Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
estudo proyectos » estado proyectos (Expander búsqueda), estudio proyecto (Expander búsqueda), metodo proyectos (Expander búsqueda)
para estudo » para estudio (Expander búsqueda), para estudos (Expander búsqueda), para estudios (Expander búsqueda)
estudo proyectos » estado proyectos (Expander búsqueda), estudio proyecto (Expander búsqueda), metodo proyectos (Expander búsqueda)
para estudo » para estudio (Expander búsqueda), para estudos (Expander búsqueda), para estudios (Expander búsqueda)
1
tesis de maestría
Publicado 2015
Enlace
Enlace
En el presente trabajo se propone el control de temperatura de un módulo termoeléctrico utilizado en la construcción de cámaras térmicas para la caracterización de materiales. Hay modelos que representan los módulos termoeléctricos, donde estos están mejor representados por la corriente en el módulo termoeléctrico. Dicha corriente se obtendrá mediante un actuador electrónico conmutado, que consta de un puente H-transistor bipolar de puerta aislada controlado por un procesador de señal digital. Este conjunto de módulo termoeléctrico, amplificador de corriente y la cámara térmica es un sistema no lineal. Sin embargo, para llevar a cabo un control efectivo de perfiles de temperatura arbitrarios y precisos, se necesita un conocimiento más profundo para realizar el proyecto de los controladores. Se realizará un análisis de estabilidad para el controlador de temperatura de...
2
tesis de maestría
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Analiza el desempeño mecánico de los cuerpos de prueba de mezclas alfálticas en caliente producidas con el cemento asfáltico de petróleo y con cemento asfáltico de petróleo modificado con polímero estireno butadieno estireno (SBS), empleando el método de dosificación Marshall y compactación giratoria, mediante los ensayos de estabilidad y fluencia Marshall, resistencia a la tracción por compresión diametral, módulo de resiliencia por compresión diametral, ensayo de vida de fatiga, ensayo de humedad inducida y ensayo Cántabro. Se utilizó la misma curva granulométrica (Curva C) para todas las dosificaciones, de acuerdo con las especificaciones de servicio ES031 (DNIT, 2006) y ES385 (DNER, 1999). Para las dosificaciones de las mezclas asfálticas se utilizó el método Marshall para obtener el contenido de ligante de diseño de cada una de ellas, este contenido fue del 5,4...
3
tesis doctoral
Publicado 2021
Enlace
Enlace
Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidade Federal de Ouro Preto: https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/13453
4
tesis doctoral
Publicado 2006
Enlace
Enlace
La producción de inulinasa por Kluyveromyces marxianus ATCC 16045 fue sensible al esfuerzo de corte. El gen INU1 regula la producción que se dio en dos fases, a nivel basal sub represión catabólica e en grandes cantidades después del consumo total del substrato. La producción en medios complejos es mayor que en medio mínimo y varió en función de la fuente y concentración de carbono, nitrógeno y oxigeno. La masa molar del monómero de inulinasa fue 59 kDa (SDS-Page). La actividad específica intrínseca de la inulinasa fue de 879 UI/mg de inulinasa. La inulinasa representa menos del 0,1 % del carbono y nitrógeno, siendo despreciable en un modelo estequiométrico de producción. La cuantificación metabolitos por HPLC fue optimizada usando diseño experimental. El estrés mecánico se manifiesta bajo inanición y la inulinasa fue producida en condiciones extremas de alimentaci...
5
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
This article reflects the learning process carried out within the framework of an environmental education and educational intervention project, using the Project Work Methodology (MTP), conducted in the context of preschool education in Portugal. Following a qualitative paradigm, the study aims to analyze how children develop skills through the MTP. The approach respected children’s individual needs, fostering critical and creative thinking. The educational intentions constructed during the intervention led to the promotion of different types of learning among the children. The recorded evidence reveals benefits in their holistic development, confirming the formative potential of the project methodology.
6
artículo
En el presente artículo se describe la etapa inicial de un Proyecto de Innovación Docente de la Universidad de Santiago de Chile, fase que incluye el diseño del proyecto y los alcances metodológicos para su implementación y evaluación. Expertos de distintas unidades académicas asignaron a los estudiantes encargos de traducción reales y los asesorarán para aportar al desarrollo de la competencia temática. El proyecto será implementado en la asignatura de Traducción especializada en Ciencias Sociales inglés-español (4°año) de la carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción durante el segundo semestre de 2017. La propuesta se basa en los postulados de Kiraly (2000), quien afirma que la manera más efectiva de que un estudiante adquiera competencias profesionales es entregarle oportunidades para que interactúe con sus compañeros y con expertos. En el c...
7
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
La presente proyecto de Inversión nace con el objetivo de satisfacer las necesidades de los residentes de Lima, que desean variedad y calidad de joyas de plata basado en tendencia que se da en el mercado actual, por parte del consumidor en adquirir productos como joyas de plata en vez de la bisutería debido lo considera que mantiene su valor y el no pierde su atractivo con el tiempo. Para este proyecto se realizó un estudio, para el ingreso al mercado, nuestro segmento objetivo según el estilo de vida son: Los sofisticados y Las modernas. Para lograr una rápida introducción al mercado, se instalara dos tiendas físicas en los Centros Comerciales, debido los consumidores sienten más seguridad al realizar sus compras en estos centros. Otro aspecto a considerar que en estos centros la competencia está presente con marca propia. Para el proyecto de Inversión Activo será de S/ 123,0...
8
tesis de grado
Este trabajo busca presentar la importancia y operación de la evaluación de riesgos dentro de la gestión de proyectos utilizando la adopción de modelos basados en Fuzzy Logic, como método complementario según PMBOK-PMI. Este estudio analiza en primer lugar las definiciones de riesgos e incertidumbres, enfatizando en su comprensión, sus diferencias y algunas técnicas para desarrollar una gran identificación, siendo todo esto un paso importante para realizar la evaluación de riesgos. Continúa con un estudio exhaustivo sobre la teoría de la lógica difusa, describiendo brevemente los fundamentos teóricos y matemáticos sobre los que se define. Con el fin de sustentar todo el estudio propuesto, tomamos un caso real de proyectos, una empresa que desarrolla EPC (Ingeniería, Adquisiciones y Construcción). En este proyecto se desarrollará una planificación de riesgos, evaluando ...
9
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
This document presents the results of the exploration and contextualization phase of the project “Rutas de emergencia del talento docente, estudio de casos en maestros con un uso sobresaliente de las TIC” (“Teaching talent emergency paths, case study in teachers with outstanding use of ICTs”). It is a mixed sequential explicative study. The first phase clas- sifies participants utilizing a multiple correspondence analysis. The second phase performs and analyzes three different interviews to nine teachers, utilizing the Gagné model (2009, 2015) to analyze content. This phase identifies itineraries, figures, and significant events in the participants’ histories, which can understand the emergence of teaching talent in the Colombian context.
10
artículo
Les presentamos a continuación, un caso de nuestra investigación en el que los resultados obtenidos ilustran adecuadamente la dinámica capacitadora y la construcción de proyecto en una población estudiantil universitaria. El período estudiantil permite la transición de la adolescencia hacia la edad adulta, al igual que la transición de un estatus de practicante a la de un trabajador integrado en la red económica y social. Esta construcción social lleva consigo las marcas de las representaciones sociales inherentes a cada grupo; sin embargo estas son integradas por el individuo de manera personal influenciado por sus vivencias y por su capacidad subjetiva. Los resultados que les mostramos muestran que el sentimiento de ser capaz, que existe de manera tácita en el compromiso con un proyecto, está influenciado por estados emocionales y experienciales, y que este puede ser r...
11
artículo
INNOVACIÓN DOCENTE EN INGENIERÍA: UN PROYECTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES Y PROFESORES
Publicado 2014
Enlace
Enlace
Este trabajo presenta una experiencia de innovación docente cuyo objetivo es mejorar el aprendizaje de alumnos y profesores de ingeniería (Universidad de Sevilla, España). La innovación ofrece a los alumnos una visión realista, profesional y actualizada de los contenidos, permitiéndoles el contacto directo con la problemática del conocimiento y la competencia propios de una materia, usando instalaciones y recursos de un laboratorio de investigación de alto nivel tecnológico. Es un estudio de caso de investigación evaluativa, utilizando metodología cuantitativa y cualitativa. Los resultados indican mejora en los procesos de aprendizaje de los alumnos y su alta satisfacción,señalando también las dificultades encontradas; los profesores, reconocen el proceso de innovación como estrategia para aprender a enseñar y generar mejoras del programa.
12
artículo
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El objetivo del estudio fue determinar la mejora del aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Electrónica de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión en la asignatura de Microcontroladores, aplicando microrobótica en el octavo ciclo. La población estuvo constituida por todos los estudiantes matriculados en el curso de Microcontroladores, 2016-II. El tipo de investigación fue descriptiva-relacional y el diseño fue transversal-correlacional. Como instrumento para la recolección de datos, se utilizó un pretest y postest, donde se reporta conocimientos sobre la programación de microcontroladores. El 66% de los estudiantes desaprobó el pretest y el 100% de los estudiantes aprobó el postest. El aprendizaje de los estudiantes mejoró significativamente con la aplicación de la microrobótica en la asignatura de Microcontroladores, y la actitud de los estudiantes s...
13
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Desde la década de los noventa, la inclusión de componentes tecnológicos en la formación de traductores ha sido una necesidad señalada por profesionales y académicos de la traducción. En este contexto, se planteó un estudio exploratorio transversal, cuyo objetivo fue indagar sobre la inclusión de la informática aplicada a la traducción en las carreras de traductorado ofrecidas en universidades públicas de Argentina, en asignaturas específicas de tecnologías, y en otros espacios curriculares y extracurriculares. A partir de la información contenida en fuentes documentales reunidas por el proyecto de investigación «La formación en traducción e interpretación en Argentina» (04/J025, UNComahue), y de las respuestas a cuestionarios administrados a los directores de las 18 carreras incluidas, este artículo presenta algunas conclusiones preliminares: una minoría de las ca...
14
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Since the nineties, the inclusion of technological components in the training of translators has been a need identified by translation professionals and academics. In this context, a cross-sectional exploratory study was proposed, aimed at looking into the inclusion of translation-applied computer sciences in the translation programs offered at public universities in Argentina, both in specific technology courses and in other curricular and extracurricular areas. Based on the information contained in documentary sources collected by the research project “Training in Translation and Interpretation in Argentina” (04/J025, UNComahue), and on the answers to questionnaires administered to the directors of the 18 study programs included, this article presents some preliminary conclusions: a minority of the study programs being researched contain a mandatory course on translation-applied co...
15
artículo
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Since the nineties, the inclusion of technological components in the training of translators has been a need identified by translation professionals and academics. In this context, a cross-sectional exploratory study was proposed, aimed at looking into the inclusion of translation-applied computer sciences in the translation programs offered at public universities in Argentina, both in specific technology courses and in other curricular and extracurricular areas. Based on the information contained in documentary sources collected by the research project “Training in Translation and Interpretation in Argentina” (04/J025, UNComahue), and on the answers to questionnaires administered to the directors of the 18 study programs included, this article presents some preliminary conclusions: a minority of the study programs being researched contain a mandatory course on translation-applied co...
16
artículo
Publicado 2024
Enlace
Enlace
This study analyzes through a qualitative study of 4 focus groups (n=13) the meanings and effects of volunteering reported by volunteers of the Lima 2019 Pan American and Parapan American Games and the Special Legacy Project. On a personal level, positive emotions are reported, linked to the awareness of having been part of historic events, as well as experiences of personal and interpersonal growth. From the social point of view, favorable effects are reported for the construction of a sense of community, civic awareness and national pride. In the institutional framework, organizational and management aspects are identified that favor favorable conditions for the development of volunteer experiences that generate positive effects both personally and socially.
17
tesis de grado
Publicado 2016
Enlace
Enlace
RESUMEN El proyecto de inversión consiste en la implementación de un centro de pagos denominado “ServiPagos” en el distrito de Carabayllo, orientado en brindar un servicio ágil, cómodo y seguro enmarcado en una cultura de calidad. El propósito es lograr satisfacción, confort y tranquilidad en los clientes con una promesa de valor que contempla infraestructura moderna y personal altamente calificado en el servicio de recaudación de pagos de recibos-facturas de servicios básicos y generales y la atención de operaciones financieras como cajero corresponsal en representación de instituciones bancarias que no tienen presencia física en el distrito por ser zona emergente. Lima Norte experimenta un crecimiento urbanístico y poblacional importante, lo que representa una gran oportunidad para implementar negocios como el propuesto en el presente proyecto. El proyecto contempla la ...
18
artículo
Publicado 2015
Enlace
Enlace
La investigación realizada se enmarca dentro de un estudio de carácter exploratorio que se centra en la observación y el análisis de la integración de la tablet en el aula escolar, y que forma parte del proyecto «EduTablettes-86» (Poitiers-Francia). Este trabajo aborda la «computación pervasiva» o «computación ubicua» como enfoque que permite entender la orientación de la tecnología y su relación con el uso de la tablet en el ámbito escolar; se emplea como referencia la teoría de la «acción situada» que hace posible el estudio de la tablet en su contexto de aplicación, e incorpora la noción de la comunicación «hombre-máquina» para comprender y reflexionar sobre la interacción: profesor-alumno-tablet. Se hizo uso de la «etnometodología» como método que permite entender la organización y estructuración de una sesión de clase.
19
tesis doctoral
Publicado 2016
Enlace
Enlace
The objective of the research is to determine the effects of a psychoeducational intervention on the life project on the achievement motivation of first-level students of the Faculties of Education and Nursing UNAP 2015. For this, a questionnaire was applied to a sample of 42 students of the first level faculties of nursing and education, through a quasi-experimental study. The results after the program concluded that the cases with achievement motivation were greater in the experimental group than in the control group. Concluding that the effects of the psychoeducational intervention on the life project showed significant results, since the experimental group managed to present achievement motivation with statistically significant results in comparison to the frequencies observed before the psychoeducational intervention.
20
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
El objetivo general del trabajo de investigación, fue determinar la incidencia del empleo del control simultáneo en la gestión de proyectos de inversión pública en la Gerencia Regional de Infraestructura del Gobierno Regional del Callao. El tipo de investigación fue descriptivo y el nivel aplicado, el método y diseño de investigación fue correlacional. La población en estudio, estuvo constituida por 120 profesionales que laboran en la Gerencia Regional de Infraestructura del Gobierno Regional del Callao, siendo la muestra de 83 profesionales. La estadística de prueba utilizada fue ji cuadrada corregida por yates, ya que más del 20% de las celdas que contienen las frecuencias esperadas de la tabla son menores a cinco (5), lo que obliga a la combinación de celda adyacentes para finalmente obtener una tabla 2x2. En cuanto a la estructura de trabajo, abarcó desde el planteamien...
