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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente estudio tiene como Objetivo: Determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico de los estudiantes del Centro Pre-Universitario de la UNJBG Tacna-2019. Metodología, es un estudio de tipo cuantitativo y transversal, con un diseño no experimental; la muestra es de un total de 285 estudiantes, la técnica de recolección de datos fue la encuesta y el instrumento cuestionario de encuesta tipo Likert para la variable habilidades sociales y para la variable de rendimiento académico se utilizó una ficha de recolección de datos: Resultados, Respecto a la variable de habilidades sociales el 28 % de los estudiantes presentan habilidades sociales altas y el 6% tienen habilidades sociales de promedio bajo, en cuanto a rendimiento académico de los estudiantes que postulan a la UNJBG mediante la modalidad de CEPU verano tienen un rendimiento medio con ...
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artículo
Publicado 2014
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La investigación planteada presenta el estudio de la influencia de las prácticas pre profesionales dentro de la formación profesional, para el desempeño laboral de los estudiantes de la escuela de Administración. ULADECH- Católica Chimbote 2013, Tuvo como objetivo determinar la influencia de las prácticas pre profesionales dentro del proceso de formación profesional en el desempeño laboral de los estudiantes de la Escuela Administración de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Se aplicó una encuesta a 117 estudiantes de Practicas Pre profesionales I, II, III; para determinar el nivel de conocimientos, habilidades y actitudes, que desarrollan los estudiantes en el proceso de formación profesional durante la estancia en prácticas y luego se evaluó el desempeño laboral durante las prácticas pre profesionales desde la perspectiva de los empleadores y grup...
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Publicado 2020
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La pedagogía actual se apoya con las teorías psicológicas y la neurobiología del cerebro que pone interés en cómo aprende el cerebro humano; así como su sentido motivacional del contexto en que aprenden los niños en esta etapa de vida y de las situaciones que entretienen y divierten a los niños, por ello se plantea como objetivo precisar el juego como actividad importante para un desarrollo saludable en el nivel inicial. La metodología empleada es el análisis documental; donde se destaca que las formas lúdicas no sólo entretienen y divierten, sino que desencadenan un estado ideal para aprender y bienestar emocional que experimentan los niños al jugar y que se conecta con el éxito escolar.
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tesis de grado
Publicado 2021
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Al hablar de la inteligencia emocional, nos referimos a un término que abarca una serie de capacidades individuales, afectivas, interpersonales y habilidades que van a influir en la forma para hacer frente a lo que el entorno solicita. Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional en estudiantes pre cadetes de la ciudad de Chiclayo, a través de la medición psicométrica del inventario de inteligencia emocional (0,83 alfa de Crombach); aplicándose estrategias para asegurar la ética y cientificidad del estudio. La información obtenida fue procesada en el software estadístico SPSS, encontrando como resultados resaltantes que el 35 % de los estudiantes tienen un nivel adecuado; como predominante en relación a otros niveles; de la misma forma en las sub escalas siguientes: Intrapersonal (55%), adaptabilidad (68%), en manejo de estrés y estado de...
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artículo
Publicado 2019
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Durante algún tiempo, el ejercicio de la profesión odontológica se basó en el conocimiento clínico personal acumulado y el apego a los procedimientos históricamente sustentados, en lo que se podría denominar como “odontología basada en la experiencia” 1. En la actualidad, el volumen de información que anualmente se publica en revistas científicas odontológicas es abrumador, por lo que, para mantenerse actualizado, es necesario leer diariamente un promedio de 19 artículos. El problema es que muchos de estos artículos no comunican resultados de investigaciones relevantes o adolecen de errores metodológicos. Entonces, el modelo clásico, que concibe al odontólogo como un almacenador de información, ha cambiado al considerarlo como un especialista manejador de información.
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tesis doctoral
Publicado 2017
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El título de la presente investigación es relación entre las prácticas pre-profesionales y la calidad de la formación de los estudiantes de la carrera profesional de Educación Primaria de Educación Intercultural Bilingüe del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Juli de la Región Puno – 2015, como objetivo principal se propuso establecer el grado de relación que existe entre las Prácticas pre profesionales y la calidad de la formación en los estudiantes de la Carrera Profesional de Educación Primaria de Educación Intercultural Bilingüe, respecto al tipo de investigación en forma genérica se hizo uso del método científico y en lo básico del descriptivo – correlacional: descriptivo porque busca especificar las características y la mecánica de ejecución Prácticas pre profesionales en EIB, correlacional porque se propone establecer el grado de rela...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar de qué manera el proceso de la escritura como estrategia mejora la producción de textos académicos en los estudiantes de Bachillerato. La investigación fue de enfoque cuantitativa, nivel aplicativo con el método cuasi-experimental; cuya muestra estuvo constituida de 40 estudiantes; 20 para el grupo control y 20 para el grupo experimental. La técnica utilizada fue un cuestionario de pre y post test de la prueba aplicada para la producción de textos, lista de cotejo, sesiones de clases. De acuerdo a los resultados estadísticos con una Man Whitney-8.303 y 31 grados de libertad para alfa de 0.050, indica que existe evidencia estadística para aceptar que la producción de textos académicos en los estudiantes de Bachillerato tiene notas promedio mayores con el proceso de la escritura, con lo cual podemos decir que mejora la prod...
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artículo
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar de qué manera el proceso de la escritura como estrategia mejora la producción de textos académicos en los estudiantes de Bachillerato. La investigación fue de enfoque cuantitativa, nivel aplicativo con el método cuasi-experimental; cuya muestra estuvo constituida de 40 estudiantes; 20 para el grupo control y 20 para el grupo experimental. La técnica utilizada fue un cuestionario de pre y post test de la prueba aplicada para la producción de textos, lista de cotejo, sesiones de clases. De acuerdo a los resultados estadísticos con una Man Whitney-8.303 y 31 grados de libertad para alfa de 0.050, indica que existe evidencia estadística para aceptar que la producción de textos académicos en los estudiantes de Bachillerato tiene notas promedio mayores con el proceso de la escritura, con lo cual podemos decir que mejora la prod...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo, comprobar si la aplicación del programa educativo “COHASE” desarrolla competencias socioemocionales en estudiantes de pregrado de educación inicial de la ciudad de Chimbote. La población estuvo constituida por 27 estudiantes de pre grado de la carrera de Educación Inicial de una Universidad Nacional de Nuevo Chimbote; el diseño empleado fue el cuasi – experimental, para la evaluación se elaboró y validó un cuestionario que fue aplicado antes y después de la ejecución. Tras la ejecución del programa “COHASE” se evidenciaron cambios estadísticamente significativos (p<.00) en el desarrollo de competencias socioemocionales y sus dimensiones Conciencia en sí mismo, autorregulación, motivación, empatía y manejo de las relaciones.
10
tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la lateralidad y la pre escritura en infantes de 5 años de la institución educativa n° 388 Ancón, la investigación se basó en teorías como el desarrollo infantil de Da Fonseca, el Desarrollo perceptivo-motor infantil de Cratty y el desarrollo motor de Gallahue estas teorías mencionan la importancia el desarrollo de la motricidad en la educación infantil ,para que desarrollen un lado dominante del cuerpo así mismo en estudios realizados por el doctor Jorge Ferre quien menciona que la lateralidad es consecuencia de funciones distribuidas por los hemisferios cerebrales que empieza a desarrollare aproximadamente entre los 3 a 5 años la cual es propicia para el desenvolvimiento del inicio de la escritura así mismo se sustentó en el enfoque de la corporeidad que menciona que el cuerpo construye su imagen...
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tesis de grado
El presente estudio tuvo por objetivo general determinar los niveles de estrés académico presentes en estudiantes de la institución pre universitaria Pamer. La metodología empleada en el estudio fue de tipo descriptivo, con un diseño no experimental y corte transaccional. La muestra se conformó por un conjunto de 499 estudiantes del centro, que tienen por objetivo postular a una universidad. El instrumento utilizado fue el Inventario para el Estrés Académico (SISCO), validado en Perú. Los resultados obtenidos mostraron que el nivel de estrés académico tuvo tendencia promedio, con la siguiente distribución porcentual: muy alto (8%), alto (12%), promedio (62%), bajo (11%) y muy bajo (7%). En cuanto a las dimensiones de la prueba los resultados fueron los siguientes: Dimensión estresores (60%), Dimensión Síntomas físicos (48%), Dimensión Síntomas Psicológicos (54%), Dimen...
12
tesis de maestría
Publicado 2015
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La investigación tiene como objetivo elaborar un modelo de gestión de conocimiento en la carrera profesional que contribuya al cumplimiento eficaz del proceso de prácticas pre profesionales con fines de acreditación. Para ello, se evaluaron propuestas de gestión del conocimiento ya existentes, resaltando la propuesta de Nonaka-Takeuchi, todos ellos relacionados y evaluados a través de matrices que permitieron estudiar la mejor forma de gestionar el conocimiento para la carrera profesional que tenía que romper barreras espaciales y de temporalidad. Finalmente, con la información recogida se elaboró una metodología de gestión de conocimiento.
13
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tesis titulada “Propuesta de competencias requeridas a los estudiantes de Traducción e Interpretación para iniciar las prácticas pre-profesionales” tuvo como objetivo principal generar una propuesta basada en las exigencias y competencias requeridas para iniciar exitosamente las prácticas pre-profesionales. Para llevar a cabo esta investigación, se empleó el método de análisis documentario a través del cual se analizaron diferentes estudios e investigaciones relacionadas al tema, ya que era muy poca la información relacionada. Sin embargo, se creyó pertinente guiarse del modelo de competencias del traductor profesional según Hurtado (2001) debido a que al llegar a IX ciclo el estudiante ya cuenta con los conocimientos y cqon el perfil parecido al de un traductor egresado o profesional y además se basó en las competencias del siglo XXI propuestas por ATC21S (...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito de la investigación es el intercambio de experiencias de docentes en cuanto a sus conocimientos solventes y estrategias sobre habilidades pre lectoras en los estudiantes y dinamizar la participación de los actores de la comunidad educativa; la muestra es niños 3, 4 y 5 años de edad en 7 secciones, de la Institucion Educativa 413 de Cerro Azul de Cañete, la técnica empleada es la encuesta, el instrumento que se aplicó es el cuestionario; los referentes teóricos son Esther Velarde Consoli, Ricardo Canales Gabriel, Magaly Meléndez Jara y Susana Lingan Huamán y Fernando cuetos Vega, siendo estos teóricos quienes han realizado su investigación y estudio en este tema tan crucial en la vida pre escolar de nuestros estudiantes siendo sus principales resultados que ellos sean más competentes en habilidades pre lectoras y estén preparados para su futura escolaridad, lle...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación se formuló el siguiente problema: ¿Cuál es el nivel de emprendimiento académico en los estudiantes del Centro Pre universitario de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega?; el objetivo principal fue, Determinar el nivel de emprendimiento académico que presentan los alumnos del Centro pre universitario de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega. La investigación es de tipo descriptivo, cuantitativo y de diseño no experimental de corte transversal, estuvo conformado por una muestra de 45 estudiantes del centro Pre universitario de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, se aplicó el instrumento: Test para Determinar el nivel de emprendimiento del estudiante (Néstor Eyzaguirre, 2014)
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación realizada presenta como objetivo el aprendizaje de Dibujos Asistidos Bidimensionalmente como pre-requisito para el desarrollo de Proyectos en tres dimensiones. La presente investigación es de tipo sustantiva y se utilizó un diseño descriptivo correlacional. Del mismo modo, se empleó el instrumento para evaluar los niveles de comprensión de CAD Bidimensional y AutoCAD Civil 3D en el diseño de presas validado por expertos. Se llegó a la conclusión que el aprendizaje de Dibujos Asistidos Bidimensionalmente como pre-requisito de los discentes en la muestra es predominantemente deficitario en Reconocimiento del entorno o interfaz del software aplicado, Elaboración de figuras poligonales, Aplicación en elaboración de planos topográficos con 70 y 90 por ciento respectivamente; y en relación a la segunda variable AutoCAD Civil 3D en el diseño de presas los niveles...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación consistió en determinar que el Programa “Petit” de pre ballet desarrolla la psicomotricidad gruesa en niños y niñas de cuatro años de edad, de la I.E Nº 215, Trujillo. La población fue de 110 niños/as trabajándose con una muestra de 56 niños/as cuyas edades fueron de 4 años. Los datos fueron recogidos a través de un test de psicomotricidad gruesa cuyo valor de confiabilidad fue de 0.78 indicando un nivel muy respetable, respecto a la validez del instrumento, fue revisado por tres especialistas en educación inicial, quienes coincidieron que el instrumento es aplicable. El resultado de psicomotricidad gruesa del grupo experimental en el pre test se ubica en un nivel deficiente con el 60% y en el nivel regular el 33%. luego de la aplicación del programa “Petit” de pre ballet el nivel de desarrollo de psicomotricidad en los niños/as...
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tesis de grado
Publicado 2021
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En la investigación, se tiene como objetivo principal identificar los factores de riesgo para el consumo de Cannabis sativa que presentan los estudiantes del Centro de Estudios Pre Universitario Pardo Cusco. Se aplicó un diseño de investigación no experimental, con un enfoque cuantitativo, de tipo y nivel descriptivo, teniendo como muestra de estudio la cantidad de 237 alumnos del total de matriculados del Centro de Estudios Pre Universitario Pardo Cusco, oscilando entre los 13 a 22 años; además, se utilizó el cuestionario de preguntas cerradas EFREA-2 C (Escala de factores de riesgo en el consumo de cannabis en estudiantes adolescentes). En los resultados finales se evidencia que el 46.41% tienen riesgo medio en el consumo de cannabis por los distintos factores que rodean al estudiante, el 43.46% de estudiantes encuestados tienen riesgo bajo en el consumo de cannabis y finalmente...
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tesis de grado
En el presente trabajo, se describirá el Programa de Orientación Pre Vocacional que utiliza una institución educativa pública en Lima Metropolitana dirigido a alumnos del cuarto año de secundaria. En los últimos capítulos, se procederá a discutir los resultados del programa, así como a analizar los logros y las oportunidades de mejora del mismo.
