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1
tesis de grado
Publicado 2012
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La problemática de la presente investigación evidencia una deficiencia en el uso de los signos de puntuación durante la lectura influyendo de ésta manera en un bajo rendimiento en comprensión de textos narrativos en las estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la l. E. "Santa Magdalena Sofía", de Chiclayo 2012. Tiene como objetivo: reconocer la importancia de los signos de puntuación para la comprensión de textos en las estudiantes de segundo grado de secundaria de la LE. "Santa Magdalena Sofía", de Chiclayo, a través estrategias metodológicas en el uso de signos de puntuación, basadas en los métodos didácticos (fonológico, sintáctico y semántico) y los métodos de Saniel Lozano Alvarado, mediante una lectura interpretativa. Así mismo, se ·aplicó un pre test y un post test; en el caso de las lecturas, se aplicó un test de aprovechamiento para los sign...
2
tesis de grado
Publicado 2022
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The purpose of this research is to determine the type of relationship between motivation and learning in the Communication Area in second grade students of an educational institution in Lima, 2020. The type of research is descriptive correlational with a non-experimental design with a population of 28 students. The instrument used was the "Motinex" questionnaire to measure the motivation variable in its two dimensions intrinsic motivation and extrinsic motivation, and to measure learning in the Communication area, the record of notes from that area in its three dimensions was used orally, reads various types of written texts and writes various types of texts. These tools allowed us to collect the necessary information and measure the variables for their corresponding correlation and Spearman's Rho comparison, which had a value P=0.0048 < 0.05, concluding that, if there is a positive rela...
3
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente estudio de investigación se ha considerado como objetivo general determinar si la lectura como estrategia mejora el aprendizaje en el área de comunicación en los alumnos de segundo grado de educación primaria en la institución educativa Jesús de Belén– Nuevo Chimbote – Ancash-2020. En cuanto a la metodología se ha considerado un diseño pre experimental, por lo que se trabajó con un pre y post test aplicado a los estudiantes del 2° grado de primaria, se optó por un nivel cuantitativo y nivel explicativo, en cuanto a la muestra se ha aplicado un proceso no pirobalística, en este caso está representado por 12 niños y niñas del 2° grado de primaria de la I.E.P: Jesús Belén, en cuanto al instrumento se ha utilizado un cuestionario para ser aplicado en el pre y post test, la técnica se ha considerado la observación en cuanto a los resultados obtenidos se ha...
4
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente informe de investigación titulado Estrategias de aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I. E. 80632 Cesar Abraham Vallejo Mendoza Trujillo – Perú 2019, tuvo como objetivo general Describir las estrategias de aprendizaje en el área de Comunicación utilizadas por los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E. 80632 Cesar Abraham Vallejo Mendoza. La metodología utilizada en esta investigación es de tipo descriptivo, nivel transversal exploratorio con diseño no experimental. Para la recolección de datos se obtuvo una población muestral conformada de 10 estudiantes de segundo grado de primaria, en donde se aplicó el instrumento de lista de cotejo. Según los resultados de la investigación de acuerdo a la variable Estrategias de aprendizaje se concluyó que el 80% de los estudiantes obtuvo un...
5
tesis de grado
Publicado 2022
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En la coyuntura actual de la educación a distancia, el uso de las tecnologías como los celulares, tabletas, entre otros recursos tecnológicos cambiaron significativamente las actividades diarias del estudiante; donde los videojuegos online altamente consumidos por estudiantes del sector urbano; el cual influye negativamente en el rendimiento escolar. Por ello, el propósito del presente estudio es determinar el grado de relación entre los videojuegos online y el rendimiento escolar en el área de comunicación de los estudiantes del segundo grado de la IEP N° 71010 Víctor Humareda Gallegos de Lampa, 2021. Metodológicamente el presente estudio corresponde al enfoque cuantitativo, tipo de investigación básico no experimental (transversal), y su diseño de investigación es correlacional. La técnica de investigación que se utilizó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestion...
6
tesis de grado
Publicado 2014
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Desarrolla una aplicación móvil cuyo objetivo es proveer a la ciudadanía una herramienta que permita validar si un vehículo sospecho es robado; es así como nace “Agente Ciudadano”, aplicación que permitirá involucrar a la ciudadanía en la recuperación de un vehículo robado. El “Agente Ciudadano” permitirá consultar el estado de un vehículo ingresando la placa, informar la ubicación especifica de manera discreta de un vehículo robado, comunicar de manera extraoficial el robo de un vehículo, visualizar reportes de los datos ingresados a través de la página web; información que podría encontrarse a disposición de la Policía Nacional del Perú (PNP). La metodología usada en el presente proyecto es una metodología basada en SCRUM, la cual permite realizar entregas parciales en cortos periodos de tiempo. Los requerimientos identificados serán plasmados en el Pro...
7
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo general fue determinar la relación entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación, y el aprendizaje en el área de ciencia y tecnología en estudiantes de segundo de secundaria de la institución educativa el trébol, Pucallpa 2022. La metodología del estudio fue de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y descriptivo y bajo un diseño no experimental de corte transversal, en el cual se tomo como población muestral a 50 estudiantes de nivel secundaria de la institución educativa el trébol, a los cuales se les aplico dos cuestionarios para recolectar datos sobre las variables de TIC y CyT. Los resultados fueron que el Rho de Spearman arrojo un 0.166, que indica una relación muy baja entre las TIC y CyT, y además que el valor p=0.251, siendo mayor al 0.05, por lo que se niega la hipótesis alterna y se acepta la nula; también se identifico que el...
8
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de los audiolibros en la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa “Santa Rosa de Viterbo” de la ciudad de Huaraz. La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes del segundo grado E y F que constituyeron el grupo control y experimental. Esta población adolecía de un nivel de comprensión lectora óptimo para su grado, por ende, a ellos se les enseño los para ser más dinámica y didáctica las lecturas de textos narrativos del área de comunicación y mejorar así su nivel de comprensión lectora. El presente estudio fue de tipo causal explicativo, de diseño cuasi experimental. Esta investigación se dio con un grupo de 30 estudiantes a los que se les aplicó un pre y post test. Antes de la aplicación de los audiolibros, los estudiantes del grupo exper...
9
tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida las tecnologías de la información y comunicación se relacionan con la creatividad de niños y niñas del segundo grado de primaria en la I.E. N° 32743 Santa Rosa de Lima, Sirabamba, Huánuco 2020. La metodología consistió en un estudio de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental, de corte transeccional. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación y como instrumento la guía de observación. La validación la realizaron tres profesionales destacados en educación. La confiabilidad se midió con el Alfa de Crombach. Los principios éticos fueron: protección de la persona, libre participación y derecho a estar informado, beneficencia y no maleficencia, justicia e integridad científica. Se aplicó la Correlación de ...
10
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como finalidad evaluar el rendimiento escolar a través de los mapas conceptuales en el área de comunicación en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Politécnico Nacional del Santa en el Distrito de Chimbote, año 2019, por ello el bajo rendimiento en las instituciones educativas tiene una grave consecuencia a largo plazo tanto para los estudiantes como para el país, porque un estudiante con bajo rendimiento escolar corre el riesgo de abandonar los estudios; y cuando una gran proporción de la población carece de habilidades básicas, el crecimiento económico de un país se ve amenazado a largo plazo, por ello se propuso desarrollar una metodología cuasi experimental de tipo cuantitativa, tomando como referencia una muestra de 24 estudiantes, donde se utilizó la observación y la lista de cotejo como técnica e instru...
11
tesis de grado
Publicado 2022
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Ante las dificultades que tienen muchos estudiantes sobre el área de comunicación al no poder expresarse adecuadamente para transmitir sus ideas y las deficiencias par la preescritura, se planteó el objetivo general: Determinar la influencia de la motivación académica en el desarrollo del aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes de segundo grado del nivel primaria de la Institución Educativa Pública N° 38398/Mx-U de Tranca, distrito San Miguel, provincia La Mar, Ayacucho 2022. Sobre la metodología fue el tipo de investigación cuantitativo, nivel explicativo y diseño preexperimental y longitudinal. La muestra estuvo conformada por 14 estudiantes de 2° grado. El instrumento utilizado fue la guía de observación debidamente validado y confiable. El resultado del pre test fue 57.14% nivel inicio; mientras que, en el post test 57.14nivel logro; y para la prueba d...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación tuvo como objetivo general determinar las estrategias didácticas y logros de aprendizaje de las variables de investigación: Estrategias didácticas utilizadas por el docente y logros de aprendizajes en el área de comunicación. La metodología que se utilizó en la investigación fue descriptiva y la población de estudio estuvo conformada por 20 docentes y 680 estudiantes en el nivel primario de las Instituciones Educativas comprendidas en el ámbito del distrito de Rupa-Rupa. A los 20 docentes se les aplicó el cuestionario para obtener datos respecto a las variables estrategia didáctica. Así mismo, se indagó las calificaciones del registro de notas del primer trimestre de los niños. De los resultados obtenidos en este trabajo se pudo observar que las estrategias didácticas utilizadas por los docentes fueron dinámico y el logro de aprendizaje fue alto. Así m...
13
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación propuso como objetivo determinar la relación que existe entre la inclusión laboral de personas con discapacidad y la imagen corporativa de la Heladería Holanda S.R.L. de Cajamarca en el segundo semestre de 2019. Se diseñó una investigación no experimental, cuantitativa, correlacional y transversal. Se practicó la técnica de la encuesta usando como instrumento un cuestionario para cada variable, que fueron aplicados en una muestra de 240 clientes, escogidos en un muestreo probabilístico simple. Los datos obtenidos fueron procesados en el programa Microsoft Excel 2016 a fin de obtener las tablas de frecuencia y luego fueron procesados en el software IBM-SPSS V-24 con el fin de obtener los valores estadísticos necesarios para establecer la correlación entre las variables de estudio, usando para ese fin el coeficiente r de Pearson. Los resulta...
14
tesis de grado
Publicado 2024
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El trabajo académico explora la relevancia del debate como herramienta para mejorar la comunicación oral de los estudiantes de segundo grado de secundaria. El estudio destaca la importancia de trabajar la técnica del debate de forma progresiva en el aula, con motivación constante y perseverancia, para lograr resultados efectivos. El objetivo general es explicar cómo la técnica del debate favorece la expresión oral en los estudiantes del segundo grado de secundaria. El método utilizado en el trabajo académico es el método descriptivo con análisis bibliográfico que se enfoca en la descripción y análisis de la implementación de la técnica de debate en el aula y su efecto en la mejora de la expresión oral de los estudiantes, así como en la revisión sistemática de la literatura relacionada con el tema. Para recolectar la información, se utilizó la técnica de revisión d...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo general de la presente pesquisa es Determinar la correlación entre educación musical y desarrollo de la expresión oral en niños/as de 5 años de la I.E.I N° 34 “Sagrado Corazón de Jesús” Ancco_Huallo, Chincheros, Apurímac 2020. Esta pesquisa es básica en su tipo, diseño para esta investigación es no experimental, descriptiva correlacional en su nivel la población estuvo conformado por 43 niños y niñas de 5 años de la entidad educativa en estudio y la muestra se estableció en 38, se aplicó dos listas de cotejo la primera variable con 20 interrogantes y el segundo con 10 interrogantes, dichas instrumentos estaban validados y aplicados en otras investigaciones, dichas informaciones se procesaron con el software SPSS 25 y se aplicó el estadístico de Rho de Spearman r =0,618, p = 0,000, donde p < 0,05), lo que lleva a precisar que existe correlación directa...
16
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente estudio tuvo como objetivo general el brindar una propuesta de programa de autoestima para mejorar los aprendizajes en el área de comunicación en los estudiantes del tercer ciclo de educación de la Institución Educativa Julio C. Tello el distrito de Mórrope en la región Lambayeque. Esta investigación utilizó el tipo de investigación cuantitativa, de diseño propositivo. Se tuvo como muestra no probabilística a 88 estudiantes del primer y segundo grado, para la recolección de información la autora creó y validó el cuestionario para evaluar los aprendizajes de comunicación en estudiantes del Ciclo III. Dentro de los resultados se ubicó que se logró diseñar el programa basado en la autoestima para conseguir el incremento de los aprendizajes en el área evaluada, así mismo este modelo planteado fue validado por juicio de expertos los cuales afirmaron que el pro...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación titulada: “Aplicación de un programa de estrategias de lectura para el desarrollo de la comprensión de textos de los estudiantes de primer año de educación secundaria de la Institución Educativa 14247 “Ampliación de Servicios Educativos Pite” distrito de Montero, provincia de Ayabaca – Piura, se realizó con el objetivo de determinar los efectos de la aplicación de estrategias de lectura para el desarrollo de la comprensión de textos. El estudio corresponde a una investigación de diseño pre experimental con pre y pos test en un solo grupo. Se realizó con una muestra de una población que estuvo conformada por15 estudiantes, correspondientes al primer año de educación secundaria. En ese grupo, de acuerdo al diseño de investigación, se aplicó una prueba de entrada de comprensión de textos (pre-test), luego el experimento centrado en estra...
18
tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación del uso de la TICs y el proceso de aprendizaje en la asignatura de ciencias sociales en una Institución Educativa nivel secundaria, Lima 2023. Para la consecución del mismo, es descriptiva-correlacional, de enfoque cuantitativo y de diseño no experimental sustentado en un corte transversal en el que se ameritó de la utilización de un cuestionario tipo Likert para obtener datos de las variables y la muestra por 53 estudiantes. Dentro de los resultados más relevantes, se observó que la variable uso de las TICs registró un nivel bajo del 81.1%, en tanto que el aprendizaje en la asignatura de ciencias sociales evidenció un nivel deficiente del 75.5%. Desde el enfoque inferencial se comprobó la existencia de una relación significativa, directa y alta entre el uso de las TICs con el proceso de aprendizaje de la asignatura...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como finalidad estudiar cómo gestionan las comunicaciones las organizaciones sin fines de lucro (OSFL) en el Perú con la finalidad de proyectar una imagen adecuada, y así contribuir a favorecer la movilización de sus recursos. En ese sentido, el presente estudio analiza el caso de TECHO Perú a través de un diagnóstico exhaustivo sobre la identidad de la organización (que evidencia el objetivo comunicacional), las estrategias de comunicación ejecutadas para cada uno de los públicos estudiados, y la imagen que se percibe sobre la organización (desde cada uno de los públicos). Tras el diagnóstico, en primera instancia, se espera plantear propuestas y recomendaciones que den respuesta a los problemas comunicacionales identificados en TECHO Perú. El propósito final de este diagnóstico es recoger algunas buenas prácticas de la organización y p...
20
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tiene como finalidad estudiar cómo gestionan las comunicaciones las organizaciones sin fines de lucro (OSFL) en el Perú con la finalidad de proyectar una imagen adecuada, y así contribuir a favorecer la movilización de sus recursos. En ese sentido, el presente estudio analiza el caso de TECHO Perú a través de un diagnóstico exhaustivo sobre la identidad de la organización (que evidencia el objetivo comunicacional), las estrategias de comunicación ejecutadas para cada uno de los públicos estudiados, y la imagen que se percibe sobre la organización (desde cada uno de los públicos). Tras el diagnóstico, en primera instancia, se espera plantear propuestas y recomendaciones que den respuesta a los problemas comunicacionales identificados en TECHO Perú. El propósito final de este diagnóstico es recoger algunas buenas prácticas de la organización y p...
