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1
tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo tiene como objetivo implementar de una unidad temática que asume la integración interdisciplinaria en el área de inglés para desarrollar las habilidades comunicativas orales y escritas en los estudiantes de secundaria participantes en el Programa Juniors del Instituto Idiomas PUCP ubicado en el distrito de Pueblo Libre (Lima, Perú). La problemática que se aborda es el limitado desarrollo de habilidades comunicativas orales y escritas de los alumnos del programa juniors, ocasionado por el enfoque totalmente centrado en desarrollar las habilidades tradicionales de speaking, listening, reading y writing y que ocasiona que los alumnos no logren integrar el aprendizaje en forma interdisciplinaria ni desarrollar ampliamente su cultura general. Para el desarrollo, se revisó fuentes bibliográficas relacionadas con la interdisciplinariedad en el aprendizaje, estrategia que cons...
2
tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación objetivo en qué medida la Acción Comunicativa para la prevención contra la TB es la causa del cambio en la población de 18 a 25 años del Centro de Salud Faucett. La tesis de tipo cuantitativa, fue trabajada con una muestra de 71 habitantes de las Urbanizaciones San Juan Macias, Faucett y Las fresas del distrito chalaco. Para determinarla se aplicó la técnica del muestro no probabilístico intencional. Además de emplearse el pre y posttest. El método de análisis de datos fue el programa SPSS 21.0, que sirve para la elaboración de gráficos estadísticos. Para validar el cuestionario a aplicar, se determinó la Validación V de Aiken, y para el resultado del análisis estadístico, se empleó el Alfa de Cronbach, para identificar la confiabilidad del instrumento, el cual arrojó como resultado 0.839 de confiabilidad. También se empleó la prueba de ra...
3
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los efectos que tendrá la aplicación de estrategias de oratoria para mejorar las habilidades comunicativas en el Centro de Educación Básica Alternativa CEBA - 40158 El Gran Amauta, Arequipa - 2019. La metodología de la investigación es cuantitativa, nivel es explicativo y aplicativo, tipo de investigación es experimental, el diseño es pre - experimental. La población está conformada por 30 estudiantes en el Centro de Educación Básica Alternativa CEBA - 40158 El Gran Amauta, Arequipa 2019. La muestra es censal su muestreo no probabilístico. La técnica es la observación de las habilidades comunicativas. En conclusión, los resultados obtenidos en la evaluación pre test en el nivel de habilidades comunicativas, se estima que el 67% de estudiantes presenta un nivel bajo y un 33% de estudiantes en el nivel medio....
4
tesis de maestría
Publicado 2019
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En Santiago de Chuco, en la Institución Educativa “César A Vallejo Mendoza” del Segundo Grado de Educación Secundaria de Adultos se puede apreciar que los alumnos tienen dificultades para comprender, analizar, sintetizar, esquematizar, jerarquizar, crear, organizar, secuencializar y discriminar, clasificar y comparar lo que leen, aspecto que repercute en la falta de hábito de lectura, desaprobación, repitencia, deserción escolar y bajo nivel cultural en cada uno de sus actos. Este modelo surge de realizar un diagnóstico exhaustivo de la problemática actual que atraviesa nuestra comunidad .Desde el punto de vista holístico como un todo organizado que está conformado por las diversas debilidades que tienen los alumnos del Segundo Grado de Educación Secundaria de Adultos como es la falta de comprensión lectora manifestada en una serie de situaciones como no saber leer, expli...
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tesis de grado
Publicado 2011
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El problema detectado fue que los escolares, del tercer grado de primaria de la I.E N° 30218 “Madre Teresa de Calcuta” del distrito de E78l Tambo - Huancayo; no hacen uso de la habilidad comunicativa corporal, en el proceso de la lectura. La interrogante: ¿Cuál es la influencia de la estrategia de la ecofábula para desarrollar la habilidad comunicativa corporal. El objetivo: Demostrar la influencia de la ecofábula como estrategia para desarrollar la habilidad comunicativa corporal. La hipótesis: determinar la eficacia de la ecofábula como estrategia para el desarrollo de la habilidad comunicativa corporal. Los métodos fueron: Científico, inductivo - deductivo y específicamente el método experimental. Las técnicas del fichaje, prueba de entrada y salida. La estrategia: observación directa, la lista de cotejo y cuaderno de campo. El diseño: Cuasi experimental, con un grup...
6
tesis de grado
Publicado 2009
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Language is the human being's exclusive instrument for which permits transmitting to us and to receive information through multiple resources as facial expressions, expressions, etc. verbal manner becomes indispensability the resource more importantly. Therefore, the human being from his life's first stages learns to get in touch with thanks to his compatibility midway and with the adult. In that connection improving the communicative capability he must owe the educational process's permanent action. Therefore , this work investigated the position valorativa of the teachers of the initial level on the dramatization as technique to increase the power of the expression's abilities; Having as objectives: Examining , establishing and comparing the evaluation levels of the teachers on the potential of the dramatization as technique in order to the expression's learning and the children's oral...
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otro
Publicado 2024
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La presente investigación lleva por título: Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la competencia comunicativa en inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa Almirante Miguel Grau -Piura. El objetivo principal fue determinar como la aplicación del aprendizaje basado en proyectos influye en la mejora de la competencia comunicativa en inglés en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau -Piura. Se utilizó un nivel explicativo, el tipo de investigación fue aplicada y se utilizó un diseño cuasiexperimental. La muestra de la investigación fue la misma que la población total del estudio, es decir la muestra estuvo conformado por 40 estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa Almirante Miguel Grau y Seminario, el cual estuvo formado por dos grupos, sección A como g...
8
tesis de grado
El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir como las habilidades comunicativas intervienen en niños con autismo, para ello se realizó una investigación teórico- bibliográfica enfocada en observar, analizar, seleccionar, comparar información relevante en relación con la variable en estudio. Las fuentes consultadas fueron confiables muchas de ellas ix fueron tesis alojadas en repositorios de Universidades destacadas del ámbito internacional, nacional y regional. Los artículos indexados y otros también fueron considerados para sistematizar información relevante sobre las habilidades comunicativas en niños autistas. Las evidencias recogidas permitieron identificar que las características del Trastorno del Espectro Autista tienen vital importancia; se pudo identificar como tratar a estos niños y entender como las habilidades comunicativas ayudarán a qu...
9
tesis de grado
El presente trabajo académico tuvo como objetivo principal describir como las habilidades comunicativas intervienen en niños con autismo, para ello se realizó una investigación teóricobibliográfica enfocada en observar, analizar, seleccionar, comparar información relevante en relación con la variable en estudio. Las fuentes consultadas fueron confiables muchas de ellas ix fueron tesis alojadas en repositorios de Universidades destacadas del ámbito internacional, nacional y regional. Los artículos indexados y otros también fueron considerados para sistematizar información relevante sobre las habilidades comunicativas en niños autistas. Las evidencias recogidas permitieron identificar que las características del Trastorno del Espectro Autista tienen vital importancia; se pudo identificar como tratar a estos niños y entender como las habilidades comunicativas ayudarán a que ...
10
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo por objetivo determinar la influencia de la aplicación de un programa de música, como estrategia comunicativa, para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de Comunicación del 4to. año de Educación Secundaria de la I.E. “Gonzalo Pacífico Cabrera Bardales”, Matara, 2017. La investigación es de tipo aplicada con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 20 estudiantes. El instrumento de recojo de datos fue el cuestionario (pretest- postest). Los resultados globales de la investigación demuestran que la aplicación del programa de música, como estrategia didáctica, influye significativamente en la mejora de la comprensión lectora de textos narrativos de los estudiantes del 4to. año de Educación Secundaria de la I.E. Gonzalo Pacífico Cabrera, Matara, 2017. Según la prueba...
11
Publicado 2019
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El presente trabajo fue realizado en el nivel inicial, en el turno de la tarde, en una I.E nacional del distrito de Reque, provincia de Chiclayo. Donde gran parte de su población proviene de zona rural. Se aplicó un programa basado en leyendas lambayecanas, para desarrollar la compresión de textos en los niveles literal e inferencial en niños de 4 años. Se desarrolló en aproximadamente 3 meses desde las coordinaciones previas hasta la aplicación de la última sesión. Algunas de estas leyendas fueron adaptadas por las autoras del presente trabajo de investigación, se acuerdo a las características de la población del aula. El Trabajo académico en su estructura presenta tres capítulos: Capítulo I: Denominado Marco referencial, trata de reunir y plantear los aspectos de la referencia teórica y filosófica, además la referencia conceptual que ha orientado el diagnóstico reali...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general proponer estrategias metodológicas para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa N° 82115 “José Faustino Sánchez Carrión” de Huamachuco año 2015 el aula estuvo compuesta de 29 estudiantes , la recolección de datos se realizó aplicando una ficha de análisis de contenido diseñada por el investigador para hacer el diagnóstico de la producción de textos escritos narrativos en el grupo de estudio y luego se aplicó las la estrategias metodológicas “Creación de cuentos andinos”. Instrumento validado por dos criterios; el primero mediante el juicio de expertos para obtener la validez de contenido y para la validación se aplicó el alfa de Cronbach. Para el procesamiento de los datos se utilizó el software estadístico SPSS. Para el contraste ...
13
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación se origina a partir de una realidad presentada en el aula de Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 10982 Chacupe Alto del Distrito La Victoria, en donde es evidente observar la deficiente comunicación oral de los niños y niñas y el inadecuado uso de las expresiones al momento de dialogar o solicitar algo. Como docente de la mencionada institución, al observar esta situación problemática me propuse realizar un trabajo de Investigación que permita solucionar en parte esta realidad problemática que estaban vivenciando nuestros niños y niñas, ante tal motivo se propuso la Aplicación de un Programa de Juego de Roles para mejorar la Expresión Oral en los niños y niñas del Segundo Grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 10982 Chacupe Alto del Distrito La Victoria. El proceso investigativo s...
14
tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de investigación se centra en conocer en qué medida el desarrollo de las capacidades comunicativas de textos narrativos se relacionan con el aprendizaje significativo. Además se busca establecer si cada uno de los constructos asociados al desarrollo de capacidades se relacionan significativamente con el aprendizaje significativo en los alumnos del tercer grado de Primaria del colegio San Francisco de Borja. Para establecer si la relación entre las variables es significativa, se aplicó medidas estadísticas para una variable cualitativa ordinal y en particular el coeficiente de correlación de Spearman, encontrando en el análisis de los resultados que existe relación significativa entre las capacidades comunicativas de textos narrativos y el aprendizaje significativo. En la tesis con un alcance correlacional se plantea proponer pautas que puedan servir de base p...
15
tesis de grado
Publicado 2019
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El Informe de Investigación titulado ´´Técnica de Dramatización para desarrollar el Nivel de Autoestima en el área de personal social en los niños y niñas del 1° año en la institución educativa “Fe y Alegría” 69 en el distrito y provincia de Cutervo en el año 2018, aborda la aplicación de la Técnica de Dramatización para incrementar el nivel de Autoestima de los niños y niñas en su proceso educativo, durante su permanencia en la educación inicial. Los objetivos planteados para el estudio han sido: Identificar el nivel de autoestima en los estudiantes sujetos de estudio mediante la aplicación de los instrumentos de investigación. Aplicar la técnica de dramatización para desarrollar el nivel de la autoestima en el área personal social en los niños y niñas de primer año en la institución educativa inicial Fe y Alegría 69 en el distrito y provincia de...
16
capítulo de libro
Publicado 2017
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Las tecnologías de la globalización buscan utilizar códigos más universales para facilitar la interacción entre todos. Se estudiarán los emojis en WhatsApp, en cuanto estos se convierten en herramientas determinantes durante situaciones comunicativas interculturales. Bajo esta pauta, se analizarán sus contextos de uso, sus significados y también su rol en cuanto a la expresión de las identidades culturales. La hipótesis de esta investigación plantea que estas interacciones interculturales llevarán, a largo plazo, a un consenso en la significación de algunos de estos íconos. En este estudio se realizaron entrevistas a personas de distintos países (Inglaterra, España, Suiza, India, Estados Unidos y Japón) sobre las circunstancias en las que usan los emojis de su sección “emojis más frecuentes” en WhatsApp. Así se pudo comparar los significados y el uso. En consecuen...
17
tesis de grado
Publicado 2023
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En el presente estudio tuvo como objetivo conocer las estrategias comunicativas y su importancia en mejora de los problemas de lenguaje en niños de inclusión del nivel inicial. Se realizó un tipo de investigación teórico-bibliográfica, enfocada en analizar, seleccionar y comparar información relevante en relación con la variable en estudio. Los resultados concluyen que existen diversas estrategias que ayudan a superar los problemas de lenguaje, para ello, los docentes deben considerarlas al planificar de sus actividades pedagógicas. Dentro de estas estrategias está la lectura de cuentos con sonidos, canciones, rimas, trabalenguas, juegos, ejercicios de ritmo, así mismo deben considerar en las actividades permanentes la aplicación de ejercicios de respiración, soplo, praxias buco linguales y gestuales.
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente estudio tiene como finalidad comparar en estudiantes de segundo grado el desarrollo de la competencia comunicativa en una Institución Educativa Pública en Lima. Este estudio de enfoque cuantitativo corresponde a un nivel descriptivo transaccional, de tipo y diseño descriptivo - comparativo. Se tomó en cuenta para los fines de la presente investigación a 32 estudiantes pertenecientes al segundo grado del nivel primario. Se aplicó la prueba de proceso 2 “Demostrando lo que aprendimos” que evalúa la adquisición de los aprendizajes de la lectura y escritura como competencias en español como lengua materna en estudiantes que cursan el segundo grado de nivel primario durante el segundo trimestre del año escolar. Posteriormente, se realizó una comparación entre los puntajes obtenidos en la prueba de proceso con los de la prueba diagnóstica que se tomó al inicio del...
19
tesis de maestría
Publicado 2017
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El objetivo de esta investigación es determinar la influencia del programa NEPSO en el desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes de quinto grado de educación secundaria que orienta la elaboración de proyectos de investigación en la escuela. Dicho programa empleó la metodología de investigación NEPSO que utiliza encuestas de opinión para conocer un tema de interés y preocupación social del estudiante con la finalidad de proponer alternativas de solución al problema que afecta a la comunidad. El diseño de investigación de tipo es descriptivo comparativo puesto que se utilizaron dos grupos de estudio conformado por estudiantes de instituciones educativas de la jurisdicción de la Ugel 02 que presentan características similares. En una de las escuelas se aplicó el programa NEPSO, que es parte del estudio y en el otro se utilizó el Diseño Curricular Nacional del...
20
tesis de grado
Publicado 2025
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The objective of this study was to compare communication skills in the indigenous Murui language and in the Spanish language among children from the Initial Educational Institution No. 409 Negro Urco Santa Clotilde during the year 2024. The research covered a sample of 40 children from said institution. From a methodological perspective, a comparative approach was adopted with a cross sectional, field and univariate design. For data collection, two communication skills tests were applied, one in Spanish and another in the Murui language, both validated by experts in the area. In conclusion, the results show a notable disparity in the performance of communication skills. 100% of the children reached the outstanding achievement level in Spanish, while only 20.0% achieved the same level in the indigenous Murui language, with additional percentages that reflect poor performance in the achiev...
