Programa de acompañamiento para garantizar la permanencia de docentes participantes del curso virtual rutas de formación docentes en TIC e innovación, de la institución educativa Luis Alberto Sánchez del distrito Gregorio Albarracín Tacna 2016

• Autor: Gonzales Garambel, Lourdes Veronica
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional de San Agustín
• Repositorio: UNSA-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unsa.edu.pe:UNSA/11228
• Enlace del recurso: http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/11228
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Acompañamiento; Asesoramiento; TIC e Innovación Tecnológica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente programa de capacitación se hizo mediante un convenio entre la Dirección General de Educación y la Fundación Telefónica, en el manejo de herramientas TIC e Innovación Tecnológica en el cual se delegó asesores para que puedan acompañar a los docentes inscritos en los dos módulos virtuales que se dictaron para así asegurar la permanencia de los docentes cumpliendo una serie de actividades que se iban desarrollaron en el transcurso de la capacitación. El trabajo de investigación se refiere a la propuesta de un modelo de asesoramiento realizado en la institución educativa Dr. Luis Alberto Sánchez de la ciudad de Tacna durante el año 2016. En la investigación se trabajó con una muestra de 61 docentes de los diferentes niveles de educación básica regular. Al finalizar el curso virtual se observó que el porcentaje de docentes que han logrado cumplir las metas propuestas en el curso virtual en manejo de Tic fue de un 94%, mientras en Innovación tecnológica fue de un 97%, por lo que el modelo propuesto ha logrado cumplir los objetivos del programa de asesoramiento.