Conforme al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, la presente pesquisa académica, aporta en generar análisis e interpretación en lo que respecta a la conducta de los docentes mediante las adaptaciones curriculares progresivas, debido a que su objetivo general fue evidenciar los indicadores y categorías cualitativas de la temática elegida, obteniendo como resultado que se ha logrado progresivamente la inserción de escolares con habilidades diferentes, siendo las conclusiones y recomendaciones pertinentes para la realidad en cuestión y las evidencias de lo que se puede lograr cuando existe trabajo coordinado de forma permanente, tanto con padres de familia, como de autoridades educativas en diversas instancias.

Con respecto a nuestro trabajo de investigación, el más relevante objetivo, se planteó de la siguiente manera: Demostrar el grado de influencia de la estrategia didáctica “Pictogramas” en el fomento de hábitos de lectura en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), incluidos en instituciones educativas del distrito de Amarilis, Huánuco, 2022. El método fue el sintético-analítico que nos permitió sintetizar teorías como analizarlas para su mejor y mayor comprensión. Por la naturaleza de estudio la investigación responde al Tipo Aplicada, porque el problema establecido requiere de una solución práctica. Bajo este marco, con la aplicación de la variable solución, llamado también independiente se pretendió fomentar el hábito de lectura, en estudiantes que forman parte de la muestra. Al amparo de los antecedentes señalados, se recopilaron y trataron los...