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artículo
Publicado 2021
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La integración de las tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la formación investigativa e investigación formativa es indispensable para el desarrollo de profesionales íntegros. En este sentido, el objetivo del presente estudio es explorar el conocimiento tecnológico, pedagógico y de contenido (Technological, Pedagogical and Content Knowledge -TPACK) de los docentes responsables de los procesos investigativos al interior de los programas de pregrado en modalidad virtual. Para lo cual, se tradujo, adaptó e implementó el instrumento desarrollado por Jang y Tsai (2012), en 42 docentes de 4 Instituciones de Educación Superior (IES) de la Ciudad de Bogotá. Identificando así 5 factores denominados tecnológico, pedagógico, de contexto, contenido y ambientes para la enseñanza y aprendizaje, los cuales son indispensables para la correcta integración de las tecn...
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tesis de grado
Farmacias Peruanas, en colaboración con Zegel IPAE, implementó una campaña de comunicación para relanzar su programa de valor compartido Formación Dual - Farmacia Técnica, que desarrolla talento especializado en un mercado competitivo, con un enfoque social alineado al propósito corporativo. Sus objetivos para 2022 y 2023 incluyen impulsar dos promociones anuales con cuarenta alumnos cada una, certificar cuarenta nuevos químicos formadores y retener el 70% de ellos. La estrategia comenzó con la evaluación de programas similares en Perú y análisis a través de encuestas y grupos focales con la primera promoción. Los insights obtenidos guiaron el concepto de la campaña, implementada a través de canales adaptados al público objetivo. Los resultados destacan con la incorporación de tres nuevas promociones, cumplimiento de metas de aprendices y formadores, y un aumento en la ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En los últimos diez años, la industria de la construcción ha tenido un crecimiento del 10% (BCRP, 2021) en el mercado peruano. En esta industria el 70% es representada por el sector autoconstrucción, lo que demuestra la importancia del rol del maestro de obras que se desenvuelve en este sector, cumpliendo un papel importante para el crecimiento de esta industria. Pero al mismo tiempo existe una necesidad patente en que los maestros de obras desarrollen sus trabajos no de manera improvisada, sino en base a una formación que les proporcione las competencias requeridas en la industria. En base a la revisión de la literatura, solo un 44% de los maestros de obras cuentan por lo menos con estudios técnicos originando una brecha significativa, que debe ser atendida, ya que en el mercado existe una oferta de 20 mil personas contra una demanda de casi un millón. Además, en línea a la in...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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En los últimos diez años, la industria de la construcción ha tenido un crecimiento del 10% (BCRP, 2021) en el mercado peruano. En esta industria el 70% es representada por el sector autoconstrucción, lo que demuestra la importancia del rol del maestro de obras que se desenvuelve en este sector, cumpliendo un papel importante para el crecimiento de esta industria. Pero al mismo tiempo existe una necesidad patente en que los maestros de obras desarrollen sus trabajos no de manera improvisada, sino en base a una formación que les proporcione las competencias requeridas en la industria. En base a la revisión de la literatura, solo un 44% de los maestros de obras cuentan por lo menos con estudios técnicos originando una brecha significativa, que debe ser atendida, ya que en el mercado existe una oferta de 20 mil personas contra una demanda de casi un millón. Además, en línea a la in...
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tesis de maestría
El presente Trabajo de Investigación sistematiza en su contenido la propuesta de un “Programa de Estrategias Axiológicas para desarrollar la Formación de Valores en los estudiantes del Segundo Grado de Educación Secundaria de la LE. “Saturnino Torres Saavedra” de Chaquil, La Esperanza, Santa Cruz, Cajamarca, considerando que al realizar el correspondiente análisis de la problemática se constató que, en efecto existe un débil ejercicio de la práctica de valores, que limita sustantivamente el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, además de las relaciones interpersonales de los estudiantes. Ante el problema se ha trazado como objetivo principal, precisamente, demostrar que la aplicación de un Programa de Estrategias Axiológicas desarrolla la Formación de Valores en los estudiantes de Educación Secundaria de la LE. “Saturnino Torres Saavedra”, que fundamen...
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tesis de grado
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo describir y analizar la experiencia significativa referida a un programa para el desarrollo profesional docente y la investigación en la pedagogía de la danza desde la experiencia como docente y de coordinación de dicho programa. De esta manera, bajo la metodología de la narración reflexiva, se asume a la danza como un tema de gran relevancia en el contexto educativo peruano, debido al potencial formativo inherente a esta disciplina y al espacio de esta práctica artística en el campo de la educación formal (instituciones educativas, escuela profesionales) y de la educación no-formal (academias de danza y espacios comunitarios), que requiere de ciertos pilares que sustenten y garanticen la calidad y pertinencia del programa de formación continua en danza. Así mismo, el presente trabajo vincula la experiencia sig...
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tesis de grado
Una de las peores crisis que nos ha tocado vivir en los últimos tiempos, tanto a nivel nacional como mundial, ha sido la pandemia generada por el COVID-19 que afectó a los países alrededor del mundo en muchos aspectos. En nuestro país, muchas empresas se vieron en la necesidad de cerrar sus actividades, ocasionando la pérdida de muchos puestos de trabajo. Esta situación orilló a las personas, sobre todo a los jóvenes a montar sus propios negocios o emprendimientos, sin contar con las capacidades o habilidades necesarias para ello, por lo que muchos de estos negocios no tuvieron buenos resultados. Esto dejó en evidencia que nuestro sistema educativo no prepara a los estudiantes para desarrollar sus capacidades emprendedoras, que no hay una oferta educativa que se pueda adaptar a esta necesidad y sobre todo que las personas, en especial los jóvenes, carecen de los conocimientos y...
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artículo
Publicado 2022
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Este estudio, desde un diseño de análisis hermenéutico-propositivo, se realiza en tres fases, primero se indaga sobre cuáles son los valores que se plasmaron en el artículo primero de la actual Constitución Política del Perú, dónde se originaron, cómo evolucionaron y la manera en que fueron plasmados, en un segundo momento se analiza la confluencia simultánea de los cinco principios de los Derechos Humanos para que finalmente, se presente un programa educativo de formación integral para escolares tomando en cuenta la metodología de los signos de los tiempos de la Doctrina Social de la Iglesia, con el fin de ayudar a una mayor comprensión de formación integral ciudadana.
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artículo
Publicado 2019
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Esta investigación tuvo como objetivo el planificar estrategias adecuadas para formar eficientemente al egresado del programa de Licenciatura en Educación LEMM, considerando el proceso pedagógico, didáctico, curricular, las capacidades de investigar para generar conocimientos, atender la extensión social y responsabilidad social. Tuvo como objetivo general, diseñar el modelo de gestión estratégica prospectiva para la formación holística del licenciado en educación, basado en las competencias que deben tener los docentes del S.XXI, en los objetivos específicos se caracterizó el perfil del docente para contrarrestar el problema de aprendizaje, a través de metodologías adecuadas, actualizados, contextualizando al proceso formativo in inicial del docente. Fue de tipo descriptivo explicativo se basó en los métodos heurístico, holístico, analítico sintético, hermenéutico ...
11
tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un programa de gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral de los estudiantes de 4to de educación secundaria de la I.E “José Olaya Balandra” de Jaén. La metodología utilizada es de tipo aplicada, diseño pre experimental y enfoque mixto ya que se necesitó elementos tanto cuantitativos como cualitativos. La muestra fue de 30 estudiantes y 10 docentes, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de diagnosticar el estado actual del proceso gestión de materiales curriculares de educación física para la formación integral. A partir del diagnóstico realizado se identificó insuficiencias en su formación integral, en cuanto a las dimensiones: académica con un 17% en un nivel bajo y el 80% en un nivel medio, socioemocional con un 30% en un nivel bajo y el 6...
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otro
Indecopi y ADEX acuerdan desarrollar programas de formación para empresarios y jóvenes emprendedores
Publicado 2021
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Con el fin de generar una alianza estratégica en beneficio de los medianos, pequeños y micro empresarios, la presidenta Ejecutiva del Indecopi, Hania Pérez de Cuéllar, sostuvo una fructífera reunión con el presidente de la Asociación de Exportadores (Adex), Erik Fisher, y todos los asociados del gremio, en la que también se destacó el valor de las herramientas de la propiedad intelectual para los emprendedores.
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente Proyecto de Innovación plantea un diseño curricular por competencias profesionales para un programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. El diseño se ha realizado sobre la base del enfoque socioformativo planteado de Sergio Tobón, educador colombiano de gran trayectoria. Luego de la revisión y análisis de los documentos que posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica, se procedió a plantear un perfil del egresado basado en competencias profesionales; y un cartel de capacidades e indicadores, aspectos metodológicos y lineamientos de evaluación, asociados a las áreas y cursos que actualmente posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. Además, se incluyen las necesidades educativas del Psicoanálisis, determinadas a través de entrevistas a expertos, así como referencias a la enseñanza del ps...
14
tesis de maestría
Publicado 2024
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El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del programa de formación experiencial para padres en la prevención del ciberbullying. El estudio fue desarrollado bajo el diseño cuasi experimental con medidas preprueba-posprueba y grupo control, así como de series cronológicas con repetición del estímulo. La muestra fue no probabilística, constituida por 12 padres de familia, divididos en grupos: asignados con- venientemente. Se empleó una encuesta sociodemográfica considerando: sexo, edad, uso de dispositivos, redes sociales, número de cuentas, cantidad de horas de uso, preferencia horaria, motivos de uso, tipo de información compartida, experiencias de bullying y ci- berbullying en los últimos dos años. Se empleó tanto en padres como hijos, las escalas de mediación parental percibida de elaboración propia y la escala de comunicación familiar de...
15
tesis de grado
Publicado 2025
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Servicio de capacitación que opera sin una plataforma propia, utilizando herramientas de uso masivo como Google Meet para clases en vivo, WhatsApp para la comunidad y Google Drive para los recursos que permitirán formar a docentes en competencias digitales.
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente Proyecto de Innovación plantea un diseño curricular por competencias profesionales para un programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. El diseño se ha realizado sobre la base del enfoque socioformativo planteado de Sergio Tobón, educador colombiano de gran trayectoria. Luego de la revisión y análisis de los documentos que posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica, se procedió a plantear un perfil del egresado basado en competencias profesionales; y un cartel de capacidades e indicadores, aspectos metodológicos y lineamientos de evaluación, asociados a las áreas y cursos que actualmente posee el programa privado de formación en Psicoterapia Psicoanalítica. Además, se incluyen las necesidades educativas del Psicoanálisis, determinadas a través de entrevistas a expertos, así como referencias a la enseñanza del ps...
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artículo
Publicado 2021
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El presente trabajo tuvo como objetivo realizar un análisis de tesis que examinan la efectividad de las estrategias didácticas para la formación en valores en educación primaria en Perú, (2010 – 2020). El estudio metodológicamente es de revisión sistemática. Se llegó a concluir que las estrategias de los estudios son efectivas para una formación en valores en educación básica y que los valores deben ser primordiales en la vida de las personas, ya que ellos permiten la convivencia sana con los demás.
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tesis de maestría
Publicado 2019
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ABSTRACT The purpose of this research work was to determine the formation of autonomous readers in fifth and sixth grade children at the primary level through the "I read more to read better" program, based on the interactive approach to reading. The population was integrated by 120 students of fifth and sixth grade of primary level of the private educational institution "Santa Rita de Jesus" of the district El Porvenir in 2016. The pre-experimental design was used, with a single group. The test was applied to determine the level of training of autonomous readers. The program "I read more to read better" is based on the interactive approach of Isabel Solé's reading. Finally, it was found that the program "I read more to read better" significantly improved the level of training of autonomous readers in children of fifth and sixth grade of the primary level.
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tesis doctoral
Publicado 2017
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Objetivo: determinar la efectividad del programa “Una vez misionero, siempre misionero” en el desarrollo de competencias para el evangelismo en feligreses adventistas de Piura, Perú, 2017. Metodología: el enfoque de la investigación es cuantitaviva, diseño cuasi experimental de corte longitudinal. El muestreo es de tipo censal, no aleatorio ni probabilístico circunstancial, sino será por conveniencia a criterio del investigador. Instrumento: se aplicó un cuestionario de conocimientos, actitudes y práctica sobre evangelización a feligreses adventistas, el cual fue sometido previamente a la opinión de juicio de expertos, la prueba piloto y de consistencia interna Alfa de Cronbach con un coeficiente de 0.85; el procesamiento de los resultados fue a través del programa IBM SPSS Statistics 22. Los resultados: se observa en cuanto a los conocimientos de evangelización, en el pr...
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artículo
Publicado 2019
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El presente artículo es un avance de la investigación que tiene como objetivo la formación en vivencia de valores en un grupo de estudiantes de educación secundaria de un colegio estatal de la ciudad de Chiclayo. En esta primera etapa se buscó diagnosticar el perfil axiológico de la población bajo estudio a través de una encuesta a estudiantes y docentes para conocer situaciones, costumbres y actitudes predominantes desde la cual se pueda diseñar un Programa de Formación axiológica de acuerdo a las necesidades formativas de los escolares.
