Presento a vuestra consideración la tesis: El grafismo y su influencia en el aprestamiento de la escritura en niños y niñas de cinco años de educación inicial de la institución educativa Mariscal Castilla, distrito de Cerro Colorado, Arequipa, 2012. Investigación realizada en cumplimiento del Reglamento de grado y Títulos de nuestra facultad. Para una mejor exposición del contenido de la tesis se la ha estructurado en tres capítulos: El capítulo I denominado Marco teórico, donde se expone los contenidos de las variables de investigación: el grafismo y el aprestamiento de la escritura. Este capítulo brinda las ideas básicas para la formulación de la parte metodológica de la investigación. El capítulo II Marco operativo y análisis e interpretación de los resultados de la aplicación de los instrumentos de investigación, que comprende los aspectos operativos del estudi...

La presente investigación, que lleva por título, Relación entre conductas agresivas y convivencia escolar en niños y niñas de cuatro años, institución educativa Inicial N° 319 Santa Ana, Huamanga, Ayacucho 2020, se planteó como objetivo principal: determinar la relación entre la conducta agresiva y la convivencia escolar de los niños y niñas de cuatro años de la institución educativa Inicial N° 319 Santa Ana - Huamanga, Ayacucho, 2020. La metodología de investigación empleada fue el método científico, el tipo de investigación descriptivo correlacional con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 30 niños y niñas de cuatro años de la institución educativa Inicial N 319 Santa Ana - Huamanga, Ayacucho 2020, sobre quienes se plantearon los instrumentos. Para poder medir cuantitativamente las variables, se utilizaron los siguientes instrumentos; para m...

La expresión oral en niños de 4 años se desarrolla como consecuencia de la intervención de diferentes variables, entre ellas el fomento de la lectura familiar, en esta medida, el problema de la investigación fue: ¿Cómo el fomento de la lectura familiar está relacionado con el desarrollo de la expresión oral en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 309 Santa Ana – Huamanga?; asimismo, el objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el fomento de la lectura familiar y el desarrollo de la expresión oral en estos niños. El enfoque del estudio fue cuantitativo, de tipo descriptivo-correlacional y diseño transversal. La población de estudio fueron 55 niños y la muestra fue seleccionada de forma no probabilística, siendo intencional y por conveniencia, determinándose una de las secciones con 22 participantes (11 niños y 11 niñas). Se aplicó u...