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1
tesis doctoral
Publicado 2021
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En esta tesis se implementó el curso de Bases de Datos en la Escuela de Sistemas de una Universidad Estatal, usando la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas, con el objetivo de lograr competencias en el mencionado curso. Para lograr una formación integral del alumno, mediante la articulación del saber, saber hacer y saber ser. Se buscó enfrentar problemas reales de la carrera, promoviendo el pensamiento crítico, cooperación y autoaprendizaje. El paradigma utilizado es el positivismo, el diseño de la investigación es de enfoque cuantitativo y la metodología es cuasi- experimental. Como instrumento de medida se utilizó el test, que propone solución de casos, y que fueron evaluados con una rúbrica. Los resultados son positivos y nos dicen que el Aprendizaje Basado en Problemas tiene un efecto significativo en mejorar las competencias en el curso de Base de Datos. Si a...
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artículo
Publicado 2023
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The objective of this study was to determine the influence of Project-based learning (PBL) as a learning strategy on the achievement of research competencies of students in the fifth cycle of Mathematics, Computing and Informatics Professional Career in the Faculty of Education Science at National University of Huancavelica. The scientific method, development tests and a technical report were used to obtain the results. It was found that the application of PBL had a positive and significant influence on the achievement of the research competencies of the students, who moved from the pre-formal domain level to the resolution domain, and reached the receptive domain level in terms of technological investigative competencies; However, none reached the strategic level. These findings suggest that PBL can be an effective strategy to improve learning and the achievement of research competencie...
3
artículo
Publicado 2021
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The purpose of this study was to determine if there is a significant difference in the level of reading comprehension between a pretest and a posttest, in students of an open high school in Nuevo León (Mexico) after an intervention based on motivation and metacognitive strategies. A quasi-experimental quantitative design was used with an intervention of 14 weeks between the application of both measurements. The sample consisted of 18 students to whom three instruments were applied, the Cloze Test to measure reading comprehension, the Attributional Motivation Scale of General Achievement and the Inventory of General Metacognitive Strategies. The findings showed that there is a significant difference in reading comprehension (t (17) = 3.653, p = .002, Cohen'sd = 0.86) and metacognitive strategies (W = 30.00, p = .017, Biserial correlation r = 0.649) between the pretest and the posttest, a...
4
artículo
Publicado 2021
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The purpose of this study was to determine if there is a significant difference in the level of reading comprehension between a pretest and a posttest, in students of an open high school in Nuevo León (Mexico) after an intervention based on motivation and metacognitive strategies. A quasi-experimental quantitative design was used with an intervention of 14 weeks between the application of both measurements. The sample consisted of 18 students to whom three instruments were applied, the Cloze Test to measure reading comprehension, the Attributional Motivation Scale of General Achievement and the Inventory of General Metacognitive Strategies. The findings showed that there is a significant difference in reading comprehension (t (17) = 3.653, p = .002, Cohen'sd = 0.86) and metacognitive strategies (W = 30.00, p = .017, Biserial correlation r = 0.649) between the pretest and the posttest, a...
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tesis de maestría
Publicado 2012
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The research: education project and achieving organizational results in results in teachers of a public educational institution of Callao, The sample consisted of fifty five, divided in fifty two teachers and three directors. Were designed structured surveys to evaluate the variables and indicators, which were subject to expert opinion obtained approval being perfect in the calculation of the V Aikeen. When processing the results it was concluded exists relations moderate between the perception of education project and achieving organizational of results in the sample.
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tesis doctoral
Publicado 2007
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La presente investigación se realizó sobre la base de muestra inquietud por hallar respuesta al siguiente problema: ¿Cuáles son los efectos de la aplicación de la metodología GeneXus de Gonda y la metodología tradicional en el aprendizaje del desarrollo de software sobre base de datos en los estudiantes del IV ciclo de la especialidad de Informática de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle? Este estudio es de tipo cuasi-experimental con un diseño de dos grupos apareados: experimental y de control, los cuales fueron medidos a un pretest y postest. El diseño consistió en aplicar la metodología GeneXus de Gonda en el grupo experimental, mediante el uso de clases expositivas en las horas de teoría y del laboratorio de informática para las horas de práctica, guiados con un manual; y la aplicación de la metodología tradicional al grupo control, la cual ...
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artículo
Este artículo se basa en una investigación que persigue el objetivo general de analizar el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica para mejorar los logros académicos; de acuerdo a ello, se ha tomado como población y muestra la cantidad total de estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Privada de Trujillo, durante el semestre 2018-I. La hipótesis planteada establece que, el uso de una herramienta TIC como estrategia didáctica de los docentes, produce una mejora poco significativa en los logros académicos. De la evaluación de los resultados obtenidos, se concluyó que; los logros académicos que fueron identificados con el indicador: cantidad de cursos desaprobados arrojó un valor de indiferencia, y; en cuanto a los indicadores nivel de motivación para el estudio, y nivel de percepción de los servicios educa...
8
tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo académico tuvo como objetivo determinar la importancia de las situaciones cotidianas para el logro de la competencia Gestión de los recursos económicos en los estudiantes, ya que según los resultados de la Evaluación Internacional de Educación Financiera del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA) no han sido favorables, cuyo nivel de desempeño fue por debajo de los estándares mínimos de calidad que exige esta prueba, debido a que no hay un manejo responsable de los recursos económicos. Los estudiantes de nuestro país conocen aspectos muy básicos relacionados a esta competencia, es por eso que la gran mayoría presenta dificultades respecto a las finanzas personales. La información fue recabada de bases de datos indexadas y encontramos que las principales estrategias dentro de las situaciones cotidianas están principalmente en el...
9
tesis de grado
Este trabajo monográfico tiene como objetivo general analizar cómo el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) contribuye al logro de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad”. Además, tiene como objetivos específicos explicar el logro de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad” en el nivel primaria, describir las principales TIC que contribuyen al logro de aprendizaje de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad” y explicar cómo influye el uso de las TIC al logro de la competencia matemática “resuelve problemas de cantidad”. Asimismo, el estudio se compone de 3 capítulos, en el primer capítulo se presenta la definición de la competencia “resuelve problemas de cantidad”, las capacidades que la componen, los niveles de logro esperados en el nivel primaria y las orientaciones pedagógica...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo se centra en modificar y plantear un procedimiento más efectivo para la evaluación de la calidad del dióxido de titanio, haciendo posible la obtención de resultados fiables y escalables a nivel industrial sobre desempeño del pigmento en el producto final. Para este objetivo se modificará el procedimiento habitual y se adaptarán sus parámetros de acuerdo a las condiciones de trabajo de Planta de Producción. La información de la ficha técnica de una muestra de dióxido de titanio brinda un dato importante sobre su fabricación, por la vía cloruro y sulfato, lo que nos ayudaría a predecir los resultados de la evaluación y serán verificados en el laboratorio. Las evaluaciones de las muestras de dióxido de titanio se darán, durante y después de la fabricación de una pintura a base de poliuretano a nivel de laboratorio. El tiempo de dispersión es el parámetro m...
11
tesis doctoral
Publicado 2016
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La investigación genera conocimiento y por ende el desarrollo de las artes y las ciencias, que son la base de la enseñanza y realizar investigación científica de alta calidad es considerado como uno de los diez desafíos principales de la institución universitaria en el siglo XXI. La producción de investigación y su proceso no puede ser fruto del azar o de intereses individuales aislados, se requiere que ésta sea planificada, desarrollada y evaluada dentro de políticas institucionales buscando influir tanto en la producción de conocimiento científico como en su impacto en el entorno social que le promueve. El objetivo de esta investigación es la elaboración de una estrategia de gestión investigativa del docente universitario, sustentada en el modelo del proceso de la investigación científica universitaria. Se procedió a través del análisis histórico-lógico y document...
12
tesis de grado
Clima organizacional para impulsar el logro de metas en una empresa constructora, Pomabamba - Ancash
Publicado 2022
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general implementar un plan de mejora del clima organizacional para impulsar el logro de metas de una empresa constructora en Pomabamba - Ancash. Se ha tomado como autor base en el clima organizacional a Chiavenato con el cual se estudiaron las dimensiones: psicología del trabajo, involucramiento laboral, cooperación racional, integración social y condiciones laborales. En cuanto al logro de metas se considera a Edwin Locke como autor base, con el cual se estudiaron las dimensiones: acción y atención a la tarea, recursos y esfuerzo del individuo, elaboración de estrategias de logro, persistencia y perseverancia que hicieron viable el estudio. La investigación es de tipo descriptiva, con enfoque cuantitativo, según su finalidad es aplicada, de diseño experimental; siendo su población de cuarenta y tres (43) personas, a qu...
13
artículo
Publicado 2018
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Introduction: The World Health Organization (WHO) currently considers obesity as the most important 21st century epidemics, affecting every population group, and, alarmingly enough, it is affecting boys and girls. There are no official numbers in Peru with respect to this situation, but some studies reported rates of being overweight and obese as high as 10,0% and 5,6%, respectively.Objective: To improve health conditions in overweight/obese students in Barrick-Pierina mining company school, with an educational intervention promoting health lifestyles, promoting the ingestion of a balanced diet and increased physical activity. At the end, changes were measured using the body mass index (BMI), and they were compared with the expected percentiles.Material and method: Design: A single sample intervention. The dependent variable (BMI) was longitudinally followed up between May...
14
artículo
Publicado 2016
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The present article aims to evaluate some theoretical fundamentals and a brief bibliography review about some conceptualizations of the Teaching and Learning Styles constructs in the last decades, the close link among both variables has the purpose of generating a self-reflection in the teachers about their own pedagogical practices based on the theory of different individuals so as to guarantee a quality teaching and a significant learning. Furthermore, a first teacher's task will be to identify which of the four styles of learning predominates in his class group, to adapt his own style of teaching according to the students learning styles, giving them the tools and strategies for the achievement of the educational objectives, thus avoiding educational failure.
15
artículo
Publicado 2016
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The present article aims to evaluate some theoretical fundamentals and a brief bibliography review about some conceptualizations of the Teaching and Learning Styles constructs in the last decades, the close link among both variables has the purpose of generating a self-reflection in the teachers about their own pedagogical practices based on the theory of different individuals so as to guarantee a quality teaching and a significant learning. Furthermore, a first teacher's task will be to identify which of the four styles of learning predominates in his class group, to adapt his own style of teaching according to the students learning styles, giving them the tools and strategies for the achievement of the educational objectives, thus avoiding educational failure.
16
artículo
Publicado 2022
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La investigación tiene como objetivo determinar si existe una relación significativa entre la coordinación de los principios de la Teoría de la Educación Matemática Realista (EMR) y de la Teoría de Registros de Representación Semiótica (TRRS) y el logro de las dimensiones del razonamiento cuantitativo. Investigamos cómo a través de la integración de los principios de la EMR y de la TRRS se permiten lograr aprendizajes realistas y que los procesos de matematización adquieran realidad a través del uso de registros semióticos. La investigación tiene un enfoque cuantitativo en la que participan 28 docentes de una maestría de una universidad estatal. A ellos se les aplicó un cuestionario construido con el uso de la escala de Likert, a partir del análisis de las variables de estudio. Este instrumento permite comprobar las hipótesis de la investigación. Los resultados muest...
17
tesis de grado
Publicado 2019
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Este trabajo tuvo como problemática principal conocer. ¿Cuál es el nivel de logro de las bases técnicas en las categorías Sub-12 y Sub-14 de la selección de fútbol de los alumnos de la I.E. Pedro Paulet — Huacho 2017?, ante este problema se formuló el objetivo general determinar el nivel de logro de las bases técnicas de fútbol, de los alumnos. Esta investigación es descriptiva en cuanto aborda las propiedades y cualidades de las variables, describe el fenómeno sin manipular las variables y con un diseño transversal no experimental. es análisis de diseño y conoce las propiedades y características de las variables en un momento dado. Para medir el nivel de rendimiento sobre la base técnica, se desarrolló una prueba basada en las dimensiones: la capacidad de conducir el balón, regatear con el balón. Pasar con el balón y recibir el balón, instrumento que se aplicó a...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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El trabajo tiene por objetivo presentar una propuesta de diseño de unidad de aprendizaje como una innovación en el uso de las herramientas digitales para desarrollar la competencia: “construye interpretaciones históricas” en los estudiantes de quinto año de educación secundaria del colegio San Pedro Chanel de la ciudad de Sullana (Piura, Perú). De esta manera, se espera contribuir a formar ciudadanos críticos y comprometidos con sus problemas sociales, que usen adecuadamente las herramientas digitales (páginas web, bibliotecas virtuales, blogs de historia, sitios web) para tener menos limitaciones respecto a sus conocimientos en el área de ciencias sociales, que desarrollen su propio criterio a través de un efectivo análisis e interpretación de fuentes históricas, contextualizando los hechos históricos y explicando sus causas y consecuencias. Los adolescentes saben much...
19
tesis de grado
Publicado 2019
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La aplicación del juego motriz para el desarrollo de destrezas matemáticas, permitió sistematizar teóricamente el análisis de la realidad contextual de la educación inicial; los fundamentos psicopedagógicos que expresan la importancia y el rol del juego para el desarrollo de las bases de estimulación temprana; el desarrollo de habilidades para aprender matemática; para ello se tuvo en cuenta los procedimientos de la investigación monográfica, que ha permitido estudiar y unificar diversas fuentes de información y concluir que enseñanza de la matemática, junto con el juego, forman parte de la curiosidad de los niños para agrupar, formar figuras geométricas, expresar cantidades, prerrequisitos para lograr capacidades matemáticas más complejas.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de trabajo tiene como finalidad: Mejorar logros de aprendizaje en resolver problemas matemáticos a través de trabajo colegiado en los educandos de la Institución Educativa Primaria N° 70145 de Jacha Huinchoca. Se realizó una encuesta para recoger la información de la práctica del desempeño del docente, se aplica a 03 docentes, la técnica es la entrevista y el instrumento guía de preguntas, un diario de campo. Las bases teóricas que sustenta al plan acción, el trabajo colegiado, acompañamiento pedagógico y taller pedagógico, En ese sentido, con el presente trabajo se logrará el fortalecimiento continuo de la práctica pedagógica, fortalecerá las estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en resolver problemas en matemática a través de trabajo colegiado; en acompañamiento pedagógico fortalecer el desempeño docente y el trabajo en equ...
