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tesis de grado
Comunicación sincrónica y satisfacción del estudiante en la I.E. Félix B. Cárdenas, Santa María 2021
Publicado 2022
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El estudio en mención se desarrolló en la IE de Educación Básica Regular, cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre comunicación sincrónica y satisfacción del estudiante en la I.E. Félix B. Cárdenas, Santa María 2021, estudio de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental correlacional, la población y muestra corresponde a 168 estudiantes de 1°, 2° y 3° de secundaria, para el recojo de datos se administró un cuestionario de 16 reactivos de escala Likert para la variable comunicación sincrónica y para la satisfacción del estudiante 26 reactivos de la misma escala. Asimismo, para la validez y confiabilidad del instrumento se efectuó el coeficiente de Alfa de Cronbach y cuyos resultados fueron 0,823 para la variable comunicación sincrónica y de 0,891 para satisfacción del estudiante, es decir, el instrumento es de excelente confiabilida...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivo: Identificar los puntos de riesgo sísmico en la Institución Educativa Técnica Nº 21007 Félix B. Cárdenas – Santa María. Métodos: Investigación no experimental transversal descriptivo, utilizando el método de investigación Visual rápida de edificios con riesgo sísmico potencial FEMA 154. Resultados: a) La infraestructura del pabellón asignado para las especialidades técnicas muestra regular calidad en alguno de los materiales como existen otros materiales en muy buen estado, su estado de conservación es bueno, y se recomienda mejoramiento al suelo del área del pabellón, presenta vulnerabilidad baja. b) La infraestructura del pabellón asignado es para el nivel secundario, las aulas y laboratorios muestra buena calidad en los materiales, configuración estructural y proceso constructivo, su estado de conservación es buena, presenta vulnerabilidad baja. La conf...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La finalidad de esta investigación fue determinar la relación de los organizadores visuales para reforzar el hábito de lectura en los niños del nivel primario del colegio 21007 Félix B. Cárdenas de Huacho, el enfoque fue descriptivo correlacional porque se ha aplicado la medición de dos variables buscando su relación continua entre ambas para el logro de los objetivos. La población es la totalidad de los integrantes de la institución quienes buscan las mismas metas y objetivos para mejorar la calidad educativa, actualmente cuenta con 274 alumnos a cargo de18 maestros y cuenta con 15 aulas. La muestra es una pequeña porción que representa a la población la selección fue de forma no probabilística porque la investigadora eligió su muestra de forma voluntaria a los niños del cuarto ciclo de educación primaria con un total de 37 alumnos entre los 10 y 11 años de edad. Para...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Objetivo: El aprendizaje de la lectoescritura, es un proceso que necesita, una madurez adecuada para su inicio, lo cual implica, que el niño debe poseer una edad visual, que permite al niño discriminar el tamaño de objetos, colores, los mismo una percepción auditiva, para diferenciar fonos y alomorfos, desarrollar la motricidad fina y gruesa, sobre todo el manejo de manos y dedos, poseer un cierto dominio del lenguaje, para comprender semas y sememas. Esta madurez, no se logra de la noche y la media, sino que se necesita de un proceso de aprestamiento, es decir de preparación, por lo que la investigación parte de la problemática: ¿Qué relación hay entre la madurez en el aprestamiento para la lectoescritura en niños de 5 años? Para ello se ha elegido a la I.E. Félix B. Cárdenas de Santa María, planteándose como objetivo general determinar en qué medida se da esta relació...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Objetivo: Determinar la prevalencia de la infección Hepatitis B (HBV) en donantes al banco de sangre del Hospital Félix Mayorca Soto –Tarma-2017Material y Métodos: El presente estudio es descriptivo retrospectivo de corte transversal con fuente de información primaria y secundaria, basada en los resultados de pruebas de los marcadores infecciosos de VHB en los donantes de sangre del Hospital Félix Mayorca Soto–Tarma durante el periodo 2017. Se determinó la seroprevalencia de los marcadores de infecciones de Hepatitis B hemo transmisibles y se compararon según sexo, edad, número de parejas, zona proveniente y tipo de donante. Los datos recolectados fueron procesados y analizados mediante el programa estadístico SPSS versión 23.0. Se emplearon tablas de frecuencia y de contingencia. Resultados: Durante el periodo 2017se atendió 480 donantes de los cuales 38presentaron reacti...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Es de gran importancia la integración de la lectura comprensiva en el proceso educativo, que permite a los estudiantes comprender e identificar las ideas principales del texto, fortalecer conocimientos existentes, adquirir nuevos conocimientos y promover el desarrollo del pensamiento crítico a través de la interpretación, resolver eficazmente situaciones o problemas observados no sólo en la lectura, sino también en la vida académica, social y cultural. Con este fin, realizamos este estudio para investigar los efectos de la lectura comprensiva en el pensamiento crítico de los alumnos. La metodología utilizada fue de tipo básica, de diseño NO experimental, transeccional o transversal, con una muestra de 75 estudiantes de tercer año de secundaria de la I.E. Felix B. Cardenas en el Distrito de Santa María; se aplicó un instrumento para la lectura comprensiva. Para este caso la ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación titulada “Estrategias didácticas y competencias matemáticas en estudiantes de secundaria de la I.E. Félix B. Cárdenas, Santa María, Huacho 2022” fue desarrollada como requisito para optar por la licenciatura en educación con especialidad en Matemática, Física e Informática en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (UNJFSC) de Huacho. Este estudio se enfocó en analizar la relación entre las estrategias didácticas utilizadas por los docentes y el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes de secundaria. Metodología El enfoque metodológico fue básico y de tipo descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal, ya que no se manipuló ninguna variable y los datos se recolectaron en un único momento. La hipótesis principal planteada fue sometida a procesamiento a traves de las ecuaciones cor...
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artículo
Publicado 2014
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Objetivo: Conocer la influencia de las familias disfuncionales en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Félix B. Cárdenas. Métodos: Para ello se diseñó un cuestionario que midió las características principales de una familia disfuncional, dicho cuestionario se aplicó a los 223 estudiantes de la Institución Educativa Félix B. Cárdenas, con ayuda del coeficiente de correlación Rho de Spearman para las pruebas de hipótesis. Resultados: El clima emocional de la familia y los aspectos sociocultural y económico de las familias influyen significativamente en el rendimiento académico de los alumnos. Conclusiones: Las familias disfuncionales influyen directamente en el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Félix B. Cárdenas.
9
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo: “MÉTODO SOCRÁTICO Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE LA I.E.T. N° 21007 "FELIX B. CÁRDENAS" - CRUZ BLANCA, 2023”, se realizó para obtener la licenciatura en Educación en la especialidad de Matemática, Física e Informática de la UNJFSC, Huacho. La metodología fue básica, de nivel descriptivo, correlacional, no experimental y la hipótesis fue: “El método Socrático se relaciona con el pensamiento critico en estudiantes de la I.E.T. N° 21007 “Félix B. Cárdenas”- Cruz Blanca, 2023”. La población fue de 264 y la muestra fue de 157 estudiantes. El instrumento principal que se empleó en la investigación fue el cuestionario, que se aplicó a la primera y segunda variable. Los resultados evidencian que existe relación de intensidad buena entre el método Socrático y el pensamiento crítico en estudiantes de la I.E.T. N° 21007 “Félix B. Cá...
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11
tesis de grado
Publicado 2025
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Un diseño descriptivo correlacional es importante porque permite a los investigadores examinar y acertar las conexiones de los parámetros significativos, identificando patrones y tendencias que pueden informar teorías, prácticas y políticas. Al describir y analizar estas relaciones, los investigadores pueden obtener una visión más profunda de los fenómenos estudiados, generar hipótesis y preguntas de investigación, y sentar las bases para futuras investigaciones más profundas y explicativas. Población Se ha estimado a todos los niños registrados en su totalidad con un promedio de 220 colegiales. Muestra La muestra se consideró a los estudiantes del 2do grado con un total de niños. Técnicas de recolección de Datos. En una investigación descriptiva correlacional, la práctica que se incluido fue la observación. Esta técnica permite a los investigadores obtener informaci...
12
tesis de grado
Publicado 2024
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Actualmente, nos enfrentamos ante diversos cambios en el sistema educativo que nos instan a tomar decisiones acertadas y realizar modificaciones en nuestras prácticas educativas. El resultado es un alejamiento de la educación convencional y un aumento de la participación de los estudiantes. Para fomentar la convivencia escolar y el desarrollo de competencias socioemocionales, es fundamental explorar nuevas opciones que promuevan la interacción entre los diferentes actores educativos en este contexto. Por ello, este estudio propone una guía educativa dirigida a determinar la influencia que ejerce las competencias socioemocionales en la convivencia escolar de los estudiantes de la I.E. N° 21007 “Félix B. Cárdenas”- Santa María, 2023. El enfoque metodológico es de enfoque mixto, con énfasis en el aspecto cualitativo, el cual es reconocido a lo largo del proceso de investigaci...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo: Indicar como el Sistema de gestión de calidad se relaciona con la satisfacción a los estudiantes de la I.E. Técnica N° 21007 - FELIX B. CÁRDENAS – Cruz Blanca. Metodología: El tipo investigación fue básico y se denomina puro o básico. El nivel de investigación está relacionado, es decir, el investigador utiliza métodos deductivos para meditar de forma razonable para responder a las preguntas planteadas Y tiene el soporte principal, la observación. Hipótesis: La Calidad de servicios se relaciona con la satisfacción de los alumnos de la Institución Educativa Técnica N° 21007 - FELIX B. CÁRDENAS – Cruz Blanca. Muestra: Estuvo constituido con muestra de 100 alumnos del 5to de secundaria respectivamente que fueron las unidades de observación y encuestados. Las técnicas utilizadas en este estudio son observaciones no estructuradas, encuestas estructuradas y l...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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La educación emocional se refiere al proceso de enseñar a los estudiantes a reconocer, entender y gestionar sus emociones, así como a desarrollar habilidades interpersonales. Este enfoque tiene un impacto significativo en la resiliencia de los estudiantes, es decir, su capacidad para adaptarse y recuperarse de situaciones adversas. Objetivo: Determinar la relación entre el impacto de la educación emocional y la resiliencia de los estudiantes de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas – Santa María, 2024. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. Población: 103 estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas. Conclusión: el impacto de la educación emocional si se relaciona con la resiliencia de los estudiantes de 5to y 6to grado del nivel secundaria de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas, p...
15
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación denominado hábitos de alimentación y rendimiento académico en estudiantes del segundo año de secundaria I. E. Félix B. Cárdenas, Santa María 2018, tiene como objetivo determinar si los hábitos de alimentación se relaciona con el rendimiento académico en área de comunicación, matemática y educación física en estudiantes del segundo año de secundaria de la I.E. Félix B. Cárdenas, Santa María 2018, corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptivo-explicativo, con diseño no experimental- correlacional, para recolectar los datos respecto a la variable hábitos de alimentación, se utilizó el cuestionario elaborado por el investigador y para la variable rendimiento académico, se tomó en cuenta las actas de evaluación; la población estuvo conformada por 55 estudiantes y la muestra utilizada es la totalidad de ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Uno de los problemas frecuentes que se observó en los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas, es la carencia de autoestima, toma de decisiones, confusión de identidad, dificultades con la identidad de género y sexual, etc. Objetivo: Determinar la influencia de las redes sociales en la construcción de la identidad de los estudiantes de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas – Santa María, 2024. Metodología: nivel correlacional, tipo básico, diseño no experimental, enfoque cuantitativo. Población: 102 estudiantes de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas. Conclusión: las redes sociales influyen en la construcción de la identidad de los estudiantes de la I.E. N°21007 Félix B. Cárdenas, porque son herramientas poderosas para la autoexploración y el desarrollo de la identidad, proporcionando un espacio para la conexión, la expresión...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación denominado uso de redes sociales y aprendizaje en área de comunicación en estudiantes de secundaria de la I.E. Félix B. Cárdenas, Huacho 2017, tiene como objetivo establecer la relación entre el uso de redes sociales y el aprendizaje en el área de comunicación en área de comunicación en estudiantes de secundaria de la I.E. Félix B. Cárdenas, Huacho 2017, el tipo de estudio es descriptivo-explicativo, con diseño correlacional, para la recolección de datos referentes a uso de redes sociales y el aprendizaje en área de comunicación se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado, la población y muestra estudio estuvo constituida por 90 estudiantes de secundaria de la I.E. Félix B. Cárdenas, distrito de Santa María, Huacho, para el análisis estadístico, se utilizó el coeficiente de correlación ...
18
tesis de grado
Publicado 2022
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Objetivo Determinar la relación entre consumo de alcohol y las conductas sexuales de riesgo en los estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Félix B. Cárdenas – Santa María. Metodología: Se empleó el método científico de tipo de investigación fue básica, conocida como pura o fundamental, el nivel de investigación fue correlacional, es decir, el investigador medita de manera razonada, haciendo uso del método deductivo, para responder a los problemas planteados y tiene como principal soporte, la observación. Hipótesis: Existe una relación significativa entre el consumo de alcohol y las conductas sexuales de riesgo en los estudiantes de quinto de secundaria de la Institución Educativa Félix B. Cárdenas – Santa María - 2019. Población: La población estuvo constituida por un total de por 42 estudiantes de quinto de secundaria de la Institución ...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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Abordar un tema que sea pertinente a la problemática que se vislumbra en la educación pública actual, debe ser la tarea que asuman todos los agentes vinculados a esta actividad. Es así que habiéndose determinado el diagnóstico situacional en la Institución Educativa N° 21007 – Félix B. Cárdenas, se pudo determinar las debilidades que se muestran entre la comprensión lectora y las diversas formas que los estudiantes utilizan para aprender. Por lo mencionado anteriormente se propuso como objetivo, determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora de los estudiantes del 1° Grado de Educación Secundaria en la Institución Educativa N° 21007 – Félix B. Cárdenas. La investigación es de tipo descriptivo y correlacional, que tuvo como población y muestra a 36 estudiantes del primer grado de secundaria; para recoger la información se emp...
20
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tiene por objetivo Determinar la relación que existe entre comunicación audiovisual en la literatura de los alumnos del tercer año de secundaria de la institución educativa Félix B. Cárdenas no21007 Cruz Blanca 2021. Se determinó como variable 1: comunicación audiovisual y como variable 2: la literatura. La investigación es de tipo básica cuantitativa y de diseño no experimental descriptivo correlacional. En la investigación se ha contabilizado una población de 100 Estudiantes del tercer año de secundaria, para lo cual se ha trabajado con una muestra del 38% de la población equivalente a 56 estudiantes del segundo año de secundaria. De la fig. 1, un 50,0% de los alumnos los alumnos del tercer año de secundaria, alcanzaron un nivel bajo en la variable comunicación audiovisual, un 39,3% consiguieron un nivel moderado y un 10,7% obtuvieron un niv...
