El objetivo de estudio fue determinar los efectos de la gamificación agrupada no digital en el desarrollo de procesos representativos de la numeración en el primer grado de primaria, mediante un diseño experimental, tipo pre experimental, enfoque cuantitativo, en 30 estudiantes (X= 6,2; D.E =0,43) del distrito de Comas. Se aplicó el instrumento Prueba Matemática, en los resultados se establecieron diferencias significativas luego de aplicar el proyecto Gamimat (Mdn(pretest) =8,00; Mdn(postest) =12,00; sig.=,000;p< ,005), este favoreció las habilidades de la representación de número. En la dimensión representación simbólica presentó alto nivel de mejora, todo lo contrario, ocurrió en la dimensión representación pictórica, la cual presentó menor efecto. Se concluyó que en la existencia de diferencias significativas obtenidas en la medición pretest y postest. Es recomenda...

El estudio presentó el objetivo de determinar el efecto de las estrategias gamiheurísticas en la resolución de problemas de cantidad de estudiantes del nivel primario, San Miguel-2023. En cuanto a la metodología el estudio toma como enfoque el cuantitativo, el tipo de investigación fue aplicada, diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 82 estudiantes de tercer grado del nivel primario y se trabajó con una muestra en el grupo control de 27 estudiantes y para el grupo experimental también 27, considerándose un muestreo no probabilístico. La técnica considerada fue el cuestionario, instrumento la prueba de matemática de 20 ítems, de tipo dicotómico. Se diseñó un programa GAMIMATE, para abordar el problema y dar solución a la variable planteada de investigación. El resultado fue que en un pretest el GC logró un 14,8%, y se mantuvo así en un postest, m...