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otro
Publicado 2017
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The students of 5 years of the initial level of educational institution No. 1847 Conra hamlet of the district of Santiago de Chuco, showed difficulties in their orality, not expressed adequately and did not develop the capabilities of the area of communication in oral expression ._x000D_ The research is justified in the theoretical aspect because the knowledge of strategies to improve oral expression, allowed the students to improve their skills in terms of pronunciation, fluency, vocabulary, expressive resources and coherence in such a way that they learned to express easily their needs and interests and to use diverse expressive resources._x000D_ The objective was to use continuous stories and dramatization to achieve the learning of the oral expression competence in the area of Communication._x000D_ The theoretical underpinnings are related to the general and specific objectives of th...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El ser humano, desde sus 5 años de vida, conoce el mundo a través de reflejos, que luego se convierten en movimientos controlados. El desarrollo es un proceso que indica cambio, diferenciación, desenvolvimiento y transformación gradual hacia mayores y más complejos niveles de organización. Este un proceso continuo e integrado que tiene como escenario fundamental la vida cotidiana. Por ello, la historia de cada persona determinará sus características y todos aquellos acontecimientos que hayan sucedido en los 5 años de vida marcarán la particularidad del individuo. Según Nelson ORTIZ, consultor de la UNICEF para Colombia, además de la maduración biológica, es necesario el ejercicio y la actividad del niño en interacción con el medio para que se dé un desarrollo integral (ORTIZ citado por FRANCO, 2009). Durante el trabajo de práctica llevado a cabo en la institución educa...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La poca importancia que se le brinda a la educación emocional en el hogar y en las escuelas, no permite el desarrollo integral de los niños. Por ende, la presente investigación permitirá aproximarse a la situación actual de la niñez respecto a la educación emocional. Como objetivo general se plantea diseñar talleres de estrategias interactivas para fomentar la educación emocional en niños de nivel inicial, originando un espacio donde se formen competencias emocionales que les permitan desenvolverse de manera adecuada a lo largo de la vida. Asimismo, como objetivos específicos se plantea medir el nivel de desarrollo emocional en niños y niñas de nivel inicial y determinar las características de los talleres de estrategias interactivas orientados a fomentar la educación emocional en niños de nivel inicial. El presente estudio se desarrollará desde un enfoque cualitativo y ...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El ser humano a partir de sus primeros años va comprendiendo el mundo por medio de reflejos, que más adelante se convertirán en acciones controladas. El desarrollo es un proceso que señala transformación, desenvolvimientos, diferenciación y cambio gradual hacia mayores niveles de organización. Es un proceso integrado y continuo que pone a la vida diaria como su escenario principal, por ello las historias de cada individuo determinaran sus caracteres y los hechos que hayan ocurrido en sus primeros años lo marcaran en su personalidad. El presente trabajo académico titulado “Desarrollo de la psicomotricidad de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 155 Sacramento Palpa - Ica Tiene como propósito fundamental coadyuvar en el avance de la coordinación óculo manual de los alumnos de la Educación Inicial, producto de una planificada y sistemática ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Se realizó el proyecto de investigación con la finalidad de entender actualmente la situación problemática que presenta el sector de la ciudad de Chiclayo, que genera un abandono social de niños y adolescentes, el cual se ve reflejado a diario en el continuo mendigaje de niños y adolescentes en vehículos y vía pública, en peligro por maltrato, pandillaje, con un comportamiento avezado para obtener recursos económicos, abuso de adultos a niños y adolescentes en vía pública para mendigar y organizaciones de manada niños y adolescentes. En el contexto urbano, se concluye que aún no existen suficientes centros de atención y por lo tanto es necesario la solución a la problemática actual para generar o implementar dicha infraestructura. En el ámbito social, se determinarán las necesidades desatendidas en los que los niños y adolescentes están actualmente, donde se necesit...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo de suficiencia profesional que se presenta tiene como propósito evaluar el servicio proporcionado por la DEMUNA de Pucusana, revelando las causas que podrían estar delimitando su eficacia y productividad en la protección de los Derechos de la Niñez y de los adolescentes.En el trayecto profesional, se adquiere experiencia en la promoción y protección de los derechos de la niñez, a través de logros y retos. Se llevó a cabo una investigación descriptiva sobre las problemáticas en el distrito, proponiendo alternativas de solución por parte de la DEMUNA, destacando que las familias disfuncionales son las más afectadas.En conclusión, una debida gestión ante el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables permitió que la DEMUNA fuera formalmente reconocida y capacitada para llevar a cabo actas de conciliación y brindar la atención directa a los usuarios. Dada la...
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informe técnico
Durante el mes de marzo el evento La Niña continuó en el Pacífico ecuatorial central, sin embargo, las anomalías negativas de la temperatura superficial del mar (TSM) siguieron debilitándose. En la región 1+2 se presentó condiciones en promedio neutras y con anomalías de -0.3°C. El valor del Índice Oceánico Niño (ONI) en el trimestre enero-febrero-marzo fue de -0.9 °C, el cual indicó una condición fría débil. En niveles bajos de la tropósfera (850hPa), entre los 150°E y 180° del Pacífico ecuatorial se presentaron vientos anómalos del este; mientras que, hacia los 120°W se presentaron vientos anómalos del oeste. En niveles altos desde los 150°W a 90°W se presentó un patrón intensificado de vientos zonales del este, los que apoyaron el transporte de humedad para la ocurrencia de lluvias en la región norte del país. Según las predicciones numéricas de los mod...
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informe técnico
Durante el mes de febrero, el sistema océano-atmósfera estuvo consistente con La Niña débil. Las anomalías de la temperatura superficial del mar se mantuvieron negativas, las que se expandieron desde el Pacífico occidental al sector del Pacífico central. El Índice Oceánico Niño (ONI) en el trimestre diciembre-enero-febrero fue de -1.0°C, continuó disminuyendo con referencia al mes de enero. La Oscilación Sur y Oscilación Sur Ecuatorial permanecieron positivos, sin embargo, también se debilitaron. En niveles altos de la tropósfera (200 hPa) predominaron vientos del oeste, los cuales inhibieron las precipitaciones en territorio nacional. En niveles bajos (850 hPa) entre 150°E y 150°W se presentaron anomalías positivas de vientos del este; mientras que al frente de la costa de Sudamérica se presentaron vientos anómalos del oeste. El Anticiclón del Pacífico Sur (APS), ...
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informe técnico
En el mes de julio, la Temperatura superficial del mar (TSM) continuó con anomalías negativas en el Pacífico ecuatorial central y oriental; la región Niño 3.4 presentó en promedio -0.62°C y la región Niño 1+2 presentó -1.16°C, indicando la continuidad del Fenómeno La Niña de intensidad débil y moderada, respectivamente. En niveles altos de la tropósfera (200 hPa), los vientos anómalos del oeste se intensificaron sobre el Pacífico central (patrón de circulación atmosférica típico de un evento La Niña). En la baja tropósfera (850 hPa), sobre el Pacífico occidental se intensificaron los vientos anómalos del este, favoreciendo la persistencia de condiciones más frías de lo normal de la TSM en dicha región. Según el Comunicado Oficial ENFEN N°08-2022, se espera que continúe la presencia de La Niña en el Pacífico central, con una mayor probabilidad de magnitud ...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Identifica un conjunto de estrategias en perspectiva de la disciplina del Trabajo Social, orientadas a atender las demandas de grupos familiares en condición de vulnerabilidad social. En tal sentido, se utilizó como referencia diez grupos familiares participantes de un programa de atención social desarrollado por la Asociación Civil Niños y Niñas para la Patria en la parroquia San Agustín, denominado Aula Única, cuya finalidad es la escolarización de niños, niñas y adolescentes en condición de pobreza extrema. Dicha asociación ha servido de escenario durante tres periodos académicos continuos para el desarrollo de la asignatura Prácticas Profesionales; asignatura – vale decir- correspondiente al 4to año de la carrera de Trabajo Social en la Universidad Central de Venezuela, de acuerdo al actual pensum de estudios. La investigación aborda la caracterización de diez gru...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo proponer un modelo didáctico basado en la música para desarrollar la expresión oral en niños de 5 años de un centro educativo de Baní. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, con un enfoque mixto y alcance explicativo. Los métodos de investigación aplicados incluyeron métodos teóricos, siendo de tipo aplicado educacional. La población estuvo compuesta por 58 estudiantes, 51 padres y 2 docentes del grado pre primario del nivel inicial de la Escuela Villa David. La muestra fue de 15 estudiantes, 15 padres y 2 docentes. Los instrumentos aplicados fueron la entrevista, cuestionarios y observación. Los datos fueron analizados mediante el Atlas.ti y Excel. Los hallazgos, basados en la triangulación diagnóstica, revelan patrones emergentes, como la variabilidad en la capacidad de expresión oral entre los niños, la efectividad d...
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tesis de grado
Publicado 2014
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En nuestra vida diaria siempre hacemos uso de la matemática es por ello que el trabajo de investigación está dirigido al uso de estrategias didácticas a través de juegos lúdicos para desarrollar la competencias de número y operaciones en niños y niñas de 4 años , la cual contribuye en el desarrollo integral de los niños y niñas ya que ellos son los verdaderos protagonistas de su enriquecimiento continuo.La finalidad del presente trabajo está orientada a validar la “ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA DE NÚMERO Y OPERACIONES DE LA I.E.I.N°225 “Miraflores” TAMBURCO - 2014Al analizar reflexivamente las sesiones de aprendizaje plasmadas en los diarios de campo, donde se identificó que los niños y niñas tenían dificultades en la competencia de número y operaciones; La investigación acción realizada es importante, porque se partió de un diagnóst...
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Publicado 2020
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El objetivo del presente Trabajo Académico fue elaborar y ejecutar una propuesta de juegos tradicionales estructurada en sesiones de enseñanza-aprendizaje para desarrollar la habilidad de conteo en las niñas de 5 años de la Institución Educativa N° 11521 “María de Lourdes” del distrito de Pomalca provincia de Chiclayo departamento de Lambayeque, dentro de las estrategias de intervención se realizaron las coordinaciones previas con la directora, con la docente del aula de 5 años y con los padres y madres de familia. En cuanto a la metodología específica se siguió el siguiente procedimiento: selección del aula que presentaba el problema relacionado a un deficiente desarrollo de la habilidad de conteo, siendo esta el aula de 5 años conformada por 27 niñas. Se utilizó la técnica de observación, aplicándose una prueba de entrada, consistente en una guía de observación...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el estado nutricional y las prácticas alimentarias que tienen los niños atendidos en el área de familias sustitutas por el programa de Aldeas Infantiles SOS de Cartagena. Se empleó un estudio descriptivo correlacional de corte transversal, donde se evaluó el estado nutricional a través de la hemoglobina, la relación de talla/edad y peso/talla. Por otro lado, las prácticas alimentarias se evaluaron a través de cuestionarios de autorreporte cerrado. Se incluyó un total de 139 niños y niñas, el 48,2 % fueron niños y 51,8 % fueron niñas con promedio de edad de 30,5 ± 19 meses, la evaluación nutricional evidencia que los niños y niñas del programa presentaron un estado nutricional normal, para su adecuado crecimiento y desarrollo. La hemoglobina se mantuvo en valores normales y no presentó relación con las practic...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La naturaleza de este proyecto es pedagógica, porque involucra el desarrollo de competencias y capacidades en el área de comunicación, las actividades planteadas serán desarrolladas en sesiones de aprendizaje teniendo de esta manera sostenibilidad, a través de un proceso continuo de evaluación para evidenciar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes de la institución. Este proyecto nos permitirá desarrollar la expresión oral de los niños y niñas de la institución educativa con la aplicación de un cuaderno intercultural que ha de ser elaborado conjuntamente con los padres de familia, es necesario indicar que es netamente pedagógico, porque involucra el trabajo de las docentes que facilitara la mejora de los aprendizajes
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tesis de grado
Publicado 2016
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El niño y niña, son sujetos sociales, tienen una vocación natural a relacionarse con los demás y el mundo que les rodea. Los primeros años de vida constituyen una etapa intensa en el desarrollo y aprendizaje humano, por el continuo y acelerado crecimiento físico y el proceso interno de diferenciación de funciones relacionadas con el movimiento, las emociones, los sentimientos, el pensamiento y el lenguaje que hacen de este un proceso gradual de mayor complejidad. “Aproximadamente la mitad de las habilidades mentales de un niño dependen de la calidad y la consistencia del cuidado social y emocional, y de las oportunidades para el aprendizaje que dicho niño reciba, especialmente durante los primeros cinco años de vida” Engle, P. (2007) Diversos estudios afirman que los niños y niñas que tienen garantizadas las mejores condiciones de salud, nutrición, afectivas, sociales y ...
17
tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolla desde una experiencia significativa relacionada con el fortalecimiento de las capacidades de las tutoras de una residencia de atención infantil de un distrito de Lima Metropolitana para favorecer la autonomía y la seguridad afectiva de los niños y las niñas. La motivación para realizar este trabajo surge en la investigadora al tener la oportunidad de compartir sus conocimientos en crianza y acompañamiento a la primera infancia, basados en una perspectiva respetuosa del desarrollo infantil, con el equipo de una residencia de atención infantil. Se inició con la generación de la pregunta: ¿Cómo realizar el fortalecimiento de las capacidades de las tutoras para favorecer la autonomía y la seguridad afectiva de los niños y las niñas de una residencia de atención infantil de un distrito de Lima Metropolitana? Como obje...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de suficiencia profesional se desarrolla desde una experiencia significativa relacionada con el fortalecimiento de las capacidades de las tutoras de una residencia de atención infantil de un distrito de Lima Metropolitana para favorecer la autonomía y la seguridad afectiva de los niños y las niñas. La motivación para realizar este trabajo surge en la investigadora al tener la oportunidad de compartir sus conocimientos en crianza y acompañamiento a la primera infancia, basados en una perspectiva respetuosa del desarrollo infantil, con el equipo de una residencia de atención infantil. Se inició con la generación de la pregunta: ¿Cómo realizar el fortalecimiento de las capacidades de las tutoras para favorecer la autonomía y la seguridad afectiva de los niños y las niñas de una residencia de atención infantil de un distrito de Lima Metropolitana? Como obje...
19
tesis de grado
Publicado 2024
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Las desapariciones de personas en el Perú han sido un problema persistente a lo largo de su historia, particularmente durante el conflicto interno que tuvo lugar principalmente en las décadas de 1980 y 1990 entre el gobierno peruano y grupos insurgentes durante este época se emite que miles de personas desaparecieron, muchas de las cuales aún no han sido encontradas o identificadas, Además del conflicto interno, las desapariciones también pueden estar relacionadas con otros factores, como la violencia urbana, la delincuencia organizada, la trata de personas y la migración forzada. A pesar de los esfuerzos del gobierno peruano y de organizaciones de derechos humanos para abordar este problema, las desapariciones siguen siendo una preocupación en el país. El conflicto interno llegó a su fin, las desapariciones de personas persisten como un problema continuo en el Perú. La violen...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente proyecto busca facilitar los conocimientos, herramientas y estrategias que permitan a los padres y/o las madres de familia orientar de forma autónoma la educación emocional de sus hijos e hijas de 4 años del Centro de Arte de Educación “La Nave de Cartón” en la ciudad de Huancayo. De esta manera, se espera que el desarrollo de habilidades socioemocionales sea un proceso continuo liderado por los mismos padres y/o madres en sus hogares. Para la formulación de la propuesta se recogió información sobre el nivel de desarrollo de trece habilidades socioemocionales de los niños y las niñas, así como del acompañamiento de los padres y/o madres en el desarrollo de cada una de estas habilidades. De esta indagación se obtuvo que el grupo de 4 años está “en proceso” de fortalecer ciertas habilidades socioemocionales (5 “en proceso”, 1 “en inicio”). En el c...
