La actual investigación tuvo como intención desarrollar la competencia de “actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad”, a través de juegos de mesa en los estudiantes de la Institución Educativa Inicial N° 565 del caserío de Chulipampa del distrito de Hualgayoc con el fin de incrementar su inclinación hacia el aprendizaje de la Matemática en los diferentes niveles y modalidades de la educación Básica. De acuerdo a la naturaleza de esta Investigación Acción Pedagógica, el tipo de Investigación es Cualitativo porque no existen variables, sino la descripción de realidades encontradas en la Práctica Pedagógica y por ende el logro de la mejora al final de la experiencia realizada con la estrategia de juegos de mesa, que fue aplicada durante todo el proceso de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la competencia Matemática. La técnica que se utiliz...