El estudio presentó el objetivo de determinar el uso de TIC en la comprensión lectora de inglés en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Moquegua, 2024. El estudio está orientado a la ODS N° 4 Educación de calidad. El tipo de investigación fue aplicada y el enfoque fue cuantitativo. El diseño de investigación fue experimental de clase preexperimental. La población objeto de investigación correspondió a un total de 212 estudiantes y la muestra se realizó con 30 estudiantes del segundo grado de secundaria. Se utilizó la encuesta para la recolección de datos y el instrumento de comprensión lectora. La confiabilidad realizada fue de Kuder- Richardson de 0.87, interpretándose como alta confiabilidad, realizada por el autor del instrumento. El estudio concluyó que el uso de TIC influye en la comprensión lectora de inglés en estudiantes de secundaria de ...

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la eficacia del uso de la estrategia de lectura de imágenes en la producción de textos orales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Particular El Salvador. De La misma forma la hipótesis que se planteó, el uso de las estrategias de la lectura de imágenes es eficaz para la producción de textos orales en el área de comunicación en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Particular El Salvador. En ese sentido, se encuentra dentro del tipo de investigación experimental, y cuyo diseño es pre - experimental, con un solo grupo con pre y post prueba; quiere decir que se administró pre y post prueba únicamente en el grupo experimental. La muestra con la cual se trabajó es con 20 niños(as) de 5 años de edad que pertenecen a la I.E.I. Particular El Salvador. De acuerdo a los resultados encontrados se lle...