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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación surgió a raíz de la problemática que aqueja al Conservatorio de Música Carlos Valderrama, donde se refleja la ausencia de un equipamiento acorde a las actividades que se realizan para la formación del estudiante de Música. La improvisación de los diferentes espacios y su falta de acondicionamiento acústico en conjunto con las deficiencias funcionales y espaciales, llevaron a determinar los requerimientos acústicos, espaciales y funcionales para implementar nuevas instalaciones para el Conservatorio de Música Carlos Valderrama. Presenta una metodología aplicada con enfoque cualitativo, siendo que busca solucionar problemas prácticos a través de conocimientos adquiridos. En el caso del Conservatorio de Música Carlos Valderrama, manifiesta diversos problemas a los que se le dará solución con la propuesta de nuevas instalaciones. El enfoque cualitat...
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Publicado 2025
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Introducción: La base para un tratamiento odontológico exitoso es un correcto diagnóstico. Por ello debemos conocer el sistema estomatognático y la oclusión. El sistema estomatognático está constituido por diversos tejidos, la articulación temporomandibular y arcos dentarios. La oclusión es la relación entre las superficies incisales y oclusales de los dientes de ambos maxilares. Al verse afectado uno de ellos va a existir repercusiones en la salud oral de forma funcional, masticatoria, fonética y estética. Objetivo: Determinar la frecuencia de diagnósticos funcionales oclusales en pacientes atendidos en el Centro Dental Docente de la Universidad Peruana Cayetano Heredia entre los años 2018-2023. Materiales y métodos: El tipo de estudio fue descriptivo, retrospectivo, observacional y transversal. Se utilizaron las variables: diagnóstico de oclusión, edad, sexo, sede y ni...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como objetivo principal crear jóvenes con capacidades técnicas para el distrito los cuales puedan contar con mejores ingresos y para ello se realizó un análisis de las condiciones físico espaciales y funcionales, para proponer un Centro Educativo Técnico Productivo en el distrito El Porvenir, esta investigación es de tipo no experimental, de enfoque mixto, trasversal simple, ya que se recopilaron los datos en un solo momento, tiempo único y no se manipularon las variables, se utilizó como instrumentos de recolección de información: guía de entrevistas a diferentes autoridades de El porvenir, a directivos de diferentes CETPROs, docentes que laboran en las diferentes instituciones y en encuestas que fueron dirigidas a una muestra de 165 pobladores del distrito de El Porvenir y mediante una ficha de observación evaluar las condiciones de los est...
4
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación tiene como propósito elaborar un plan de acción que permita solucionar el problema relacionado con la inadecuada gestión curricular en el desarrollo de estrategias para lograr aprendizajes funcionales del Centro de Educación Básica Especial. La muestra de estudio es intencional y está conformada por los profesores de la institución. Para el recojo de información se utiliza la guía de entrevista. Las acciones del plan de acción se respaldan en el enfoque crítico reflexivo, territorial de mejora continua y transformacional, esperando lograr resultados que contribuyan a la mejorara de la práctica pedagógica de los profesores y logros de aprendizaje en los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales asociados a discapacidad. Se llega a la conclusión que este plan de acción fortalecerá a los docentes promoviendo actitudes de cambio por la mejora de su p...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tiene por objetivo general el determinar las condiciones físico-espaciales y funcionales para proponer la nueva Institución Educativa Primaria de Varones N° 81011 Antonio Raimondi. La Institución Educativa cuenta con 1079 alumnos, de los cuales se considera como población finita a los 197 padres de familia, que conforman las 6 secciones de 6to grado, a 38 docentes y 3 administrativos. Se utilizó un muestreo probabilístico aleatorio simple, obteniendo 130 padres de familia y un muestreo no probabilístico por conveniencia, para los 38 docentes y 3 administrativos. Los resultados de la investigación logran llegar a criterios arquitectónicos mediante el proceso señalado en la metodología, logrando establecer: criterios de diseño, criterios de programación, condiciones funcionales generales, condiciones espaciales, criterios funcionales por ambientes, ...
6
otro
Publicado 2025
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La investigación se alineó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 4, cuya finalidad es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todos. De manera específica, se alineó con la meta 4.5 de este objetivo, enfocada en eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de enseñanza y formación profesional para grupos vulnerables, incluyendo personas con discapacidad, pueblos indígenas y niños en situaciones de vulnerabilidad. El objetivo general del estudio consistió en analizar las percepciones de docentes y padres de familia sobre la aplicación de aprendizajes con contenido funcional y de experiencia directa como estrategia pedagógica para fomentar el desarrollo de la autonomía en estudiantes con discapacidad intelectual severa. El tipo de investigación fue descriptiva y no experimental,...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción titulado Gestión Curricular para Atender el Aprendizaje del Área de Matemática en la Institución Educativa “Juana Osorio Zambrano” de Antapirca, pretende esencialmente mejorar el nivel de aprendizaje de matemática en los estudiantes de nuestra Institución Educativa. Se ha elaborado a partir de la problemática detectada con referencia al Bajo Nivel de Aprendizaje de Matemática en los Estudiantes y esto se debe a la Limitada Aplicación de Estrategias Didácticas en la enseñanza de la Matemática, ello no favorece el aprendizaje significativo ni el gusto por los área en nuestros estudiantes, el Insuficiente monitoreo y acompañamiento a la práctica docente por parte del directivo por estar más centrado en atender los aspectos administrativos y no atender la parte pedagógica, lo que ha generado tener debilidades en este aspecto, asimismo el Insuf...
8
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción denominado Gestión curricular para fortalecer la práctica docente en el área de Matemática a través de Grupos Funcionales de Interaprendizaje en la Institución Educativa N° 32562 - Tingo María, tiene como objetivo mejorar la gestión curricular para fortalecer la práctica docente en el área de matemática a través grupos funcionales de aprendizaje, ello requiere el compromiso activo de los docentes en beneficio de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. El diseño seleccionado corresponde a la investigación acción participativa, la técnica es entrevista a profundidad y el instrumento Guía de entrevista, ello permitió determinar el problema deficiente gestión curricular de la práctica docente en el área de matemática debido al deficiente proceso de planificación curricular en el área de matemática por parte de los docentes, Defi...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Ministerio de Educación y la Universidad Marcelino Champagnat a través de la Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, cuyo fin es fortalecer las capacidades de los directivos de las Instituciones educativas para que se pueda promover cambios en la Gestión Escolar y lograr calidad educativa. La conclusión de nuestro proceso formativo nos lleva a evidenciar y sistematizar una buena práctica denominada “ Los carteles funcionales como herramientas pedagógicas de la convivencia democrática en la Institución Educativa Inicial Zamácola del distrito de Cerro Colorado” La convivencia democrática en la Institución y en el aula son de vital importancia porque permitió alejarse de espacios desorganizados sin control ni autocontrol, con resultados de aprendizaje y convivencia desalentadores. La experiencia ha contribuido a realizar la propuestas basadas e...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente trabajo, tuvo por objetivo demostrar la efectividad que tendrá la GASILUD para desarrollar la creatividad en las estudiantes de la CPEI de la UNHEVAL, Huánuco – 2020. La población muestral fue, 44 estudiantes del II ciclo de la Carrera Profesional de Educación Inicial. Se utilizó como instrumento la lista de cotejo para medir la creatividad con las dimensiones: fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Nos sometimos a las pruebas de las hipótesis, de modo que la contrastación formulada sea generalizable. El tipo fue cuantitativa-aplicativo, nivel experimental explicativo, la muestra aleatorio no probabilístico, con el enfoque experimental, en el resultado estadístico, mostrado en la campana de Gauss, se observa que, con un grado de libertad de 43, a un nivel de significancia de 0,05 le corresponde el valor crítico de “t” igual a 1,681 la misma que es...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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La buena práctica retrospectiva Aulas funcionales por especialidad mejora aprendizajes en la Institución Educativa Pública “Augusto Salazar Bondy” Usibamba de San José de Quero, fue asumida, además del fortalecimiento del liderazgo pedagógico, para optimizar los aprendizajes de los estudiantes y desempeño pedagógico de los docentes, con la técnica de la observación durante el monitoreo, acompañamiento y evaluación, utilizando ficha de las rúbricas de evaluación del desempeño docente. Los referentes teóricos son el Plan Dalton, Escuelas y Colegios Fe y Alegría, y Aulas Funcionales Temáticas, con resultados que se concretizan en la plena participación estudiantil mediante trabajos dinámicos cooperativos dentro de un buen clima escolar, respeto y calidez recíproca, porque en zonas rurales con poca densidad estudiantil, la exclusividad de uso de un aula por docente, ...
12
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo de estudio describir y analizar como el desarrollo de la escritura facilita en el proceso de producción de textos funcionales en estudiantes de primaria de una institución educativa Bolívar 2020, utilizándose un enfoque cualitativo, con diseño fenomenológico, en la cual se confeccionó guías de entrevista semiestructurada para cuatro participantes, que su función principal en las aulas es ser docentes de educación primaria, después del análisis e interpretación de la información se tuvo que los estudiantes buscan producir más textos narrativos, instructivos y argumentativos, dejando de lado por el momento los textos funcionales, debido a que no lo practican mucho. Dentro de las oportunidades se rescata que los docentes si emplean los procesos para desarrollar la escritura; como es la planificación, pero en cortos tiempos debido...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El objetivo principal de esta investigación fue determinar en qué medida las estrategias del aprendizaje orientado en proyectos impactan en la calidad de la redacción de textos funcionales en estudiantes del curso de Redacción de la Universidad de Ciencias y Artes de América Latina en el año 2017. Esta investigación siguió un diseño experimental del nivel cuasi- experimental, para aplicar estrategias orientadas en proyectos en el grupo experimental durante el proceso de redacción de un texto funcional en tres dimensiones: preparación, producción y edición del texto. El experimento implicó el desarrollo de talleres con una serie de actividades durante un periodo de tiempo donde estudiantes del segundo ciclo de una carrera universitaria, matriculados en el curso de Redacción desarrollaron tareas con autonomía, bajo la orientación, asesoramiento, facilitamiento y evaluació...
14
tesis de maestría
Publicado 2022
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Este presente trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta que mejore las funciones y los procesos administrativos de calidad en la unidad educativa Ignacio Alvarado. El diseño utilizado es proyectivo con un enfoque cuantitativo, donde se trabajó con una población y muestra conformada por 32 personas entre docentes, personal administrativo y directivos de la unidad educativa Ignacio Alvarado a los cuales se les aplico un cuestionario como instrumento de valuación que consta de 33 preguntas planteadas en base a la variable en estudio y sus dimensiones, Después se diseñó un cuestionario, determinar su confiabilidad y que a su vez fue verificada, se continuo con lo siguiente, que consiste en una propuesta para mejorar los procesos administrativos dentro de la institución. Los datos obtenidos a través de esta aplicación se explicarán en detalle en base a mé...
15
tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
16
tesis de grado
Publicado 2010
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La necesidad de comunicación que aparece tan tempranamente en el ser humano, hace que e! niño, desde su incorporación al grupo familiar, vaya desarrollando sus potencialidades expresivas y comunicativas en general, y una tarea importante del maestro es la de trabajar por el desarrollo de estas capacidades comunicativas de aquellos que está educando. El área de comunicación tiene como finalidad principal desarrollar las capacidades comunicativas y lingüísticas de las niñas y de los niños para que puedan expresarse y comprender mensajes competentemente en diferentes contextos comunicativos y con variedad de interlocutores, así como comprender y producir distintos tipos de texto, para informarse, satisfacer sus necesidades funcionales de comunicación y disfrutar con ellas. Teniendo en cuenta que la metodología que aplica la docente de aula es de tipo tradicional no utilizando e...
17
artículo
Publicado 2017
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Objetivo: Evaluar la frecuencia de trastornos digestivos funcionales y enfermedad por reflujo gastroesofágico en pacientesadultos con dispepsia no investigada en un hospital docente localizado en Lima, Perú. Material y métodos: Estudio descriptivorealizado en el Hospital Nacional Cayetano Heredia, Lima, Perú. Se recolectaron los resultados de las endoscopías y de loscuestionarios para Trastorno Digestivo Funcional (TDF) y Enfermedad por Reflujo Gastro Esofágico (ERGE) aplicados a pacientescon criterios de selección que acudieron al servicio de gastroenterología desde julio hasta diciembre del 2011. Resultados: 110pacientes participaron en el estudio, 70,9% fueron mujeres y la edad promedio fue 49,4 años (rango 20-77, DE: ±13,1). 82pacientes (76,4%) presentaron algún TDF. El más común fue dispepsia funcional (71,8%), seguido por el trastorno por eructos(57,3%), trastorno por ...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, titulado Propuesta de un plan de mejora de la planificación curricular para fortalecer la gestión curricular en la Institución Educativa pública de la modalidad de básica especial N° 00003-distrito Rioja, provincia Rioja, región San Martín, tiene el propósito de investigar la problemática que aqueja a los estudiantes en los logros de sus aprendizajes, cumpliendo con el Rol de líder pedagógico se ha visto necesario formular la siguiente propuesta de un plan de Acción que tiene como objetivo general la de realizar una eficiente planificación curricular y gestión curricular en el CEBE N° 00003, para brindar una educación que responda a las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativas especiales, cuya muestra serán 7 docentes y 42 estudiantes, en vista que existen causas y el Centro educativo es peq...
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tesis de grado
Publicado 2014
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El objetivo del presente documento, es presentar las generalidades del proyecto de tesis para optar por el título de Ingeniero Informático, teniendo como tema: “Aplicación Web para la Gestión de Hojas de Vida de los docentes de la Facultad de Ingeniería”. Las hojas de vida son utilizados desde hace varios años para demostrar las capacidades y estudios de las personas que quieren acceder a un nuevo trabajo, pero es desde hace sólo una década que ha evolucionado su uso, por contar con nuevas herramientas que facilita con la rapidez y comodidad de internet, con el uso de registro y consultas a estas Hojas de Vida. El capítulo I: “Visión del Proyecto”, es un capítulo muy importante ya que nos permite ver, qué es lo que queremos implementar y como se verá en el futuro una vez que ya está implementado el proyecto, por medio de la visión identificamos el problema del nego...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Con el propósito de lograr mejores aprendizajes y elevar la calidad de vida en los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad severa y multidiscapacidad, se han instituido espacios de reflexión con los actores educativos sobre la importancia de la aplicación del Enfoque Ecológico Funcional para direccionar el logro de habilidades funcionales en los estudiantes y promover el apoyo de los padres de familia en las actividades educativas que establezca la modalidad de Educación Básica Especial en la formación integral de los estudiantes. El presente trabajo académico inspira mejorar la práctica docente en la competencia de la construcción de la identidad personal y autonomía del área de Personal Social del II ciclo de educación inicial del Centro De Educación Básica Especial Pacasmayo del distrito de Pacasmayo, provincia de Pacasmayo - UGEL Paca...
