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libro
Publicado 2012
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"El documento contiene una revisión de experiencias de egreso de otros Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas en América Latina, que demuestra que la mayoría de programas con estrategias de egreso no han validado aún la implementación de esas medidas (Capítulo I). Como posible orientación para el Programa Juntos se ha incluido además algunas estrategias de graduación de la pobreza extrema sobre la base del enfoque desarrollado por el Consultative Group to Assist the Poor (CGAP) en Bangladesh y la Fundación Ford. En Perú esta metodología se aplica a través del proyecto Modelo de Graduación de la Extrema Pobreza (Mgep) en Cusco, implementado por Plan Perú y por la Asociación Arariwa, bajo la coordinación de Innovations for Poverty Action (IPA)."–Resumen ejecutivo.
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tesis doctoral
Publicado 2025
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La investigación tiene impacto en el fortalecimiento de mujeres emprendedoras ODS 9 Industria, Innovación e Infraestructura, mejora las competencias empresariales y fomentar la innovación impulsa un desarrollo económico inclusivo y sostenible. Objetivo general demostrar en qué medida la aplicación del programa concientízate y empodérate liberteña influye en mejorar las competencias de emprendimiento de mujeres del Programa Juntos de la Provincia de Trujillo, investigación aplicada, enfoque cuantitativo, cuasiexperimental. Población 560 mujeres programa Juntos del distrito del Alto Trujillo, la muestra se seleccionó por conveniencia, muestreo no probabilístico, se formaron dos grupos de estudio: experimental y control, ambos homogéneos y equivalentes. Resultados de acuerdo con la hipótesis de investigación, la prueba U de Mann-Whitney revelo un valor z de -7.0530 con signi...
3
informe técnico
Mayor información: http://repositorioproyectocapital.com/publicaciones/?buscar=Enbreve+31
4
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como objetivo presentar el programa Jugando juntos para desarrollar la competencia social en niños de cuatro años. El programa responde a la necesidad apreciada a partir de un estudio descriptivo realizado con 40 estudiantes de una institución educativa privada de Chorrillos en el que se encontró que los niños tenían un desarrollo medio de competencia social. Para la recolección de datos se utilizó la prueba PKBS Habilidades Sociales (Preschool and Kindergarden Behavior Scales) de Kenneth W. Merrel, Ph.D. (1994). El programa se ha elaborado bajo el modelo conductual – cognitivo de Bandura y consta de 10 sesiones de 40 minutos cada una, que han sido desarrolladas a través de la metodología del juego cooperativo.
5
libro
Publicado 2012
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"Este módulo forma parte de una propuesta de cinco módulos que tienen por objetivo contribuir a desarrollar capacidades financieras en las beneficiarias del Programa JUNTOS. Su particular diseño busca que el material pueda ser utilizado por aquellas líderes que tienen a su cargo un número de madre titulares. La propuesta ha sido abordada de tal manera que, tanto los temas propuestos en el módulo, como la facilitación del proceso enseñanza aprendizaje, sea posible de ser realizado por la líder u otra persona que tenga a su cargo un grupo de beneficiarias del Programa. Para que esta tarea pueda ser realizada, se ha utilizado un formato ameno, simple y muy gráfico en donde los personajes y los temas propuestos confluyen en una historia que tiene que ser contada."–Presentación.
6
tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Determinar el efecto del programa “Cuidando la salud de mi familia” en la mejora del nivel de conocimientos y prácticas sobre saneamiento básico en madres del programa “Juntos” Taparachi – 2018”. Metodología: El diseño fue cuantitativo, de tipo pre experimental, la población estuvo constituida por 40 madres participantes del programa “Juntos” Taparachi, el muestreo es no probabilístico por conveniencia; utilizando criterios de inclusión y exclusión, el instrumento estuvo enfocado en los conocimientos, la higiene personal, reciclaje, disposición sanitaria de excretas, el consumo de agua potable y almacenamiento, el cuestionario estuvo constituido por 14 preguntas, aplicando un pre y post test, estos fueron procesados con el programa SPSS 21 versión en español. Resultados: Los resultados fueron sometidos a la prueba, en relación al objetivo general en ...
7
tesis de grado
Publicado 2022
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Calcular el impacto que tienen los programas sociales Juntos y Qaliwarma en la desnutrición crónica y los niveles de hemoglobina de los niños y niñas menores de cinco años durante el período 2014-2019. Se calcula el impacto de cada programa de manera individual, así como, de manera conjunta. Para ello se hizo uso de la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES) y se utilizó como metodología el método de ponderación de la media marginal a través de la estratificación (en adelante, MMW-S por sus siglas en inglés). Así, se calculan múltiples propensiones de tratamiento mediante un modelo logit multinomial. Una vez obtenidos los puntajes de propensión, se evalúa el balance y se mantienen las observaciones que se encuentran dentro del soporte común, de forma ordenada y estratificada con el objetivo de obtener el equilibrio dentro de cada grupo. De esta manera se obtu...
8
capítulo de libro
Publicado 2016
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En: Escobal, J. y Ponce, C. (Eds.), Combinando protección social con generación de oportunidades económicas: una evaluación del programa Haku Wiñay (pp. 13-21). Lima: GRADE.
9
artículo
Publicado 2021
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El tema alude a la incidencia que muestra un programa de apoyo social en la prevención de una enfermedad en dos distritos de una provincia de la Región Pasco. El objetivo fue determinar el impacto favorable del programa de apoyo directo a los más pobres “JUNTOS”, en la prevención de la anemia infantil en los distritos, Puerto Bermúdez y Constitución, en la provincia Oxapampa - Pasco, 2019. Diseño de relación causal, aplicada, explicativa, cuantitativa, longitudinal y transversal. La población conformada por 1085 jefes de familia y 1627 niños, con muestras de 75 y 233, respectivamente. Las técnicas fueron la observación y la hemoglobinometria; los instrumentos la ficha de observación validada por Juicio de Expertos y con 0,758 de Cronbach y; la ficha clínica de resultados de examen de laboratorio y, la ficha técnica de recolección de datos y determinación de anemia si...
10
tesis de grado
Publicado 2016
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Esta tesis trata sobre el diseño de los Programas Presupuestales en el marco de la reforma del Presupuesto por Resultados, tomando como caso de estudio el Programa Presupuestal 0049: Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres – JUNTOS. Específicamente busca analizar lo planteado por la intervención a través de una revisión bajo la metodología brindada por la Directiva N° 0001-2015-EF/50.01, la cual otorga los lineamientos para la identificación, diseño y articulación territorial de los Programas Presupuestales. Para llevar a cabo el presente trabajo se utilizó la metodología de estudio de caso, seleccionando al Programa JUNTOS. Asimismo, esta investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo debido a las características de la misma, el objetivo y las herramientas de recolección y análisis utilizadas. De este modo la tesis se desarrolló en tres fases sie...
11
tesis de grado
Publicado 2016
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Esta tesis trata sobre el diseño de los Programas Presupuestales en el marco de la reforma del Presupuesto por Resultados, tomando como caso de estudio el Programa Presupuestal 0049: Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres – JUNTOS. Específicamente busca analizar lo planteado por la intervención a través de una revisión bajo la metodología brindada por la Directiva N° 0001-2015-EF/50.01, la cual otorga los lineamientos para la identificación, diseño y articulación territorial de los Programas Presupuestales. Para llevar a cabo el presente trabajo se utilizó la metodología de estudio de caso, seleccionando al Programa JUNTOS. Asimismo, esta investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo debido a las características de la misma, el objetivo y las herramientas de recolección y análisis utilizadas. De este modo la tesis se desarrolló en tres fases sie...
12
tesis doctoral
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo la finalidad de evaluar la influencia del programa mejorando juntos en el desempeño docente en las instituciones educativas del distrito de Churubamba, 2024. La metodología utilizada fue de tipo aplicada de enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por todos los docentes de Educación Básica Regular de Churubamba; mientras que la muestra por 35, 19 docentes pertenecientes al grupo experimental y 16 al grupo control. Las técnicas que se emplearon fueron la observación y la encuesta, de igual manera, los instrumentos fueron sesiones de aprendizaje, cuestionario y ficha de observación; seguidamente, con los datos recolectados se abordaron los siguientes resultados: Para evaluar la influencia del programa mejorando juntos en el desempeño docente, se halló un p valor de 0.000; siendo menor que ...
13
tesis de grado
Publicado 2025
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Objetivo, determinar la influencia del taller educativo en el conocimiento sobre violencia intrafamiliar en beneficiarias del Programa Juntos de Hualhuas, Huancayo 2025. Metodología, diseño pre experimental con pre y post test en un solo grupo, aplicando un cuestionario en las dimensiones: generalidades, factores de riesgo y diagnóstico de la violencia intrafamiliar. Muestra, 35 beneficiarias del Programa Juntos. Resultados, en el pre test, 62,9 % con nivel bajo de conocimiento de violencia intrafamiliar, 25,7 % nivel medio y 11,4 % nivel alto. Sin embargo, en el post test se evidenció una mejora considerable el 71,4 % lograron un nivel alto de conocimiento. Conclusión, el taller educativo tuvo una influencia significativa en el nivel de conocimiento sobre violencia intrafamiliar.
14
tesis de grado
Publicado 2007
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Presenta el diseño de un datawarehouse flexible, que permita implementar indicadores de gestión útiles para una óptima medición de resultados y que además sirva de herramienta de análisis a los gestores, permitiéndoles tomar decisiones más efectivas hacia los objetivos del Programa Nacional de Apoyo Directo a los más Pobres - Juntos.
15
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo evaluar si los usuarios del Programa Nacional de Apoyo Directo a los Más Pobres JUNTOS, del distrito Santiago de Tuna, Provincia de Huarochirí, en la Región Lima, han logrado mejorar su nivel de pobreza desde su incorporación en el programa. El Programa JUNTOS tiene como finalidad que los niños y jóvenes entre los 0 y 19 años, y madres gestantes, tengan acceso a los servicios básicos de salud, nutrición y educación. La gestión de este programa se encuentra alineada al objetivo específico del MIDIS de “contribuir con el alivio de la pobreza y potenciar el capital humano de los hogares en situación de pobreza y pobreza extrema”. El método utilizado en esta investigación es empírico, basado en la observación, análisis del desenvolvimiento y desarrollo de las actividades en la vida cotidiana de la población objetivo de 15 ...
16
libro
Publicado 2015
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"Este documento persigue dos objetivos. Primero, discutir cuáles son los desafíos y las potencialidades de la posible articulación entre políticas sociales focalizadas con políticas y programas de desarrollo de corte más habilitador, en particular con programas orientados a lograr procesos de generación de ingresos sostenidos en las familias más pobres o con iniciativas que permitan dotar a las familias beneficiarias de nuevas herramientas que faciliten su exitosa inclusión económica. Segundo, explorar los procesos necesarios para implementar estos esquemas de articulación. Así, se presenta un modelo de ruta crítica que permite partir de programas piloto que luego de un proceso de aprendizaje y adaptación se conviertan en políticas sociales de mayor escala de operación y cobertura. Este modelo surge de dos experiencias recientes en la política social focalizada en el Per...
17
tesis de grado
Publicado 2009
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La presente investigación buscó dar respuesta a la siguiente interrogante: ¿De qué manera influye el programa Hablando Juntos para superar la dislalia evolutiva en niños del primer grado de primaria de la I.E. Runacuna Camay – Ocopilla – Huancayo?, derivando de ello el siguiente objetivo principal: Determinar la influencia del programa Hablando Juntos para superar la dislalia evolutiva en niños del primer grado de primaria de la I.E. Runacuna Camay – Ocopilla – Huancayo. La hipótesis es: El programa Hablando Juntos influye significativamente en la superación de la dislalia evolutiva en niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa Runacuna Camay – Ocopilla – Huancayo. El estudio es de tipo aplicado, empleándose como método general, el científico, y como método específico, el experimental con su variante de tipo pre – experimental con pre – ...
18
tesis de grado
Publicado 2017
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Existen diversos programas sociales en el mundo, es más, hasta países “desarrollados” cuentan con programas sociales encaminados a mejorar las condiciones de vida de las poblaciones que se encuentran en condiciones de pobreza, desamparo, etc. La literatura indica que los programas sociales tienen efectos alentadores sobre las poblaciones beneficiarias, del que no escapa el Programa Juntos en el Perú, en especial en las poblaciones de la sierra del país, al que tampoco es ajeno el distrito de Chetilla en el departamento de Cajamarca. El Programa Juntos otorga incentivos económicos a cambio de algunas condiciones de acceso a servicios públicos de salud y educación para los beneficiarios; por ello, saber si estas condiciones se están respetando o no son una pregunta crucial para las políticas públicas, es decir, evaluar si el programa está alcanzando los objetivos para los qu...
19
tesis de maestría
Publicado 2025
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El objetivo principal de la investigación fue determinar la influencia que tiene el programa Aprendiendo juntos en la resolución de problemas matemáticos en una institución educativa de Puente Piedra 2025, alineado al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) numero 4, que busca garantizar la educación de alta calidad promoviendo un aprendizaje inclusivo y justo. Se aplicó una metodología con un paradigma positivista, de naturaleza aplicada, enfoque cuantitativo, corte longitudinal y diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 34 estudiantes con 14 años. Para la recolección datos, se utilizó un cuestionario como instrumento, cuya confiabilidad verificada mediante KR20, arrojó un valor de 0.90. Del mismo modo, se aplicó la prueba de normalidad Shapiro-Wilk, obteniendo como resultado 0.234 en la variable resolución de problemas matemáticos y en el resto de la...
20
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tiene como finalidad proponer un plan de mantenimiento preventivo total para mejorar la disponibilidad de las unidades móviles del Programa Juntos. Se identificó problemas que afectan la disponibilidad de las unidades móviles, aunado al problema de no realizar ni mantenimientos preventivos ni correctivos por lo que los vehículos sufren constantes averías y/o desperfectos y los gestores locales tienen que ver cómo solucionar el problema. Para poder mejorar la situación se propone un plan de mantenimiento basado en la filosofía del T.P.M., nos permitirá desarrollar el mantenimiento autónomo, preventivo y correctivo. Se tiene como resultado que todos los vehículos menores han sufrido alguna avería y/o desperfecto, existen problemas comunes como problemas con el sistema de arrastre, embrague, anillos y con las llantas, etc., no existe una cultura de mantenimie...
