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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente Investigación se realizó con información topográfica derivada de las cartas nacionales, se delimito las quebradas, se ha analizado información geología, geotécnica, geomorfológica e Hidrológica correspondiente al tramo “Puente Los Ángeles – Puente Ricardo”. Se elaboró las Alternativas para la Estabilización de las quebradas con fines de mitigación de corrientes de barro, analizando el comportamiento hidráulico y geotécnico de cada quebrada, y proponer la obra hidráulica con la finalidad de mitigar las corrientes de barro. Para cuyo efecto, se analizó a las quebradas considerando las lluvias extremas, los coeficientes de escorrentía, y área de la ocho (08) cuencas Chacrasana, Santa María, Quirio, Pedregal, Libertad, Carossio, Rayos de Sol y Buenos Aires; asimismo, se analizó las cuencas que transitan sobre los puentes Los Ángeles, Santa Eulalia y Ri...
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libro
Publicado 2016
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La Universidad Ricardo Palma en cumplimiento del rol de promover el desarrollo del país mediante la investigación científica, tecnológica y humanística que generan nuevos conocimientos, se complace en presentar a la comunidad nacional, y, en especial, al sector turismo, la obra 15 años de Turismo Rural Comunitario de la Universidad Ricardo Palma en la Cuenca Alta de los Ríos Rímac y Santa Eulalia, cuyo autor es el Lic. Daniel Soto Correa, de la Escuela Profesional de Turismo, Hotelería y Gastronomía. Este trabajo es fruto de un sostenido proceso de vocación y construcción del Turismo Rural Comunitario desde nuestra perspectiva, conectando y fortaleciendo la acción de la academia con el diario quehacer de las comunidades campesinas y nativas, agricultores, alcaldes y organizaciones populares con quienes hemos compartido una visión del turismo distinta a lo ya conocido. Una d...
3
tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo de estudio fue determinar el Impacto Ambiental al recurso hídrico de la Cuenca Media del Rio Rímac Distrito Ricardo Palma, Chosica, 2017. Se ubicó en una investigación básica aplicada porque se utilizaron conocimientos las cuales se aplican a la práctica de estudio. El estudio se orientó a determinar la aplicabilidad de las aguas de esta cuenca en actividades de riego y bebida de animales. Para ello fue necesario evaluar las propiedades físicas y químicas del agua luego estas fueron comparadas con las normas nacionales e internacionales tales como los Estándares de la Organización Mundial de la Salud y la ley general de las aguas ambientales y los Estándares Nacionales de Calidad del Agua (ECAS) para la Categoría III subcategoría D1 y D2, aprobados mediante Decreto Supremo N.° 004-2017-MINAM. Como resultados se demostró el grado de contaminación en las aguas ...
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informe técnico
Brinda información precisa, especializada y actualizada hacia la comunidad educativa latinoamericana acerca de experiencias de éxito, para ayudar a producir cambios efectivos conducentes a la mejora de la calidad de la educación.
5
artículo
Analiza la Ley de Carrera Pública Magisterial desde una perspectiva histórica. Plantea algunas propuestas para que en el futuro la LCPM logre instalarse en la sociedad peruana de la mejor manera. Concluye que la ley en mención requiere de la mayor atención posible ya que su adecuada implementación es un factor decisivo en la mejora de la calidad educativa en el país.
6
tesis de grado
Publicado 2014
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El proyecto de Investigación consiste en realizar una Simulación Hidrológica de la Cuenca del Rio AIJA, ubicada en la Ciudad de Aija, Provincia de Aija, Departamento de Ancash, bajo el uso del Software WatershedModelingSystem. Esta investigación se realizara para demostrar que este Software es de gran importancia para la obtención de datos hidrológicos de las cuencas usados en el campo de la ingeniería. La investigación abarcara desde la demarcación topográfica de la cuenca haciendo uso de las cartas nacionales hasta la obtención del Caudal que fluye en la cuenca.
7
Publicado 2015
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Aborda de manera sistemática los temas centrales que cruzan el desafío de diseñar políticas que permitan fortalecer la profesión docente en pos del mejoramiento de la calidad de la educación para todos. Para abordar los múltiples aspectos que implica el tema de los docentes en el marco de políticas educacionales integrales, se han identificado cuatro grandes dimensiones: formación inicial; formación continua y desarrollo profesional; carrera docente; e instituciones y procesos de políticas docentes.
8
tesis de grado
Publicado 2018
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Se estableció la calidad de agua en la zona urbana del rio Chili mediante la identificación de macroinvertebrados indicadores en tres estaciones de muestreo (Chilina, Pte. Tingo y Pte. Uchumayo). Se determinó la composición, densidad, abundancia porcentual y se aplicó los índices de Shannon-Wiener, BMWP- ABI y Saprobio, además se obtuvo datos de variables físico-químicas DBO5, DQO, OD, pH y temperatura, también coliformes fecales. Para esto se realizó muestreos durante el periodo de estiaje de julio a septiembre. Se ha determinado 27 morfoespecies agrupadas en 20 familias. La estación de Charcani presenta la mayor riqueza y la menor densidad de organismos, lo contrario se aprecia en las otras dos estaciones. La abundancia porcentual dominante es de la familia Quironomidae, superior al 60% en las tres estaciones de muestreo. La estación de Charcani tiene una abundancia porcen...
9
artículo
Publicado 2016
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Con el regreso de la democracia en el 2001, el interés del sistema educativo peruano por la formación ciudadana y la democracia se vio reflejado en la incorporación de estos temas en los diseños curriculares de la formación básica, en la gestión de las escuelas y el sistema, en el diseño de políticas educativas y en la formación en servicio de los docentes. Diversos estudios dan cuenta que las actitudes, creencias y valoraciones que los miembros de la comunidad educativa desarrollan hacia la democracia y la ciudadanía no han logrado construirse fuera de la formalidad de estos conceptos y lejos de su dimensión institucional. El objetivo es identificar aquellos puntos de desencuentro entre los documentos curriculares oficiales de formación inicial docente de institutos de educación superior pedagógica (IESP) en la especialidad de primaria y las actitudes de los docentes haci...
10
tesis de maestría
Publicado 2016
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El uso racional de los recursos hídricos en una cuenca hidrográfica es indispensable para su sostenibilidad y desarrollo socioeconómico. El uso adecuado del suelo y la cobertura vegetal está estrechamente relacionado con la conservación de los recursos hídricos, como a la preservación del medio ambiente. Una herramienta importante para la representación y comprensión del comportamiento hidrológico de una cuenca es el modelamiento matemático. En este sentido, a partir del monitoreo cuantitativo del caudal, se utilizó el modelo SWAT (Soil and Water Assessment Tool), con el que se utilizó la dinámica hidrosedimentológica de la cuenca del río Betume en el Bajo São Francisco Sergipano, el modelo utiliza una base de datos especializada de la cuenca, que consiste en información geográfica, pedológica, hidrológica y climática. Se realizaron tres escenarios debido al uso de ...
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objeto de conferencia
Publicado 2005
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La tectónica transtensional que ha ocurrido en la cuenca de antearco Pisco, es el resultado de la convergencia oblicua, la fuerte unión de las placas, así como la heterogeneidad de la litósfera; que fueron los primeros factores que controlaron la participación de los esfuerzos y la formación de fallas de rumbo en la placa superior. Un patrón de fallas en zigzag refleja posiblemente la influencia de la fábrica estructural pre-existente y es el principal argumento para la interpretación transtensional de la cuenca Pisco Oriental.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado planteando como problema general ¿Existe diferencia entre la ejecución de obra de la Cuenca Cañete y Cuenca Rímac desde la perspectiva de los consultores en el Plan Integral, 2019? Planteándose el objetivo general determinar la diferencia entre la ejecución de obra de la Cuenca Cañete y el Rímac desde la perspectiva de los consultores en el Plan Integral, 2019. Se aplicó la técnica de la encuesta para medir la ejecución de obras, con sus dimensiones obligaciones a cargo del contratista, responsabilidades del supervisor de obra y responsabilidades de la entidad. En la presente investigación se ha aplicado el método hipotético deductivo, el tipo estudio es descriptivo comparativo con diseño no experimental de corte transversal, la población estuvo conformada por 96 consultores; la muestra fue con la participación d...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tesis titulada “Estilos de aprendizaje y logro de capacidades del área de Comunicación en los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Monitor Huáscar, Ricardo Palma, UGEL 15”. Fue de tipo sustantiva en su variedad de descriptiva y diseño correlacional La muestra es representativa por 69 estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Monitor Huáscar, Ricardo Palma. La hipótesis que se formulo es: Los estilos de aprendizaje tienen relación significativa con el logro de las capacidades del área de Comunicación en los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa Monitor Huáscar, Ricardo Palma. En cuanto a los instrumentos que se aplicó en este trabajo de investigación es el Cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA- Junior), cuyos autores son Catalina Alonso,Gallego y Peter...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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El uso de modelos matemáticos para caracterizar una cuenca y/o representar el ciclo hidrológico (la transformación de precipitación a escorrentía), en la predicción de crecidas máximas están percibiendo consideración considerable en los proyectos de control de recursos hídricos superficiales a nivel global, por lo que en la presente investigación se desarrolló con el modelo hidrológico del Hidrograma Unitario Instantáneo Geomorfológico, que nos permite determinar los caudales pico y el tiempo en que se alcanza este (tiempo pico) en las sub cuencas de Cerro blanco y Chorobal, el modelo fue elaborado y propuesto por Ignacio Rodríguez Iturbe y Juan Valdés en 1979, el cual tiene como variables principales las relaciones de Bifurcación y Longitud (Horton 1945) y la relación de Área (Schumm 1956). Estas se determinaron a partir de las características geomorfológicas como ...
16
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación tiene como objetivo los problemas que causa el desbordamiento del río Moquegua. En este sentido, se propone realizar la investigación titulada “Análisis hidráulico e hidrológico de la cuenca del río Moquegua para el diseño de defensa ribereñas”. Para la presente investigación se utilizaron diferentes herramientas y métodos de cálculos iniciando un estudio topográfico con el software AutoCAD Civil 3D v2017, Google Earth Pro 2020 y el estudio geológico se usaron boletines de estudio realizados por el INGEMET. Se realizó el estudio hidrológico del río Moquegua en el tramo Montalvo para la cual se determinó los parámetros morfológicos de la zona con el software ArcGIS v10.5. Mientras que para la obtención de los caudales máximos se utilizaron paquetes estadísticos de una base de datos hidrométricas desde el año 1950 al 2020, sin embargo, se encon...
17
tesis doctoral
Publicado 2017
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Esta tesis ha sido desarrollada en el marco del observatorio SNO-HYBAM y gracias al proyecto N°397-PNICP-PIAP-2014 financiado por IMNOVATE-PERU, IGP e IRD. Agradezco al grupo de investigadores del SNO-HYBAM (IGP, IRD, UNALM y SENAMHI) por su apoyo en el desarrollo de esta tesis. Agradecer también al FONDECYT e INNOVATE-PERU por haber financiado mi participación congresos científicos nacionales e internacionales.
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tesis doctoral
Publicado 2017
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Doctorado en Recursos Hídricos
19
tesis de grado
Publicado 2017
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola. Departamento Académico de Recursos Hídricos
20
tesis de grado
Publicado 2020
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Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola. Departamento Académico de Recursos Hídricos
