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libro
Publicado 2010
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Promover, gestionar y desarrollar investigaciones científicas que contribuyan a la mejora de los problemas prioritarios de salud en el país, en el marco de la descentralización entre el Ministerio de Salud, gobiernos regionales, así como otras instituciones del sector salud y comunidad científica
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación se desarrolló en la Municipalidad Distrital de Limatambo y tiene como objetivo describir las habilidades directivas de los gerentes de línea en la mencionada institución. El tipo de investigación fue de tipo básico, de nivel descriptivo y de diseño no experimental; la población en estudio estuvo constituida por 114 colaboradores de los cuales se recopilo información a través de la técnica denominada encuestada con su instrumento que es el cuestionario, aplicada a dichos colaboradores. Se determinó que las habilidades directivas de los gerentes de línea de la Municipalidad Distrital de Limatambo es “regular” tal como se evidencia el 92.1% de los encuestados según la escala propuesta. En cuanto a las dimensiones se obtuvo que la habilidad para comunicar es el indicador que presenta mayor puntuación, con un promedio de 3.02, seguido po...
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otro
Publicado 2024
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El Vicerrectorado de Investigación es responsable de establecer los criterios para otorgar incentivos a la investigación, con el objetivo de promover su desarrollo y difusión mediante el reconocimiento de logros. Esta directiva define los criterios específicos para el otorgamiento de incentivos basados en la publicación de artículos científicos en revistas indizadas en Scopus y Web of Science, así como en el patentamiento con potencial de transferencia de tecnología, siempre con filiación exclusiva a la Universidad Privada Norbert Wiener S.A. (UPNW).
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tesis de grado
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo describir las habilidades directivas en la Municipalidad Distrital de Wanchaq, Cusco-2019. Metodológicamente se ha realizado una investigación de tipo básica, el nivel de investigación es descriptiva, de enfoque cuantitativo con un diseño no experimental tomando como población de estudio un total de 50 directivos de la Municipalidad, la técnica de recolección de datos ha sido la encuesta con su instrumento llamado cuestionario; los resultados obtenidos en la investigación indican que el desarrollo de las habilidades directivas es de nivel bajo con un promedio de 2.49 ,donde la dimensión habilidades técnicas presentan una calificación 2.15 indicando que es de nivel bajo, las habilidades interpersonales presentan una calificación de 3.40 lo que indica que es muy bajo ,la dimensión habilidades conceptuales calificada 1....
5
artículo
Publicado 2022
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La investigación pretende demostrar la validez del sistema de enseñanza no directivo en el desarrollo de la personalidad de los niños de 4 y 5 años de educación inicial. El estudio recoge los aportes de la teoría humanista de Carls Rogers y del enfoque de rasgos de la personalidad. La investigación se hizo en una muestra de estudio, conformada por 270 niños de 4 y 5 años de educación inicial de la Urbanización Garatea. Los instrumentos utilizados fueron: Escala semántico diferencial para registrar el desarrollo de la personalidad de los niños antes y después de la aplicación del sistema de enseñanza no directiva, y como instrumento para registrar el proceso de su aplicación fue la Escala valorativa. El tipo de diseño de investigación es experimental; con un grupo antes y después; y para su operatividad estadística, se ha empleado: la media, el promedio, la desviació...
6
artículo
Exposición general de una política de desarrollo económico para el Perú, como una contribución a la labor de discusión de estos temas que sea útil para los responsables de las decisiones que se adopten. El autor considera que el desarrollo económico consiste en la elevación del nivel material de vida de la población y la integración nacional de los distintos sectores que la componen en un conjunto homogéneo y solidario. Ambos aspectos se complementan e influyen entre sí, porque no puede haber desarrollo económico que esté limitado a algunos sectores y excluya a otros, y porque la integración nacional es a la vez condición y resultado para dicho desarrollo. Por tanto, aquí tenemos de inmediato la primera directiva de un programa de desarrollo económico, la que debe ser integrar los distintos sectores de la economía nacional, eliminando las barreras económicas y social...
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artículo
Publicado 2012
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Educators with leadership roles as promoters of organizational learning in Bolivarian secondary schools: Training needs This article presents partial results of research aimed at detecting the training needs of educators in leadership roles. This explorative and descriptive study analyzed relevant actions and difficulties or obstacles of twenty-four school leaders in their role as organizational learning promoters in two Bolivarian secondary schools in San Cristóbal (Táchira State). The data was collected through a questionnaire administration, semi-structured interviews and observations. Among our findings is the progressive awareness of the school leaders concerning the growth of responsibility as organizational learning promoters for a new school model. Nevertheless, in the taking of this role they face problems, obstacles, resistance and tremendous training needs in many areas, esp...
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artículo
Publicado 2012
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Educators with leadership roles as promoters of organizational learning in Bolivarian secondary schools: Training needs This article presents partial results of research aimed at detecting the training needs of educators in leadership roles. This explorative and descriptive study analyzed relevant actions and difficulties or obstacles of twenty-four school leaders in their role as organizational learning promoters in two Bolivarian secondary schools in San Cristóbal (Táchira State). The data was collected through a questionnaire administration, semi-structured interviews and observations. Among our findings is the progressive awareness of the school leaders concerning the growth of responsibility as organizational learning promoters for a new school model. Nevertheless, in the taking of this role they face problems, obstacles, resistance and tremendous training needs in many areas, esp...
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artículo
Publicado 2012
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Educators with leadership roles as promoters of organizational learning in Bolivarian secondary schools: Training needs This article presents partial results of research aimed at detecting the training needs of educators in leadership roles. This explorative and descriptive study analyzed relevant actions and difficulties or obstacles of twenty-four school leaders in their role as organizational learning promoters in two Bolivarian secondary schools in San Cristóbal (Táchira State). The data was collected through a questionnaire administration, semi-structured interviews and observations. Among our findings is the progressive awareness of the school leaders concerning the growth of responsibility as organizational learning promoters for a new school model. Nevertheless, in the taking of this role they face problems, obstacles, resistance and tremendous training needs in many areas, esp...
10
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación se enmarcó en el ODS 4 (educación inclusiva, equitativa y de calidad) con el objetivo de analizar las experiencias sobre la comunicación organizacional como herramienta de gestión en los directivos de una institución privada de Los Olivos, 2025. Fue de tipo básica, enfoque cualitativo y diseño fenomenológico donde se elaboró una guía de entrevista semiestructurada validadas por juicio de expertos y aplicada a 10 agentes de conducción educativa. La información recaudada se procesó por medio del software ATLAS.Ti. V.24. Los resultados dejaron en evidencia que la comunicación organizacional es una herramienta muy importante en la dirección de la gestión y al ser aplicada adecuadamente, mejora las coordinaciones, liderazgo de equipos, asimismo, previene los conflictos y genera un buen el clima institucional. Las experiencias enseñan que su valor estratégic...
11
tesis doctoral
Publicado 2019
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La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre gestión directiva y desarrollo profesional docente en la institución educativa particular Data System's Ingenieros, Ica- 2017. El presente estudio es de tipo Noexperimental con diseño correlacional, se consideró una población de 48 docentes Institución Educativa Particular Data System's Ingenieros de Ica. Se consideró para la muestra igual número que la población, empleando el muestreo de tipo no probabilístico. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y sus instrumentos el cuestionario sobre sobre la gestión directiva y el cuestionario sobre desarrollo profesional los cuales fueron validados y pasaron por prueba de confiabilidad de Alpha de Cronbach. En el análisis estadístico inferencial: se utiliza el criterio de normalidad de Shapiro-Wilk en donde se o...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera las habilidades directivas como estrategia mejoran el clima organizacional de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Huacho - 2022. Con una muestra de 220 trabajadores administrativos de dicha institución, se empleó una encuesta con 28 ítems en total como instrumento de recolección de datos, con 13 ítems para la variable Habilidades directivas, y 15 ítems para la variable Clima organizacional. Bajo un enfoque cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental transversal. Se demuestra un nivel de significancia igual a 0.000, menor al 5%, por ello se aceptó la hipótesis general: las habilidades directivas como estrategia mejoran de manera positiva el clima organizacional de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez...
13
tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el grado de asociación entre las competencias directivas y el desempeño docente en la Institución Educativa “San Cristobal” de Huamalí-Jauja. La investigación de tipo descriptiva correlacional, con diseño no experimental transeccional descriptivo correlacional y se utilizó la metodología de carácter cuantitativo. La población estuvo conformada por 20 docentes de la institución educativa “San Cristobal”. Para hallar la cantidad de la muestra de estudio se aplicó los instrumentos a 20 docentes, elegidos mediante el muestreo no probabilístico por conveniencia e interés del estudio. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, y se elaboraron dos instrumentos de recolección de datos los cuales fueron: el cuestionario de competencias directivas y el cuestionario de desempeño docente. Los resu...
14
tesis de maestría
Publicado 2017
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Se desarrolló esta tesis con el propósito de proponer los aspectos que debe contener un protocolo familiar y los aspectos a tomar en cuenta al establecer un consejo de familia dentro de las empresas familiares en el Perú, indistintamente del sector en que se desenvuelvan y la generación en que se encuentren ya que los problemas familiares no dependen del sector del negocio en el que se encuentran sino de las relaciones entre los miembros de la empresa familiar.
15
otro
Publicado 2015
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Establecer las reglas procedimentales y plazos aplicables para la tramitación de las solicitudes de liquidación de costas y costos que efectúen los administrados ante los órganos resolutivos del Indecopi, como consecuencia de un procedimiento previo llevado a cabo ante dicha autoridad.
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artículo
El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la comprensión del pensamiento crítico como habilidad blanda, con el propósito de proponer de manera específica una orientación teórica, metodológica y práctica para futuros programas educativos de desarrollo de pensamiento crítico. Se realizó una investigación documental centrada en producción científica de los últimos cinco años, considerando dos núcleos de análisis: 1.- la importancia del desarrollo de las habilidades blandas y 2.- el pensamiento crítico como habilidad blanda. Los resultados muestran que la implementación de programas en Educación para el desarrollo de pensamiento crítico debe considerar las características esenciales de las habilidades blandas, lo cual garantizará una propuesta más contextualizada alineada a los actuales espacios socio-laborales.
17
tesis de maestría
Publicado 2024
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En el presente trabajo de investigación se analiza la situación de las mujeres en el sector público peruano y su participación en el segmento directivo de los Ministerios del Gobierno Nacional. Particularmente, fue de interés su participación como directivas en los órganos de línea de dichas entidades, por ser los órganos especializados de los Ministerios que diseñan e implementan las políticas públicas. Si bien SERVIR emite anualmente un informe sobre la situación de la mujer en el servicio civil, esta información no se encuentra desagregada para cada uno de los órganos del Poder Ejecutivo y menos aún por los Ministerios que lo conforman, por lo que fue necesario un trabajo de recopilación de información manual, extraída de la plataforma Gob.pe, para conocer cuántos de los directivos que ejercían en el periodo de estudio eran hombres y mujeres. Se definió como prob...
18
tesis de maestría
Publicado 2024
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En el presente trabajo de investigación se analiza la situación de las mujeres en el sector público peruano y su participación en el segmento directivo de los Ministerios del Gobierno Nacional. Particularmente, fue de interés su participación como directivas en los órganos de línea de dichas entidades, por ser los órganos especializados de los Ministerios que diseñan e implementan las políticas públicas. Si bien SERVIR emite anualmente un informe sobre la situación de la mujer en el servicio civil, esta información no se encuentra desagregada para cada uno de los órganos del Poder Ejecutivo y menos aún por los Ministerios que lo conforman, por lo que fue necesario un trabajo de recopilación de información manual, extraída de la plataforma Gob.pe, para conocer cuántos de los directivos que ejercían en el periodo de estudio eran hombres y mujeres. Se definió como prob...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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En el desarrollo de la segunda especialidad fue diseñando el informe de Plan de Acción titulado Estrategias de gestión directiva para la comprensión lectora en docentes y estudiantes, cuyo propósito es perfeccionar la comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria (IES) Víctor Andrés Belaunde de Vilquechico. El trabajo tomó como muestra a veinticuatro estudiantes y siete docentes. Se cogió pesquisas mediante la técnica entrevista y su instrumento guía de entrevista, donde se evidencian las dificultades que presentan los docentes y estudiantes en comprensión lectora, para lo cual se plantean estrategias de compresión lectora metacognitiva y reflexiva, al respecto (Gutierrez R. , 2016) manifiesta que el comprender como proceso de construcción de significados demanda se enfatice la plática entre leedor y escrito, la interacción con el autor plant...
20
otro
Publicado 2024
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El presente trabajo académico se enfoca en el Objetivo 4 de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas para el Desarrollo Sostenible, que busca asegurar una Educación de Calidad. El objetivo general es analizar la gestión directiva como acción de refuerzo de la satisfacción laboral del personal docente del nivel secundario de una institución educativa de Trujillo en el año 2024. Se utilizó un tipo de investigación básica, con un enfoque cualitativo y un diseño fenomenológico para profundizar las acciones de la gestión educativa como refuerzo de la satisfacción laboral docente. La muestra de estudio estuvo conformada por 8 docentes del nivel secundario quienes fueron seleccionados a través del muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados encontrados evidenciaron que la gestión directiva institucional actúa como acción de refuerzo de la satisfacción laboral de...
