El propósito de la investigación es el intercambio de experiencias de docentes en cuanto a sus conocimientos solventes y estrategias sobre habilidades pre lectoras en los estudiantes y dinamizar la participación de los actores de la comunidad educativa; la muestra es niños 3, 4 y 5 años de edad en 7 secciones, de la Institucion Educativa 413 de Cerro Azul de Cañete, la técnica empleada es la encuesta, el instrumento que se aplicó es el cuestionario; los referentes teóricos son Esther Velarde Consoli, Ricardo Canales Gabriel, Magaly Meléndez Jara y Susana Lingan Huamán y Fernando cuetos Vega, siendo estos teóricos quienes han realizado su investigación y estudio en este tema tan crucial en la vida pre escolar de nuestros estudiantes siendo sus principales resultados que ellos sean más competentes en habilidades pre lectoras y estén preparados para su futura escolaridad, lle...