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tesis de grado
Publicado 2014
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El presente proyecto se llevó a cabo en las cuencas de los principales ríos amazónicos: Amazonas, Napo y Ucayali. El objetivo del presente estudio fue la utilización de estaciones hidrométricas virtuales para la medición de series temporales de niveles de río empleando la altimetría satelital. Los registros generados por las estaciones virtuales son similares a los registros de las estaciones hidrológicas convencionales. Se obtuvieron mejores resultados en la Cuenca del río Amazonas y en la Cuenca de río Ucayali, donde los datos de las estaciones virtuales generadas en las respectivas cuencas ESTV 1 y ESTV 3, son similares a los datos de las estaciones hidrométricas convencionales. Mientras que en la Cuenca de río Napo los datos entre la estación virtual y las estaciones convencionales difieren más entre sí. Las diferencias que se crean entre los registros de las estacion...
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objeto de conferencia
Conferencia presentada en el marco del evento virtual “Impactos que produce el cambio climático en los recursos hídricos y consecuencias para la vida“, organizado por la Autoridad Administrativa Ucayali de la Autoridad Nacional del Agua (ANA) y llevado a cabo el 5 de junio del 2020.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo propone un plan de negocios para la creación de una plataforma virtual basada en gamificación con el fin de medir el nivel de empleabilidad, a través de las capacidades y competencias. Esta propuesta inicia con el estudio del mercado, obteniendo información sobre el precio, el producto y las características del cliente. Se prosiguió con un análisis estratégico, en donde se identificó las oportunidades, amenazas y competencia del negocio. Posterior a ello, en la estrategia comercial, se definió a la empresa y se identificó la estrategia de servicio. Luego se propuso el plan de marketing, en el cual se evaluó los diversos medios para llegar al cliente. Se planteó, la proyección del mercado objetivo abocada al análisis de los pronósticos de demanda del servicio. Luego, la ingeniería de proyectos, se identificó los recursos necesarios para los potenciale...
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ponencia
Realiza un recorrido por los recursos digitales producidos por la Oficina de Medición de Calidad de los Aprendizajes del MINEDU, con el fin de orientar la práctica docente en el área de comunicación.
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tesis de maestría
Publicado 2014
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CONCEPTOS BÁSICOS ANTROPOLOGÍA COMUNICACIÓN EDUCACIÓN TELECOMUNICACIÓN TECNOLOGÍA ANTROPOLOGÍA LA CONCEPCIÓN DEL HOMBRE COMO SER SOCIAL TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD CUÁL ES EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA FORMA DE PENSAR TECNOLOGÍAS: HERRAMIENTAS PARA PENSAR LAS ACTITUDES DE LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS FRENTE A LA INCORPORACIÓN DE LA INTERNET EN EL DICTADO DE SUS MATERIAS LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN EL IMPACTO DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EN EL MUNDO EDUCATIVO LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y LOS ENTORNOS VIRTUALES EL AULA VIRTUAL HERRAMIENTAS VIRTUALES DE COMUNICACIÓN LA INTERNET COMO SOPORTE DIDÁCTICO PARA EL APRENDIZAJE METODOLOGÍAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL LAS DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL PUEDEN SER E-LEARNING RAZONES PARA IMPLEMENTAR PROYECTOS DE EDUCACIÓN INTERACTIVA
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tesis de grado
Publicado 2018
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Objetivos: Determinar las discrepancias de las mediciones cefalométricas realizadas con radiografía lateral digital y cefalogramas virtuales laterales de tomografía computarizada de haz cónico. Materiales y métodos: Se analizaron radiografías laterales digitales y cefalogramas virtuales obtenidos a partir de tomografía computarizada de haz cónico de 40 pacientes atendidos en el Instituto de Diagnóstico Maxilofacial. Un examinador previamente calibrado realizó dos mediciones con un intervalo de 15 días utilizando el análisis de Steiner y el software NemoCeph, se evalúo la diferencia entre las mediciones obtenidas para determinar si era o no significativa. Resultados: Para las radiografías laterales digitales la diferencia varió entre, 0.00° - 0.45° y 0.01 mm – 0.16 mm, con significancia estadística para la distancia Pg a NB para los cefalogramas virtuales laterales ent...
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Publicado 2022
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El estudio tuvo como objetivo ofrecer un diagnóstico actualizado de la situación de los aprendizajes de los estudiantes, de sus habilidades socioemocionales; así como generar información sobre factores relacionados con su educación en el contexto de la pandemia para comprender los resultados. El Estudio Virtual de Aprendizajes (EVA) revela una afectación de los aprendizajes de los estudiantes. Al compararse los resultados del EVA con las evaluaciones de 2019, el rendimiento promedio en Lectura de los estudiantes evaluados de 2° de secundaria disminuyó 16 puntos (de 603 a 587), lo cual contrasta con la tendencia observada del 2015 al 2019 (crecimiento promedio anual de 0,3 puntos). En Matemática, el rendimiento promedio de estos estudiantes cayó en 13 puntos (de 615 a 602), lo cual contrasta con la tendencia creciente que se observaba en el periodo 2015 al 2019 (crecimiento prom...
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artículo
Publicado 2022
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“Introducción El sector económico fue uno de los más afectados durante la pandemia de COVID-19, debido a las medidas impuestas por los gobiernos para reducir la propagación de este nuevo virus. En consecuencia, varios sectores laborales tuvieron que pasar por un proceso de adaptación virtual, resultando en la inestabilidad o pérdida de empleos. El objetivo fue revalidar una escala ultra corta para la medición de la seguridad percibida para conservar el trabajo en Latinoamérica. Métodos Se realizó un estudio de validación de una escala corta que mide la seguridad percibida por el trabajador acerca de poder perder o mantener su trabajo en un corto tiempo. Resultados Los cuatro ítems se mantuvieron en la escala revalidada, también estuvieron en un único factor. Los índices de bondad de ajuste confirmaron dicho factor único: χ2 : 7,06; df: 2; p = 0,29; junto a los índices...
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artículo
Este estudio propone, desarrolla y aplica el modelo didáctico basado en la vivencialidad y la formación virtual para mejorar la competencia matemática: resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, en la modalidad virtual, en el Centro de Educación Básica Alternativa San Juan de la ciudad de Trujillo en el año 2020. El estudio tiene un enfoque mixto cuyo tipo de investigación fue el cuasi experimental, se eligió una muestra de 28 estudiantes del segundo grado cuya edad promedio era de 16 años, en el grupo experimental se aplicó la propuesta del modelo didáctico, para lo cual se usó como instrumentos de medición un test, rúbrica, cuaderno de campo y ficha de registro de evidencias, obteniendo como resultado una mejora significativa en la competencia indicada, con respecto a las dimensiones de traducción de datos y condiciones algebraicas, comunicación matemáti...
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tesis doctoral
El objetivo de esta investigación es analizar los aspectos que comprende el modelo de gestión académica aplicable a la educación virtual universitaria, referido al actual contexto, donde se requiere modelos adaptativos para gestionar de manera eficiente la modalidad virtual. Se aplicó un enfoque cualitativo en base al diseño de teoría fundamentada, utilizando como técnica la entrevista semiestructurada y la encuesta. Los participantes fueron cinco directivos de universidades de Perú, Colombia, México y España, así como 120 docentes de universidades con modalidad de educación virtual. Los resultados muestran aspectos de importancia en un modelo de gestión académica para educación virtual dentro del ámbito pedagógico, tecnológico, de servicios complementarios, así como las habilidades gerenciales que deben desarrollar quienes están a cargo de la gestión académica. Se...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente tesis está desarrollada bajo la línea de investigación en implementación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) para la mejora continua en las organizaciones del Perú, de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote sede Piura (ULADECH); y tuvo como objetivo implementar una plataforma virtual académica la cual será de gran ayuda para organizar y acceder a la información de manera segura y eficaz ofreciendo una buena atención a la comunidad educativa y poder optimizar el proceso de enseñanza - aprendizaje en la institución educativa “Aypate” - Yanchala del distrito de Ayabaca, 2018. La investigación tuvo un diseño de tipo no experimental siendo el tipo de investigación descriptivo y de corte transversal. Se consideró una muestra de medición de 16 docentes y personal administrati...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el marketing mix y el comportamiento del consumidor de ropa para damas en tiendas virtuales, Los Olivos, 2021. Por lo tanto, buscamos recopilar información de trabajos previos nacionales e internacionales, así como algunas teorías, tomando como referente a especialistas en el tema. Esta investigación tuvo un diseño no experimental, transversal y correlacional; realizando la muestra mediante el muestreo probabilístico, aplicándolo a 384 personas. Para esta tesis se empleó como instrumento de medición el cuestionario; donde se pudo deducir que existe un nivel de correlación positiva media de 0.261 entre las variables marketing mix y comportamiento del consumidor.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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Con la presente investigación se buscó determinar si mediante la implementación de un curso virtual mejora la actitud hacia la estadística en docentes universitarios, para lo cual se hizo uso de la plataforma Moodle para el diseño del curso virtual denominado Estadística para todos a nivel básico, con un contenido de cuatro módulos, los mismos que fueron aplicados a los docentes durante ocho semanas. El diseño de la investigación fue preexperimental, con medición antes y después cuya muestra fue no probabilística de 21 docentes voluntarios de una universidad privada en la Ciudad de Chiclayo. Luego de la aplicación del curso virtual en los docentes, utilizando la prueba t de Student de muestras emparejadas se logró probar que con la implementación de un curso virtual donde incorpora las tecnologías de la información y comunicación, la actitud hacia la estadística a tra...
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tesis de grado
Publicado 2025
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En el sector salud, las mediciones precisas son esenciales para diagnósticos y tratamientos efectivos. Sin embargo, existe una limitada capacitación en metrología biomédica para los Ingenieros Biomédicos, lo que puede limitar su desempeño. Este estudio evalúa el conocimiento de los Modelos de Lenguaje de gran tamaño (LLMs) en metrología biomédica para desarrollar un asistente virtual especializado que apoye a estos profesionales. Se evaluó la efectividad de LLMs en función de la precisión y coherencia de sus respuestas utilizando el examen de Certificación CBET y métricas como Rouge-L, F1 Score y Similitud Coseno. El modelo Llama 3.2-3B Mini optimizado con Generación Aumentada por Recuperación (RAG), mostró un incremento en el F1 Score de 0.402 a 0.526, una puntuación Rouge-L de 0.497 y una Similitud coseno de 0.657, evidenciando su capacidad para generar respuestas re...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El estudio es de tipo aplicativo con enfoque mixto. Tuvo como propósito demostrar la eficacia de la investigación formativa por mediación virtual, en las destrezas científicas de un grupo de estudiantes que cursan la carrera de Educación. En este sentido, la estrategia cuantitativa empleada fue el diseño de un solo grupo con preprueba y posprueba y, desde la visión cualitativa, se procedió, considerando tres fases: en primer lugar, el diagnóstico; en segundo lugar, la aplicación de la propuesta; y, por último, la valoración conclusiva. Con este fin, se empleó como instrumento principal una rúbrica, en escala vigesimal, la misma que posee valoraciones muy altas, en cuanto a validez (0,917) y confiabilidad (0,869). Asimismo, en etapa factoperceptible, se aplicó un cuestionario de percepción a los sujetos intervenidos, conteniendo los mismos indicadores e ítems de la mencio...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El objetivo formulado para desarrollar la investigación ha sido: Determinar la influencia del uso de whiteboard.fi y evaluación formativa en estudiantes de una Institución educativa pública del nivel primario Huamanga – Ayacucho, 2022. Para lograr ejecutar cada una de las actividades previstas a nivel investigativo se ha elegido el diseño cuasi experimental con grupo control y experimental con pre y posprueba. La muestra elegida estuvo integrada por 50 estudiantes (25 en el grupo experimental y 25 en el grupo control). Los instrumentos utilizados en el recojo de información fueron los cuestionarios. El procesamiento de la información demandó el uso de técnicas estadísticas a nivel descriptivo e inferencial. Los resultados a nivel descriptivo registran que, en el grupo experimental, en la preprueba, respecto a la evaluación formativa, el 48% de estudiantes se ubican en la val...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Gestión Empresarial
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tesis de grado
Publicado 2024
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La simulación de motores es una técnica inestimable para mejorar el rendimiento y la eficiencia, examinar el comportamiento de los motores en diversas condiciones y agilizar el diseño y el control de sistemas electromecánico. El presente estudio tiene como objetivo simular un motor de corriente directa mediante modelo matemático y compararlo con mediciones reales respectivas. En el proceso de validación del modelo, el valor del coeficiente de correlación de Pearson obtenido para la variable de corriente resultó ser medio, mientras que el obtenido para la variable de velocidad fue alto, no obstante, ambos valores se consideraron aceptables para los fines de la investigación. Los resultados de esta investigación sientan las bases para futuras investigaciones sobre la simulación y el análisis de motores de corriente directa, permitiendo la realización de experimentos virtuales ...
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artículo
Publicado 2023
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La investigación se desarrolló con la finalidad de proponer un diseño virtual que permita el control y la medición de las variables eléctricas de una máquina síncrona; en este caso, se trata de un Motor Síncrono de Imanes Permanentes (PMSM). El objetivo fue demostrar el comportamiento en tiempo real del motor, teniendo en cuenta los parámetros del fabricante y las normas. El diseño se realizó con el software de desarrollo LabVIEW, y se obtuvo como resultado una interfaz didáctica, por la cual le fue posible al estudiante interactuar y entender el comportamiento de los principales parámetros de un motor síncrono. Los resultados de la simulación corresponden a tres casos diferentes, obtenidos de la variación de los parámetros del motor, lo que demostró el comportamiento adecuado según los datos de placa para cada uno de los casos. En el caso 1 los valores de inductancia ...
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artículo
This research studies the association between immersion in Virtual Reality (VR) videogames and emotional activation. Responses to a videogame in a VR setting and in a no VR setting were compared. The study uses a within-subject design with 97 university students. Heart rate and self-perceived emotional state were measured. Results show higher immersion levels and heart rate in the VR condition. Perceived emotional state predicted immersion in both conditions, nevertheless, in the no VR condition higher scores in both, positive and negative, emotions were related with higher immersion experience, while in the VR condition only positive emotions were related with higher immersion. The implications and relevance of these findings are discussed.
