El presente Plan de Acción, titulado Propuesta de un plan de mejora de la planificación curricular para fortalecer la gestión curricular en la Institución Educativa pública de la modalidad de básica especial N° 00003-distrito Rioja, provincia Rioja, región San Martín, tiene el propósito de investigar la problemática que aqueja a los estudiantes en los logros de sus aprendizajes, cumpliendo con el Rol de líder pedagógico se ha visto necesario formular la siguiente propuesta de un plan de Acción que tiene como objetivo general la de realizar una eficiente planificación curricular y gestión curricular en el CEBE N° 00003, para brindar una educación que responda a las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes con Necesidades Educativas especiales, cuya muestra serán 7 docentes y 42 estudiantes, en vista que existen causas y el Centro educativo es peq...

El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de desarrollo de las habilidades Funcionales en los estudiantes del Centro de Educación Básica Especial N° 00003, distrito y provincia de Rioja, 2016. El estudio fue de tipo no experimental, con diseño descriptivo simple, contando con una población muestral de 49 estudiantes con necesidades educativas especiales, para la recolección de datos se utilizó la técnica de la observación, mediante la aplicación de una Lista Cotejo. Por ser un estudio descriptivo simple no se contó con hipótesis de trabajo. Entre las conclusiones más relevantes, se ha encontrado que el 42,9% de estudiantes del Centro de Educación Básica Especial N° 00003 poseen nivel de desarrollo medio de las habilidades Funcionales, los cuales sólo necesitan apoyo verbal y monitoreo para realizar las actividades de la vida diaria, el 32,7% se encuentra...