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tesis de maestría
Publicado 2015
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Tésis para optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Especial
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de estudio fue determinar los efectos de la gamificación agrupada no digital en el desarrollo de procesos representativos de la numeración en el primer grado de primaria, mediante un diseño experimental, tipo pre experimental, enfoque cuantitativo, en 30 estudiantes (X= 6,2; D.E =0,43) del distrito de Comas. Se aplicó el instrumento Prueba Matemática, en los resultados se establecieron diferencias significativas luego de aplicar el proyecto Gamimat (Mdn(pretest) =8,00; Mdn(postest) =12,00; sig.=,000;p< ,005), este favoreció las habilidades de la representación de número. En la dimensión representación simbólica presentó alto nivel de mejora, todo lo contrario, ocurrió en la dimensión representación pictórica, la cual presentó menor efecto. Se concluyó que en la existencia de diferencias significativas obtenidas en la medición pretest y postest. Es recomenda...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación tuvo como propósito analizar las características de los materiales audiovisuales empleados durante la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E. 3065 “Virgen del Carmen” de Comas en el 2019, para tal efecto el diseño de investigación seleccionado es el no experimental y el boceto es descriptivo de corte transversal, se consideró como población de estudio a los estudiantes del primer grado de secundaria que hacen un total de 68 y como muestra a todos los estudiantes de dicha población, aplicando el muestreo de tipo no probabilístico por conveniencia debido al número reducido de estudiantes de dicho grado. La técnica utilizada es una encuesta, a través de ella se pretende conocer cuan positivo resulta el empleo de los materiales audiovisuales en el aprendizaje del inglés, para la recopilación de dicha inform...
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tesis de maestría
Aprestamiento y lectoescritura en niños de primer grado de una institución educativa de Comas - 2022
Publicado 2022
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La investigación titulada: Aprestamiento y Lectoescritura en niños de primer grado de una Institución Educativa de Comas – 2022, tiene como objetivo principal determinar la correlación entre el aprestamiento y la lectoescritura de los niños de primer grado de una Institución del distrito de Comas. La presente investigación tiene un planteamiento cuantitativo, en donde el tipo de diseño de investigación es no experimental, transeccional del tipo descriptivo correlacional. La muestra evaluada estuvo conformada por 100 alumnos del primer grado del nivel primario. Los instrumentos seleccionados para recabar información fueron; lista de cotejo y test ABC de Lourenço Filho. Se utilizó la prueba de normalidad de Kolmogorov-Smirnov, en donde se obtuvo un nivel de significancia 0.000 menor que 0.05, mostrando que los datos no son normales y, por ende, se definió la prueba no param...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La investigación denominada: Método de resolución de problemas y desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima – 2018 considero los siguientes objetivos: Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, Institución Educativa N° 3079 Nuestra Señora de las Mercedes, distrito de Comas, Departamento Lima - 2018. Determinar la influencia de la aplicación del método de resolución de problemas en el desarrollo de capacidades referido a matematiza situaciones en ecuaciones de primer grado, de estudiantes del cuarto grado de educación primaria, de la Institución Educa...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de suficiencia profesional es una propuesta curricular para el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de primer año de educación secundaria de una institución educativa privada de Comas. El objetivo del presente trabajo es el diseñar un modelo didáctico que contribuya al desarrollo de la resolución de problemas de cantidades, regularidad, equivalencia y cambio, forma, movimiento y localización y de la resolución de problemas de gestión de datos e incertidumbre, según los estándares de aprendizaje establecidos para el grado, considerando las necesidades e intereses de la comunidad educativa, siendo el razonamiento lógico el componente del área con mayor necesidad de desarrollo. Así, constituye una propuesta de alternativa de solución a los problemas que parten del razonamiento lógico y la comunicación matemática, considerando p...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Este trabajo de investigación titulado “Programa Alto al Bullying para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de una institución educativa de Comas, 2018”, tuvo como objetivo Evaluar los efectos que tiene la aplicación del programa Alto al Bullying para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas. Con respecto a la metodología, el enfoque de este estudio es cuantitativo, diseño cuasi experimental, con método hipotético deductivo. Se trabajó con dos grupos: uno de control de 36 estudiantes y otro experimental de 36 sujetos, a quienes se aplicó el programa “Alto al Bullying”. Para obtener información se aplicó un instrumento pre y pos test, que fue una Lista de evaluación de habilidades sociales elaborado por...
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tesis doctoral
Publicado 2017
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La presente investigación titulada: “Programa educativo “Coma creativa” en la producción de textos narrativos de las estudiantes del primer grado de secundaria, 2016”, tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación del Programa educativo “Coma creativa” en la producción de textos narrativos en las estudiantes del primer grado de secundaria de la institución educativa Esther Festini de Ramos Ocampo. El método empleado fue hipotético deductivo, el tipo de investigación fue aplicada de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo, de diseño cuasi experimental. La población estuvo formada por 240 estudiantes, la muestra por 60 y el muestreo fue de tipo probabilístico. La técnica empleada para recolectar información fue la observación; el instrumento de recolección de datos la lista de cotejo, que fue debidamente validada a través de juicio de e...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel del acoso escolar en estudiantes del primer año de Secundaria del Colegio Trilce del distrito de Comas - periodo 2019. Dicho estudio pertenece a una investigación de tipo descriptiva, de nivel básica con un enfoque cuantitativo de acuerdo a los datos manejados. La población a quienes se les realizo esta investigación está representada por 148 alumnos del primer año de secundaria del colegio Trilce de Comas. Se tomó la muestra del total de los alumnos que conforman dicho grado. Para poder encontrar conductas de riesgo entre víctimas, agresores y espectadores, se empleó la técnica de recolección de datos, el instrumento utilizado fue Auto-test de Cisneros de Acoso Escolar. Se concluye que el acoso escolar en los estudiantes de 1er año del colegio Trilce de Comas es de nivel medio con un porcentaje del 68%, ante...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como objetivo establecer el nivel del acoso escolar en estudiantes del primer año de Secundaria del Colegio Trilce del distrito de Comas - periodo 2019. Dicho estudio pertenece a una investigación de tipo descriptiva, de nivel básica con un enfoque cuantitativo de acuerdo a los datos manejados. La población a quienes se les realizo esta investigación está representada por 148 alumnos del primer año de secundaria del colegio Trilce de Comas. Se tomó la muestra del total de los alumnos que conforman dicho grado. Para poder encontrar conductas de riesgo entre víctimas, agresores y espectadores, se empleó la técnica de recolección de datos, el instrumento utilizado fue Auto-test de Cisneros de Acoso Escolar. Se concluye que el acoso escolar en los estudiantes de 1er año del colegio Trilce de Comas es de nivel medio con un porcentaje del 68%, ante...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente estudio se planteó como objetivo: determinar en la Institución Educativa “Estados Unidos” el nivel de resolución de problemas matemáticos de los estudiantes de primer año de secundaria, en el año 2015. La investigación fue de tipo básica, de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, de diseño no experimental y transversal. Para la población se consideró a 120 estudiantes y la muestra fue censal, considerando el 100% de la población. Se utilizó la evaluación como técnica de recopilación de datos de la variable resolución de problemas matemáticos y se empleó como instrumento el test. El instrumento fue sometido al juicio de tres expertos, con la finalidad de encontrar la validez de contenido, con un resultado de aplicable y el valor de la confiabilidad fue con la prueba Kuder Richardson KR20 con un coeficiente de 0,897 resultando una fuerte confiabilida...
12
tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre la empatía emocional y la adaptación socioemocional de los niños de primer grado de primaria en una Institución educativa – Comas 2022. Se empleó como metodología de estudio una investigación cuantitativa básica, no experimental de diseño correlacional. La muestra estuvo conformada por 117 niños del primer grado A, B, C Y D en una Institución educativa – Comas 2022. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue la lista de cotejo de escala politómica. Los resultados demostraronla existencia de una influencia significativa de, 0.009, concluyendo que existe relación entre la empatía emocional y la adaptación socioemocional de los niños del primer grado en una Institución educativa – Comas 2022.
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación se basó en la correlación de los Factores (Socioeconómico, Sociocultural y Socioambiental) de la Población del Primer Sector de Collique. Para identificar cuáles son los factores que más se relacionan con el Manejo de los Residuos Sólidos Municipales Domiciliarios. Con la finalidad de poder identificar las debilidades y fortalezas de la población respecto a la problemática, y así poder plantear soluciones específicas para la reducción de la contaminación ambiental por residuos sólidos. El proyecto estuvo enmarcado en el tipo de investigación descriptiva correlativa, con un diseño de campo; para ello, se realizó un desarrollo de etapas que se inició con la elaboración de un instrumento de recolección de datos, al cual se le aplicó una metodología estadística para su validación. Luego se procedió a la recolección datos, mediante una encu...
14
tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el procesamiento sensorial y el rendimiento académico en matemáticas de estudiantes del primer grado de primaria en una institución educativa - Comas, 2023. La metodología fue un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal. La muestra no probabilística de 70 alumnos. Se usó el cuestionario de Sensibilidad de Procesamiento Sensorial para Niños (QSPSinCh) de los autores Baryla et al. (2021), y el Registro de notas del progreso del aprendizaje del estudiante, MINEDU (2008) para el recojo de datos, los cuales fueron correctamente validados y con índice de confiabilidad de ,664 para el primer instrumento. Los resultados muestran que un 78.8% de niños se encuentran en un nivel de menor grado de alteración en el procesamiento sensorial, respecto al nivel de rendimien...
15
tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tuvo como objetivo genera: Determinar el nivel de lenguaje oral que presentan los estudiantes del primer grado de educación primaria de la Institución educativa 2022 Sinchi Roca. Comas, 2016. El método empleado fue de descriptivo simple, dado que pretende recoger información de forma independiente o conjunta de los conceptos o variables a las que se refiere. Para ello se ha utilizado la encuesta como técnica, aplicados a una muestra de 100 estudiantes, 1° A con 28 estudiantes, 1° B con 30 estudiantes, 1° C con 21 estudiantes y 1° D con 21 estudiantes correspondientes a una población de 994 estudiantes del nivel primario. De esta manera, los datos recolectados fueron procesados a partir del programa estadístico SPSS 20, para registrar datos y resultados de la Evaluación del Lenguaje Oral (ELO) .Luego del análisis de los resultados, se concluyó que ...
16
tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo, es resultado de la investigación titulada “Desarrollo psicomotor grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la Institución Educativa 2022, Comas, 2017”, tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre el desarrollo psicomotor grueso y producción de textos en estudiantes de primer grado de Primaria de la Institución Educativa 2022, Comas, 2017. El estudio desarrollado es considerado como básico, el diseño es correlacional, transversal. El grupo muestral está conformado por ciento diez estudiantes del primer grado del nivel primaria, pertenecientes a la Institución Educativa N° 2022, del distrito de comas, durante el año 2017. Para la recolección de datos de ambas variables se utilizaron como instrumentos, una guía de observación y un cuestionario, los mismos obtuvieron rigor científico mediante ...
17
tesis de maestría
Publicado 2014
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El problema de la presente investigación fue: ¿Cuál es la relación entre la socialización y la expresión oral en estudiantes de primer grado en la Institución Educativa “Henri La Fontaine"-Comas-2013?, cuyo objetivo determinar la relación entre la socialización y la expresión oral de los estudiantes de primer grado la Institución Educativa antes mencionada. La metodología, el estudio fue de tipo básica de nivel descriptivo correlacional, debido a que se describirá la relación entre las variables en un tiempo determinado. La muestra estuvo representada por 84 estudiantes, y para la recolección de datos de ambas variables utilizó la técnica de la observación, para la variable socialización se utilizó el instrumento de la lista de cotejo, y para la variable de la expresión oral, se utilizó como instrumento la ficha de observación, con una escala de tipo dicotómica...
18
tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que existe entre las Inteligencias múltiples y comprensión lectora en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE 2040 República de Cuba distrito de Comas, 2014, La población es de 106 docentes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 106 estudiantes, en los cuales se han empleado la variable: Inteligencias múltiples y Comprensión lectora. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario Inteligencias múltiples, el cual estuvo constituido por 75 preguntas en la escala de Likert (Nunca, A Veces, Siempre) y el Cuest...
19
tesis de grado
Publicado 2019
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Los estudiantes del Primer Grado A de la Institución Educativa 2005 del distrito de Comas producen textos narrativos utilizando técnicas de creación de cuentos” que se desarrolla para responder al problema identificado sobre los niños y niñas presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad de producir textos escritos narrativos teniendo en cuenta los procesos. Al reflexionar sobre la práctica pedagógica se identificó como causa principal al desconocimiento de los docentes en las estrategias y los procesos adecuados para la producción de textos. En tal sentido el objetivo principal de este proyecto es que los docentes apliquen adecuadamente los procesos considerando las técnicas de creación de cuentos para la producción de textos narrativos. Los conceptos en los que se basan el proyecto son: la producción de textos, el ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Los estudiantes del Primer Grado A de la Institución Educativa 2005 del distrito de Comas producen textos narrativos utilizando técnicas de creación de cuentos” que se desarrolla para responder al problema identificado sobre los niños y niñas presentan bajo nivel de desempeño en la capacidad de producir textos escritos narrativos teniendo en cuenta los procesos. Al reflexionar sobre la práctica pedagógica se identificó como causa principal al desconocimiento de los docentes en las estrategias y los procesos adecuados para la producción de textos. En tal sentido el objetivo principal de este proyecto es que los docentes apliquen adecuadamente los procesos considerando las técnicas de creación de cuentos para la producción de textos narrativos. Los conceptos en los que se basan el proyecto son: la producción de textos, el ...
