La investigación tuvo como objetivo proponer un modelo didáctico basado en la música para desarrollar la expresión oral en niños de 5 años de un centro educativo de Baní. El estudio se sustentó en el paradigma sociocrítico, con un enfoque mixto y alcance explicativo. Los métodos de investigación aplicados incluyeron métodos teóricos, siendo de tipo aplicado educacional. La población estuvo compuesta por 58 estudiantes, 51 padres y 2 docentes del grado pre primario del nivel inicial de la Escuela Villa David. La muestra fue de 15 estudiantes, 15 padres y 2 docentes. Los instrumentos aplicados fueron la entrevista, cuestionarios y observación. Los datos fueron analizados mediante el Atlas.ti y Excel. Los hallazgos, basados en la triangulación diagnóstica, revelan patrones emergentes, como la variabilidad en la capacidad de expresión oral entre los niños, la efectividad d...