Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
programa creando » programa creciendo (Expander búsqueda), programa cuidando (Expander búsqueda), programa comandos (Expander búsqueda)
para programa » para programas (Expander búsqueda), para programar (Expander búsqueda), patria programa (Expander búsqueda)
programa creando » programa creciendo (Expander búsqueda), programa cuidando (Expander búsqueda), programa comandos (Expander búsqueda)
para programa » para programas (Expander búsqueda), para programar (Expander búsqueda), patria programa (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesina surge de la preocupación ante el efecto negativo que trajo la pandemia por el virus SARS-CoV-2 en las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Todos los gobiernos mundiales implementaron medidas diversas para contrarrestar los efectos, se desarrollaron programas y se usaron diferentes estrategias y técnicas para ayudar a los niños, siendo el mindfulness una de las más usadas e implementadas. Ante esto, nos propusimos como objetivo general: Analizar dos programas de mindfulness para gestionar las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Y como objetivos específicos: Analizar los fundamentos conceptuales de la inteligencia emocional y su recorrido hasta la propuesta de Educación Socioemocional, describir los criterios basados en el autor Pérez-González para evidenciar como efectivo un programa de mindfulne...
2
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesina surge de la preocupación ante el efecto negativo que trajo la pandemia por el virus SARS-CoV-2 en las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Todos los gobiernos mundiales implementaron medidas diversas para contrarrestar los efectos, se desarrollaron programas y se usaron diferentes estrategias y técnicas para ayudar a los niños, siendo el mindfulness una de las más usadas e implementadas. Ante esto, nos propusimos como objetivo general: Analizar dos programas de mindfulness para gestionar las emociones de los niños y niñas del segundo ciclo del nivel inicial. Y como objetivos específicos: Analizar los fundamentos conceptuales de la inteligencia emocional y su recorrido hasta la propuesta de Educación Socioemocional, describir los criterios basados en el autor Pérez-González para evidenciar como efectivo un programa de mindfulne...
3
tesis doctoral
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El estudio evalúa el impacto del programa "Creando Empresa" en la capacidad emprendedora de los estudiantes de Enfermería Técnica en un instituto de Trujillo. Utilizando un enfoque cuantitativo, se recopilaron datos mediante encuestas antes y después de la implementación del programa, con una muestra de 25 estudiantes del IV ciclo. Se aplicaron pruebas estadísticas como Wilcoxon y Friedman para analizar los datos. Los resultados muestran una mejora significativa en la capacidad emprendedora de los estudiantes. Inicialmente, el 24% presentaba un nivel bajo de capacidad emprendedora, mientras que solo el 28% alcanzaba un nivel alto. Después del programa, ningún estudiante permaneció en el nivel bajo, y el porcentaje con un nivel alto aumentó al 60%. La percepción de oportunidades mejoró considerablemente, pasando de un 40% de estudiantes con nivel bajo a un 0%, y aumentando el ...
4
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El trabajo de investigación titulado Programa “Creando cuentos” para mejorar la escritura de textos narrativos de estudiantes del nivel primaria, Callao – 2019. Tuvo como objetivo mejorar la escritura de textos narrativos utilizando el programa “Creando cuentos” de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución donde se realizó el estudio. El paradigma del estudio fue interpretativo, el enfoque cualitativo, metodología tipo cualitativa, diseño investigación acción, método inductivo, participaron 30 estudiantes 15 varones y 15 mujeres del cuarto grado del nivel primaria. La técnica utilizada fue la observación y los instrumentos utilizados fueron el diario de campo o bitácora y la lista de cotejo sometida a validaciones través de juicio de expertos. Los resultados concluyen que la realización de un diagnóstico para determinar el nivel de escritura y...
5
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La presente investigación aplicada, realizada con un alcance explicativo, enfoque longitudinal y un diseño cuasi-experimental, se propuso determinar el efecto del programa “Me divierto creando con mi cuerpo” para el desarrollo de la creatividad en los niños de 4 años de una institución educativa inicial de Trujillo el año 2022. Para ello, contó con un grupo experimental de 20 niños de 4 años, compuesto por 7 varones y 13 mujeres, así como con un grupo control de 20 niños de la misma edad, integrado por 10 varones y 10 mujeres, a quienes fue administrado una lista de cotejo para evaluar su creatividad antes y después de la implementación del programa seleccionado. Los resultados indicaron en el pre-test que, el grupo experimental presentó un nivel de creatividad medio en 70.0%, un nivel bajo en 25.0%, y un nivel alto en 5.0%; por otro lado, en el grupo control se identif...
6
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Esta tesis fue elaborada con la finalidad de dar a conocer que mediante los juegos cooperativos los niños pueden desarrollar su inteligencia emocional. El interés por este tema a investigar surge durante el desarrollo de nuestras prácticas profesionales, donde se puedo visualizar 25 niño de la edad de 4 años durante las actividades recreativas mostraron actitudes inadecuadas como la rabia, llanto y enojo, cuando pierden o no obtienen alguna recompensa. Frente a ello se propuso elaborar el programa WAMRAKUNA ALLIKUY basado en juegos cooperativos para incrementar el nivel de inteligencia emocional de los niños y de esta manera lograr una socialización con su pares; aprendan a ganar y perder en conjunto, fomentando la inclusión e integración de todos los participantes, potenciando la ayuda mutua, desarrollando la imaginación y creando alternativas de solución de forma cooperativa...
7
tesis de maestría
Publicado 2021
Enlace
Enlace
El propósito de esta investigación fue determinar el efecto del programa “Creando buenas actitudes“ para mejorar las conductas agresivas que presentan los adolescentes, es por ello que se tuvo en cuenta objetivos específicos en las dimensiones de irritabilidad, agresión verbal, agresión física, agresión indirecta, resentimiento y sospecha, la metodología empleada fue el diseño cuasiexperimental teniendo un grupo experimental y un grupo control con aplicación de pre y postest. Se aplicó el programa de 12 sesiones a 30 adolescentes que presentaban conductas agresivas, el instrumento utilizado ha sido el Inventario de Hostilidad Agresividad de Buss-y Perry. Teniendo como resultados en el postest que los niveles de las conductas agresivas en sus dimensiones agresión física y agresión verbal, ira, hostilidad disminuyó considerablemente llegando a un nivel leve. En conclusi...
8
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente "Programa de intervención pedagógica para elaborar collares y pulseras, en el área de educación para el trabajo por parte de los alumnos de 3er grado de secundaria sección "c" de la Institución Educativa "Cristo Rey"- José Leonardo Ortiz" tiene como propósito que los estudiantes adquieran los conocimientos sobre las técnicas que se utilizan en la joyería para ser esta una actividad artística que consiste en la fabricación de piezas de joyería, Que, como sabéis, se pueden fabricar manualmente o con la ayuda de determinadas máquinas o herramientas. Como se ha manifestado, lo que buscamos en nuestra calidad de docentes es que los alumnos presenten una motivación permanente e intrínseca ya que juega un papel muy importante para que puedan generar su propio aprendizaje; así mismo durante todo el proceso de ejecución de nuestro programa se ha acompañado y monito...
9
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
En la presente investigación se propuso determinar la influencia del programa “Creando con mis manos y pies, soy un artista” para mejorar la coordinación óculo manual, óculo podal y motricidad gestual de manos. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, con diseño pre experimental con aplicación de un pretest y postest a una muestra no aleatoria de 20 niños de 5 años. La técnica usada fue la observación mediante una guía de observación de 23 ítems dividida en 3 dimensiones, con una escala de medición ordinal. En los resultados se obtuvo un nivel alto en el postest a comparación de pretest demostrando que las técnicas gráfico-plásticas mejoran significativamente la motricidad fina (p= .000).
10
tesis de grado
Publicado 2020
Enlace
Enlace
Para el desarrollo de la siguiente investigación tuvo como objetivo de estudio fundamentar la contribución del Programa Reactiva Perú en el restablecimiento de la liquidez de la empresa JKMB Generales SRL, Chimbote 2020, es de tipo descriptiva simple – no experimental, de forma aplicativa; se tuvo como muestra de la población de estudio a la contadora de la empresa JKMB Generales SRL, donde se realizó la técnica de recolección de datos en una entrevista y la guía de análisis documental. Del cual se tuvo como resultado en la entrevista que la empresa por medio del programa Reactiva Perú, mejoró su liquidez afectada por la pandemia del Covid 19, por el cual la empresa pudo hacer frente a sus obligaciones a corto plazo. Pudieron cubrir sus obligaciones, como además tener fondos para una inversión extra en la empresa, creando nuevos ingresos y una mejor rentabilidad. Y la guí...
11
tesis de grado
Publicado 2021
Enlace
Enlace
La deteriorada infraestructura que se da en el contexto de educación especial para el programa de intervención temprana a nivel nacional está afectando de manera considerable a los niños que presentan alguna discapacidad ya sea física, mental; esto hace que no tengan un buen aprendizaje ni desarrollo, trayendo consigo una grave consecuencias como el no poder ingresar en buenas condiciones físicas o mentales a un colegio básico especial. Por ello se plantea un “Modelo arquitectónico para el programa de intervención temprana en el distrito de Los Olivos, Lima, Perú”, que posea toda la infraestructura necesaria para cumplir con los casos mencionados en dicho distrito como sus alrededores, siendo este diseñado en función a la atención requerida por los niños, según cada discapacidad en particular. Se está creando un modelo arquitectónico, ya que no existe alguno a nivel ...
12
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La investigación titulada, Programa de Modernización Para el Desarrollo Agrario en Tiempos de Pandemia en el Distrito de Nueva Cajamarca, tuvo como objetivo general, proponer un modelo de gestión, para contribuir con la modernización para el desarrollo agrario en tiempos de pandemia en el Distrito de Nueva Cajamarca. La metodología utilizada, es tipo de investigación básica, con enfoque cuantitativo descriptivo con propuesta, con diseño de investigación descriptivo propositivo; con dos variables, la variable independiente es la propuesta de modernización; y, la variable dependiente, es el desarrollo agrario. Las características que debe tener el modelo de gestión descrita, deben enfocarse en generar mayores oportunidades a los agricultores, quienes se vieron afectados por esta pandemia, creándose soluciones óptimas en el Distrito mencionado, para afrontar esta crisis; y, fu...
13
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
En estos tiempos se puede constatar que aún existen referencias un tanto no adecuadas de las instituciones educativas en cuanto a imagen se refiere, puesto que las interrelaciones humanas vienen siendo afectadas por la falta de una buena comunicación, la poca motivación, no hay confianza, la poca participación, los problemas que se generan, etc. los cuales crean un ambiente que no favorece las buenas relaciones entre los integrantes del grupo educativo, afectando esto el buen clima de trabajo y el proceso educativo de los estudiantes de tales instituciones; situación que se viene evidenciando en la comunidad de la Institución Educativa San Carlos de Monsefú, durante el presente año. Razón por la cual se busca demostrar mediante la aplicación de un programa alternativo la innovación del clima institucional de la Institución Educativa en referencia. Asumiendo que el clima insti...
14
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
En la actualidad, se convirtió en una nueva forma de aprender a causa del COVID-19, generando el regreso a nuestro lugar de origen, sin darnos cuenta, por beneficios económicos dañamos nuestro habitad porque talamos nuestros árboles para realizar nuestros sembríos, pero enseñamos a los niños seguir nuestros pasos. En este contexto, se realizó una investigación con el objetivo de proponer un programa educativo para fortalecer la Educación Ambiental desarrollada en los niños del II ciclo del nivel Inicial. Se utilizó un enfoque mixto, de diseño acción participativa y paradigma sociocrítico. La muestra la conformaron 14 niños del ciclo II de la I.E Inicial N° 313, ubicado en el caserío Vista hermosa, en la región Amazonas, con un muestreo no probabilístico intencionado. Como resultado, los niños y niñas están en proceso de desarrollo en educación ambiental, poco apoc...
15
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
A través del tiempo, el enfoque cognitivo-conductual ha realizado valiosas aportaciones, creando técnicas flexibles y adaptables que pueden aplicarse en una variedad de problemas relacionados con la salud mental. Uno de estos problemas, el uso excesivo de la tecnología, se beneficia de estas técnicas al proporcionar recursos efectivos para hacer frente a la situación. La investigación tuvo como objetivo Constatar la influencia de un programa cognitivo conductual para disminuir el uso excesivo de la tecnología en adolescentes de una Institución educativa– San Ignacio. El estudio tuvo un enfoque mixto de tipo aplicativo y diseño descriptivo, explicativo, proyectivo y pre – experimental, asimismo se contó con una población muestral de 141 estudiantes de 3ero a 5to de secundaria de la Institución Educativa. Como instrumento de recolección de datos se empleó el cuestionario ...
16
tesis doctoral
Publicado 2022
Enlace
Enlace
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el grado de influencia del programa de autorregulación emocional en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo de los estudiantes de la Institución Educativa 821563-Gallito CiegoCajamarca. El tipo de estudio es básico, propositiva y diseño no experimental de corte transversal; la muestra fueron 35 estudiantes de primero al sexto grado y 3 docentes de la Institución Educativa Nº 821563 Gallito Ciego; se usaron como instrumentos el cuestionario, la guía de entrevista y la guía de observación, cada uno de las mismas fue validado a criterio de expertos, por constructo y poseen confiabilidad, los resultados fueron procesados haciendo uso de Excel. Se diseñó un programa de autorregulación emocional para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de la Institución Educativa 821563-Gallito Ciego; el mismo...
17
tesis de grado
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La creatividad es la capacidad del ser humano para adaptarse a los cambios y aportar nuevas ideas. Ésta debe ser fomentada desde la primera infancia, sin embargo; existen bajos niveles en su desarrollo tal como se evidencia en esta investigación donde más del 70 % de la población presenta un nivel de creatividad bajo y muy bajo. En este sentido, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar el programa “Colour program” para potenciar la creatividad en niños de cuatro años de una Institución Educativa Estatal de Chiclayo. Se utilizó el diseño no experimental, de tipo descriptivo propositivo, a una muestra de 30 estudiantes seleccionado mediante muestreo no probabilístico por conveniencia, a quienes se les aplico la adaptación del “Test de Torrance” que evalúa 4 dimensiones: Fluidez, Flexibilidad Originalidad y Elaboración. Los resultados mostraron que el 73.3...
18
tesis doctoral
Publicado 2023
Enlace
Enlace
La presente investigación tiene por objetivo determinar el efecto de la aplicación del programa GECONAMB en el tratamiento de residuos sólidos para mejorar la cultura ambiental de una municipalidad distrital, La Libertad. La población muestral está constituida por 128 trabajadores. Se empleó el cuestionario para la recolección de datos. El resultado del estudio luego de la aplicación del programa GECONAMB permite demostrar que a través de la aplicación de un pre test antes del programa y un postest luego de su aplicación. Los resultados de la prueba de Mann-Whitney muestra una significancia de 0.00 y es <0.05. Demostrando que creando conciencia ambiental con información a través de capacitaciones permite realizar un adecuado manejo de residuos sólidos en beneficio de un medioambiente saludable y que la cultura ambiental se convierta en una nueva forma de vida, transmitiendo...
19
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
En la investigación se planteó como objetivo de estudio fue en determinar de qué manera El Estado podrá promover fuentes de trabajo mediante programas especiales para imputados de omisión a la Asistencia familiar, por poseer incapacidad de pago comprobado, en Huamachuco 2023. Respecto a la metodología, su tipo de investigación es básica, según la interpretación de la investigación, descriptiva; según su enfoque es Cualitativo, según su unidad de análisis, se trabajó con abogados, jueces y fiscales; y según su diseño de investigación, de teoría fundamentada. Entre los principales resultados tenemos que: El 90% de los entrevistados concuerdan que el Estado si podrá promover fuentes de trabajo a los imputados mediante programas especiales de omisión a la Asistencia familiar, por poseer incapacidad de pago comprobado, en Huamachuco 2023. Finalmente concluimos que: El Est...
20
tesis doctoral
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El objetivo de la investigación es diseñar un Programa formativo de competencias digitales docentes para ayudar a mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria, San Antonio-2023. En cuanto a la metodología se asume el mapeo epistémico, con alcance transformativo, se utiliza el enfoque mixto. Se aplicó una prueba a 35 estudiantes y una entrevista a 07 docentes. Según los resultados de la prueba chi cuadrado= 16,771 y p valor de 0,001; se comprueba que la mayoría de estudiantes, representado por un 51,4% (n=18) del total, se encuentran en el nivel de inicio, seguido por el nivel en proceso y logrado con un 22,9% (n=8) simultáneamente y sólo un 2,9% (n=1) en el nivel logro destacado, en cuanto a la variable resolución de problemas matemáticos. En cuanto al aspecto cualitativo, se ha determinado que, es necesario la formación en el empleo y estrategi...
