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tesis de grado
Publicado 2018
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El informe académico es el resultado de un trabajo realizado con fines de titulación. El objetivo es determinar en qué medida influye el desarrollo moral en la competencia “Actúa responsablemente en el ambiente” en estudiantes de la institución educativa secundaria Cristo Rey N° 12 de Coracora, 2016, Provincia de Parinacochas, departamento de Ayacucho. Para elaborar se ha utilizado como método la técnica que va a permitir recoger información a partir de la formulación de un conjunto de ítems, para comprender el comportamiento de las unidades muéstrales de un grupo de estudiantes de la institución antes mencionada, para lo cual se tuvo como propósito generar reflexión y debate académico sobre el conocimiento existente, confrontando teorías, contrastando resultados o realizando epistemología del conocimiento existente sobre desarrollo moral y la competencia “Actúa ...
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tesis doctoral
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación tuvo como problema general ¿De qué manera influye el programa “Matemática para la vida” en los procesos didácticos y el logro de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes del sexto grado A de la institución educativa “San Luis María De Montfort”, 2015? Y el objetivo fue demostrar la influencia del programa “Matemática para la vida” en los procesos didácticos y el logro de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes del 6º grado A de la institución educativa “San Luis María De Montfort”, 2015. El estudio se realizó bajo la metodología hipotético-deductivo de enfoque cuantitativo, tipo de investigación aplicada y de diseño cuasiexperimental; por tanto se contó con un grupo control y un grupo experimental. La población ...
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Publicado 2017
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La actual investigación tuvo como intención desarrollar la competencia de “actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad”, a través de juegos de mesa en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 565 del caserío de Chulipampa del distrito de Hualgayoc con el fin de incrementar su inclinación hacia el aprendizaje de la Matemática en los diferentes niveles y modalidades de la educación Básica. De acuerdo a la naturaleza de esta Investigación Acción Pedagógica, el tipo de Investigación es Cualitativo porque no existen variables, sino la descripción de realidades encontradas en la Práctica Pedagógica y por ende el logro de la mejora al final de la experiencia realizada con la estrategia de juegos de mesa, que fue aplicada durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la competencia Matemática. La técnica que se utiliz...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente proyecto tiene por objetivo caracterizar un material compuesto de matriz metálica de Al-Si2O reforzada con partículas de sílice amorfa. Para esto se fabricaron materiales compuestos de baja densidad a partir de una matriz de Aluminio y un refuerzo cerámico de sílice amorfa a las mallas #70, 200, 400 obteniendo una combinación de propiedades que requiere la industria, se desarrolló el procesos de Stir casting para las pruebas. A partir de estos materiales y bajo las normas ASTM se prepararon probetas para ensayos de tracción, dureza y microscopia. Se obtuvo en resistencia a la tracción. 132.4 MPa y Dureza Vickers 56.21; concluyendo que a menor a tamaño de partícula de la sílice amorfa, se incrementa proporcionalmente las propiedades mecánicas
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Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación denominado: APLICACIÓN DEL JUEGO PARA LOGRAR LA COMPETENCIA: ACTÚA Y PIENSA MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD DEL AREA DE MATEMÁTICA, EN ESTUDIANTES DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. N° 557 LANCHECONGA, HUAMBOS, CHOTA, 2016, tiene como objetivos, mejorar la práctica pedagógica relacionada al juego, deconstruir y reconstruir la práctica pedagógica en lo referente al uso pertinente del juego como estrategia para lograr la competencia, estructurar el marco teórico y evaluar la validez y los resultados de la nueva práctica pedagógica a través de los indicadores. Al inicio y desarrollo del trabajo se estructuraron, aplicaron y evaluaron tanto instrumentos como técnicas de recopilación y evaluación de datos, entre las principales podemos mencionar a la observación, lista de cotejo, diarios de campo, diarios reflexivos, rúbrica y el diálog...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La mejora de los aprendizajes es el norte de este trabajo, por lo cual en la Institución Educativa “Andrés Bello” de Pilcomayo, se ha priorizado el problema Bajo nivel de Aprendizaje en la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en el área de Matemática del VI Ciclo, este trabajo tiene como propósito elevar el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes en el área de Matemática. Para recoger información de la problemática se empleó la estrategia de diagnóstico de la Chakana y para obtener referencias relevantes del problema priorizado se utilizó la técnica de la encuesta, aplicándose el instrumento del cuestionario el cual consta de seis preguntas abiertas, este instrumento se aplicó a una muestra de 10 docentes de la institución educativa. Asimismo, para darle sustento teórico al presente trabajo se tomó como referentes a distintos ...
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artículo
Publicado 2000
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En el presente artículo el autor realiza un interesante análisis sobre este problema, centrándose en un subtema tan importante como los derechos fundamentales; así, partiendo de dos casos de la realidad, plantea ciertas interrogantes, y ensaya posibles soluciones para ellas.
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artículo
Publicado 2000
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En el presente artículo el autor realiza un interesante análisis sobre este problema, centrándose en un subtema tan importante como los derechos fundamentales; así, partiendo de dos casos de la realidad, plantea ciertas interrogantes, y ensaya posibles soluciones para ellas.
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tesis de grado
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación que lleva como título: Aplicación del sistema registral Alemán en la transferencia de contrato de compra venta Inmobiliaria 2013-2014, tiene por objeto proponer la aplicación del sistema registral constitutivo alemán en la transferencia en el contrato de compra venta inmobiliaria, poniendo coto al sistema registral actual, adoptado por nuestro país. En nuestro país, el sistema es complejo, compuesto por requisitos, principios registrales, cabe mencionar que existen sistemas registrales en el derecho comparado, que son materia de estudio y análisis, ya sea por la practicidad que genera en su adopción, no por un país, sino por todo aquel considere adecuado su adopción. El estudio y análisis de la verdadera situación que ha originado nuestro sistema registral respecto de bienes inmuebles, por ser facultativa, perfeccionándose la compra ven...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción: Taller de fortalecimiento para mejorar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio busca la solución del bajo logro de aprendizaje del área de matemática mediante los talleres de fortalecimiento de capacidades docentes, El acompañamiento con visita al aula y talleres de resolución de conflictos en aula. El objetivo es mejorar el logro de aprendizaje de la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de regularidad, equivalencia y cambio del VI y VII ciclo de la institución Educativa 20357 Cesar Vallejo. Los objetivos específicos son Aplicar los procesos didácticos de la competencia actúa y piensa matemáticamente. Optimizar el monitoreo y acompañamiento pedagógico e implementar estrategias de resolución de conflictos en el aula. Carmen Cándelo y otros. Colombia 2003 señala el taller ...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La presente investigación titulada, “GOBIERNO DIGITAL Y GOBIERNO ABIERTO EN LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA 2021”, fue realizada en la provincia y departamento de Huancavelica, se realiza en mérito a que existen deficiencias relacionadas al Gobierno Digital, esto en consecuencia repercute a que los servicios prestados a la población no son eficientes, eficaces, de calidad, menos transparentes y que no generan valor público en la ciudadanía del ámbito de la Municipalidad Provincial de Huancavelica 2021. Se uso el método científico, siendo una investigación no experimental, la muestra fue de 63 trabajadores de la Municipalidad Provincial de Huancavelica 2021. Se utilizó como técnica de recolección de datos a la encuesta y como instrumento el cuestionario. Se utilizó para tal fin el test Rho de Spearman. Así mismo se llegó a las siguientes conclusiones; a) Exi...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La priorización de la problemática planteada fue producto del análisis situacional a través del diagnóstico del plan de acción, la cual se ha encontrado como problema, nivel de aprendizaje insatisfactorio en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad, del área de Matemática en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N 88101 César Abraham Vallejo Mendoza, de la UGEL Casma, la población considerada en el estudio del diagnóstico fue de 798 estudiantes y seis docentes del área de matemática, distribuidos en los cinco grados y 24 secciones, para lo cual se consideró los resultados de la evaluación censal del año 2015 y 2016, los resultados estadísticos del primer y segundo bimestre del año 2018, así mismo los resultados de una entrevista realizada al 50% de los docentes y una encuesta muestral aplicada al 10% de la población estu...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente plan de acción, taller de fortalecimiento docente es importante porque promueve el desarrollo profesional del docente, el mismo que se ve reflejada en la mejora de los resultados de los aprendizajes; en la búsqueda de la cristalización de este plan de acción se propone el objetivo general, elevar el nivel de logro de aprendizajes en la competencia actúa responsablemente en el ambiente; asimismo, atender a los objetivos específicos como, fomentar la aplicación de procesos didácticos a través de los talleres de fortalecimiento docente; ejecutar el acompañamiento pedagógico a través de las círculos de interaprendizaje y promover estrategias para el cumplimiento de los acuerdos del aula. Los aspectos teóricos abordados, se centran en el enfoque formativo de los docentes a partir de la reflexión sobre la base de sus propias experiencias en el aula (Minedu, 2018). Po...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El cáncer de mama es una de las principales causas de mortalidad en mujeres a nivel mundial, muchas mujeres no practican medidas preventivas, como el autoexamen mamario o la realización periódica de mamografías. Este estudio tiene como objetivo general, determinar la efectividad del Programa educativo “Conoce y actúa” para prevenir el cáncer de mama en mujeres atendidas en un Hospital de Piura. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo tipo aplicada de diseño experimental con una población de 30 mujeres por conveniencia. Los resultados demostraron que en el pretest el 7% presentaba un nivel alto de conocimiento, el 20% un nivel medio de conocimiento, y el 73% un nivel bajo de conocimiento. Sin embargo, en el post test hubo un incremento significativo teniendo un 73% un nivel de conocimiento alto, el nivel medio aumentó ligeramente a 27%,mientras que ninguna persona permaneci...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El problema planteado bajo nivel de logro del aprendizaje en la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Micaela Bastidas de la UGEL Santa. Tiene como propósito elevar el nivel de logro del aprendizaje en la competencia Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en 280 estudiantes del nivel secundaria, 8 docentes del área de matemática y un directivo. Estudio aplicado el enfoque territorial, Procesos pedagógicos y liderazgo pedagógico. Para recoger la opinión de los docentes se ha utilizado la técnica dinámica grupo focal y el instrumento de guía de preguntas y las apreciaciones de los estudiantes a través de la técnica de la entrevista con el instrumento cuestionario. En conclusión, para afrontar el problema se analizó las causas y se determina que para forta...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La mejora de los aprendizajes es un trabajo mancomunado que involucra a todos los agentes de la educación, los directivos, por tanto, nos constituimos como agentes promotores de los cambios, inspirando y ayudando a que se movilicen los mismos. El planificar e y enriquecer un plan de acción que se centre en los aprendizajes de los niños y niñas de educación inicial es una tarea conjunta que en esta oportunidad nos permitirá atender una problemática relacionada a la competencia matemáticas Acompañar a los docentes es una de las fortalezas de las cuales nos valdremos para desarrollar el presente plan, apoyándonos mutuamente y empoderándonos en conocimientos sobre los procesos pedagógicos, didácticos y estrategias metodológicas basadas en juegos que propicien aprendizajes duraderos y significativos para nuestros estudiantes. Para desarrollar las actividades del área de matemá...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación “La tiendita como estrategia para el desarrollo de la competencia, actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en niños y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Iniciales del distrito de Amantani en el 2016” tuvo como objetivo general determinar la eficacia de la estrategia “La tiendita” para desarrollar la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad. Los cuales se evidencia con la aplicación de los talleres. El tipo de investigación que se plantea para realizar el presente trabajo es experimental y de diseño de investigación cuasi – experimental; con cuatro grupos con pre test (prueba de entrada) y post test (prueba de salida) de las cuales dos instituciones educativas se sometieron al tratamiento experimental. Primero se aplicó una prueba de entrada a los grupos tanto experimental y de con...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción prioriza el problema “Bajo logro de los aprendizaje en la competencia piensa y actúa matemáticamente en situaciones de cantidad en el área de matemática en los estudiantes del nivel primaria de la Institución Educativa” N° 86571 San Lorenzo de Marca que fue identificado en el campo de los aprendizajes. El objetivo planteado apoya el desarrollo de la escuela que queremos, para ello en el plan de acción se plantea el fortalecimiento de la práctica pedagógica, del monitoreo, acompañamiento y la convivencia escolar, “planteándose las alternativas de solución dentro del Marco del Buen Desempeño Directivo, el Plan de Acción se elabora, a través de un análisis crítico reflexivo por parte mía como líder pedagógico” y los maestros de la institución educativa. Habiendo utilizado para ello la “chakana” de modelo de escuela y posteriorment...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción que se presenta, tiene como intención enunciar las propuestas de solución para revertir el insuficiente nivel de logro en la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en el área curricular de matemática de los estudiantes del nivel primaria de la Institución educativa Nº 86644 del distrito de Matacoto; los participantes involucrados son: el director, seis docentes y 102 estudiantes del nivel primaria; se aplicó la metodología cualitativa para explicar las causas y efectos de la problemática, mediante la técnica de observación de las prácticas pedagógicas en el escenario mismo donde se ejecuta la enseñanza aprendizaje; la técnica entrevista y el instrumento cuestionario para conocer los aspectos del acompañamiento pedagógico y la percepción de los actores educativos respecto al clima escolar y las condiciones favorables al...
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Publicado 2018
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El propósito fundamental del presente proyecto surgió producto de la observación en los niños de educación inicial de 5 años, en la adquisición de nociones lógico matemáticas para ello se hizo una reflexión teórica acerca de los instrumentos, procesos y medios de los que se valen los educadores para enseñar las Matemáticas. En tal sentido el estudio de patrones y la generalización del mismo le permiten al niño comprender la noción de las variables, así como para distinguir las formas de razonamiento inductivo y deductivo y el valor de la simbolización matemática en su proceso de aprendizaje del II ciclo de Matemática de las rutas de matemática versión 2015. De la misma manera La matemática vista como teoría de patrones y las teorías de como plantear y resolver problemas basados en cuatro pasos. La presente investigación denominada “Aplicación del juego como e...
