruana, lo que genera una incorrecta calificación de dichos gastos y, en consecuencia, la aplicación de un tratamiento tributario distinto al que corresponde. De esa manera, proponemos una definición de gastos de desarrollo que permita aclarar cualquier duda al respecto. De otro lado, en relación a la oportunidad de reconocimiento para efect...
17
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente tesis titulada: “Propuesta de Textos Lúdicos para mejorar el nivel de redacción de los estudiantes de Segundo Grado de educación secundaria de la Institución Educativa “José Gálvez Egúsquiza” San Antonio – Sócota 2016, surge del análisis en el quehacer educativo donde se ha detectado que los estudiantes presentan serias dificultades en el ámbito de la redacción, específicamente en el aspecto ortográfico lo que conlleva a que los mensajes se tergiversen y no haya una comunicación asertiva . Al observar esta situación problemática planteo la presente propuesta pretendiendo en todo momento mejorar el nivel de redacción de los estudiantes y teniendo como teorías al aprendizaje significativo, la teoría sociocultural, entre otras; además las experiencias de otros docentes a través de los antecedentes. El proceso investigativo se inició con la observaci...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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En el año 2001, mediante la Ley N°27495, se incorporó en el Código Civil la separación de hecho como causal de divorcio y la indemnización por dicha causal. Este último tiene una redacción imprecisa, lo cual ha generado diversas interpretaciones para su aplicación. Por ello, el Tercer Pleno Casatorio trata de corregir esta situación disponiendo lineamientos que deben de ser contemplados para emitir un fallo respecto a la indemnización del artículo 345-A. La Casación N°1784-2018-San Martín involucra dos pretensiones legales: el divorcio por separación de hecho y el divorcio por adulterio. Sin embargo, el núcleo de la controversia se centra en la aplicación simultánea de la indemnización por esas dos causales. En este contexto, este trabajo propone analizar la aplicación de la indemnización, regulada por el artículo 345-A, que aborda tanto la adjudicación de bienes ...
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otro
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación, titulado "Write & Improve y su influencia en la redacción de textos en inglés en estudiantes de una I.E. de Arequipa, 2024", se centra en la importancia de las adecuaciones curriculares para mejorar las habilidades de escritura en inglés de los estudiantes de 3er grado de primaria. La investigación surge ante la problemática observada en una institución educativa particular de Arequipa, donde los alumnos enfrentan dificultades significativas en la redacción, evidenciadas por sus bajos niveles en evaluaciones estandarizadas como las de la Universidad de Cambridge. A través del uso de la herramienta "Write & Improve", se busca determinar su impacto positivo en el desarrollo de la habilidad de redacción, promoviendo así una mayor autonomía en la escritura y mejores estrategias pedagógicas para los docentes. La metodología empleada es de ti...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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Explica las dificultades que enfrentan los estudiantes universitarios, sobre todo, de las áreas como las de ingenierías, arquitectura, matemática, física y química en la redacción de materiales de carácter académico y de investigación científica. También explica las estrategias que utilizan los estudiantes universitarios de estas áreas cuando redactan trabajos de carácter académico y de investigación científica. Es por ello que se proyecta realizar una investigación sobre la eficacia del uso de las técnicas del subrayado y la redacción de los resúmenes en la redacción académica. Mediante el manejo adecuado de estas técnicas, ellos podrán delimitar las informaciones de los materiales que leen. De ese modo, utilizar dichas informaciones a manera de citas textuales en la redacción de materiales académicos y de investigación científica. Como sabemos, es un anhelo ...
