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Publicado 2019
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Conocer las características y diferencias entre los textos literarios y no literarios a través de estrategias por procesos para aprender significativamente.
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de suficiencia profesional es realizado en base la experiencia profesional adquirida en el “Desarrollo de Nuevas Metodologías en Consultoría y Ejecución de Obras en los Diversos Procesos de Selección Para contrataciones con el Estado”, en la empresa Constructora y Consultora XIAMIGO E.I.R.L. en el cual desempeñé el cargo de asistente de oficina técnica – área de licitaciones. Se estudió en el presente informe el desarrollo de Nuevas Metodologías que son aplicadas en los distintos procesos de selección para Contrataciones con el Estado, teniendo en cuenta la ley Nº 30225 Ley de Contrataciones con el Estado, las Bases Integradas de acuerdo a cada proyecto reguladas por el Organismo Supervisor de Contrataciones con el Estado (OSCE) y emitida por la Entidad solicitante. El presente informe es dirigido hacia la aplicación de las nuevas metodologías como...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico se realiza con la finalidad de elevar el bajo nivel de aprendizaje en la competencia de comprensión de diversos tipos de textos, de estudiantes de la Institución Educativa N°31575 de Maco, distrito de Tapo. Dicho trabajo académico surge a fin de atender las dificultades de los docentes después del primer monitoreo y acompañamiento de la observación en aula en donde los resultados comprobados se encuentran en el nivel II de los compromisos involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje; promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico y evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar. Dicha propuesta tiene en cuenta que el aprendizaje debe estar basado en estrategias y procesos didácticos que motiven el interés a los estudiantes, de mejorar el nivel de logro de los aprendizajes. El objetivo eleva...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de acción denominado Trabajo colegiado para la lectura de diversos tipos de textos escritos en lengua materna del nivel secundaria del Colegio Nacional Julio C. Tello, nace de la problemática Bajo nivel de logro de aprendizajes en la lectura de diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. Lo cual se evidencia a través del cuestionario. La problemática que aqueja al colegio se evidencia a partir de la Evaluación Censal de estudiantes y el Monitoreo realizado en el colegio en base a las rúbricas de desempeño. La solución del problema se abordará a partir de las causas limitada aplicación de procesos didácticos, limitado monitoreo acompañamiento la práctica pedagógica y limitado manejo de conflictos en el aula.
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tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de estudio fue determinar cuál es la importancia de la biorrefinería para la extracción de pectina en los diversos sub productos de residuos orgánicos para reducir la contaminación ambiental. La metodología fue de tipo aplicada de diseño sistemático; donde se recolectó 75 artículos científicos de las plataformas scipus, sciencedirect y scielo, donde pasando por un proceso de selección se añadieron al estudio 30. Mediante los resultados se obtuvo que los métodos de extracción son la extracción asistida por ultrasonido (UAE) y la extracción asistida por enzimas (EAE), así como el uso de ácidos orgánicos e inorgánicos son los más usados. Las diversas fuentes de residuos orgánicos ricos en pectina son los residuos agroalimentarios como la remolacha, zanahoria, entre otros son los más usados. Así mismo, la remolacha fue el material orgánico más usado, de...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación que se presenta bajo la forma de un plan de acción titulado Comunidades de aprendizaje en la escritura de diversos tipos de textos en lengua materna en el nivel primario de la Institución Educativa. 20615 - San Jerónimo - Surco de la Unidad de Gestión Educativa Local 15 - Huarochirí tiene el propósito de elevar los niveles de logro de los aprendizajes en la mencionada competencia lingüística, para lo cual se hará uso de fichas de entrevista para recoger las evidencias iniciales; para la atención de la problemática se implementaran las comunidades profesionales de aprendizaje con todos los docentes de educación primaria, con la finalidad de revisar los procesos didácticos de la escritura y aplicarlos óptimamente para lograr aprendizajes significativos.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción tiene como propósito lograr un eficaz avance de la competencia lee diversos textos escritos en su lengua materna como enfoque comunicativo en educación primaria en la Institución Educativa N° 21601 Jorge Basadre Grohmann ubicado en el anexo de Casapalca, distrito de Chicla, Provincia de Huarochirí. El trabajo realizado se basa en el diagnostico sistematizado donde se observa que los docentes tienen debilidades en el manejo de los procesos didácticos y su competencia lee diversos textos escritos en su lengua materna. La población beneficiaria inmediato son los 34 educadores y los 515 estudiantes del nivel primaria. El instrumento utilizado en el diagnóstico fue el cuestionario, con las técnicas de entrevistas y análisis documental. documental. En el diagnóstico realizado se concluyó con el problema: Deficiente lectura de diversos textos en su lengua materna ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo académico denominado Trabajo colaborativo para la aplicación de procesos didácticos en lee diversos tipos de textos escritos I.E N° 33170-Atahuayon-2018, cuyo objetivo es aplicar un modelo de gestión eficiente para desarrollar los procesos didácticos en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna en los docentes, como participantes son los docentes, padres de familia y equipo directivo. El tipo de investigación es aplicada, enfoque cualitativo, es decir abierta, flexible y holística, se aplicó la técnica de la entrevista y como instrumento la guía de la entrevista, tiene como finalidad de mejorar la deficiente gestión curricular en la aplicación de los procesos didácticos en lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna por parte de los docentes, son muy importantes para lograr un desempeño favorable en la comprensión ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La siguiente propuesta de gestión escolar, tiene por objetivo implementar una gestión centrada en comunidades de aprendizaje y de esta manera poder responder a las dificultades que presentan los docentes en el manejo de los procesos didácticos para el desarrollo de la competencia comunicativa “escribe diversos tipos de textos en su lengua materna” durante el proceso de planificación y desarrollo de los aprendizajes. A través de esta propuesta se implementarán acciones que favorezcan la elaboración de experiencias de aprendizajes retadoras, potentes, significativas, acordes al contexto y la necesidad real del estudiante. Esta propuesta de gestión pretende sensibilizar al equipo de docentes sobre la importancia del trabajo colaborativo a través de la implementación de diversas estrategia formativas tales como GIAS, talleres de actualización pedagógica, clases demostrativas,...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo académico, tiene como propósito, fortalecer el monitoreo y acompañamiento pedagógico a la práctica docente en una institución educativa del nivel primario del distrito de Chinchero en la provincia de Urubamba, para el desarrollo de la competencia lectora de los estudiantes; en tal sentido, parte del análisis de la realidad local y nacional en la que se evidencia que el 75% de los estudiantes que culminan el sexto grado de primaria no alcanzan el nivel satisfactorio en el desarrollo de su competencia lectora. Frente a esta realidad, las experiencias innovadoras de gestión educativa, han evidenciado que el monitoreo y acompañamiento tienen un impacto positivo en los logros de aprendizaje. En consecuencia, se propone la implementación de una gestión basada en los enfoques transformacional y por procesos; asimismo, los modelos de gestión educativa estratégico y de cal...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico, tiene como propósito implementar las Comunidades Profesionales de Aprendizaje (CPA) como una alternativa de solución para mejorar los logros de aprendizajes en la escritura de diversos tipos de textos, en las estudiantes del V ciclo de la Institución educativa de Acción Conjunta Nuestra Señora del Rosario. Para el recojo de información se usó la técnica de la entrevista que después de un prolijo análisis, se encontraron las categorías de: Procesos de aprendizaje, Acompañamiento y monitoreo; y Escucha activa. Surge como propuesta de solución las Comunidades Profesionales de Aprendizaje sobre estrategias metodológicas para la escritura de diversos tipos de textos, donde considero a Kaufman, A. (1994)), Flower, L. y Hayes, J. (1996), Krichesky, J. (2013) y Bolívar, R. (2017).Para la aplicación del Plan de Acompañamiento y Monitoreo, considero...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel de logro de la competencia lee textos diversos en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa N° 20955 - 23 Antenor Orrego Espinoza. Para priorizar el problema e identificar las causas, los efectos y fijar objetivos, se utilizó la técnica de la chacana y el árbol de problemas; la muestra representativa lo constituyen los cuatro docentes y 118 estudiantes del nivel educativo en estudio; levantándose el diagnóstico con la técnica de la encuesta y como instrumento se empleó el cuestionario. El estudio evidenció dificultades del docente en la aplicación de los procesos didácticos para la comprensión lectora, un limitado monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica y la insuficiente práctica de las normas de convivencia y acuerdos en el aula. Para favorecer mejores resultados se ha propuesto ...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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La mejora de la calidad de los aprendizajes, conlleva también a mejorar la escritura de diversos Tipos de Textos en Lengua Materna en los estudiantes, este Plan de Acción tiene como propósito permitir el desarrollo docente y elevar el logro de aprendizajes; para ello, como objetivo general plantea, elevar el nivel de logro de aprendizaje satisfactorio al escribir diversos tipos de textos en lengua materna en los estudiantes del VI ciclo de la I.E. Cesar Vallejo, y como objetivos específicos: capacitar a los docentes en la aplicación de procesos didácticos, gestionar el monitoreo y acompañamiento efectivo y resolución de conflictos en el aula. Las teorías que sustentan este Plan de Acción, abordan categorías y subcategorías como: Desarrollo de capacidades para escribir diversos tipos de textos, monitoreo y acompañamiento efectivo y regulación positiva para resolución de con...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción titulado trabajo colegiado en educación primaria tiene como tarea fortalecer las capacidades profesionales del personal docente de la institución educativa N° 20811 República de Colombia, en el marco de la gestión curricular con enfoque por competencias, la necesidad de proponer alternativa de solución a la problemática diagnosticada. El recojo de la información en la etapa del diagnóstico, se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento del cuestionario, resultado el docente no maneja adecuadamente las estrategias didácticas en sus sesiones de aprendizaje, debilidades en el manejo de los procesos didácticos del área de comunicación; a través del trabajo colegiado mejorará su práctica pedagógica, fortaleciendo su formación profesional, para el cual es necesario la estrategia del trabajo colaborativo., con las acciones del monitoreo y acompañam...
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Publicado 2018
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Mi monografía lo he planteado en cuatro capítulos, el primero sobre los grandes exponentes de la pintura del retrato, el segundo capítulo trata como podemos componer los retratos, el tercer capítulo sobre los procesos para pintar un rostro, el cuarto capítulo técnicas para pintar el rostro y por último temas resaltantes de este género. A través del presente trabajo hago extensivo los aspectos teóricos y prácticos de cómo se desarrolla la composición, el proceso y el acabado de la pintura del rostro, para la enseñanza y aprendizaje en los centros educativos y amantes del arte, para pintar todo tipo de rostros desde los tipos académicos hasta los creativos.
16
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación surge a partir de la necesidad de sensibilizar al público y dar a conocer, al animal mas fiel, el perro, que hoy en día no solo son mascotas, sino cumplen muchas funciones en nuestra sociedad, como el de rescatistas, policías, de terapia, de asistencia, etc. Mediante este trabajo de investigación se pretende que la gente pueda entender la labor que los perros desempeñan y que tengan una nueva perspectiva de los animales. La metodología de investigación empleada es la observación, el análisis introspectivo la explicación, y el análisis semiótico-semiológico, la estadística usada es la descriptiva, en procesos creativos de diez cuadros de la muestra titulada “Parte de mí”. Cada obra de arte ha sido elaborada con una característica creativa empleando técnicas de grabado: xilografía, serigrafía, colagrafía, las cuales han sido llevadas a una exposici...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio presentado contribuye con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4), fundamental para lograr una educación de calidad inclusiva para todos centrada en aprendizajes significativos. Fue una investigación de tipo aplicada, diseño no experimental, enfoque cuantitativo y nivel descriptivo propositivo, cuyo objetivo fue diseñar una propuesta de estrategias neurolingüísticas para potenciar la competencia lee diversos tipos de textos en niños de una institución educativa inicial de Jaén. La muestra consistió en 20 niños de una institución educativa inicial de Jaén. Para la recopilación de información, se utilizó la técnica de observación, empleando una guía de evaluación de 25 ítems distribuidos en 3 dimensiones con escala ordinal de tipo Likert. Los resultados evidenciaron que el 80% de los niños presentan un nivel medio en la competencia lee diversos tipos d...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de acción, contiene dos propósitos. El primero consiste en utilizar analíticamente los aprendizajes logrados en la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico a cargo de la Universidad San Ignacio de Loyola, para proponer la solución de un problema priorizado que afecta al aprendizaje en la institución educativa como es la Inadecuada aplicación de estrategias de comprensión lectora en los docentes del IV ciclo del nivel primaria de la I.E. 20318 José A. Macnamara determinando un nivel insatisfactorio de comprensión de diversos tipos de textos en los estudiantes , a través de acciones planteadas en un objetivo general y tres objetivos específicos que corresponden a las dimensiones gestión curricular, monitoreo y acompañamiento y convivencia escolar; asimismo se muestra la relación de dichas actividades con los procesos de gestión estr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En los últimos años se ha observado en las evaluaciones realizadas a los estudiantes presentan insatisfactorio resultado de la competencia lee diversos textos escritos, esto porque los estudiantes no comprenden lo que leen, además la poca retención, entre otros y esto porque son muy pocos los que tienen hábitos de estudio esto porque no tienen las condiciones materiales, el apoyo, la distracción en clase, hechos que demuestran o ratifican el insatisfactorio resultado de la competencia lee diversos textos escritos. Por ello se ha seleccionado causas como son, estrategias no pertinentes para el desarrollo de la comprensión lectora, limitado monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica, agresión verbal en el aula, efectos como son, niños y niñas con muestras de cansancio, estudiantes memoristas y poco concentrados, desinterés de algunos estudiantes por aprender, objeti...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito principal del presente trabajo académico es determinar cómo influye la gestión curricular, la convivencia y el monitoreo acompañamiento y evaluación que realiza el líder pedagógico con la finalidad de revertir el desfavorable nivel de logro en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa “Santa Cruz”. El presente trabajo es de tipo descriptivo que, a través de la observación, descripción y análisis del desfavorable nivel de logro en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa “Santa Cruz” de Huarochirí. El presente trabajo se desarrolló el año 2018 con una muestra de 3 docentes donde según la percepción docente en la Institución Educativa “Santa Cruz” de la Unidad de Gestión Educativa Local 15 – Huarochir...
