Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes de cuarto grado de secundaria, Pativilca – 2017

• Autor: Velásquez Obregón, Susy Eva
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14809
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/14809
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Resiliencia; Proyecto de vida; Competencia personal; Aceptación; Planificación; Disponibilidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente trabajo de investigación titulado Resiliencia y proyecto de vida en los estudiantes del cuarto grado de secundaria, Pativilca - 2017, tuvo como objetivo general determinar la relación entre la resiliencia y el proyecto de vida, para lo cual se citaron diferentes autores que definirán las variables y sus dimensiones. La muestra estuvo conformada por 80 estudiantes adolescentes de ambos sexos (40 mujeres y 40 varones) que cursan el cuarto grado de secundaria de la I.E. N° 20504 San Jerónimo del distrito de Pativilca. Se emplearon como instrumentos de investigación la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young (1993) y la Escala para la Evaluación del Proyecto de Vida de García (2002). La investigación se ha elaborado bajo los procedimientos metodológicos del enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, del tipo correlacional. Los datos obtenidos del instrumento aplicado fueron procesados mediante un software estadístico denominado SPSS versión 23. Del trabajo de campo se obtuvo como resultado rh0 = 0.519 indicando una correlación moderada entre la resiliencia y el proyecto de vida con un valor calculado donde p = 0.003 a un nivel de significancia de 0.05.