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tesis de maestría
Publicado 2021
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La presente investigación tiene como objetivo identificar los factores que influyen en la situación laboral del músico egresado de la Escuela de Artes de la UNSA, al año 2020. La investigación realizada utilizó una perspectiva metodológica de carácter cualitativo y como principales técnicas de recolección de información se realizó una encuesta a una muestra representativa de diecisiete egresados de esta escuela sobre una población de cincuenta y nueve egresados. Los resultados principales fueron que la situación laboral y remunerativa de los músicos es precaria, la formación no abarca todos los campos relacionados con la música; la investigación y aspectos tecnológicos están en procesos iniciales de ejecución y esta profesión no es todavía valorada, siendo necesario se acelere el proceso de acreditación con lo que se espera se superen estos factores que afectan ne...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Introducción: La insatisfacción de la imagen corporal puede generar alteraciones en el bienestar de los sujetos, en relación a lo percibido y lo deseado; estos pueden estar relacionados a redes sociales, rasgos de personalidad llegando a presentar trastornos mentales relacionados como la depresión. Objetivo: Determinar la relación entre la insatisfacción de la imagen corporal, redes sociales, depresión y rasgos de personalidad en los adolescentes de un colegio secundario de la Ciudad de Huánuco en Perú, en noviembre del 2022. Materiales y métodos: Estudio observacional, analítico y transversal en una muestra aleatoria estratificada 163/247 adolescentes del primero al quinto de secundaria de la IEP San Agustín Huánuco durante el último trimestre de 2022. Las variables de estudio fueron: edad, sexo, grado de instrucción, redes sociales, rasgos de personalidad, depresión e i...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En la actualidad, la escuela inicial vuelve a poner la mirada y la atención sobre el juego, como ordenador del desarrollo en la infancia, al constatar que muchos niños y niñas no pueden variar sus juegos y sus maneras de jugar. Que los niños y niñas puedan jugar, depende del significado que los adultos otorguen a esta actividad. Aprender a jugar y ponerse a jugar requiere de la organización de cuatro elementos básicos: compañeros de juego, tiempo, espacio y materiales de juego. La relación entre estos cuatro elementos constituye al juego dramático como trama interna de cada niño y niña, una oportunidad para que puedan comunicarse a través de su cuerpo. Reconocer al juego dramático como clave para el desarrollo integral de los niños y niñas para el nivel inicial, no solo orienta la acción educativa, sino que al mismo tiempo una responsabilidad de garantizar el juego dram...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Objetivo: determinar qué relación existe entre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno de desarrollo de la coordinación (TDC) en niños entre 4-5 años de la institución educativa inicial Yaulí N.° 640 San Agustín de Cajas en el 2019. El presente trabajo es de diseño no experimental, descriptivo-correlacional, donde la población estuvo constituida por 37 niños de 4 a 5 años de la I. E. I. Yaulí N.° 640 San Agustín de Cajas 2019. Para la recolección de datos se utilizaron las siguientes técnicas como la psicometría y la observación, cuyos instrumentos fueron, ficha de observación del protocolo para la detección y evaluación del alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el ámbito educativo y la ficha de observación del manual de evaluación motora Francisco Rosa Neto. Como resultados obtenidos con res...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Para la presente investigación, cuyo objetivo inicial fue determinar las características de las producciones escritas descriptivas y narrativas en los 24 estudiantes del 2do Año “B” de Educación Secundaria en la I.E.P. “San Luis”, en el distrito de Ilo, departamento de Moquegua, se aplicó la prueba diagnóstica inicial así como el cuestionario de entrevista a los docentes para determinar el tipo de enseñanza y las estrategias utilizadas. De acuerdo a los resultados obtenidos se encontró que los estudiantes tienen un nivel de desarrollo muy bajo en cuanto a la producción de textos tanto descriptivo, informativo como narrativo. Ya que tienen deficiencias en escribir textos con coherencia y cohesión, así como el mal manejo de los signos de puntuación y reglas ortográficas. Visto los resultados, se elaboró el plan de mejora denominado Técnicas de Comprensión Lectora p...
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otro
Publicado 2021
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Este trabajo corresponde a una investigación de tipo cualitativo, lo ejecute porque la mayoría de los maestros y maestras carecen de competencias, capacidades, actitudes, pensamientos y habilidades científicas, además por tener muchas dificultades para manejar estrategias adecuadas para formar niños y niñas con habilidades y actitudes científicas. Durante mi desempeño pedagógico tenia muchas dificultades en realizar la planificación, desconocía las estrategias para enseñar ciencia y formar las habilidades científicas en los niños y niñas de 5 años de educación inicial. Desarrollaba sesiones inadecuadas, utilizaba materiales poco pertinentes, empleaba instrumentos de evaluación que no servían para formar las habilidades científicas. El objetivo fundamental de esta investigación fue formar y desarrollar las habilidades científicas en los niños y niñas de 5 años del...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La ansiedad se puede señalar como la percepción de peligro o anticipación del miedo que ocurre en la mente de una persona ante determinada situación. Provoca un cambio en el sistema nervioso, haciéndolo incapaz de realizar algo o reaccionar. De lo contrario, esta sería una reacción normal, sin embargo, cuando la situación se exagera, se convierte en un peligro para la salud. La ansiedad escénica musical es una reacción temerosa a la evaluación musical que va más allá de la tensión leve y el despertar normal que casi todos los músicos sienten frente a la audiencia. Con la ansiedad escénica, nuestro cuerpo reacciona de forma exagerada a situaciones como recitales, conciertos, audiciones y exámenes. La investigación establece los niveles de ansiedad escénica musical en los estudiantes del Conservatorio Regional de Música Luis Duncker Lavalle, Arequipa; considerando como ...
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9
tesis de grado
Publicado 2022
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El estudio presente tiene como objetivo general Analizar la relación entre el estrés académico y gestión del tiempo en los estudiantes de secundaria de la institución educativa Santa Dorotea. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, de nivel correlacional y de diseño no experimental. Se tuvo como población a los estudiantes de secundaria del colegio Santa Dorotea, pero por ser una población numerosa, se tuvo por conveniente tener una muestra representativa de 28 estudiantes del 4to año de secundaria. En cuanto a recolección de datos, la técnica empleada convenida fue la encuesta, teniendo como instrumentos el Inventario de SISCO para evaluar el estrés académico y un cuestionario que fue validado por expertos para la variable de gestión de tiempo. Luego de emplear los instrumentos y analizar los resultados se pudo concluir que existe una relaci...
10
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación, que lleva por título, Relación entre conductas agresivas y convivencia escolar en niños y niñas de cuatro años, institución educativa Inicial N° 319 Santa Ana, Huamanga, Ayacucho 2020, se planteó como objetivo principal: determinar la relación entre la conducta agresiva y la convivencia escolar de los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa Inicial N° 319 Santa Ana - Huamanga, Ayacucho, 2020. La metodología de investigación empleada fue el método científico, el tipo de investigación descriptivo correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 30 niños y niñas de cuatro años de la institución educativa Inicial N 319 Santa Ana - Huamanga, Ayacucho 2020, sobre quienes se plantearon los instrumentos. Para poder medir cuantitativamente las variables, se utilizaron los siguientes instrumentos; para m...
11
tesis de grado
Publicado 2019
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El Trabajo de Investigación titulada “Estrategias para mejorar el autoestima en veinte niños de tres años en la institución educativa Inicial “Bella Unión “- Samuel Pastor la Pampa -Camaná 2017” se emplearon diversos instrumentos como la observación y el cuestionario, a los niños con el objetivo de mejorar en ellos el autoestima., fue realizado para determinar la relación que existe entre la autoestima y el aprendizaje de los estudiantes de la I.E.I “Bella Unión “- Samuel Pastor la Pampa - Camaná; investigación participativa con una muestra de 20 niños, a quienes se les aplicó instrumentos, un cuestionario para medir la variable autoestima y otro cuestionario para medir la variable aprendizaje del área de personal social, las cuales nos permitieron recoger la información y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes, lu...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente tesis estuvo dirigida a mejorar las estrategias metodológicas de enseñanza aprendizaje en la producción de textos en los niños y niñas de 5 años de la institución educativa Inicial N° 334 Niño Jesús de Praga de la región Moquegua en el año 2019. El estudio fue de tipo cuantitativo con un diseño de investigación pre experimental con pre test y post test al grupo experimental. Se trabajó con una población muestral de 21 niños y niñas de 5 años del nivel inicial. Se utilizó la prueba estadística de “t” de Student para la prueba de hipótesis de la investigación. Los resultados demostraron que el 32% de los niños y niñas obtuvieron en la producción de texto. A partir de estos resultados se aplicó como estrategia las sesiones de aprendizaje que permitan al estudiante fortalecer la producción de texto a través de 5 sesiones de aprendizaje. Posteriorm...
13
tesis de grado
Publicado 2016
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La Investigación tiene como propósito establecer la relación entre el Clima Familiar y Hábitos de Estudio en alumnos de la Institución Educativa Marino A. Meza Rosales de Amarilis. Con este fin se estudiaron a través de un diseño de investigación descriptivo correlacional, 364 alumnos de 12 a 17 años seleccionados mediante un muestreo no probabilístico de tipo disponible. Para evaluar la variable clima familiar se utilizó la Escala de Clima Social en la Familia de Moos, Moos y Trickett (2001) y para medir los hábitos de estudio se aplicó un Cuestionario de Hábitos de Estudios (CASM-85 ), ambos instrumentos con validez y confiabilidad aceptables. Asimismo, para la relación de variables y dimensiones se utilizó la prueba de correlación r de Spearman. Los resultados de la investigación demuestran que no existe una relación entre variables.
14
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente programa de capacitación se hizo mediante un convenio entre la Dirección General de Educación y la Fundación Telefónica, en el manejo de herramientas TIC e Innovación Tecnológica en el cual se delegó asesores para que puedan acompañar a los docentes inscritos en los dos módulos virtuales que se dictaron para así asegurar la permanencia de los docentes cumpliendo una serie de actividades que se iban desarrollaron en el transcurso de la capacitación. El trabajo de investigación se refiere a la propuesta de un modelo de asesoramiento realizado en la institución educativa Dr. Luis Alberto Sánchez de la ciudad de Tacna durante el año 2016. En la investigación se trabajó con una muestra de 61 docentes de los diferentes niveles de educación básica regular. Al finalizar el curso virtual se observó que el porcentaje de docentes que han logrado cumplir las metas pr...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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Objetivo: Asociar el funcionamiento familiar con la resiliencia de los alumnos del quinto año de secundaria del colegio Gran Unidad Escolar Mariano Melgar 2021. Métodos: El presente estudio es de tipo analítico, prospectivo y transversal. La población de estudio estuvo conformada por 140 alumnos del quinto año de secundaria del colegio Gran Unidad Escolar Mariano Melgar que cumplieron criterios de inclusión y exclusión. La recopilación de datos fue mediante cuestionario digital, aplicando las escalas de funcionamiento familiar de FF-SIL y de resiliencia de Wagnild y Young; junto con las escalas se aplica una ficha de recolección de datos para indagar edad, sexo y tipo de familia; se utilizaron medidas de tendencia central, dispersión y chi cuadrado para el cual cualquier valor encontrado será estadísticamente significativo con un valor de p< 0.05, en los programas de Excel 20...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de conocimiento y la frecuencia en la participación de los Sacramentos de la Eucaristía y la Reconciliación en los estudiantes del quinto año de educación secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga del distrito de Socabaya 2018, se utilizó el tipo de investigación cuantitativo con un diseño descriptivo simple, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionario para evaluar el conocimiento nivel de conocimiento y la participación de los Sacramentos de la Eucaristía y la Reconciliación, se tomó como población a los estudiantes y padres de familia del quinto de secundaria de la Institución Educativa San Luis Gonzaga del distrito de Socabaya, planteándonos como hipótesis es probable que el nivel de conocimiento y frecuencia de la práctica de los Sacramentos de Eucaristía ...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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En la tesis que presentamos: Uso de las herramientas digitales y su influencia en el rendimiento escolar en el área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institucion educativa Futura Schools del distrito de José Luis Bustamante y Rivero, Arequipa -2022”, se propuso determinar la influencia del uso de las herramientas digitales en el rendimiento escolar de los estudiantes del cuarto de primaria. La metodología de la investigación es de enfoque cuantitativo, el nivel aplicado, de tipo descriptiva- correlacional y el diseño no experimental. La técnica para la variable X, fue la encuesta, y el instrumento cuestionario sobre Uso de las TIC y para la variable Y la técnica análisis documental como instrumento registro de notas. Como muestra se consideró a los 27 estudiantes del cuarto año nivel primario. Finalmente se ha elaborado la propuesta, que c...
18
libro
90 p. : il. ; 21 cm.
19
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente informe de trabajo de Suficiencia Profesional para optar el título profesional de contador, se presenta amparado en artículo 45 de la Ley Universitaria, refleja el proceso de aprendizaje que he llevado a lo largo de los últimos años de formación profesional. La autora del informe viene laborando desde noviembre del 2017 como asistente contable en la empresa Repuestos y Lubricantes Laval SAC. En las últimas décadas se dieron grandes avances dentro del ámbito de la tecnología de la información. Hoy tenemos un mundo cercano, las personas se sienten más cercanas y las empresas estamos interconectadas a través de esta información que se maneja actualmente, generando mayor confianza y sinergia. Ha sido tan rápido el avance, que las operaciones que realiza una empresa, ya son online y la presentación de nuestro impuesto, es más rápida y eficiente. Hace unos años, l...
20
tesis doctoral
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar el efecto de la aplicación de los procesos cognitivos de escritura en la mejora de la producción de textos en estudiantes del primer año de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Nacional de San Agustín. Con relación a la metodología de estudio el enfoque de investigación fue cuantitativo, de nivel aplicado, tipo experimental y de diseño preexperimental; la población de estudio estuvo conformada por 100 estudiantes y la muestra de 25 estudiantes. Los instrumentos utilizados para medir el nivel en la mejora de la producción textual fueron creados por la autora, y la validez de contenido fue confirmada mediante la técnica de juicio de expertos. Para verificar la hipótesis se empleó la prueba de rangos de Wilcoxon, que permitió determinar la diferencia significativa en el grupo ex...
