La presente investigación demuestra la influencia que ejerce la aplicación de estrategias de aprendizaje en las distintas áreas curriculares logrando generar así un mejor rendimiento escolar. En nuestro país esto no se llega a dar de manera correcta, un indicador de ello es la prueba PISA, la cual señala de acuerdo a sus evaluaciones aplicadas que seguimos siendo el país con el rendimiento escolar más bajo de Sudamérica. La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las estrategias de aprendizaje y el rendimiento escolar en el área de comunicación utilizadas por los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E. 80632 Cesar Abraham Vallejo Mendoza Centro Poblado Collambay 2020. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativa, nivel descriptivo y diseño correlacional, la técnica utilizada fue la observación. La población mues...

El presente informe de investigación titulado Estrategias de aprendizaje en el área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de primaria de la I. E. 80632 Cesar Abraham Vallejo Mendoza Trujillo – Perú 2019, tuvo como objetivo general Describir las estrategias de aprendizaje en el área de Comunicación utilizadas por los estudiantes del segundo grado de educación primaria de la I.E. 80632 Cesar Abraham Vallejo Mendoza. La metodología utilizada en esta investigación es de tipo descriptivo, nivel transversal exploratorio con diseño no experimental. Para la recolección de datos se obtuvo una población muestral conformada de 10 estudiantes de segundo grado de primaria, en donde se aplicó el instrumento de lista de cotejo. Según los resultados de la investigación de acuerdo a la variable Estrategias de aprendizaje se concluyó que el 80% de los estudiantes obtuvo un...