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tesis de maestría
Publicado 2022
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Para esta investigación fue necesario establecer como las estrategias pedagógicas mejoran las relaciones interpersonales en séptimo año de una escuela básica del cantón El Guabo-Ecuador, 2022; se aplicó la metodología cuantitativa con un diseño de tipo preexperimental. Fue necesario como instrumento un cuestionario valido y confiable en el pretest y el postest, en una muestra de 33 estudiantes. En los resultados de la variable relaciones interpersonales en el pretest obtuvieron el 75,76% de los estudiantes presentaron un rango bajo y el 24,24% en rango medio. Por el contrario, el 78,79% lograron el rango alto referente al postest, los cuales mejoran su puntuación. En este mismo orden, en los resultados inferenciales hubo una notable discrepancia de los promedios resultantes entre el pretest y postest igual a 17,515 (Sig.=0,000<0,05) cifras que permitieron admitir la hipótesis ...
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tesis doctoral
Publicado 2025
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El objetivo de este estudio fue demostrar el impacto de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica en una institución de Ecuador 2024. Se empleó una metodología cuantitativa, con un diseño experimental de corte longitudinal con un alcance explicativo. Entre los principales resultados, se destaca la importancia del uso de herramientas digitales en el ámbito educativo para fomentar el pensamiento creativo. Si bien en la dimensión fluidez no se presentó un resultado estadísticamente significativo debido a factores externos como el uso expreso del laboratorio de informática para acceder a las herramientas digitales. En cuanto a la originalidad se obtuvo un valor de significancia menor a 0.05, pero se distinguió a través de una correlación que a mayor grado escolar menor es el nivel de original...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La Iglesia Adventista del Séptimo Día (IASD) de la ciudad de Cajamarca pertenece a la Asociación Nor Pacífico del Perú (ANoP), con sede en la ciudad de Trujillo. En Cajamarca actúa, en lo que administrativamente se llaman “distritos misioneros”. Así, hay ocho distritos con una cantidad de 10,023 miembros registrados en los libros de feligresía, asimismo cuenta con una institución educativa escolar que tiene los niveles de inicial y primaria. Sin embargo, aunque se cuenta con unos documentos de la iglesia, no se ha encontrado un trabajo que describa la historia del establecimiento y organización de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en la ciudad de Cajamarca. vii Propósito El propósito de esta investigación es tratar de reconstruir la historia del establecimiento y organización de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en la ciudad de Cajamarca desde sus inicios ha...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre motivación y aprendizaje significativo de los estudiantes de séptimo año de básica de una escuela de Quevedo, 2022, la metodología utilizada fue una investigación de tipo básica, con enfoque cuantitativo y con diseño no experimental de tipo correlacional asociativo, la muestra de estudio fue 94 estudiantes que pertenecen al séptimo año de básica de una escuela de Quevedo, la técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento aplicado fue el cuestionario, administrando un cuestionario para evaluar la motivación escolar y un cuestionario para medir el aprendizaje significativo, ambos fueron sometidos a la validez de criterio de expertos y confiabilidad por alfa de Crombach, para obtener los datos se empleó el software estadístico SPSS versión 25, los result...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre interacción social y clima escolar en los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica de la Institución Alejo Lascano Bahamonde Guayaquil- 2020. Es una investigación con enfoque cuantitativo de tipo básica, el diseño es no experimental, de tipo correlacional. La muestra fueron 30 estudiantes, se empleó la técnica de la encuesta y se aplicó dos test, su nivel de confiabilidad en el primer instrumento es de 0,906 y el segundo instrumento es de 0,971, su validez de contenido se evidenció a través del juicio de aprobación de tres expertos, para el procesamiento se utilizó el programa estadístico SPSS versión 25. Los resultados descriptivos respecto a la variable interacción social indican que un 80% posee un nivel adecuado y el 86,7% percibe un clima escolar promedio, en tanto los resulta...
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tesis de grado
Publicado 2021
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OBJETIVO: Identificar la relación del nivel de conocimientos para la prevención de COVID – 19 y la incidencia de COVID – 19 en alumnos de séptimo año de medicina Arequipa-2021. MÉTODOS: Se realizó un trabajo de investigación cuantitativa, observacional de corte transversal, de correlación. La población de estudio comprendió 101 alumnos de séptimo año de medicina, Arequipa-2021 que cumplieron con los criterios de selección. Para la estadística inferencial se aplicó la prueba de chi cuadrado con un nivel de significancia del 5%. RESULTADOS: el 88.12% de los estudiantes no han tenido COVID – 19, mientras que solo el 11.88% tuvieron COVID – 19; el 66.34% presentaron en la escala de conocimientos relacionados a COVID – 19 un nivel alto, seguido del 33.66% de estudiantes quienes en la misma escala su nivel fue moderado; el 89.11% de los alumnos presentaron conocimiento...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Con el advenimiento de la enfermedad por coronavirus, la educación fue uno de los sectores más afectados, las Facultades de Medicina tuvieron que implementar la educación virtual y algunas no estuvieron preparadas para este cambio. Objetivo: Determinar la percepción de la educación virtual en estudiantes de medicina de séptimo año de la Universidad Nacional de San Agustín. Métodos: Estudio cualitativo, observacional, prospectivo y transversal; se utilizó el método de la entrevista semiestructurada, en el periodo mes de mayo 2022. Los datos fueron procesados y analizados mediante estadística descriptiva. Resultados: El 52,9 % fueron del sexo femenino; 57,1 % tuvieron entre 22 a 25 años; el 88,6 % residían en domicilio urbano y 70 % tuvieron la laptop como dispositivo prioritariamente utilizado. Respecto a la percepción de conectividad un 57,1 % refirió que ha tenido proble...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar que la competencia digital docente favorece al aprendizaje autónomo en educandos de séptimo año en una Unidad Educativa de Guayaquil, 2022, de tipo básica, con diseño correlacional. Los datos se recogieron utilizando la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario, aplicado a una muestra de 30 estudiantes del 7° grado de una unidad educativa de Guayaquil, la confiabilidad es alta, para ambos instrumentos, según el Alfa de Cronbach. Los resultados demuestran que la competencia digital docente tiene relación con el aprendizaje autónomo, ya que según Pearson existe correlación del 0,428, y el nivel de significancia es menor que 0,05, aceptándose la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. Así también, el nivel de la variable competencias digitales docente es preponderantemente b...
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tesis doctoral
Publicado 2011
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Determina la competencia cultural en estudiantes de Medicina de séptimo año, mediante un estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) . Realiza un estudio descriptivo, cuantitativo y transversal de la población total de estudiantes de Medicina, de séptimo año, de San Fernando matriculados en 2009. Se aplicó una encuesta a la totalidad de estudiantes de medicina de séptimo año (internos), para determinar los conocimientos, actitudes y prácticas en competencia cultural. El instrumento fue validado mediante juicio de expertos y análisis factorial, se obtuvo pruebas de esfericidad de Bartlett significativas y Pruebas de Kaiser- Meyer- Olkin en valor de 0,631. La confiabilidad (Alfa de Cronbach) fue de 0,843 para la prueba total. Dentro de los resultados descriptivos, se obtuvo 117 encuestas; en ellas se observa una clara predominancia del género masculino (58,3%) y del r...
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artículo
Publicado 2024
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El objetivo del presente estudio fue determinar la incidencia del uso de la realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de séptimo año en la Escuela Manuel Utreras Gómez, Santa Rosa, en 2023. Se utilizó una metodología de investigación básica, cuantitativa, descriptiva no experimental. La técnica de encuesta con un cuestionario de 24 preguntas cerradas se aplicó a una muestra compuesta por 39 estudiantes, fue elegida mediante muestreo no probabilístico, con criterios de inclusión basados en la pertenencia a la escuela. Los resultados revelaron que el 54,59% de los sujetos estudiados tienen un nivel alto de incidencia en el uso de la realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que contribuye a un mayor desarrollo cognitivo. El 40,06% mostró un nivel medio y el 5,34% un nivel bajo de incidencia. Se concluye que la realidad aument...
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tesis de grado
Resumen: Antecedentes: La investigación sobre la espiritualidad ha aumentado considerablemente en la última década. Objetivo: Este estudio analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Experiencia Espiritual Diaria (DSES) en una muestra peruana. Métodos: El estudio tuvo un diseño transversal. La población fueron adultos peruanos con edades comprendidas entre los 18 y los 70 años (M=30.60, DE=11.22) reclutados a través de muestreo no probabilístico. Se realizó un análisis factorial exploratorio (EFA) y un análisis factorial confirmatorio (CFA). La consistencia interna se evaluó mediante α ordinales, omega (ω) y coeficiente H. Resultados: No se confirmó la estructura de 16 ítems. Se sugirió 1 modelo unidimensional DSES de 2 ítems (χ2 = 258.649, df=54; CFI = 0.993, TLI = 0.992, RMSEA = 0.079, SRMR = 0.050) y el modelo DSES-6 (χ2 = 24.298, df=9; CFI = 0.997, TLI...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Este estudio planteó como objetivo general determinar la relación de las estrategias didácticas y el aprendizaje de Historia en los estudiantes de séptimo en una escuela de Guayaquil. variable estrategia didáctica, se sustenta en la teoría de los recursos y capacidades de Andrews (1971) y la variable aprendizaje de historia se sustenta en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel (1983). La investigación, se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo y el tipo descriptivo correlacional y de diseño no experimental. Se aplicó dos cuestionarios a los 35 estudiantes de séptimo año de educación general básica. Los resultados mostraron que el 51,43% (18) de estudiantes indican un nivel bajo de estrategias didácticas y el 54,28% (19) indican que existe un nivel bajo de aprendizaje de historia. Se concluye que el valor correlacional Rho de Spearman de 0,844 y el valor de si...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Esta investigación denominada Educación en salud menstrual para el desarrollo psicosocial en estudiantes de séptimo en Institución Educativa Ecuador, 2023; presenta como objetivo general, desarrollar una educación en salud menstrual que favorezca el desarrollo psicosocial de las niñas del séptimo año; fue aplicada en un establecimiento educativo, ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil-Ecuador. Esta investigación de tipo básica utilizó un enfoque cualitativo, basándose en las experiencias del grupo implicado; el diseño del presente trabajo es investigaciónacción, cimenta conocimiento impulsando reflexión, la entrevista fue la técnica seleccionada para recolectar información a través de la guía de entrevista, que se aplicó a 14 estudiantes con sus apoderados para obtener información del conocimiento en salud menstrual de los entrevistados. Se concluye que, la falt...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo principal del presente estudio fue determinar los factores pedagógicos curriculares y su relación con el desarrollo de las capacidades productivas, en el área de educación para el trabajo, de los alumnos del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL Breña en el año 2012. La investigación, por su función, es de tipos descriptiva correlacional, y busco establecer el nivel de asociación o relación entre los factores pedagógicos curriculares y el desarrollo de las capacidades productivas en la población de estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL 03 Breña en el año 2012. La muestra final fue de 176 estudiantes. Los datos fueron recogidos de manera directa mediante la aplicación de un cuestionario. Los res...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Actualmente, la religión Adventista del Séptimo Día, se encuentra en la búsqueda de lograr una relación con la arquitectura, presentándose de manera amigable con el medio y con las personas. El presente proyecto es el resultado de un análisis ante diversos problemas, entre ellos la limitada infraestructura que actualmente no cumple en satisfacer las necesidades de la comunidad adventista y no adventista, por lo que el “Centro Pastoral Adventista-Bagua Grande, Utcubamba” pretende ser una arquitectura inclusiva con los servicios espirituales y educativos, puesto que al asentarse dentro de una comunidad con características como su cultura, pretende mimetizarse en el medio, a su vez de destacar tanto por su modelo de arquitectura, como por los servicios que ofrece. La investigación comprende los años 2007, 2017-2020, para lograr comparativas que ayuden a conocer el medio en que...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre la actitud materna y la autoestima en estudiantes del quinto, sexto y séptimo año de educación básica de la escuela Oswaldo Guayasamin – Ecuador, 2019. Los participantes fueron 150 estudiantes de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 8 y 10 años y sus respectivas madres. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de la Evaluación de la Relación Madre - Niño (ERM), para conocer las actitudes maternas y el inventario de Autoestima de Coopersmith versión Escolar que mide los niveles de autoestima en los estudiantes. En los resultados se encontró que no existe relación significativa entre actitud materna y autoestima en los estudiantes (rho =.431; p>.05). Esto quiere decir que las actitudes que la madre puede tener con su hijo no se relacionan con el nivel ad...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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OBJETIVO: Establecer la relación que existe entre el estrés académico y el consumo de alcohol en estudiantes de séptimo año de Medicina Humana de una Universidad privada de Arequipa - Perú METODOS: Se realizó un trabajo de investigación cuantitativo, prospectivo de corte transversal, no experimental de relación. La población de estudio comprendió a 80 estudiantes de séptimo año de Medicina Humana de una Universidad privada de Arequipa que cumplieron con los criterios de selección. Para la estadística inferencial se aplicó la prueba de chi cuadrado con un nivel de significancia del 5%. RESULTADOS: El 73,75% de los estudiantes de séptimo año de medicina humana tenían bajo riesgo de consumo de alcohol, seguido por el 17,50% de los estudiantes con riesgo de consumo de alcohol, mientras que solo el 8,75% de los sujetos del estudio tenían un consumo nocivo de alcohol. El 90...
18
tesis de grado
Publicado 2023
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Identifica la actitud frente a la eutanasia y sus factores asociados en los estudiantes del séptimo año de Medicina Humana de la UNMSM, Lima 2023. El estudio es cuantitativo, corte transversal, observacional y tiene una muestra de 112 estudiantes. Se considera 3 cuestionarios: escala de fiabilidad, empatía y actitud sobre la eutanasia, las cuales obtuvieron un índice de fiabilidad de 0.74, 0.83 y 0.70 según un estudio piloto realizado. El 54% de estudiantes manifiestan una actitud positiva frente a la eutanasia, siendo factores asociados sexo (p=0.016), convivencia (p=0.036) y costumbres familiares (p=0.001). De igual forma, no se evidencia asociación entre actitud y los factores número de hijos (p=0.650) y región (p=0.576), existiendo datos insuficientes para probar una conexión. Referente a la prevalencia se halla una tasa del 0.8357 (RP) y 0.733 (RR), es decir, existe asociac...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Introducción: El desempleo médico preocupa a los estudiantes sobre su futuro profesional y plantea la intención de emigrar. Las diferencias de los niveles de expectativas profesionales e intención de emigrar entre estudiantes de medicina de diferentes años no se ha establecido previamente. Objetivos: Establecer si existen diferencias en los niveles de expectativas profesionales e intención de emigrar entre estudiantes de primero, segundo y sétimo año de la UNMSM, 2015. Diseño: Observacional y transversal Lugar: Facultad de Medicina de la UNMSM. Participantes: Estudiantes de la Facultad de Medicina, UNMSM, que cursaron primero, segundo y sétimo año en el 2014. Intervenciones: Se aplicó una encuesta validada por el presente estudio, en febrero del 2015, previo consentimiento informado. Se compararon los tres grupos de años académicos y luego los dos grupos: primero y segundo ...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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En la Unidad Educativa República de México, se evidencia que los métodos tradicionales de enseñanza limitan la construcción del conocimiento, afectando la capacidad de los estudiantes para resolver problemas matemáticos de manera autónoma. La investigación tiene como objetivo general desarrollar una propuesta metodológica basada en el aprendizaje activo, permitiendo evaluar su impacto en la enseñanza de las matemáticas en séptimo año básico. Bajo un enfoque cualitativo con diseño transversal, se aplican técnicas de observación, entrevistas y encuestas a docentes y estudiantes, complementándose con el análisis de materiales didácticos utilizados en el aula. Se selecciona una muestra censal de 84 estudiantes, dividiéndose en grupo experimental y grupo control, comparándose los resultados obtenidos a través de la implementación de estrategias activas frente a las met...
