INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE UNA ACADEMIA PRE CADETE DE LA CIUDAD DE CHICLAYO 2020

• Autor: Rangel De La Cruz, Milagritos Del Rosario
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Privada Juan Mejía Baca
• Repositorio: UMB-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umb.edu.pe:UMB/172
• Enlace del recurso: http://repositorio.umb.edu.pe/handle/UMB/172
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia Emocional; Estudiantes; Pre Cadete

Al hablar de la inteligencia emocional, nos referimos a un término que abarca una serie de capacidades individuales, afectivas, interpersonales y habilidades que van a influir en la forma para hacer frente a lo que el entorno solicita. Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional en estudiantes pre cadetes de la ciudad de Chiclayo, a través de la medición psicométrica del inventario de inteligencia emocional (0,83 alfa de Crombach); aplicándose estrategias para asegurar la ética y cientificidad del estudio. La información obtenida fue procesada en el software estadístico SPSS, encontrando como resultados resaltantes que el 35 % de los estudiantes tienen un nivel adecuado; como predominante en relación a otros niveles; de la misma forma en las sub escalas siguientes: Intrapersonal (55%), adaptabilidad (68%), en manejo de estrés y estado de ánimo (40%) en cada uno de sus componentes. Solo es la sub escala interpersonal el 44, 4 % alcanza el nivel alto. Resulta llamativo que el 27,8% de los estudiantes logren un nivel muy bajo (11,1 %) a bajo (16,7). Solo el 14%, 8 llegan a un nivel muy desarrollado de la inteligencia emocional.