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tesis de maestría
Publicado 2022
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La investigación realizada tuvo como objetivo fundamental, determinar la influencia de la exposición oral en la expresión oral de estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa Gervasio Santillana, Sivia, Huanta - 2021. Se consideró como hipótesis general que, la exposición oral influye de manera significativa en la expresión oral de estudiantes del quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa Gervasio Santillana, Sivia, Huanta - 2021. Se sustenta en el enfoque cuantitativo aplicado de nivel explicativa y experimental con diseño preexperimental, de un solo grupo, con pre y post prueba. Técnica del muestreo es no probabilístico intencional y los métodos empleados fueron el experimental, inductivo y deductivo. Se utilizó la técnica de observación, como instrumento la guía de observación y la lista de cotejo, con una ...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Actualmente la expresión oral es una de las competencias muy marcadas en los estudiantes tanto en su proceso formativo, al comunicarse de manera verbal y no verbal como para obtener algún puesto laboral a futuro y esto se ha visto aún más afectado en esta pandemia. Por ello, se realizará una investigación con el objetivo diseñar un programa didáctico basado en la aplicación videopodcast para favorecer el desarrollo de dicha competencia en estudiantes del VI ciclo de la I.E. “Juan Pablo II”– Gozén 2021. Se enmarca en el enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, paradigma positivista, diseño básico propositivo con un diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 150 estudiantes con una muestra no probabilística de 72 de los grados de 1° y 2°. Los resultados que se espera es que los estudiantes, expongan sus ideas utilizando este aplicativo el cual servir...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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El objetivo fue determinar de qué manera la aplicación de técnicas de participación oral colectiva (dramatización, mesa redonda, debate) influye en las habilidades comunicativas para la exposición académica en estudiantes del primer ciclo de Estudios Generales, USMP, Lima-2019. Desde un enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental, se agrupó a 100 estudiantes en cuatro secciones: A y B para el grupo experimental, C y D para grupo control. La muestra de 25 estudiantes por sección fue evaluada tanto en el pretest como en el postest mediante una Ficha de observación directa. Los resultados muestran que, en promedio, el 88% de estudiantes del grupo experimental alcanzaron niveles de logro esperado en sus habilidades visuales, vocales y verbales; a diferencia del grupo de control, donde el 36% de estudiantes alcanzaron niveles de logro esperado. Se concluye que, con un nivel de ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El estudio de la expresión oral y el mejoramiento de la exposición oral en alumnos del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Agropecuario No. 114 Ulcumayo - Junín, se desarrolló durante el segundo semestre del año 2018; pues, en la investigación, se evaluó la efectividad del dominio de la expresión oral en la exposición oral; del mismo modo, se describió la incidencia de la habilidad de la expresión oral en la exposición oral; habiendo analizado, previamente, la efectividad del dominio de la variedad de usos verbales y no verbales en la exposición oral para alumnos del cuarto grado de educación secundaria. Para cumplir el estudio, se recabó la información científica entre alumnos del cuarto grado de educación secundaria; luego, se llevó a cabo el análisis pertinente conforme a los propósitos de la investigación; habiéndose aplicado la o...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Investigación titulada: Arte de títeres para desarrollar la exposición oral en estudiantes de la Institución Educativa N° 446-B del distrito de Raimondi, 2020 desarrollada en una población de 26 estudiantes con una muestra de 19 estudiantes de 4 años de edad con la técnica de la observación y el instrumento para el recojo de datos pre-test y pos-test con un diseño de pre-experimental de tipo aplicada con el método general científico, y los procedimientos de la ciencia, generando la base de datos en el programa excel versión 13 y el procesamiento de los resultados en el programa SPSS versión 24 Objetivo general: Determinar los efectos que produce el arte de títeres en el desarrollo de la exposición oral en estudiantes de la Institución Educativa N° 446-B del distrito de Raimondi, 2020. La prueba de Wilcoxon dio como resultado un grado de significancia asintótica del 0,0...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación tiene como objetivo identificar los métodos de dicción oral para fortalecer las exposiciones en los estudiantes de 8vo y 9no año de la Escuela 15 de noviembre, con la finalidad que puedan aprender, formarse y desarrollar nuevas capacidades y habilidades de dicción oral cuando expresan sus ideas, opiniones, pensamientos y argumentos, para así manejar de forma apropiada, segura correcta, fluida, eficaz y confiada su comunicación. La metodología aplicada servirá para conocer la situación, incidencia y necesidad que tienen, por lo tanto, será de campo para saber la situación o dificultad del contexto de estudio. La población tomada fue de 69 estudiantes los cuales 44 eran de octavo año y 25 eran de noveno y asimismo se realizó una entrevista respectiva a 3 docentes. El instrumento que se utilizo fue la elaboración de una ficha técnica donde se describió a d...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como título “La exposición como estrategia metodológica para la mejora de la expresión oral en los estudiantes de cuarto grado de la IEP “Viva Esperanza, Juliaca- 2017” se programó aplicar estrategias de exposición que permiten mejorar la expresión oral en los estudiantes, en tal sentido se plantea lograr el siguiente objetivo general: Demostrar la eficacia de la exposición como estrategia para la mejora de la expresión oral en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la IEP “Viva Esperanza” durante el año escolar. A su vez desarrolla sus respectivos objetivos específicos:” Identificar la eficacia de la exposición en la claridad de la expresión oral de los estudiantes de cuarto grado durante el experimento”,” Identificar la eficacia de las exposiciones en la fluidez de la expresión oral de los estudiantes de cuarto grad...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación titulada: “Nivel de expresión oral y el mejoramiento de la exposición oral de los estudiantes del primer grado de nivel secundario en la I.E. César Vallejo, Huánuco”. Tuvo como objetivo determinar el nivel de expresión oral y su influencia en el mejoramiento de la exposición oral de los estudiantes del primer grado de nivel secundario en la I.E. César Vallejo, Huánuco. La investigación desarrolló una metodología de tipo aplicado con un diseño no experimental de tipo correlacional. Así mismo descriptiva ya que define la información detallada respecto a un fenómeno o problema. La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario, que está dirigido a los estudiantes del primer grado de nivel secundario matriculados en el presente año en la I.E. César Vallejo. La población y la muestra...
9
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo central determinar las manifestaciones orales después del tratamiento de quimioterapia en pacientes oncológicos del hospital militar central, lima - 2015. Esta investigación es descriptiva de corte transversal, prospectivo. Para llevar a cabo se examinó 50 pacientes con diagnóstico de cáncer definitivo a la tercera y cuarta exposición de quimioterapia, para ello se realizó una encuesta y un examen clínico para la determinación de las principales manifestaciones pos quimioterapia como son: Mucositis oral y alteración del flujo salival. Observamos un 64% sexo femenino con diagnóstico de cáncer definitivo, además el rango predominante de edad fue de 25 a 40 años (40%); en el tipo de cáncer se encontró igualdad para cáncer de colon en un 18% y un 18% para el cáncer de mama. El total de pacientes evaluados fueron 50 ...
10
tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente tesis es un precedente para nuevas investigaciones donde se pueda profundizar la relación que existe entre la exposición a narraciones orales porparte de los padres de familia y el vocabulario comprensivo de sus hijos. Por otro lado, hay escasos estudios comparativos anteriores realizados bajo estas variables, por lo que se establecerá como antecedente para realizar otros estudios. El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la exposición a narraciones orales por los padres de familia y el vocabulario comprensivo en niños de 5 años a 5 años 11 meses de la Institución Educativa Inicial 536 Amiguitos de Jesús en el distrito de Santiago de Surco. La muestra está compuesta por 70 niños, de ambos sexos, cuyas edades fluctúan entre 5 años y 5 años 11 meses. Para medir las variables se utilizan el Test de Vocabulario en imágenes de PEABODY PPVT...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente tesis es un precedente para nuevas investigaciones donde se pueda profundizar la relación que existe entre la exposición a narraciones orales porparte de los padres de familia y el vocabulario comprensivo de sus hijos. Por otro lado, hay escasos estudios comparativos anteriores realizados bajo estas variables, por lo que se establecerá como antecedente para realizar otros estudios. El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la exposición a narraciones orales por los padres de familia y el vocabulario comprensivo en niños de 5 años a 5 años 11 meses de la Institución Educativa Inicial 536 Amiguitos de Jesús en el distrito de Santiago de Surco. La muestra está compuesta por 70 niños, de ambos sexos, cuyas edades fluctúan entre 5 años y 5 años 11 meses. Para medir las variables se utilizan el Test de Vocabulario en imágenes de PEABODY PPVT...
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informe técnico
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como propósito determinar la significancia del aporte de la práctica de los sociodramas para mejorar la capacidad de exposición oral en estudiantes universitarios. La investigación realizada fue de tipo experimental, el cual consistió en formar 5 grupos de estudiantes y cada grupo conformado por seis integrantes. Los estudiantes que participaron en la práctica experimental fueron del primer ciclo de la carrera de ingeniería química y de la asignatura Estado, Sociedad, Cultura y Desarrollo Humano. A cada grupo de los estudiantes se les dio la tarea de presentar un sociodrama semanal de los distintos temas sociales que contiene la asignatura. Luego de cada práctica de sociodrama, a los grupos de estudiantes se le daba un tema a exponer, que serviría para evaluar la capacidad de exposición oral por medio de una rúbrica de evaluación. Los resultad...
13
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación intitulado: “ESTRATEGIA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA PARA MEJORAR LA EXPOSICIÓN ORAL EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 56151 DE PERCCARO- QUEHUE – CANAS CUSCO 2022” tiene como objetivo principal determinar el efecto que tiene la estrategia de animación a la lectura en la mejora de la exposición oral en estudiantes de educación primaria de la institución educativa N° 56151 de Perccaro- Quehue- Canas- Cusco 2022, para lo que ha asumido el diseño pre- experimental. Se ha trabajado con 14 estudiantes del tercero, cuarto, quinto y sexto grado de una institución educativa multigrado. Para ello se ha aplicado la estrategia de animación de la lectura en base a historietas y para recojo de datos se ha utilizado una prueba de entrada y salida. Cuyo propósito principal es la determinar que la estrategia de anim...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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Habiéndose observado en la institución educativa (I.E.) Nº 86034 San Martín de Porres de Marián, que nuestros estudiantes cuyo idioma nativo es el quechua, presentaban serias dificultades en su expresión oral y considerando que la comunidad en la que vivimos requiere una eficaz capacidad comunicativa y que las oportunidades de estudio, las relaciones sociales el acceso al trabajo y las posibilidades de distinguirse en la sociedad, dependen en gran medida de la posibilidad que tengamos las personas para actuar y relacionarnos con los demás, teniendo como instrumento principal la expresión oral. En consecuencia, nuestra investigación a través de la metodología desarrollada, contribuye a fortalecer la expresión oral de los estudiantes del nivel secundaria haciendo uso de la técnica de la exposición, experiencia que he sistematizado como una Buena Practica denominada: Fortaleci...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Las exposiciones orales a través de mapas semánticos incrementan el vocabulario en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 612”, Tuvo como problema: Docentes que no aplican estrategias adecuadas para el desarrollo de la expresión oral, y como objetivo general: Docentes que aplican estrategias de exposiciones - mapas semánticos para el desarrollo de la expresión oral. Ahora este proyecto se desarrolla para mejorar la expresión oral empleando estrategias didácticas como el uso del mapa semántico; lo cual permitirá al niño y la niña organizar, mejor sus ideas para exponerlas y compartirlas con seguridad empleando un lenguaje sencillo y así incrementar su vocabulario. Logrando además promover su autoestima adquiriendo con facilidad los nuevos aprendizajes. A su vez las docentes de...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “Las exposiciones orales a través de mapas semánticos incrementan el vocabulario en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de 5 años de la I.E.I N° 612”, Tuvo como problema: Docentes que no aplican estrategias adecuadas para el desarrollo de la expresión oral, y como objetivo general: Docentes que aplican estrategias de exposiciones - mapas semánticos para el desarrollo de la expresión oral. Ahora este proyecto se desarrolla para mejorar la expresión oral empleando estrategias didácticas como el uso del mapa semántico; lo cual permitirá al niño y la niña organizar, mejor sus ideas para exponerlas y compartirlas con seguridad empleando un lenguaje sencillo y así incrementar su vocabulario. Logrando además promover su autoestima adquiriendo con facilidad los nuevos aprendizajes. A su vez las docentes de...
17
otro
Publicado 2024
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La presente investigación denominada, Uso de la herramienta digital Prezi en exposiciones virtuales en estudiantes de una institución educativa primaria de Trujillo 2024, tuvo como objetivo principal determinar el efecto de la herramienta digital Prezi en las exposiciones virtuales de los estudiantes de una institución educativa primaria de Trujillo, con la finalidad de brindar una Educación de calidad (ODS 4) y reducir las desigualdades entre estudiantes (ODS 10). La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La población estuvo constituida por 120 estudiantes, cuya muestra de 60 estudiantes se dividió en dos grupos (GC y GE). Primero se aplicó un pre test, luego se ejecutó la propuesta al GE y no al GC, después se aplicó un pos test. La guía de observación estuvo constituida por 20 ítems, así mismo la confiabilidad fue de 0.74 respecti...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación titulada: La exposición como estrategia de aprendizaje en el área de comunicación para el logro de la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de la I.E.P. Frederick Mayer – Piura, estudia la relación que existe entre la exposición y el logro de la expresión oral. Estos resultados se obtuvieron tras aplicar sesiones de aprendizaje a los estudiantes, donde el nivel de inicio se mide a través de una lista de cotejo en el pretest y el mismo instrumento al finalizar con un postest. El resultado que se obtuvo en el pretest fue que el 85% de estudiantes (tabla 7) se ubica en el nivel inicio, evidenciándose un aumento en el postest, donde el 100% (tabla 14) se ubica en el nivel logrado. Se corrobora la hipótesis que se formula que fue: El uso de la exposición como estrategia de aprendizaje influye significativamente en el desarrollo de la expre...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio presentó el objetivo de evaluar los efectos del Programa “Exprésate digital” en la habilidad de expresión oral a los estudiantes del V ciclo de una I.E. en Puente Piedra, 2025. El estudio se encuentra alineado al Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 04 Educación de Calidad para la mejora del problema identificado. En la metodología se consideró una investigación aplicada, enfoque de investigación que se utilizó fue el cuantitativo, un diseño cuasiexperimental. La unidad de análisis de este trabajo estuvo constituida por los estudiantes del sexto grado del nivel primaria y la muestra fue compuesta por 60 estudiantes distribuidos en dos secciones de sexto grado, un grupo experimental de 30 estudiantes y un grupo de control de 30 estudiantes y un muestreo no probabilístico por conveniencia. La confiabilidad que se realizó fue de KR 20, y el resultado fu...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La tesis intitulada como CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS E HISTOPATOLÓGICAS DEL CÁNCER ORAL SEGÚN TIEMPO DE EXPOSICIÓN AL FACTOR DE RIESGO EN PACIENTES DEL HOSPITAL HIPÓLITO UNANUE DURANTE LOS AÑOS 2014 – 2017, es un trabajo descriptivo, correlacional, observacional, transversal y retrospectivo que realiza asociaciones entre situaciones de causa efecto. Se ha delimitado como factor de riesgo para este estudio la Frecuencia de Consumo de Cigarrillo El problema general planteado es: La frecuencia del consumo de cigarrillo influye en las características clínicas e histológicas del cáncer oral en pacientes diagnosticados en el Hospital Nacional Hipólito Unanue entre los años 2014 – 2017., donde se identifican las dos variables: Frecuencia del consumo de cigarrillos y características clínica e histológicas del cáncer. La Hipótesis general planteada es que La frecuencia de cons...
