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1
tesis de grado
Publicado 2022
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Con el retorno a la presencialidad los estudiantes manifestaron dificultades en habilidades que no pudieron ser trabajadas adecuadamente durante la educación a distancia, tales como las relaciones sociales y el trabajo en equipo. A la edad de 9 años, la atención a este tipo de habilidades, permite que los estudiantes puedan compartir e integrarse con sus amistades, además son herramientas que han de utilizar para desenvolverse durante toda su vida (Edwards, 2015). Por esto, la presente investigación buscó mejorar el trabajo en equipo en los 25 estudiantes de cuarto grado de Educación Primaria, atendiendo a las dimensiones: habilidades comunicativas, aceptación y expresión emocional, propuestas por Bonavia et al. (2015). Para esto, se utilizaron las cinco fases del Aprendizaje Basado en Proyectos, propuestas por el Ministerio de Educación (2020). El estudio que a continuación s...
2
tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación titulado Resiliencia y proyecto de vida en los estudiantes del cuarto grado de secundaria, Pativilca - 2017, tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el proyecto de vida, para lo cual se citaron diferentes autores que definirán las variables y sus dimensiones. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes adolescentes de ambos sexos (40 mujeres y 40 varones) que cursan el cuarto grado de secundaria de la I.E. N° 20504 San Jerónimo del distrito de Pativilca. Se emplearon como instrumentos de investigación la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) y la Escala para la Evaluación del Proyecto de Vida de García (2002). La investigación se ha elaborado bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, del tipo correlacional. Los datos obtenidos del ...
3
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tiene por objetivo analizar los lineamientos y resultados de la evaluación de impacto del monitoreo de prácticas escolares. El análisis contempla los resultados de la evaluación a la intervención llevada a cabo entre los meses de marzo a julio de 2016 por el MINEDU. Finalmente, el autor propone siete indicadores como herramientas de seguimiento a este monitoreo.
4
tesis de grado
Publicado 2018
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Motivar al estudiante para concluir los estudios y tener una alternativa práctica para incursionar en el mercado laboral, con este fin, el CEBA moviliza todos los estamentos de la comunidad el cual es su entorno, conociendo y comprendiendo sus condiciones, necesidades y demandas, de ese modo, ver de qué manera el estudiante se integra y participa de la cultura comunitaria. La dimensión que orienta este trabajo, tiene mucho que ver con el compromiso de los padres de familia y/o empleadores, las organizaciones comunales ya sean civiles, militares y eclesiásticas, estas instancias facilitan establecer las alianzas estratégicas para el mejoramiento de la calidad educativa del CEBA.
5
tesis doctoral
Publicado 2021
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Plantea la hipótesis de que desde la imaginación productiva –que, según Kant, es la que realmente pertenece a la filosofía trascendental– se puede sostener el proyecto de la paz perpetua. Cabe agregar que la exposición que se sostiene de la imaginación, ya sea de la Crítica del juicio, como también de la Antropología en sentido pragmático, aumentan en argumentación para la hipótesis planteada. Por lo expuesto antes y por la naturaleza del tema, se ha empleado como metodología de investigación la exégesis de los textos clásicos kantianos, apoyándonos en las interpretaciones de prestigiosos tratadistas, cuyos trabajos consignamos en la bibliografía. La metodología de exposición combina el análisis de los argumentos, por lo cual, el método empleado será el analítico demostrativo al modo exegético, ya que a través de esta herramienta se puede traer a la luz los ...
6
Publicado 2019
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el aprendizaje no se adquiere, se produce con acciones de trabajo planificado. Generalmente, no se lleva a cabo de manera implícita, sino justificado en unos principios metodológicos que implican procedimientos y técnicas para obtener conocimientos. Su programación parte diagnosticando las necesidades individuales y organizacionales, finaliza con la evaluación de los resultados. Los principios pedagógicos exigen la creación de ambientes positivos y adaptarse al nivel de expectativas y necesidades del estudiante que favorezcan el aprendizaje significativo. El método de proyectos responde la misión y visión de educación de calidad. Su propósito apunta hacia la conciencia de los estudiantes para que asuman responsablemente su propio aprendizaje mediante la aplicación de proyectos reales; para ello requieren haber desarrollado co...
7
artículo
Publicado 2023
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Este reporte presenta los resultados iniciales de las excavaciones realizadas en un terreno cercano al famoso Cuarto del Rescate de Atahualpa. El Proyecto de Investigación Arqueológica (PIA) en la Casa Hogar de la Niña Belén busca estudiar los vestigios del período incaico y comprender la evolución del asentamiento tras la llegada de los españoles para esclarecer la historia del centro histórico de Cajamarca. La investigación implica el desmontaje de estructuras modernas para analizar restos arqueológicos y arquitectónicos, así como trazos e improntas en el lecho geológico y evidencia macro y microscópica de vestigios culturales. Este proyecto nace de la colaboración entre el gobierno local y la academia, promoviendo la investigación y preservación del patrimonio local con un enfoque comunitario y sostenible.
8
tesis de maestría
Publicado 2020
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Handwriting es una habilidad esencial tanto para niños como para adultos. La handwritng no es nada más que escribir a mano con una pluma lapicero o lápiz. La handwriting activa el cerebro más que el teclado porque involucra habilidades motoras y cognitivas más complejas. handwriting contribuye a la fluidez de la lectura porque activa la percepción visual de las letras. handwriting es un predictor de éxito en otras materias, porque la buena escritura tiene un impacto positivo en las calificaciones. Entonces sabiendo que es el handwriting específicamente, nos damos cuenta que puede ser aplicado rápidamente en el inglés. ¿Pero cómo así? si nosotros aplicamos constantemente la handwriting en nuestras vidas entonces fortalecerá nuestro inglés; escribir a mano constantemente nos ayuda a que se active nuestro cerebro más que un simple teclado, ya que el alumno de inglés desarro...
9
tesis de grado
Publicado 2024
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El informe de suficiencia profesional detalla el desarrollo e implementación del método constructivo Caviti en la Línea 2 del Metro de Lima, un proyecto esencial para mejorar la movilidad urbana mediante la construcción de una línea de metro subterránea que conectará puntos estratégicos de la ciudad. El método Caviti, una técnica innovadora para la creación de cuartos técnicos subterráneos, que permite una construcción más rápida y segura en comparación con métodos tradicionales, gracias a su diseño modular y su adaptabilidad a diversas condiciones geotécnicas y urbanas. La instalación del método Caviti presentó retos imprevistos que llevaron a modificaciones en el proceso constructivo. Estos incluyeron ajustes en el diseño para adaptar los módulos a las condiciones del terreno y a las exigencias del proyecto, así como desafíos logísticos en el transporte y co...
10
tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación analiza la relación entre la orientación vocacional y la construcción del proyecto de vida en estudiantes del cuarto grado de secundaria del Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL. Mediante un diseño correlacional no experimental, se evaluaron 81 estudiantes utilizando cuestionarios estructurados para medir las dimensiones de orientación vocacional (planificación, exploración, información, toma de decisiones y orientación realista) y el proyecto de vida (personal, laboral y social). Los datos se analizaron empleando el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados evidenciaron que el nivel de orientación vocacional es medio correspondiente al 88,9%, mientras que el 6,2% presentan un nivel bajo y finalmente en el nivel alto se encuentra el 4,9%, asimismo, con respecto al proyecto de vida corresponde al nivel medio con el 87,7%, mientras que el 11,1% ...
11
tesis de maestría
Publicado 2018
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En la investigación titulada Proyectos formativos y resolución de problemas contextualizados en estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Juan Andrés Vivanco Amorín, Ate – 2017, estudia los proyectos formativos y resolución de problemas contextualizados en alumnos de en los estudiantes del cuarto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Juan Andrés Vivanco Amorín, Ate-2017. La muestra estuvo constituida por 64 estudiantes, los resultados fueron analizados en el nivel descriptivo mediante el uso de frecuencias y porcentajes para determinar los niveles predominantes de las variables de estudio y en el nivel inferencial para la prueba de hipótesis se compararon las medias generadas empleando la prueba estadística de Z. Los resultados demuestran que los proyectos formativos influyen significativamente en mejorar la capacidad de r...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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ABSTRACT The present research was carried out with the purpose of determining the extent to which the PODA Collaborative Project improves the democratic attitude in the fourth grade students of the "Santa Rosa" Educational Institution of Trujillo, 2017. The research included a study population of 434 students and the sample consisted of 84 students; 42 in the experimental group and 42 in the control group; which have similar age and characteristics. The collaborative project PODA, is constituted by four dimensions, thought, opinion, decision and action; and was implemented as a learning strategy in the classroom for the area of Person, Family and Human Relations, Civic and Civic Education and in the Social Sciences in general. It was based on Habermas's Critical Theory, Feuerstein's Mediated Learning Theory, Rogers Humanist Pedagogy, for the independent variable of Collaborative Project ...
13
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar si el edutainment por jerarquía de niveles de complejidad desarrolla el aprendizaje activo en Ciencia y tecnología en escolares de cuarto grado de primaria, enfoque cuantitativo, diseño experimental, nivel explicativo, la muestra estuvo conformada por 35 sujetos ( =10,3; D.E.= 0,54), en la ciudad de Lima, Perú. Se utilizó el instrumento Test de medición de aprendizaje activo, como resultado general se encontró que el aprendizaje activo evidenció cambios significativos en la medición postest (Mdn(postest)= 13,00; sig.= ,000; p< ,005); lo cual demostró que la aplicación del programa Entretenimiento educativo para el aprendizaje activo de la ciencia desarrolló del aprendizaje activo en sus dimensiones aprendizaje desde la solución de problemas, aprendizaje desde la realización de proyectos y aprendizaje desde el ...
14
tesis de maestría
Publicado 2013
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La presente investigación denominada "Aplicación de Proyectos Productivos para el Desarrollo de Capacidades en Educación Secundaria de la Institución Educativa “José Domingo Atoche" Pátapo - Chiclayo”, se desarrolló durante el periodo abril -diciembre del año 2013, con una muestra representativa de 30 alumnas, a quienes se les aplicó algunos instrumentos tales como encuestas, guías de trabajo . Obteniéndose un diagnóstico previo a partir del cual se determinó que tiene V capítulos lo que nos llevó a formular el problema de nuestra investigación a través de la siguiente pregunta: ¿De qué manera la aplicación de proyectos productivos para el desarrollo de capacidades en educación mejora el trabajo en los estudiantes de cuarto grado de secundaría?, para desarrollar las capacidades y actitudes para el emprendimiento de tal manera que el egresado genere su propio pue...
15
libro
Publicado 2021
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Materiales para recuperación para tercer y cuarto grado de Educación Secundaria Intercultural Bilingüe-Amazónico.
16
tesis de grado
Publicado 2021
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Con el objetivo general de evaluar el cultivo de cebolla (Allium cepa L) variedad Roja Arequipeña cultivado en las cuatro fases lunares en el distrito de Lamas y considerando como objetivos específicos: evaluar el comportamiento agronómico y determinar el mejor rendimiento en las diferentes fases lunares, se utilizó el Diseño de Bloques Completamente al Azar (DBCA), con 4 tratamientos y 4 repeticiones, con 16 unidades experimentales. Los tratamientos fueron las fases lunares: Luna nueva (T1), Cuarto creciente (T2), Luna llena (T3) y Cuarto menguante (T4), sembradas en almacigo el 4, 11, 17 y 26 de octubre del 2018 y en campo definitivo el 04, 11, 17 y 26 de noviembre 2018 respectivamente. Las evaluaciones de las variables evaluadas fueron: Altura de planta (cm), Diámetro del cuello (cm), Diámetro del bulbo, Longitud del bulbo o cabeza (cm), Peso del bulbo (g) y Rendimiento (kg.ha-...
17
tesis de maestría
Publicado 2021
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El trabajo de investigación tiene como propósito la elaboración de un plan de educación afectiva-sexual para adolescentes. Mediante el diagnóstico de la situación actual, se identificó el contenido de la formación afectiva-sexual recibida y la concepción de las participantes respecto a los temas planteados para posteriormente diseñar una propuesta a fin de prevenir y disminuir la inestabilidad emocional, así como los fracasos en las interrelaciones entre adolescentes, y sobre todo facilitar la construcción y ejecución de un ideal en las dimensiones afectiva y sexual que conduzca a la plenitud de la persona. La población de estudio estuvo conformada por 102 adolescentes de entre 14 y 15 años de edad, alumnas de tercer y cuarto año de secundaria de un colegio de educación diferenciada de la ciudad de Piura. El tipo de investigación corresponde a la modalidad de proyecto f...
18
tesis de maestría
Publicado 2020
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En la institución educativa, se ven reflejados problemas del bajo nivel de cultura ambiental de los estudiantes del primero a quinto grado de educación secundaria, especialmente en los del 4to. Grado, al observar como botan papeles, botellas plásticas, cáscaras de fruta, envases en el suelo de las aulas y patio, en el no cuidado de las plantas, jardines descuidados. Uno de los problemas que las instituciones educativas afrontan, es el descuido y abandono de sus ambientes naturales dentro y fuera de sus instalaciones, debido a la falta de conciencia ambiental de los agentes educativos involucrados. En cuanto a los estudiantes, ellos no han logrado desarrollar una cultura ambiental que les permita cuidar y conservar su entorno natural; y en cuanto a los maestros, ellos no han aplicado estrategias metodológicas adecuadas para desarrollar la cultura ambiental en sus estudiantes. Por tal...
19
tesis de maestría
Publicado 2015
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En la Ingeniería de Software, la estimación de proyectos es considerado un tema importante pues ayuda a la mejora del desarrollo del proyecto. Dentro de las diversas variables a estimar, tres son las más relevantes: el tamaño del software, el esfuerzo y el cronograma. Como la estimación de costos radica básicamente en estimar el tamaño de software así como la cantidad de personas necesarias para desarrollar el producto, se ha decidido centrar el estudio en la estimación del tamaño del software. Ahora, el tamaño de software puede ser cuantificado usando diferentes técnicas, como las líneas de código y los métodos de medición de tamaño funcional, etc. Nosotros nos centraremos en analizar los métodos IFPUG FPA y COSMIC. Por esta razón, la presente tesis presentará una revisión sistemática de estudios realizados sobre comparaciones de los métodos de estimación de tama...
20
tesis de grado
Publicado 2019
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Uno de los problemas que presenta la educación es la falta de interés artístico. El arte contribuye mucho en el desarrollo personal de los estudiantes. Por tal motivo, se realizó la siguiente investigación titulada “Taller de dibujo a carboncillo para favorecer la competencia de creación de proyectos desde los lenguajes artísticos”, planteándose como objetivo general determinar si el Taller de dibujo a carboncillo favorece la competencia de creación de proyectos desde los lenguajes artísticos en los estudiantes. El tipo de estudio que se desarrolló fue una investigación de enfoque cuantitativo de tipo experimental y diseño pre - experimental. El instrumento que se utilizó para medir esta investigación es la técnica de la observación mediante la lista de cotejo. La población de estudio estuvo conformada por 19 estudiantes y la muestra correspondió a los mismos estud...
