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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación detalla la creación de un aplicativo móvil para el proceso de selección de personal en el área de reclutamiento de la empresa Tiendas Del Mejoramiento Del Hogar S.A Sede Comas. El objetivo principal de la investigación es determinar la influencia de una Aplicación Móvil para el Proceso De Selección En La Empresa Tiendas Del Mejoramiento Del Hogar S.A. Sede Comas. Así mismo, para la creación del aplicativo móvil se utilizó la metodología SCRUM, una gestión ágil de proyectos, que sirve para la elaboración de productos, y que además no tiene limitación al desarrollo del software siendo utilizable en todo tipo de proyectos. El tipo de investigación es aplicada y en cuanto al diseño de la investigación es pre- experimental. La población para la presente investigación se determinó en 196 candidatos para cada indicador, cociente de s...
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tesis de grado
Publicado 2024
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A raíz de la necesidad de compartir información se da nacimiento a las redes, estas fueron evolucionado con el pasar del tiempo ya que era necesario compartir información en el menor tiempo posible y utilizando menos recursos. Ante ello nace las redes inalámbricas que permiten conectarse a una red LAN sin la necesidad de conectarse con cables, pero estas no son muy eficaces cuando no se cuenta con el equipo adecuado y la correcta instalación. Cabe señalar que en el Perú no llega internet de manera eficaz a todo lugar por el problema geográfico, esto es un inconveniente por la cual atraviesa el IESTP, a la actualidad contaba con una red inalámbrica y presentaba problemas con la conexión a internet y comunicación entre equipos. La presente investigación tiene como objetivo implementar una red LAN para mejorar la comunicación de datos en el IESTP Héroes de Sierra Lumi – Coma...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación que lleva por título: Aula invertida para mejorar el logro de competencias de Comunicación en estudiantes de una institución educativa secundaria, Comas 2023, planteó el objetivo de mejorar las competencias del área de comunicación de los estudiantes de primer año de una institución educativa secundaria a través de la aplicación del aula invertida, corresponde al enfoque cualitativo, fue una investigación experimental con diseño de investigación acción, como técnicas se emplearon la observación participante y la entrevista, y como instrumentos el diario de campo y la guía de entrevista. Los resultados permitieron conocer cómo la acción de intervención llamada aula invertida ha generado logros en la comunicación oral, escrita y en la comprensión de textos de los estudiantes participantes de la investigación. La investigación concluyó que...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la comunicación asertiva y gestión educativa en los docentes en una institución pública de Comas, Lima, 2022. La metodología fue cuantitativa de tipo aplicada y diseño no experimental transversal. La población fue de 68 docentes de nivel secundaria de una institución pública de Comas. La muestra fue censal y la técnica de recolección fue la encuesta y los instrumentos dos cuestionarios; uno para cada variable. Los resultados mostraron que la comunicación asertiva se encuentra en un nivel intermedio con un 60.3% que indica un nivel moderado, respecto a gestión educativa, los resultados indican una tendencia positiva; de modo que, para un 54.4% con la prueba de hipótesis se alcanzó el objetivo general al demostrar que la comunicación asertiva se encuentra en una relación lineal con la gestión educativa de acuerdo...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida el teatro infantil influye en las habilidades sociales de los estudiantes del nivel inicial de la I.E Comas 2023. La metodología empleada fue el tipo de investigación aplicada con un enfoque cuantitativo y un diseño cuasiexperimental. La población objeto de estudio en la presente investigación estuvo constituida por los estudiantes pertenecientes al nivel inicial. La muestra de esta investigación estuvo compuesta por un grupo de 25 niños, de 5 años de edad, pertenecientes a la sección ositos. Se empleó un método de muestreo probabilístico para seleccionar a los participantes de la investigación; así mismo, se utilizó como técnica la guía de observación y como instrumentos la lista de cotejo. El resultado Z obtenido fue de -4,298 y una significancia de 0,000, afirmó que existe una diferencia...
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Publicado 2019
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El objetivo del presente estudio fue mejorar el uso y aplicación de las competencias y capacidades del docente en el manejo de estrategias didácticas motivadoras y activas que promueva un ambiente acogedor de convivencia democrática en el aula, que potencie la comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA N° 3055 “Túpac Amaru”, porque en el diagnóstico realizado se ha priorizado el problema, ¿ Cómo mejorar la práctica docente en el uso y aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora para el logro de los aprendizajes del área de comunicación del CEBA N° 3055 Túpac Amaru del ciclo avanzado? ; para la metodología cualitativa en la investigación acción se ha realizado la intervención a través de una entrevista estructurada a los informantes(todos los docentes del CEBA) y en el grupo de discusión mediante el diálogo, en consenso...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación se desarrolla en el piso de venta de la sede H11 del distrito de Comas, con la finalidad de mejorar los procesos en la comunicación de las promociones de los productos que negocia una entidad financiera, dentro del piso de venta de un supermercado. Donde el proceso de comunicar las promociones es potencial y de vital importancia, para que se exhiban en las góndolas, corredores y cajas de un supermercado que opera en el distrito de Comas, en la ciudad de Lima, Perú. En la actualidad, sucede que las promociones negociadas por la entidad financiera no llegan con la suficiente prontitud al piso de venta de la sede H11 del distrito de Comas del año 2018. Debido a que al cerrarse las negociaciones tarde, esto comprende hasta el mismo día que inicia la promoción, el personal del piso de venta de la sede H11 que está encargado de desarrollar todo el m...
8
tesis de grado
Publicado 2022
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El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje ha significado una constante en los últimos años en los contextos educativos; en ese sentido, la investigación tiene el objetivo de determinar la relación entre uso de la pizarra interactiva y el aprendizaje del área de comunicación. Para ello se desarrolló un estudio cuantitativo, de diseño correlacional y no experimental, se desarrolló en 100 estudiantes de tres instituciones educativas en el distrito de Comas, a la vez que se utilizó la encuesta para la aplicación de dos rúbricas como instrumentos de recolección de datos. Se encontró relación significativa entre las variables uso de la pizarra interactiva y el aprendizaje (p=,000) y una correlación positiva directa, de moderada intensidad (Rho de Spearman = ,367), a partir de lo que se deduce que existe relación significativa entre uso de la pizarra int...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo de la tesis ha sido demostrar la relación que existe entre la planificación estratégica y la gestión de procesos en la empresa Transportes Rubio T&R SAC, Comas, 2019; con esta finalidad se ha tomado en consideración las siguientes teorías: según Joaquín (2005), sostuvo que la planificación estratégica es el conjunto de planes integrales de una organización que normarán el comportamiento futuro de la misma. Menciona también que, es una forma para procurar una transformación ordenada hacia el mañana. Además, es integradora, pues ella agrupa el total de los puestos operacionales (producción, comercialización, etc.) apoyando a la dirección a ordenarlas y utilizarlas conjuntamente. Un método de planeación estratégica formal, une tres clases de planes básicos, que son: plan estratégico (a largo plazo); planes tácticos (a mediano plazo) y planes operativos (...
10
otro
Publicado 2024
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El estudio se centró en determinar la relación entre las competencias digitales y el empleo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en docentes de una institución educativa en Comas para el año 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental y transectorial. La población del estudio estuvo compuesta por 80 docentes. Los datos se recolectaron mediante cuestionarios estructurados en una escala Likert de cinco puntos. El análisis de datos se realizó utilizando el software SPSS y la prueba no paramétrica de Rho de Spearman. Se encontró una relación alta y positiva (rho = 0.652, p < 0.001) entre Competencias digitales y empleo de tics. El estudio concluye que existe una relación significativa y positiva entre las competencias digitales de los docentes y el empleo de las TICs en la enseñanza. Las competencias instrumentales mostraron la...
11
tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio está vinculado con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, el cual busca garantizar una enseñanza que ofrezca igualdad de condiciones, que atienda a la diversidad y al mismo tiempo fomente la oportunidad de aprender de manera permanente a lo largo de su vida escolar. El objetivo general: Determinar la relación entre clima escolar y logro de aprendizaje en área de comunicación en los estudiantes de una institución educativa pública de Comas, Lima 2025. Se contó con un enfoque cuantitativo, no experimental, correlacional, con población de 160 y muestra de 113 estudiantes. En los resultados se evidenció la existencia de una asociación directa de magnitud media y significativa entre el clima escolar y el logro de aprendizaje en jóvenes, con un índice de 0.504 y Sig. de 0.000. Se concluyó que ambas variables se relacionan entre ellas; de tal manera, esta rela...
12
tesis de grado
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación supone un desarrollo sistemático de las habilidades sociales que presentan los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial nº 341, distrito de Comas - 2013. Tiene como objetivos determinar el nivel de las habilidades sociales y las relacionadas con la comunicación verbal y no verbal que se evidencian en los niños y niñas. La investigación realizada consta de una metodología de tipo básica, con un diseño no experimental- descriptivo simple, con una población constituida por 87 niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N º 341 y una muestra constituida por 27 niños y niñas de 4 años del aula "OSITOS". El instrumento que se empleó ha sido la lista de cotejo y la técnica de observación para la variable determinada y aplicada a las niñas y niños de 4 años, cuya finalidad es determinar cuáles s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo general de la investigación fue analizar la relación entre el mensaje publicitario de ámbito social no necesariamente comercial, en este caso como la campaña social, teniendo como finalidad puntual comprobar la existencia de la relación entre el mensaje publicitario de la campaña social “Todos los perros son iguales. Adopta” y la concientización en padres de familia de los alumnos de primaria de la I.E. San Eulogio, comas. Mediante una investigación correlacional. Para ello, se llevó a cabo la recolección de datos, mediante la técnica de encuestas a una muestra de 132 padres de la I.E. San Eulogio del distrito mencionado, cabe señalar que la recolección se realizó en un solo tiempo, al utilizar un diseño transversal. Finalmente, Los resultados del estudio muestran que existe una correlación significativa a nivel moderado de la concientización de los padre...
14
tesis de grado
Publicado 2025
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El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afecta las habilidades sociales, la comunicación y la capacidad para adaptarse a cambios, con una fuerte preferencia por rutinas. Aunque su origen exacto es desconocido, se considera el resultado de factores genéticos, biológicos y ambientales. La detección temprana es crucial, ya que permite implementar intervenciones terapéuticas oportunas que mejoran el desarrollo infantil y el pronóstico a largo plazo. Según la Organización Mundial de la Salud, se estima que cerca del 1% de la población infantil a nivel mundial presenta TEA, y en países como Estados Unidos, la prevalencia ha aumentado significativamente en las últimas décadas. Además de los desafíos sociales y comunicativos, los infantes con TEA presentan dificultades psicomotoras, lo que exige cuidados especiales que suelen generar una ca...
15
tesis de maestría
Publicado 2023
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El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre las destrezas sociales y se comunica en inglés en educandos del VI ciclo de una Institución Educativa Pública en Comas 2022; La indagación tuvo una metodología de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, nivel correlacional, de corte transversal y con un diseño no experimental. La población fue de 174 educandos con una muestra de 100 estudiantes del VI ciclo del nivel de secundaría. Se aplicó un cuestionario de habilidades sociales para medir las destrezas sociales y una lista de cotejo para medir la comunicación oral en inglés, ambos instrumentos estuvieron validados por juicios de expertos, los cuales certificaron que los instrumentos poseen pertinencia, relevancia y claridad. Los resultados evidenciaron que el 85% se ubicó en nivel medio en cuanto a destrezas sociales, mientras que 48% se ubicó en el niv...
16
tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta investigación tuvo como propósito analizar la relación entre la asertividad y la convivencia escolar en estudiantes del primer grado de secundaria de una institución educativa pública ubicada en el distrito de Comas, durante el año 2025. Se tomó como referencia el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible, que promueve una educación inclusiva, equitativa y de calidad. El estudio fue de tipo básica, con enfoque cuantitativo, diseño correlacional no experimental y de corte transversal. La población estuvo compuesta por 130 estudiantes, seleccionándose una muestra de 98. Para el recojo de información se utilizaron dos cuestionarios tipo Likert, uno para cada variable de estudio. Los resultados revelaron que el 30% de los estudiantes presenta un nivel excelente de asertividad, mientras que el 54% muestra un nivel regular en convivencia escolar. Estos datos permiten inferir q...
17
tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo de este estudio fue determinar la incidencia de las habilidades blandas en el desarrollo de la Competencia Digital docente en una REI de la UGEL 04 de Comas, 2022. Para ello, se plantearon las interrogantes de investigación que han orientado el estudio en el contexto de la organización evaluada. El estudio es de enfoque cuantitativo, dado que se utiliza la estadística como una de sus herramientas para el recojo, procesamiento, análisis y presentación de los resultados. El tipo de investigación fue básico, el diseño descriptivo correlacional cusal, el método fue el hipotético deductivo. En esta investigación se utilizaron los procedimientos del método científico, la muestra estuvo conformada por 90 docentes de una REI pertenecientes a la UGEL 04 de Comas, el muestreo aplicado fue el no probabilístico intencional por conveniencia. El informe concluye demostrando l...
18
tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente estudio de investigación plantea temas que fundamentan el uso de las herramientas tecnológicas y el desempeño docente, cuyo objetivo general fue determinar la influencia de las herramientas tecnológicas sobre el desempeño docente. El tipo de investigación fue aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, relacional causal. La población lo conformaron 90 docentes de cuatro instituciones educativas, la muestra fue de 73 docentes, siendo el resultado de un muestreo probabilístico estratificado. Se utilizó la técnica para recopilar los datos de las variables fue la encuesta y su instrumento el cuestionario, que fue validado por expertos, se determinó la confiabilidad con el coeficiente de Alfa de Cronbach. Se obtuvieron los resultados donde p _valor (significancia) igual a 0,00 inferior al valor 0,05 (p_valor < α) se señala dependencia p...
19
otro
Publicado 2024
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El objetivo es determinar si existe una correlación significativa entre el uso de TIC y el rendimiento en esta área. Se utiliza un enfoque descriptivocorrelacional para explorar la frecuencia y la modalidad de uso de TIC entre los estudiantes y su relación con su desempeño académico. La población estudiada comprende a todos los estudiantes matriculados en Educación Física en la institución seleccionada. Mediante cuestionarios y análisis de registros académicos, se recolectan datos que serán procesados para evaluar la hipótesis de correlación. Los resultados iniciales indican una relación positiva entre el uso de TIC y el rendimiento académico: los estudiantes que utilizan TIC activamente muestran mejores resultados. Sin embargo, se identifican variables moderadoras, como el acceso a dispositivos y la capacitación en su uso, que afectan esta relación. Las conclusiones su...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación titulada; “Habilidades Comunicativas del directivo y su relación con la gestión educativa en la institución educativa N° 3047 distrito de Comas 2019” tiene como objetivo general, determinar la relación que existe entre habilidades comunicativas y la gestión del director de la Institución Educativa N° 3047 distrito de Comas 2019. Esta investigación es no experimental básica, es descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo, la muestra de estudio estuvo conformada por 53 docentes de nivel primaria y secundaria de la referida institución educativa; los instrumentos utilizados, cuestionarios en escala de Likert aplicadas a las variables; para la validez y confiabilidad del instrumento se aplicó el Alfa de Cronbach, luego se procesó estos datos en el programa de Statistical Package for the Social Sciences 25.0, al obtener los resultados se con...
