Este trabajo de investigación titulado “Programa Alto al Bullying para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de una institución educativa de Comas, 2018”, tuvo como objetivo Evaluar los efectos que tiene la aplicación del programa Alto al Bullying para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes de primer grado de educación secundaria de una institución educativa pública del distrito de Comas. Con respecto a la metodología, el enfoque de este estudio es cuantitativo, diseño cuasi experimental, con método hipotético deductivo. Se trabajó con dos grupos: uno de control de 36 estudiantes y otro experimental de 36 sujetos, a quienes se aplicó el programa “Alto al Bullying”. Para obtener información se aplicó un instrumento pre y pos test, que fue una Lista de evaluación de habilidades sociales elaborado por...

La presente investigación descriptiva correlaciona! tuvo por objetivo fundamental determinar la relación de la conciencia fonológica y el aprendizaje de la lectura. Para medir. las variables conciencia fonológica y lectura se utilizaron la Prueba para la Evaluación del Conocimiento Fonológico (PECO) y el Test de Análisis de Lectoescritura (TALE) respectivamente. La muestra estuvo conformada por 24 niños, que cursan el primer grado de educación primaria de un colegio de nivel socio económico medio, ubicado en Lima. Al procesar los resultados se encontró que existe relación positiva entre ambas variables, debido al valor de p=0,0419 es menor que 0,05 se rechazó la H0; llegando a la conclusión que existe una relación significativa entre la conciencia fonológica y el nivel de aprendizaje de la lectura en los estudiantes del primer grado de la I.E.P De la Cruz - Canonesas ubic...