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tesis de grado
Publicado 2021
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Como objeto de estudio se tomó la Universidad Ricardo Palma, que es una universidad privada muy importante en el Perú. El propósito de este trabajo ha sido desarrollar una solución tecnológica chatbot como solución al problema de deficientes canales de comunicación para transmitir la información de la Universidad Ricardo Palma al sector universitario, el cual se produce por diversos factores, de los cuales para esta investigación se tomaron los siguientes: Deficiente distribución de información de los servicios educativos y de apoyo al estudiante, deficiente distribución de información de admisión y la poca información acerca del público interesado en contratar los servicios de la universidad. Nuestra solución tecnológica propone como solución mejorar la eficiencia de la distribución de información de la Universidad Ricardo Palma al sector universitario utilizando un...
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artículo
Publicado 2019
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Existe en los estudiantes del nivel primario un conjunto de manifestaciones en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje tales como indiferencia, rechazo e hiperactividad, debido a un bajo nivel de atención, siendo indispensable que se apliquen alternativas encaminadas a reorientar las energías que ahora son usadas en actos indiferentes al proceso de aprendizaje. Por ello esta investigación tuvo como objetivo aplicar módulos de enseñanza y práctica del ajedrez para elevar el nivel de atención en los estudiantes del 5° de Educación Primaria de una Institución Educativa Pública de Chiclayo. Esta es una investigación cuantitativa de pre y post test con un solo grupo a fin de comparar resultados respecto a nivel de atención. Se concluye que la práctica del ajedrez contribuyó al incremento del nivel de atención de los escolares bajo estudio
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artículo
Publicado 2019
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Existe en los estudiantes del nivel primario un conjunto de manifestaciones en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje tales como indiferencia, rechazo e hiperactividad, debido a un bajo nivel de atención, siendo indispensable que se apliquen alternativas encaminadas a reorientar las energías que ahora son usadas en actos indiferentes al proceso de aprendizaje. Por ello esta investigación tuvo como objetivo aplicar módulos de enseñanza y práctica del ajedrez para elevar el nivel de atención en los estudiantes del 5° de Educación Primaria de una Institución Educativa Pública de Chiclayo. Esta es una investigación cuantitativa de pre y post test con un solo grupo a fin de comparar resultados respecto a nivel de atención. Se concluye que la práctica del ajedrez contribuyó al incremento del nivel de atención de los escolares bajo estudio
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tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio de caso tiene base teórica en el modelo sistémico y la intervención psicoterapéutica utiliza procedimientos y técnicas del enfoque estratégico de Jay Haley, cuyo objetivo es propiciar vínculos saludables para una relación armónica, cambiando la pauta disfuncional existente en una pareja de esposos que llevan veintiséis años de convivencia, historial de violencia que se acentúa durante el último año presentándose una escalada simétrica de violencia. La primera entrevista expuso las dificultades de la pareja para comunicar sus posiciones, así como la ausencia de límites y jerarquías en el subsistema de pareja; situaciones que afectaban a los demás miembros del sistema familiar. A través de la intervención psicoterapéutica desarrollada en seis sesiones se logró el objetivo trazado con la pareja, que actualmente utiliza nuevas formas de comunicaci...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se desarrolla dentro de la línea de investigación de Arquitectura y critica por lo cual recurre a componentes teóricos como la atemporalidad de los proyectos de arquitectura moderna y referencial mediante el estudio de casos similares para fundamentar el entendimiento de la realidad, apoyada en criterios de preservación del patrimonio. Exponiendo los vacíos en los que cae actualmente el reconocimiento y conservación de hitos edificados durante el siglo XX. La significación cultural, así como interpretación y comunicación del objeto de estudio, para fines de esta investigación la edificación moderna, representan directamente el fomento y cultivo de la identidad de una sociedad. Pero al carecer de la metodología adecuada, termina cayendo en el desinterés y posible extinción. Dicho desinterés acompañado de otros factores como la alterac...
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tesis doctoral
Publicado 2015
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La presente investigación se titula: Programa Geogebra para mejorar las capacidades de los estudiantes en el aprendizaje de matemática, 2014, tiene como objetivo general determinar el efecto de la aplicación del Programa Geogebra en las capacidades de los estudiantes en matemática. La investigación se sustentó con la fundamentación teórica que expresa las capacidades matemáticas: matematizar, representar, comunicar, elaborar estrategias, utilizar expresiones simbólicas, argumentar y el Proyecto de aprendizaje que respalda la aplicación del Programa Geogebra que se encuentra desglosado de manera sistemática en las sesiones de aprendizaje. El enfoque de esta investigación le corresponde el cuantitativo de diseño cuasi experimental, en la cual se seleccionó un grupo experimental (30 estudiantes) que recibió un tratamiento (clases utilizando el Programa Geogebra) y un grupo c...
7
artículo
Publicado 2024
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Virtual Learning Environments (VLEs) act as an innovative factor in education, facilitating access to a variety of resources that promote motivation, adaptability, interaction, and creativity in the learning process. VLEs have advanced towards the use of 3D virtual environments, which help students understand the real world by representing spaces and objects in 3D. These environments provide new opportunities for learning and solving mathematical exercises and problems. In this context, the objective of this article is to analyze the relationship between three-dimensional virtual spaces and the teaching process of derivatives. The methodology used was a mixed approach, exploratory in nature, descriptive, and correlational analysis. With a quasi-experimental design, the Shapiro-Wilks test was applied to assess the normality of the variable. The study was conducted with 140 participants or...
8
tesis de grado
Publicado 2021
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Control Interno herramienta reconocida para la orientación de cualquier institución con la finalidad de conseguir la seguridad del cumplimiento de sus objetivos asimismo estar en la capacidad de comunicar sobre la gestión a los interesados. La administración pública integrada por organizamos y entidades de naturaleza pública las que tienen a su cargo las funciones y actividades de prestar los servicios públicos, gestión que debe estar regida por normativas y principios constitucionales legales y vigentes. El objetivo de la investigación es determinar de qué manera el control interno permite lograr los objetivos del Programa Agro Rural del Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego. Se manejó una Investigación aplicada de nivel descriptivo correlacional, cuantitativa con diseño no experimental. Es además transeccional teniendo como variable independiente el control interno y l...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La gestión administrativa es parte importante para la consecución de las acciones propias de las actividades que tienen la misión de abastecer del servicio público necesario para la ciudadanía. Por ello, es necesario que estos procesos de gestión administrativa se adapten a contextos de gobierno electrónico. El objetivo se orientó a analizar las características de la gestión administrativa en el contexto del gobierno electrónico en el Hospital General de Jaén. La investigación fue básica – descriptiva, en el diseño siendo no experimental se describió las características de las dimensiones de la gestión administrativa, como son: planificación, organización, dirección y control, motivo por el cual se aplicó un instrumento denominado cuestionario que constó de consta de 24 ítems, cumpliendo con características de confiabilidad y validación por juicio de expertos ...
10
Publicado 2022
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La presente investigación se ha realizado con la finalidad de mejorar la práctica pedagógica, para tal fin se ha planteado el siguiente objetivo general: Fortalecer las capacidades de lectoescritura y por ende mi práctica pedagógica relacionada con la aplicación del Método de Glen Doman, utilizando un plan de acción diversificado, a través de los enfoques de autorreflexión y de interculturalidad con los niños de la IE. N° 82079 de Educación Primaria “Marcial Paredes Cáceres” San Juan-Cajamarca, 2013. De la misma manera se ha seguido un orden sistemáticamente, para tal propósito se ha utilizado la siguiente metodología: tipo de investigación: investigación acción participativa; a la vez presenta el diseño de investigación basado en las siguientes categoría: deconstrucción, reconstrucción y evaluación de la práctica pedagógica; la guía de acción es: aplica...
11
informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Apuntes y perspectivas es un curso teórico práctico que constituye la percepción de las tres dimensiones de proyectos de diseño. Para ello experimenta sus representaciones a mano alzada, con la expresión personal, la exploración de materiales, y representación sombras. Estas son herramientas y estrategias que alimentan el proceso de diseño. Propósito: El curso de Apuntes y Perspectivas ha sido diseñado con el propósito de desarrollar en el alumno sus competencias de planificación para comunicar en bidimensional y tridimensionalmente las ideas de sus proyectos de la manera más eficiente a través de la práctica constante de la mano alzada. El alumno desarrollará la parte plástica y técnica e incluso creará un estilo propio que se ajuste al cronograma de diseño del proyecto. Este curso desarrolla en nivel 1 la competencia general de Planificación.
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informe técnico
Publicado 2021
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Descripción: Apuntes y perspectivas es un curso teórico práctico que constituye la percepción de las tres dimensiones de proyectos de diseño. Para ello experimenta sus representaciones a mano alzada, con la expresión personal, la exploración de materiales, y representación sombras. Estas son herramientas y estrategias que alimentan el proceso de diseño. Propósito: El curso de Apuntes y Perspectivas ha sido diseñado con el propósito de desarrollar en el alumno sus competencias de planificación para comunicar en bidimensional y tridimensionalmente las ideas de sus proyectos de la manera más eficiente a través de la práctica constante de la mano alzada. El alumno desarrollará la parte plástica y técnica e incluso creará un estilo propio que se ajuste al cronograma de diseño del proyecto. Este curso desarrolla en nivel 1 la competencia general de Planificación.
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informe técnico
Publicado 2023
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Cálculo 1 es un curso general para todas las carreras de ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended, está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo, proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso se reforzará la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, calcular, analizar y argumentar o comunicar información en situaciones de contexto real. En nuestro curso se trabajará el Nivel 1 de la rúbrica de Razonamiento Cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán actividades para reforzar esta competencia con actividades especialmente diseñadas para tal fin.
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informe técnico
Publicado 2023
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Cálculo 1 es un curso general para todas las carreras de ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended, está dirigido a los estudiantes de segundo ciclo, proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso se reforzará la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, calcular, analizar y argumentar o comunicar información en situaciones de contexto real. En nuestro curso se trabajará el Nivel 1 de la rúbrica de Razonamiento Cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán actividades para reforzar esta competencia con actividades especialmente diseñadas para tal fin.
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informe técnico
Publicado 2021
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Seminario de Tesis 2 es el tercero y final de una secuencia de asignaturas enfocadas en el campo de la investigación, conducentes a la elaboración del informe de tesis de grado. En términos generales, el proceso de investigación puede ser dividido analíticamente en tres momentos. El primero es aquel en el que se concibe la idea, se delimita del campo temático y la pregunta de investigación, y propone el diseño metodológico para abordarla. El segundo momento corresponde a la producción de información empírica, así como su análisis e interpretación. Finalmente, el tercer momento es el de planificar cómo comunicar los hallazgos a un público especializado. La presente asignautra, entonces, ocupará el tercer momento de este proceso, teniendo en consideración que los elementos de esta secuencia analítica se condicionan mutuamente. De este modo, Seminario de Tesis 2 facilita...
16
informe técnico
Publicado 2023
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Matemática Básica es un curso general que corresponde a la línea de matemática para todas las carreras de Ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended, está dirigido a los estudiantes de primer ciclo, proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso se va a desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, calcular, analizar y argumentar o comunicar información en situaciones de contexto real. En nuestro curso se trabajará el Nivel 1 de la rúbrica de Razonamiento cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán actividades para reforzar esta competencia con actividades es...
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informe técnico
Publicado 2021
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Seminario de Tesis 2 es el tercero y final de una secuencia de asignaturas enfocadas en el campo de la investigación, conducentes a la elaboración del informe de tesis de grado. En términos generales, el proceso de investigación puede ser dividido analíticamente en tres momentos. El primero es aquel en el que se concibe la idea, se delimita del campo temático y la pregunta de investigación, y propone el diseño metodológico para abordarla. El segundo momento corresponde a la producción de información empírica, así como su análisis e interpretación. Finalmente, el tercer momento es el de planificar cómo comunicar los hallazgos a un público especializado. La presente asignautra, entonces, ocupará el tercer momento de este proceso, teniendo en consideración que los elementos de esta secuencia analítica se condicionan mutuamente. De este modo, Seminario de Tesis 2 facilita...
18
informe técnico
Publicado 2021
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El curso Metodología de la Investigación debe ubicarse como el primero de una secuencia de cursos enfocados en el campo de la investigación, conducentes a la elaboración del informe de grado. Este curso busca integrar la reflexión teórica con el quehacer práctico, por lo cual se enfoca tanto en la adquisición de conocimientos de base, como en la adquisición de habilidades. En términos generales, el proceso de investigación puede ser dividido analíticamente en tres momentos. El primero es aquel en el que se concibe la idea, se delimita del campo temático y la pregunta de investigación, y se diseña la estrategia metodológica para abordarla. El segundo momento se enfoca en la producción de información en el campo, es decir, de manera empírica, así como su preparación para el análisis de dicha data. Finalmente, el tercer momento constituye el espacio para planificar la ...
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informe técnico
Publicado 2021
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El curso Metodología de la Investigación debe ubicarse como el primero de una secuencia de cursos enfocados en el campo de la investigación, conducentes a la elaboración del informe de grado. Este curso busca integrar la reflexión teórica con el quehacer práctico, por lo cual se enfoca tanto en la adquisición de conocimientos de base, como en la adquisición de habilidades. En términos generales, el proceso de investigación puede ser dividido analíticamente en tres momentos. El primero es aquel en el que se concibe la idea, se delimita del campo temático y la pregunta de investigación, y se diseña la estrategia metodológica para abordarla. El segundo momento se enfoca en la producción de información en el campo, es decir, de manera empírica, así como su preparación para el análisis de dicha data. Finalmente, el tercer momento constituye el espacio para planificar la ...
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Publicado 2023
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Matemática Básica es un curso general que corresponde a la línea de matemática para todas las carreras de Ingeniería; de carácter teórico y se dicta en la modalidad Blended, está dirigido a los estudiantes de primer ciclo, proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso se va a desarrollar la competencia de razonamiento cuantitativo, a través de la cual el alumno podrá interpretar, representar, calcular, analizar y argumentar o comunicar información en situaciones de contexto real. En nuestro curso se trabajará el Nivel 1 de la rúbrica de Razonamiento cuantitativo, para lo cual a lo largo del curso se realizarán actividades para reforzar esta competencia con actividades es...
