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tesis de grado
El persistente problema de la deserción estudiantil impacta negativamente al sector educativo y a la sociedad en general. Este estudio presenta un modelo de aprendizaje automático que aprovecha datos de la Encuesta Nacional de Hogares para predecir la deserción escolar en Perú, integrando una amplia gama de variables sociodemográficas. La investigación llena un vacío en la literatura existente al proporcionar un modelo que incorpora variables sociodemográficas, un área no explorada completamente en estudios anteriores. El modelo predictivo tiene como objetivo identificar factores asociados con la deserción escolar, ayudando a los actores educativos a implementar intervenciones efectivas. Los hallazgos subrayan el potencial del modelo para mejorar los resultados educativos al permitir la identificación temprana de estudiantes en riesgo, facilitando así un apoyo específico. Es...
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libro
Propuestas para prevenir y reducir el abandono escolar en instituciones de Educación Superior. Propuesta metodológica: diagnóstico de las causas que generan deserción educativa en el IESPP Piura. Estudio: diagnóstico de la deserción educativa en el IESPP Piura. Políticas y estrategias de gestión para disminuir la deserción educativa en el IESPP Piura
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objeto de conferencia
Publicado 2019
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Evento organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) el 16 de Julio de 2019, en el Campus Villa. Lima, Perú.
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tesis de grado
Publicado 2021
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Para (DEL CASTILLO, 2012), define a la deserción escolar como “el abandono de parte de los educandos y educadores si nos referimos a las instituciones educativas, no sólo de las aulas donde se adquieren conocimientos, sino también el abandono de sus sueños y perspectivas de una vida futura provechosa y responsable que los llevaría a invalidar su futuro, el cual no es mañana sino hoy”. (p. 4) El trabajo de investigación denominada: DESERCIÓN ESCOLAR, se obtuvo como producto de la recopilación de información de los libros, revistas científicas, página web, etc. La práctica de la deserción escolar en las instituciones educativas debe revertirse favorablemente en las instituciones educativas; todo esto con una buena planificación escolar, implementación y orientación en las aulas. La práctica que conlleva a la deserción escolar muy comunes son los problemas familiares,...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación monográfica trata sobre la deserción escolar, en ella se detalla las causas y factores que de manera directa o indirecta la originan, si bien es cierto se presenta en todos los niveles del sistema educativo; sin embrago, tiene mayor presencia en el nivel de educación primaria, debido a factores económicos, familiares y sociales. Los estudiantes que desertan, afrontan situaciones difíciles, reflejadas inicialmente con bajos rendimientos escolares y falta de motivación. Es necesario, conocer las causas y los factores principales de este problema, para proponer campañas, programas, buscar aliados estratégicos que nos permitan retener a los estudiantes y de manera sostenida garantizar la culminación de los estudios del escolar en el sistema educativo En la monografía se concluye señalando que Son varias las causas y factores que originan la deserción es...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En nuestro País y muy en particular en nuestra Región Loreto, uno de los principales problemas que nos aqueja en la educación, es la deserción escolar. Pues, Año a año, miles de estudiantes escolares abandonan las aulas por diversos motivos, lo cual trunca su normal desarrollo como persona, y a futuro como integrante de una sociedad. Año a año, miles de estudiantes escolares abandonan las aulas por diversos motivos, lo cual trunca su normal desarrollo como persona, y a futuro como integrante de una sociedad que busca el desarrollo comunal y personal. Según Barragán (1999), citado en Balmore (1999): Las causas de la deserción escolar son atribuibles a las condiciones del alumnado y las condiciones de la escuela. Entre los factores que influyen en las condiciones del alumnado están las causas familiares, sociales, culturales y económicas. Entre las causas de la escuela, cita l...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La Minería de datos es usado para estudiar los datos disponibles en el cualquier campo y descubrir el conocimiento oculto en ella. Los métodos de clasificación como árboles de decisión, las reglas, red bayesiana, etc. se pueden aplicar a los datos académicos de una universidad para predecir el comportamiento de los estudiantes, el rendimiento en los exámenes, deserción estudiantil, etc. Esta predicción ayudará a las autoridades para identificar la deserción estudiantil y poder determinar la proyección de secciones y otras acciones. El algoritmo de árbol de decisión C4.5 (J48) se aplica en los datos de las notas finales semestrales de los estudiantes para predecir si abandona o no los estudios. El resultado del árbol de decisión predijo el número de estudiantes que son propensos a abandonar la carrera profesional. El resultado lo pueden utilizar a las autoridades para que...
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artículo
Los estudios universitarios no solamente significan para los jóvenes contemporáneos un proceso o etapa de formación profesional, sino también, un momento en sus vidas que les presentan diferentes retos que les exigen desarrollar competencias, tanto disciplinares, como sociales y personales. Lamentablemente, si el joven no consigue superar esta prueba, los problemas que trae consigo esta etapa lo superaran, eslabonándose en situaciones que sencillamente se verá incapaz de afrontar. Por ello, las universidades deben ver por herramientas pedagógicas que no solo vean por el desarrollo académico de sus estudiantes, sino también por la adopción de competencias de afrontamiento que les permitan mejorar como personas. El presente artículo, busca hacer una aproximación al mentoring, como posible herramienta de acompañamiento que de manera indirecta puede reducir la deserción escolar...
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tesis de grado
Publicado 2015
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MINERÍA DE DATOS TÉCNICAS DE MINERÍA DE DATOS ÁRBOLES DE DECISIÓN REGLAS DE DECISIÓN REDES NEURONALES REDES BAYESIANAS REGLAS DE ASOCIACIÓN ALGORITMOS GENÉTICOS MODELIZACIÓN ESTADÍSTICA PARAMÉTRICA MODELIZACIÓN ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA ANÁLISIS PREDICTIVO MINERÍA DE DATOS EDUCATIVO CRISP-DM DESARROLLO DE LA PROPUESTA PRUEBAS Y RESULTADOS DE LA PRECISIÓN DEL ALGORITMO DE LA EFICIENCIA DEL ALGORITMO
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tesis de grado
Publicado 2019
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El siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo de minería de datos, analizando el paradigma de aprendizaje para atacar el problema de deserción estudiantil que presentan las universidades, se hace mención algunas investigaciones que emplean diversas arquitecturas de algoritmos en el campo educacional (Milton, Neto, & Carlos, 2012) como la predicción de cursos a elegir, rendimiento académico, clasificación de estudiantes, entre otros. La investigación surge al observar un decaimiento en el crecimiento vegetativo de la universidad nacional de Moquegua, visualmente se puede observar que las personas tienden a desertar cuando su promedio del semestre es muy bajo, por ello surge el interés de explorar los diversos factores que motiva a una persona a tomar esa decisión y fundamentalmente llevar ese pensamiento a una maquina capaz de realizar la clasi...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar un modelo de minería de datos, analizando el paradigma de aprendizaje para atacar el problema de deserción estudiantil que presentan las universidades, se hace mención algunas investigaciones que emplean diversas arquitecturas de algoritmos en el campo educacional (Milton, Neto, & Carlos, 2012) como la predicción de cursos a elegir, rendimiento académico, clasificación de estudiantes, entre otros. La investigación surge al observar un decaimiento en el crecimiento vegetativo de la universidad nacional de Moquegua, visualmente se puede observar que las personas tienden a desertar cuando su promedio del semestre es muy bajo, por ello surge el interés de explorar los diversos factores que motiva a una persona a tomar esa decisión y fundamentalmente llevar ese pensamiento a una maquina capaz de realizar la clasi...
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artículo
Publicado 2023
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La tutoría es un proceso en el que se acompaña y se orienta al estudiante en la búsqueda de su bienestar, desarrollo personal y crecimiento, así como en el cumplimiento de metas desde su ingreso a la universidad hasta su culminación (Arakaki, Dammert, Mendoza y Herrera, 2019). El Tecnológico Nacional de México ha desarrollado el Programa Institucional de Tutorías como un proceso de acompañamiento para un mejoramiento académico del estudiante y que se ha implementado en el Instituto Tecnológico de Tizimín. El objetivo de este proyecto es evaluar la eficiencia del Programa Institucional de Tutorías como medio para prevenir la deserción escolar en estudiantes del Tecnológico de Tizimín que cursan el sexto semestre en el periodo enero-junio 2023. El método utilizado fue cuantitativo, con alcance descriptivo, no experimental, transeccional. Como resultado se obtuvo que los al...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se centra fundamentalmente en la importancia de tener un modelo predictivo que permita determinar la deserción de estudiantes en la Universidad Tecnológica del Perú. Al respecto, este plan permitirá enfocar los esfuerzos que necesita el centro de estudios para poder tomar mejores decisiones y definir estrategias más eficientes con ayuda de esta tecnología. En ese sentido, el objetivo de nuestra investigación se centró en el diseño un modelo predictivo que permitirá tecnologizar y establecer un proceso mejor definido para la deserción estudiantil, permitiéndole tener un mejor control y seguimiento. Por lo tanto, la metodología de investigación que se utilizó fue la descriptiva funcional que permite establecer la relación entre las variables y objetos que actúan en su diseño. Por su parte, para su desarrollo se realizó una investigac...
14
tesis de maestría
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación formula el diseño e implementación de un plan de acción para reducir la deserción estudiantil en una universidad privada de Lima Metropolitana en Perú. Metodológicamente, la investigación se basa en un enfoque cualitativo, el paradigma sociocrítico e interpretativo y el tipo de investigación es aplicada educacional, se tomó como muestra 30 estudiantes, 2 docentes y 2 padres de familia , la investigación estuvo orientada por métodos teóricos entre las técnicas e instrumentos aplicados se utilizó la entrevista semiestructurada para los docentes de los primeros ciclos de estudios y la encuesta para los estudiantes. En el diagnóstico se identificaron tres categorías emergentes: Falta de motivación intrínseca, falta de seguimiento académico y la falta de orientación psicológica y sexual. Sobre esta base se realizó la modelación de ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La finalidad del presente proyecto fue determinar la mejora del modelo predictivo de machine learning utilizando el método Boosting en la predicción de la deserción estudiantil en EBR (Educación Básica Regular), como metodología se utilizó KDD (Descubrimiento de conocimiento en base de datos) y para la medición se hizo el uso de tres indicadores: Precisión, Sensibilidad y Exactitud. Como resultado final, obtuvimos que el modelo predictivo que hace uso de varios logaritmos de aprendizaje sí mejora la predicción en la deserción estudiantil en la educación mencionada anteriormente. Finalmente, se concluyó que, de los algoritmos empleados, CATBOOST es el que nos brinda unos niveles más altos en lo que respecta a los indicadores seleccionados. Es así como tenemos un 97% en exactitud, 70% en precisión y 74% en sensibilidad.
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artículo
Publicado 2024
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La deserción escolar es un problema creciente en todos los niveles educativos y tiene consecuencias negativas en los procesos educativos de todo el mundo. En Ecuador esta problemática social debe analizarse para encontrar las soluciones. La comunicación efectiva puede ayudar a prevenir y reducir la deserción escolar al favorecer la creación y el fortalecimiento de redes de aprendizaje entre estudiantes, docentes y otros actores educativos, utilizando el conectivismo y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como medios para facilitar el intercambio de información, así como la participación en comunidades de aprendizaje. El objetivo general. Identificar los postulados de la teoría conectivista que permitan sustentar el modelo de comunicación efectiva basado en la teoría del conectivismo para reducir la deserción escolar. Material y Método. Es una investig...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Economía y Planificación. Departamento Académico de Gestión Empresarial
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El presente Protocolo tiene como propósito orientar las acciones a desarrollar por Docentes, Directivos y Especialistas a nivel de aula, IIEE. Programa no escolarizado y de UGEL para prevenir o mitigar el riesgo de abandono escolar en el marco de la Emergencia nacional por el COVID-19.
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tiene como objetivo identificar de qué manera incide la motivación en la deserción de estudiantes del programa "Carreras para gente que trabaja” en un instituto de educación superior tecnológico privado de Lima. La muestra estuvo conformada por 120 estudiantes, del instituto, de ambos géneros. La metodología empleada fue de enfoque mixto, alcance explicativo, de diseño secuencial. Los resultados mostraron que los principales motivos de deserción estudiantil son el factor económico, la mala gestión de tiempo (trabajo y estudio) y la metodología utilizada por los docentes. Además, sugiere que no existe vinculación entre la motivación intrínseca y la deserción. Por otro lado, los participantes mostraron miedo al fracaso y temor a las sanciones, lo que trajo como consecuencia ansiedad, afectando su entorno de aprendizaje. Finalmente, el trabajo concluye...
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tesis doctoral
Publicado 2021
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Los elementos que interactúan en un ambiente de aprendizaje virtual son: el docente, los estudiantes, el contenido y el contexto del aprendizaje; estos elementos son los que conforman las estrategias didácticas, los mismos que se componen en dos grandes grupos que son: las estrategias aprendizaje y enseñanza. La investigación que presento tuvo como objetivo general Proponer estrategia didáctica virtual que disminuya la deserción en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo, Ecuador, 2020. El tipo de estudio es no experimental, descriptiva, mixta y aplicada. Los datos fueron recogidos utilizando el cuestionario aplicado a 12 docentes y 207 estudiantes. Los resultados que se presentan determinan que las estrategias virtuales disminuyen la deserción en estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo del Ecuador, donde se evidencia que la estrategia didáct...
