Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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La educación superior tiene como objetivo principal formar individuos competentes respetando los valores de cada individuo y capaces de responder a las necesidades y preocupaciones que la sociedad de la que forman parte importante. Pero sabemos que en nuestra realidad los estudiantes traen consigo ciertas dificultades académicas en conocimiento como en habilidades, en particular en matemática .Así mismo se observan dificultades en razonamiento lógico y en el manejo del lenguaje matemático, por mencionar algunos ejemplos .pues como estudiante de maestría y docente se debe proponer programas de inducción, tales como cursos propedéuticos, con la finalidad de homogenizar los niveles de capacidad requerida por los estudiantes.
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tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación se orienta al cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 9 (Industria, innovación e infraestructura), y tiene como objetivo determinar de qué manera la programación lineal optimiza el plan agregado de producción de una empresa carrocera en Lima durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con diseño experimental y nivel explicativo. La muestra estuvo conformada por datos de planificación productiva de una empresa del sector manufacturero automotor, sobre los cuales se aplicaron modelos de programación lineal. Como instrumentos se emplearon matrices de optimización y hojas de cálculo, implementadas mediante software especializado. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en siete dimensiones del plan agregado: producción normal, subcontratada, personal estable y contratado, despidos, ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo tiene como propósito la implementación de estrategias de acompañamiento docente para mejorar el nivel de logro de aprendizaje de matemática en los estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Pública Callao. En el recojo de la información se consideró a la población de cincuenta docentes y una muestra de nueve docentes de matemática. Se empleó la técnica de la entrevista a profundidad, mientras que el instrumento es la guía de entrevista. Los principales resultados consisten en que los docentes de matemática utilizan inadecuadas estrategias didácticas para resolver problemas de cantidad, frente a ello emplearán los círculos de inter aprendizaje que les facilitará compartir experiencias, contextualizar las sesiones de aprendizaje, recibirán visitas de monitoreo y acompañamiento eficaz, desarrollarán sus sesiones en medio de un clima...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo académico tiene como propósito optimizar y utilizar los conocimientos adquiridos logrados durante la Segunda Especialidad de Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico, desarrollado por la Universidad San Ignacio de Loyola, que permita solucionar y revertir el problema priorizado por la Institución Educativa: Inadecuada gestión curricular en manejo y aplicación de procesos didácticos en el área de matemática del VI ciclo de la Institución Educativa N° 16506 - Puerto Ciruelo – Huarango. Se priorizan alternativas de solución viables y eficaces. La muestra de estudio es seleccionada directa e intencionalmente a profundidad y está constituida por tres docentes. La técnica que se antepone para el recojo de información es la entrevista, y como instrumento la guía de entrevista. Las acciones del plan de acción se sustentan en una estrecha relación con las estrategi...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Objetivos: Optimizar la captación de energía eólica de la turbina de un aerogenerador tipo SAVONIUS, determinar la Capacidad de Potencia (Cp) del prototipo, hallar el incremento de la eficiencia (%), proyectar la generación eléctrica y el ahorro de CO2 escalando el modelo más eficiente. Materiales y métodos: Se diseñó en gabinete, se fabricó en el taller de la empresa PROMAQ TRADE S.A.C., se ensambló y evaluó en el Laboratorio de Física N°1 de la Facultad de Ciencias en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión – Huacho y se proyectó la aplicación en gabinete (simulación matemática) – de la Zona sur de Huacho-Huaura-Lima Provincias, coordenadas 227085 E, 8751618 S, ZONA 18 S. El diseño de la tesis está basado en CONSTRUCCION Y EVALUACIÓN DE UN AEROGENERADOR DE EJE VERTICAL TIPO SAVONIUS (Fiestas Urbina, C. J.; Lizárraga Zavaleta, B. B.; Nunja Garc...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción que se pone a consideración tiene por propósito optimizar los aprendizajes de los escolares del VI ciclo en el área de matemática, en la institución educativa con jornada escolar completa: Monseñor Fidel Olivas Escudero. Para su elaboración se han tomado como insumos las actas de evaluación de aprendizajes de los escolares de los grados primero y segundo, observándose que un porcentaje considerable de ellos se ubican en el nivel inicio correspondiente a matemática, tomando como muestra a los docentes del área curricular de matemática, utilizando en ello la técnica de la entrevista y la guía de entrevista como instrumento, de donde se desprenden algunas causas como: dificultades en el desarrollo de procesos didácticos en la resolución de problemas del área de matemática, el limitado monitoreo y asesoramiento a la labor docente en aula e inadecuadas rel...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción busca fortalecer las estrategias metodológicas en los docentes, para el desarrollo del pensamiento matemático de los estudiantes de la Institución Educativa Pública N°30708 Rosa de Santa María, aplicándose en una muestra de 600 alumnos; a partir de medidas de atención a las diferentes dimensiones de gestión como en lo curricular, con un trabajo colegiado, grupos de inter aprendizaje y talleres de autoformación sobre estrategias para el desarrollo del pensamiento matemático. En monitoreo, con visitas de aula, observación entre pares y pasantías internas. En convivencia escolar: por medio de jornadas de reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la unidad institucional. Todo esto dentro del contexto crítico reflexivo del Plan de Acción; desde el diagnóstico hasta la alternativa de solución.
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tesis de grado
Publicado 2020
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Las operaciones mineras son poco eficientes en labores de preparación de profundización en la mina Buenaventura, por ello, la necesidad de aplicar un nuevo sistema y mejorar los avances de construcción de chimeneas. La mayoría de las empresas optan por realizar dichos trabajos con métodos inadecuados, que han conllevado a poner en riesgo al personal y a no aplicar estándares adecuados para un trabajo seguro. Motivo por el que, en este trabajo de investigación se propone la aplicación del sistema. El objetivo de este estudio es determinar una adecuada aplicación del sistema raise climber descendente para optimizar los avances y sostenimiento de chimeneas. Con este fin, la pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo será la aplicación del sistema raise climber ascendente para la optimización de operaciones en la construcción de chimeneas en U. M. Orcopampa, Buenaventur...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El estudio tiene el propósito de solucionar al bajo nivel de logro matemático que presentan los estudiantes de secundaria, a través de un conjunto de estrategias que van a elevar el nivel a través de la mejora del desempeño de los docentes. Para identificar el problema se realiza la sistematización del registro del cuaderno de campo, los resultados principalmente de las pruebas ECE, ECEL, informe de los auxiliares de educación, ratificando dicha información mediante la guía de entrevista aplicada a 8 estudiantes y el cuestionario a 17 profesores. Para dar solución a esta problemática se desarrollará estrategias pertinentes como círculos de Interaprendizaje colaborativo, talleres pedagógicos y el Aprendizaje basado en el análisis y discusión de casos, con lo cual pretendemos que los docentes planifiquen y ejecuten sus sesiones considerando los procesos pedagógicos y didá...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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El estudio de la lúdica en el proceso enseñanza en el área de matemática representa a pesar de su antigüedad una innovación pedagógica, porque al igual que el conocimiento la lúdica evoluciona con él y el desarrollo de la ciencia y la tecnología, pues los juegos individuales o grupales se van adecuando a las invenciones tecnológicas, como lo propicia hoy la cibernética y la informática, van cambiando el mundo y la visión del mundo de las nuevas generaciones, es cierto que esa nueva mentalidad está también función del cambio en la percepción del juego, si bien es cierto puede propiciar un individualismo es cierto también que desarrolla machismo mas la capacidad de razonamiento y análisis , se diseñar estrategias en el juego cibernético. A ello debe sumarse la virtualidad en el juego, que transporta al niño o al joven a otras dimensiones que hacen desarrollar su imag...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción titulado: Visita al aula para optimizar la calidad del logro en la matemática de los estudiantes de la I.E. N° 89507, tiene como objetivo levantar el nivel de logro de los aprendizajes ,mediante la investigación cualitativa, permitiendo realizar un análisis crítico reflexivo de la labor pedagógica del docente, esta investigación se realizó mediante la elaboración del diagnóstico, estableciéndose los aspectos a investigar, recojo de información, utilizando técnicas e instrumentos complementarios, realizándose el análisis de datos, y por último el informe del diagnóstico, identificando las principales causas que originan la inadecuada aplicación de estrategias de enseñanza aprendizaje en la resolución de problemas, limitado monitoreo y acompañamiento al personal docente. Se utilizó la técnica de observación y como instrumento la guía de ...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este plan de acción busca optimizar el dominio de la capacidad de resolución de problemas del Área de Matemática de los estudiantes de la Institución Educativa Luis Alberto Sánchez, donde participan 10 estudiantes, y el docente de Matemática y el Director, se usó la técnica de la entrevista, cuyo instrumento fue la guía de entrevista y ficha de Monitoreo a través del cual se obtuvo la información necesaria y útil que permitió tener una visión global del problema. Para superar este obstáculo cuyas causas son la descontextualización de la ficha de monitoreo, escasa aplicación de estrategias metodológicas, poca participación del docente en el trabajo de equipo impiden el dominio de la capacidad de resolución de problemas del Área de Matemática, que se ha demostrado en los bajos resultados de la evaluación censal y de la evaluación final; con una buena gestión curri...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción titulado visita al aula y grupos de interaprendizaje a docentes para optimizar aprendizaje en matemática en Institución Educativa Publica N° 30500; está orientado a optimizar los niveles de logro de aprendizaje de la mencionada área, a través de las estrategias planificadas en el título del presente plan de acción; que buscan fortalecer las capacidades docentes que repercutan en los aprendizajes de los estudiantes, mejorando sus niveles de logro; el mismo que se encuentra enmarcado en la visión de la Institución Educativa y del modelo de gestión transformacional que se está aplicando. Se ha reconocido las causas que originan el problema seleccionado y son las siguientes: dificultad en la aplicación de los procesos didácticos del enfoque de resolución de problemas, insuficiente monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica, por tener car...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción Bajo resultado de aprendizaje en el área de matemática del III ciclo de la Institución Educativa N° 30216 Sagrado Corazón de María El Tambo –Huancayo tiene como propósito revertir la problemática actual que se viene presentando en mi plantel cuyas causas son: La no comprensión adecuada y aplicación incorrecta de procesos didácticos en matemática; poco monitoreo y acompañamiento pedagógico; y, la inadecuada relaciones interpersonales en la institución. Para ello se está empleando el método descriptivo, narrativo. El trabajo se ejecuta tomando como muestra a los docentes del III ciclo de la escuela que son tres docentes. El instrumento empleado para la aplicación es la entrevista constituido por dos preguntas sobre cada dimensión: procesos didácticos de la competencia resolución de problemas; el monitoreo pedagógico y; relaciones interpersonales (...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente tesis ha sido elaborada teniendo como finalidad optimizar la asignación de contenedores en una empresa de venta de productos por catálogo, lo que permitirá la disminución de los costos de una importación. Se realizó un levantamiento de los procesos de planificación de compras, determinación de cotizaciones de fletes, gastos locales y los cálculos incurridos para determinar el costo total. Analizados los procesos importantes, se formuló la solución mediante programación lineal entera y mixta. Se comienza determinando los parámetros de entrada (costos), las variables de decisión (asignaciones) y restricciones (capacidades). Se plantea el modelo matemático que permita satisfacer todas estas casuísticas y se presenta como resultado final un reporte que muestre la óptima asignación de contenedores para cada producto que se planifique importar en un tiempo razonab...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente Plan de Acción, tiene como propósito fundamental optimizar los niveles de logros insatisfactorios en el área de matemática a través de la ejecución de las propuestas planteadas, bajo el liderazgo pedagógico del director; en la que se prioriza el aprendizaje de nuestros estudiantes. Para ello se realizó el diagnóstico de problemas, priorizando la más relevante, la misma que para su ejecución y buscar resultados se utilizó instrumentos como sesiones de clase, fichas de observación a la práctica pedagógica, Actas de evaluación de los años anteriores, y como técnica la encuesta. El diagnóstico realizado arrojó que los docentes de área no aplican adecuadamente los procesos didácticos o las desconocen; para ello se plantea los grupos de interaprendizaje y las horas colegiadas, así como un proceso de monitoreo eficaz, las que potenciarán y fortalecerán su pr...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico ha sido elaborado con el propósito de dar solución al problema diagnosticado en la Institución Educativa San Francisco de Asís del anexo de Puente Capelo, como líder pedagógico y a través del trabajo colegiado se garantiza la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. La técnica utilizada es la entrevista a profundidad individual y el instrumento que se aplicó es el guion de entrevista, la muestra está conformada por un solo docente que atiende al VI ciclo, se utilizó también como instrumento adicional la ficha de monitoreo; también hemos utilizado la ficha psicopedagógica de los estudiantes. Los referentes teóricos utilizados son los que se han venido desarrollando en el diplomado y en la segunda especialidad para las dimensiones de gestión curricular y monitoreo, acompañamiento y evaluación correspondiente; y, para la dimensión de g...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente documento tiene como propósito mejorar la gestión del proceso pedagógica de matemática en el nivel primaria de la Institución Educativa Jerónimo Jiménez en Chanchamayo. Debido a que se identificó el problema denominado, inadecuada gestión pedagógica de matemática en la I.E. Jerónimo Jiménez. Esta problemática se relaciona con el 40,5% de estudiantes que se encuentran en el nivel de inicio y en proceso, es decir no logran su aprendizaje básico comprobado en la Evaluación Censal 2016 y la ECE regional 2018 del área de matemática en el cuarto grado. El monitoreo de la práctica pedagógica los cuatro docentes comprobó que solo desarrollan ejercicios y problemas tipo, rutinarios enfocados a operacionalizar sin facilitar la comprensión del problema, y un docente brindó una retroalimentación errónea. A la encuesta sobre el conocimiento del enfoque de matemát...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de la investigación es optimizar el nivel del logro de aprendizaje en el área de matemática del sexto ciclo de educación secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen de Imperial Cañete , en base a resultados de evaluación censal de estudiantes (ECE 2016), (ECE 2015), (ECER 2018), el monitoreo y la encuesta a siete docentes del área de matemática, con instrumento del cuestionario relacionado: a estrategias didácticas que utiliza para la enseñanza de las matemáticas, y la actitud que muestra el docente durante la sesión de aprendizaje. Como referente teórico he considerado el fascículo Informe de Evaluación Censal de Estudiantes, el cual me ha permitido analizar los resultados de los niveles de aprendizaje para plantear acciones de mejora; también he citado a Krichesky y Murillo (2011) que refiere al grupo de interaprendizaje como una est...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo académico cuyo objetivo general es “Implementar una gestión escolar eficaz en la aplicación del monitoreo, acompañamiento y evaluación a la práctica docente para el logro de competencias del nivel secundario”, cuyos participantes son el director, docentes, aliados y los estudiantes siendo el diseño de investigación “investigación acción participativa”, los instrumentos empleados son: La Chacana. Matriz de Priorización de problemas, Árbol de Objetivos, Árbol de Problemas, Árbol de Objetivos y Entrevista a profundidad y en cuanto a los resultados luego de la aplicación del Plan de Acción se ha logrado el 100% de empoderamiento por parte de la Directora sobre los pasos como son: La identificación de una solución problemática, Diagnostico, Caracterización del rol que corresponde como líder pedagógico, Planteamiento de al menos dos alternativa...
