El uso de la estrategia de lectura de imágenes para la producción de textos orales en el área de comunicación en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa inicial particular El Salvador, Arequipa - 2018

• Autor: Condori Condori, Sofia Magdalena
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/10096
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/10096
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estrategia; Lectura de imágenes; Producción de textos orales; Rimas; Imágenes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Determinar la eficacia del uso de la estrategia de lectura de imágenes en la producción de textos orales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Particular El Salvador. De La misma forma la hipótesis que se planteó, el uso de las estrategias de la lectura de imágenes es eficaz para la producción de textos orales en el área de comunicación en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Particular El Salvador. En ese sentido, se encuentra dentro del tipo de investigación experimental, y cuyo diseño es pre - experimental, con un solo grupo con pre y post prueba; quiere decir que se administró pre y post prueba únicamente en el grupo experimental. La muestra con la cual se trabajó es con 20 niños(as) de 5 años de edad que pertenecen a la I.E.I. Particular El Salvador. De acuerdo a los resultados encontrados se llegó a la siguiente conclusión: Se determina que la estrategia de lectura de imágenes es eficiente para mejorar la producción de textos orales en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I Particular El Salvador, lo que quiere decir que el promedio de notas de la post prueba es mayor al promedio de notas de la pre prueba.