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100
Comprensión lectora
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Leyendo logro inferir” y se desarrolla en la Institución Educativa N° 5125 “Casuarinas” del distrito de Ventanilla, alberga a una población de 798 estudiantes en el nivel primaria y 24 docentes, quienes no utilizan adecuadamente estrategias innovadoras de comprensión de lectura. Además, los padres de familia no apoyan a sus hijos en sus estudios y tienen escaso hábito de lectura. Este trabajo surge a partir de los bajos resultados obtenidos en las evaluaciones censales, notándose en ellos que tienen dificultades para comprender lo que leen. El objetivo de este proyecto es contar con docentes que aplican estrategias innovadoras para la comprensión de textos narrativos a nivel inferencial como lo indica Isabel Solé, (1998), las estrategias se enseñan hasta lograr lectores autónomos que controlen su propia comprensión. Pa...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Leyendo logro inferir” y se desarrolla en la Institución Educativa N° 5125 “Casuarinas” del distrito de Ventanilla, alberga a una población de 798 estudiantes en el nivel primaria y 24 docentes, quienes no utilizan adecuadamente estrategias innovadoras de comprensión de lectura. Además, los padres de familia no apoyan a sus hijos en sus estudios y tienen escaso hábito de lectura. Este trabajo surge a partir de los bajos resultados obtenidos en las evaluaciones censales, notándose en ellos que tienen dificultades para comprender lo que leen. El objetivo de este proyecto es contar con docentes que aplican estrategias innovadoras para la comprensión de textos narrativos a nivel inferencial como lo indica Isabel Solé, (1998), las estrategias se enseñan hasta lograr lectores autónomos que controlen su propia comprensión. Pa...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La aplicación de técnicas de perforación y voladura en las diversas etapas de vida operacional de una mina, no solo resulta beneficiosa productiva y económicamente sino son también fuentes generadoras de aspectos negativos si no son realizadas de manera adecuada, tales como afectaciones sociales, ambientales y operacionales. Durante el proceso de detonación de un explosivo se produce una liberación de energía que no necesariamente está destinada en su totalidad a la fragmentación del material, de esta energía liberada un porcentaje se transforma en ondas vibracionales que se transmiten en diferentes direcciones. En ese sentido, la presente investigación tiene como objetivo generar modelos matemáticos de predicción sísmica en campo lejano, que nos permitan estimar magnitudes de vibración como resultado de las voladuras con explosivo. Para ello propone utilizar el Modelo de...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la línea base de la capacidad de inferencia de los estudiantes de segundo grado de primaria. Para esto se describieron las características socio cognitivas de dicho grupo y se identificaron los aciertos y limitaciones de los estudiantes para elaborar predicciones y explicaciones de causaefecto, frente a hechos y situaciones relacionadas al tema de enseñanza. Se consideraron dos conceptos fundamentales: las características socio cognitivas de los niños de segundo grado de primaria y las inferencias de predicción y causalidad. Esta parte de la tesis sustenta las características, importancia y estudios de ambos tipos de inferencias en los niños de segundo grado de primaria. Para recolectar la información deseada se utilizaron grabaciones de audio, hojas de trabajo y un checklist en la cual la investigadora hizo registros para poder:...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Esta investigación tuvo como objetivo determinar la línea base de la capacidad de inferencia de los estudiantes de segundo grado de primaria. Para esto se describieron las características socio cognitivas de dicho grupo y se identificaron los aciertos y limitaciones de los estudiantes para elaborar predicciones y explicaciones de causaefecto, frente a hechos y situaciones relacionadas al tema de enseñanza. Se consideraron dos conceptos fundamentales: las características socio cognitivas de los niños de segundo grado de primaria y las inferencias de predicción y causalidad. Esta parte de la tesis sustenta las características, importancia y estudios de ambos tipos de inferencias en los niños de segundo grado de primaria. Para recolectar la información deseada se utilizaron grabaciones de audio, hojas de trabajo y un checklist en la cual la investigadora hizo registros para poder:...
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tesis de grado
Publicado 2024
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En la presente investigación se ha evidenciado que los niños de 4 años presentan dificultades en la comprensión oral tales como escuchar, interpretar y reflexionar la información que el hablante transmite, dado la situación se planteó el objetivo general: determinar la dramatización con títeres para mejorar la comprensión oral en los niños de 4 años de la I.E 88101 César Abraham Vallejo Mendoza distrito Casma- Ancash, 2024. La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental, la población estuvo conformado por 75 niños y niñas y la muestra por 18 niños, mediante la técnica del muestreo no probabilístico, la técnica de recolección fue la observación y el instrumento fue la guía de observación y fue validado por 3 expertos. Por otra parte se obtuvo en cuenta los principios éticos y el consentimiento informado a los padres de famil...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto es de naturaleza de formación docente por qué se pretende mejorar la comprensión lectora de los docentes y superar las dificultades en la aplicación de las estrategias metodológicas. Asimismo señalo que este Proyecto de Innovación se relaciona con las dimensiones estrategias didácticas y Comunitaria. El cual implica, el fortalecimiento de capacidades de los docentes en la comprensión lectora con el uso de la estrategia de organizador gráfico para que estas también sean aplicadas en la enseñanza a los estudiantes de los diferentes grados y ciclos educativos
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tesis doctoral
Publicado 2024
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Con respecto a nuestro trabajo de investigación, el más relevante objetivo, se planteó de la siguiente manera: Demostrar el grado de influencia de la estrategia didáctica “Pictogramas” en el fomento de hábitos de lectura en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), incluidos en instituciones educativas del distrito de Amarilis, Huánuco, 2022. El método fue el sintético-analítico que nos permitió sintetizar teorías como analizarlas para su mejor y mayor comprensión. Por la naturaleza de estudio la investigación responde al Tipo Aplicada, porque el problema establecido requiere de una solución práctica. Bajo este marco, con la aplicación de la variable solución, llamado también independiente se pretendió fomentar el hábito de lectura, en estudiantes que forman parte de la muestra. Al amparo de los antecedentes señalados, se recopilaron y trataron los...
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tesis doctoral
Publicado 2018
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El objetivo general de la presente investigación fue determinar que el uso del edublogs desarrolla significativamente el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes del 3° grado de educación secundaria de la I.E “San Juan” La investigación es de tipo experimental, cuyo enfoque es cuantitativo, el diseño que se ha seleccionado de acuerdo con la naturaleza del problema, es cuasi experimental de preprueba – post prueba con grupo control y experimental con dos mediciones (pre-test y post-test). La Población para la presente investigación estuvo, conformada por estudiantes del 3° grado de educación secundaria del Colegio “San Juan” en la ciudad de Trujillo, con edades comprendidas entre 13 y 14 años de las 10 sección que hacen un total de 323, la muestra de la presente investigación está conformada por 70 estudiantes y ha sido seleccionada intencionalmente, c...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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Se realizó el trabajo de investigación: “APLICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN AULA (PIA) PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. N° 02 MARÍA INMACULADA, ABANCAY-2018”, cuyo propósito fue aplicar el Proyecto de Investigación en Aula (PIA) para desarrollar el pensamiento crítico. El diseño con el cual se trabajó es el preexperimental por lo cual se utilizó un solo grupo de Pre test y Pos test con una muestra de 23 niños de 5 años del aula las estrellitas de la Institución Educativa Inicial N° 02 María Inmaculada, quienes fueron elegidos en forma intencional a juicio del investigador, asignados como grupo experimental. Se utilizó como instrumento la Lista de cotejo con alternativas dicotómicas como SI-NO para evaluar los indicadores, se aplicó 1 proyecto de investigación en aula con 24 actividades de aprendizaje de los c...
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otro
Publicado 2024
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La presente Investigación fue motivada por el interés del Investigador de establecer el efecto de la música en la mejora y fortalecimiento de la comprensión lectora de los estudiantes del nivel inicial de Lima Metropolitana. Ante lo cual, el presente estudio de investigación se basó en una exhaustiva búsqueda de antecedentes y bases teóricas en fuentes bibliográficas, en listadas, en revistas indexadas; Posteriormente se diseñó un instrumento para la recolección de datos, el mismo que fue validado por juicio de paneles expertos, además de emitir un índice de confiabilidad muy alto. Así mismo, se aplicó el instrumento a una muestra de 20 estudiantes durante fines del mes de mayo e inicios del mes de junio, y se desarrolló un cuestionario de preguntas a los mismos, con una duración de 7 minutos por cada estudiante, también se les observó en su entorno educativo durante ...
12
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo general demostrar la influencia del uso del foro virtual en el desarrollo del análisis de información de los estudiantes del 5° grado de secundaria de la I.E. San Francisco de Asís de Acobamba en Huancavelica en el año 2019. El estudio desarrollado fue de tipo aplicado, ya que se buscó consecuencias prácticas de las variables de estudio (foro virtual y pensamiento crítico), de nivel explicativo, ya que buscó explicar la relación de causalidad entre las mismas, basándose en el método científico, y utilizándose el diseño pre-experimental. Se trabajó con una población de 106 estudiantes (5° grado “A, B, C, D y E”), siendo la muestra estratificada 83 de ellos (5° grado “A, B, C, D y E”) a quienes se les aplicaron un instrumento (ficha de observación) a través de la técnica (observación) para conocer el nivel de desarrollo ...
13
tesis de maestría
Publicado 2024
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El estudio presentó el objetivo de determinar el uso de TIC en la comprensión lectora de inglés en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Moquegua, 2024. El estudio está orientado a la ODS N° 4 Educación de calidad. El tipo de investigación fue aplicada y el enfoque fue cuantitativo. El diseño de investigación fue experimental de clase preexperimental. La población objeto de investigación correspondió a un total de 212 estudiantes y la muestra se realizó con 30 estudiantes del segundo grado de secundaria. Se utilizó la encuesta para la recolección de datos y el instrumento de comprensión lectora. La confiabilidad realizada fue de Kuder- Richardson de 0.87, interpretándose como alta confiabilidad, realizada por el autor del instrumento. El estudio concluyó que el uso de TIC influye en la comprensión lectora de inglés en estudiantes de secundaria de ...
14
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación mide las implicancias y relaciones que tiene los programas de televisión basura y el pensamiento crítico en el análisis de construcción de sus aprendizajes por parte de los estudiantes, la presente investigación tiene como objetivo central Establecer la relación que existe entre el consumo de los programas telebasura y el pensamiento crítico de los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Los Hijos de María – San Juan de Lurigancho. Se trabajó el diseño descriptivo correlacional. Donde se aplicó dos instrumentos de evaluación: un cuestionario para los programas telebasura y el pensamiento crítico a los 106 estudiantes del quinto de secundaria. Estos instrumentos fueron sometidos a los análisis que establecieron que las pruebas son válidas y confiables. Los resultados indican que no existen correlaciones significati...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: se realizó el estudio con el propósito de verificar la conexión entre el desarrollo del pensamiento crítico y el logro académico en el área de ciencias sociales de los aprendices en una escuela pública; para tal efecto se determinó como variable 1, Pensamiento crítico y variable 2, Logro académico en el área de ciencias sociales, desarrollando una exploración de naturaleza descriptiva, con diseño no experimental y orientación cuantitativa, con 209 educandos de la organización escolar. La información recabada permite deducir que el 46.9% de los escolares demuestran un grado alto de desarrollo de pensamiento crítico, el 52.2% se ubican en un grado medio y el 1.0% en un grado bajo, mientras que el 9.6% sumado al 51.7% logran niveles destacados y previstos en su desarrollo académico, y el 33.5% se ubican en proceso y el 5.2% en inicio, evidenciando el dominio en e...
16
tesis de maestría
Publicado 2023
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La investigación denominada “Comprensión Lectora y Pensamiento Crítico en Estudiantes del Nivel Secundaria, Solumbre 2023" tuvo como objetivo general determinar la relación entre la comprensión lectora y el pensamiento crítico en estudiantes de nivel secundaria. En cuanto al tipo de investigación, fue básica, utilizando un diseño no experimental y correlacional con un enfoque cuantitativo. La muestra de participantes estuvo compuesta por 60 estudiantes de secundaria, y se utilizó una técnica psicométrica junto con pruebas objetivas como instrumentos para la recopilación de datos. La validez de los instrumentos se evaluó a través del juicio de expertos, y la confiabilidad se determinó mediante el coeficiente de alfa de Cronbach, obteniendo resultados de 0.809 para comprensión lectora y 0.807 para pensamiento crítico, lo que indica una buena confiabilidad en ambos casos...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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La investigación tuvo como objetivo describir el nivel del pensamiento crítico en el área de persona, familia y relaciones humanas de los estudiantes de 5° de secundaria del Colegio SJC de Lima en sus cuatro dimensiones; analizar la información, inferir implicancias, proponer alternativas y argumentar posición. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, investigación básica, nivel descriptivo, diseño no experimental, corte transversal; con una muestra no probabilística intencional de 52 estudiantes. Se empleó la técnica de encuesta, como instrumento el cuestionario de pensamiento crítico, elaborado por Milla (2012) validada por juicio de expertos el mismo año. Los resultados mostraron un nivel alto de los estudiantes con un 98,1%. Se recomienda identificar los factores del proceso de enseñanza-aprendizaje de la institución educativa que generaron los resultados obt...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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El trabajo realizado sobre Gestión para la Prevalencia de Hipertensión Arterial y Diabetes Mellitus en pacientes atendidos por el Sistema de Atención Móvil de Urgencia y Emergencia en el distrito de San Juan de Miraflores. Periodo 2014, tiene como problemática principal: ¿De qué manera la Gestión para la Prevalencia de Hipertensión Arterial y Diabetes Mellitus se relaciona con la atención por el Sistema de Atención Móvil de Urgencia y Emergencia en el distrito de San Juan de Miraflores. Periodo 2014? y se formuló el objetivo de: Determinar la relación que existe entre la Gestión para la Prevalencia de Hipertensión Arterial y Diabetes Mellitus se relaciona con la atención por el Sistema de Atención Móvil de Urgencia y Emergencia en el distrito de San Juan de Miraflores. Periodo 2014. La metodología empleada corresponde a los estudios descriptivos, con un diseño no exp...
19
tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación revisa sobre la gestión de los procesos del servicio mortuorio de la asociación ASOMORTES que consiste en recaudar aportes y cobros por deuda a los socios; financiar la programación y ejecución del servicio mortuorio; y reportar sobre rendición de cuentas y proyecciones de recaudación por socios nuevos y fallecidos, la forma manual de los procesos del sistema de información para las actividades de la tramitación producen una gestión deficiente del servicio mortuorio generando incomodidad y quejas por parte de los socios y que degrada la imagen y el crecimiento institucional de la Asociación ASOMORTES. Se implementó una aplicación informática con acceso a web, a través de la metodología scrum, el framework Laravel y Vue.js y MySQL que permitió mejorar la gestión de los procesos del servicio mortuorio en la asociación ASOMORTES. Se aplicó el m...
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informe técnico
Publicado 2020
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Evalúa la calidad ambiental del sitio S0288 para su identificación como sitio impactado por actividades de hidrocarburos y su estimación del nivel de riesgo a la salud y al ambiente. Evalúa la calidad del suelo, del agua, de los sedimentos y las comunidades hidrobiológicas. Estima el nivel de riesgo a la salud y al ambiente. El proceso para la identificación del sitio S0288, dio como resultado que es un sitio impactado por actividades de hidrocarburos. De las 28 muestras nativas tomadas de 23 puntos de muestreo (23 muestras a un nivel y 5 muestras a profundidad) tomadas en el Área de Potencial Interés de 5,2 ha, 10 muestra presentaron superación para el parámetro fracción de hidrocarburos F2 y 9 para fracción de hidrocarburos F3 del Estándar de Calidad Ambiental (ECA) para Suelo de uso agrícola (Decreto Supremo N.° 011-2017-MINAM). Los resultados de la evaluación de calid...
