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tesis de grado
Publicado 2012
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La problemática de la presente investigación evidencia una deficiencia en el uso de los signos de puntuación durante la lectura influyendo de ésta manera en un bajo rendimiento en comprensión de textos narrativos en las estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la l. E. "Santa Magdalena Sofía", de Chiclayo 2012. Tiene como objetivo: reconocer la importancia de los signos de puntuación para la comprensión de textos en las estudiantes de segundo grado de secundaria de la LE. "Santa Magdalena Sofía", de Chiclayo, a través estrategias metodológicas en el uso de signos de puntuación, basadas en los métodos didácticos (fonológico, sintáctico y semántico) y los métodos de Saniel Lozano Alvarado, mediante una lectura interpretativa. Así mismo, se ·aplicó un pre test y un post test; en el caso de las lecturas, se aplicó un test de aprovechamiento para los sign...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Aplicar un Programa de Monitoreo y Acompañamiento para la tutoría estudiantil en la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía - Chiclayo. Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso de Monitoreo y Acompañamiento, limita la Tutoría estudiantil. Pudiéndose demostrar, evidenciar y justificar la necesidad de ahondar y explorar en el objeto de la investigación, el proceso de Monitoreo y Acompañamiento. La investigación es sociocrítica, de enfoque mixto, se necesitó incluir elementos tanto cuantitativos, como cualitativos; es aplicada de diseño pre experimental. La muestra fue de 40 docentes tutores y 6 coordinadores, a quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de diagnosticar el estado actual del proceso de Monitoreo y acompañamiento y su implicancia en la tutoría est...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El presente trabajo de investigación denominado"Programa de Intervención de Asertividad” para elevar el nivel de comunicación asertiva en las alumnas de 4o año de la I.E. “Santa Magdalena Sofía Barat” de la ciudad de Chiclayo" - 2013. , se aplicó ya que la situación que se evidenció en la institución denota ciertas deficiencias en la comunicación asertiva, en la habilidad de saber escuchar, mantener una conversación por parte de las estudiantes afectando su integración y desarrollo, etc..Es por ello que, el objetivo de la investigación fue elevar dicho nivel. El programa estuvo constituido por 12 sesiones de aprendizaje desarrolladas en tutoría, durante tres meses y medio aproximadamente. Es así como este trabajo fue sustentado en la Teoría del condicionamiento operante de B.F. Skinner quien plantea que la conducta humana es aprendida y siendo la comunicación asert...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación se desarrolló en base a la línea de investigación de sistema de información y comunicaciones, el problema de la institución educativa radica en no contar con un sistema automatizado que le brinde la agilidad de los procesos que las diferentes gestiones administrativas demandan siendo controladas de forma manual y consolidadas a través de hojas de cálculo en la aplicación Microsoft Excel, se tuvo como objetivo diseñar un sistema web para la gestión documentaria que le permita disminuir el tiempo de atención a las solicitudes exigidas por la institución y en consecuencia mejorar sus procesos, la metodología fue de enfoque cuantitativo y nivel descriptivo, de diseño no experimental y corte transversal, teniendo una población y muestra de 13 trabajadores, como instrumento se aplicó un cuestionario y el análisis de los datos se realizó h...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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En el trabajo de maestría titulado “Estrategias Para Descubrir El Tipo De Inteligencia Múltiple Dominante en las alumnas del tercer año de la Institución Educativa Santa Magdalena Sofía" nos centramos esencialmente en descubrir el tipo de inteligencia que más dominan nuestras alumnas y ver a qué nivel estaba su desarrollo, tomando como base la teoría propuesta por Howard Gardner aplicamos un test o inventario de inteligencias múltiples luego se desarrolló tres sesiones de aprendizaje en la cual aplicamos una ficha de observación para verificar el nivel en que estaba desarrollada su inteligencia dominante y encontramos que al empezar el programa su nivel en la mayoría de ellas era medio y en algunos casos bajo pero al finalizar el programa se incrementó significativamente. El programa consistía en aplicar estrategias diferentes, para cada tipo de inteligencia pero de un mi...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigacion tuvo como objetivo determinar de qué forma el endomarketing se relaciona con la fidelización de los colaboradores de la empresa transportes y logística Santa Sofia SAC, Piura 2022. El enunciado del problema fue: ¿De qué forma el endomarketing se relaciona con la fidelización de los colaboradores de la empresa transportes y logística Santa Sofia SAC, Piura 2022? El diseño de contrastacion fue no experimental, de corte transversal o transeccional y correlacional, se trabajó con una población de 180 colaboradores y una muestra 123. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de encuesta y un cuestionario de 18 preguntas en escala de Likert. Se formulo como hipótesis de investigacion: Existe relación significativa del endomarketing con la fidelización de los colaboradores de la empresa transportes y logística Santa Sofia SAC, Piura ...
7
tesis de maestría
Publicado 2013
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El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal comparar Bullying y factores de riesgo para la violencia en estudiantes de tercero a quinto de secundaria de las Instituciones Educativas Nacionales “San José" y “Santa Magdalena Sofía” Chiclayo, 2013. El diseño fue no experimental - transversal, y el tipo descriptivo comparativo. Se trabajó con una población muestral de 176 participantes. Los instrumentos que se utilizaron para la recolección de los datos fueron la escala de Bullying de Cisneros y factores de riesgo para las conductas de violencia de José Anicama. Los resultados fueron que no existe diferencia significativa en los estudiantes de la LE. “San José" y la LE. “Santa Magdalena Sofía”, en la variable Bullying (p>0,05). Respecto a los factores de riesgo se encontró diferencia significativa, en los factores comunicación Padres - hijos; sobre protec...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Introducción: La familia es la unidad básica de la sociedad y tiene también un papel muy importante para el adulto mayor en cuanto a apoyo emocional. La vida de la mayoría de los individuos de edad avanzada se enriquece por la presencia de personas que cuidan de ellos y a quienes éstos sienten cercanos, la familia son los más idónea para proporcionar sentimientos de arraigo y seguridad, ofrecer sentimientos de capacidad, utilidad, autoestima, confianza y apoyo social. Otra variable a estudiar es la depresión en el adulto mayor, ésto mayormente se debe por los cambios propios de esta etapa como desconexión de la sociedad, por el cese de las funciones, pero también se puede agravar por el tipo de familia con los que convive. Objetivo: Determinar cómo es el funcionamiento familiar y el estado de depresión del adulto mayor del Centro de Salud Santa Magdalena Sofía del distrito ...
9
tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo principal del presente estudio es determinar si el juego desarrolla la competencia comunicativa en niños de 3,4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial 254 Santa Rosa, 2022. La metodología empleada es cuantitativa con diseño pre experimental, la población es 18 niños de 3, 4 y 5 años, la muestra fue censal, la técnica de recolección de información fue la observación y el instrumento la ficha de observación. Los resultados dieron cuenta que antes de la intervención de los juegos se tuvo que el 66.7% de los estudiantes están en inicio, el 16.7% en proceso, el 16.7% en logrado, pero luego de aplicar los juegos en el post test el 5.6% de los estudiantes están en proceso, el 11.1% en logrado y el 83.3% en destacado, los resultados obtenidos muestran que los estudiantes desarrollan las competencias comunicativas porque a partir de ello socializan, se motivan, e...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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Esta investigación se ha centrado en su objetivo general que es determinar la aplicación del programa de estrategias didácticas para mejorar la expresión oral en el área de comunicación de los alumnos del 4to grado de primaria de la I.E. 80706 “Santa María”, Trujillo - 2019. La población estuvo conformada por 45 alumnos y una muestra de 21 alumno, mediante un muestreo no probabilístico. El diseño es pre- experimental cuantitativo, del nivel aplicativo, se realizó 12 sesiones de aprendizaje, la técnica del instrumento fue la observación mediante una rúbrica en las diferentes estrategias didácticas para mejorar la expresión oral. El resultado de esta investigación en el Pre-test, es un 29% de alumnos se encuentran en un inicio ” C”; un 38% en el nivel de proceso “B”; y 33% en el nivel logrado “A” así mismo en el post- test obtuvimos que el 10% de los alumn...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Investigación que tiene como fin el de diseñar un producto que facilite a los usuarios gestionar sus residuos o aportar de manera práctica a la gestión de los mismos, las baldosas ecoamigables cumplen con esta función a través de un proceso de reciclaje que genera un producto estético y funcional.
12
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación surge de las dificultades en la oralidad del Quechua como idioma materno, por lo que se planteó el objetivo general: Determinar si las estrategias comunicativas permiten mejorar la comunicación oral del quechua en niñas y niños del 2° grado de primaria de la I.E. N° 38272 “Santa Rosa de Lima”, Macachacra- Ayacucho 2022. La metodología fue tipo cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental; la población estuvo conformada por 114 niñas y niños del nivel primaria, la muestra estuvo integrada por 22 estudiantes del 2do de primaria, la técnica del muestreo fue no probabilístico por conveniencia, la técnica de recolección de datos fue la observación, el instrumento la guía de observación validada por juicio de expertos y la confiabilidad fue de las 0.900 medidas por Alfa de Cronbach. Los padres firmaron el consentimiento in...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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A partir de los sin número de problemas que se presentan en la institución educativa, y con la intención de contribuir a solucionarlos, y en este caso mejorar el clima escolar y la participación de los miembros de la comunidad educativa, es que se plantea el trabajo académico denominado “PROPUESTA DE PLAN DE MEJORA DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL PARA FORTALECER LA PARTICIPACIÓN Y CLIMA ESCOLAR EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “SANTA ROSA”, DISTRITO DE TARAPOTO, PROVINCIA Y REGIÓN SAN MARTÍN, 2018”, que tiene como objetivo : Mejorar la comunicación organizacional para para fortalecer la participación y clima escolar en la “IE “Santa Rosa”, en la que tiene como participantes al personal directivo, jerárquico, docente y administrativos de la Institución Educativa “Santa Rosa”. Para la elaboración del Plan de Acción se aplicó la metodología de la investigaci...
14
tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la estrategia “Aprendo en casa” con el nivel de aprendizaje en el área de Comunicación, en los estudiantes del 6° grado “A” del nivel primaria, de la Institución Educativa “San Bartolo” del distrito de Santa, en el presente año 2021. Por la profundidad es una investigación de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental; con una muestra de 20 estudiantes, a quienes se les aplicó un cuestionario para medir la percepción de la estrategia “Aprendo en casa”, como primera variable y para la segunda variable: Nivel de aprendizaje del área de Comunicación se utilizó el registro de evaluación de la docente del grado. Según los resultados obtenidos, las dimensiones de planificación curricular (Rho = 0,665; p = 0,001); evaluación formativa (Rho = 0, 641; p = 0,002) y d...
15
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como finalidad evaluar el rendimiento escolar a través de los mapas conceptuales en el área de comunicación en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la I.E. Politécnico Nacional del Santa en el Distrito de Chimbote, año 2019, por ello el bajo rendimiento en las instituciones educativas tiene una grave consecuencia a largo plazo tanto para los estudiantes como para el país, porque un estudiante con bajo rendimiento escolar corre el riesgo de abandonar los estudios; y cuando una gran proporción de la población carece de habilidades básicas, el crecimiento económico de un país se ve amenazado a largo plazo, por ello se propuso desarrollar una metodología cuasi experimental de tipo cuantitativa, tomando como referencia una muestra de 24 estudiantes, donde se utilizó la observación y la lista de cotejo como técnica e instru...
16
tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y habilidades comunicativas en estudiantes de inicial de la Institución Educativa 510, Udima, Santa Cruz. La metodología utilizada, ha sido de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental y transversal; la población de estudio fueron 17 padres de familia y los niños, que también conformaron la muestra definida a criterio de la investigadora, se aplicó una encuesta con su respectivo cuestionario acerca de estilos de crianza a los padres de familia y la técnica de la observación directa para evaluar las habilidades comunicativas de los niños. Los principales resultados evidenciaron que, es predominante el estilo autoritario 88%, el democrático 65% a nivel alto; mientras que, el permisivo 47% y negligente en 53% están a nivel medio: respecto a las habilid...
17
tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis tuvo como objetivo general determinar el nivel de lenguaje oral en los niños y niñas de 5 años de edad de la I.E.P. Santa Teresita, Chimbote, 2019. A partir de una problemática de deficiencia en su forma de comunicación y por ende en el desarrollo del lenguaje oral en la educación inicial. La población estuvo con una muestra de 28 estudiantes a quienes se aplicó el Test ELO para conocer el nivel de desarrollo del lenguaje oral. Para analizar los datos se emplea estadística de descripción para interpretar los resultados, en relación a los objetivos. Por lo tanto, se concluye que el nivel de desarrollo del lenguaje oral en los estudiantes de 5 años, en discriminación auditiva está en la categoría muy bajo, en el nivel fonológico se encuentra en la categoría bajo; en el nivel sintáctico en la categoría medio y en el nivel semántico existe una igualdad e...
18
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación tuvo como objetivo determinar cuáles son las estrategias de aprendizaje utilizadas en el área de comunicación por los estudiantes del 6° grado de primaria de la institución educativa N° 88320 San Bartolo, santa año -2017. La metodología tiene el diseño descriptivo simple y se aplicó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario a 22 estudiantes. Los resultados de la investigación en relación a las estrategias de aprendizaje de adquisición fueron el 59% de estudiantes aplican las estrategias de adquisición, utilizan los signos para resaltar informaciones importantes, el 50% algunas veces aplican las estrategias de codificación, el 36% bastante aplican las estrategias de recuperación , del mismo modo el 45% algunas veces hacen uso de las estrategias de recuperación, del mismo modo, el 45 % de los estudiantes algunas veces aplican estrategia...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente estudio de investigación, tiene por título “Funcionamiento Familiar y Comunicación Familiar en adolescentes de un colegio parroquial, Piura, 2021”, este trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el funcionamiento y comunicación familiar en los alumnos del mencionado colegio. Cabe señalar que este estudio fue de tipo descriptivo correlacional, con diseño de estudio no experimental, de nivel cuantitativo. La población estuvo conformada por 71 estudiantes del colegio parroquial Santa Rosa de Lima en Piura, los instrumentos utilizados para la recolección de dtos en este estudio fueron Escala de Evaluación de la Cohesión y la Adaptabilidad Familiar (FACES III) y la Escala de Comunicación Familiar (FCS). Las técnicas de procesamiento y análisis de datos se llevaron a cabo en el programa SPSS 26. Finalmente, los resultados de este e...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación tuvo como objetivo demostrar la influencia de los audiolibros en la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa “Santa Rosa de Viterbo” de la ciudad de Huaraz. La muestra estuvo constituida por 30 estudiantes del segundo grado E y F que constituyeron el grupo control y experimental. Esta población adolecía de un nivel de comprensión lectora óptimo para su grado, por ende, a ellos se les enseño los para ser más dinámica y didáctica las lecturas de textos narrativos del área de comunicación y mejorar así su nivel de comprensión lectora. El presente estudio fue de tipo causal explicativo, de diseño cuasi experimental. Esta investigación se dio con un grupo de 30 estudiantes a los que se les aplicó un pre y post test. Antes de la aplicación de los audiolibros, los estudiantes del grupo exper...
