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tesis de grado
Publicado 2017
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En esta tesis se ha diseñado un prototipo de sistema electronico para conversion de lenguaje de señas a mensajes de voz para facilitar el proceso de comunicación de personas sordomudas con su entorno sin la necesidad de que estas conozcan el lenguaje de señas. Se ha desarrollado un análisis estadistico de las poblaciones con este tipo de limitacion en el Perú,a nivel nacional y regional, para conocer la magnitud del problema , con la finalidad de poder desarrollar un sistema que permita integrar aún más a los sordomudos en la sociedad. Mediante un estudio realizado a los sensores Flex,para la adquisición de datos y tomando encuenta algunas caracteristicas de la fibra optica, fue motivo de inspiracion en la creacion de los Sensores Foto Flex, producidos a bajo costo y con un alto nivel de funcionamiento. En lo que respecta al tipo de procesamiento,se realizo un estudio de las Red...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Organizacional y la Gestión del Talento Humano en la Municipalidad Provincial de Angaráes año 2016, se determina una relación bastante aceptable entre estas dos variables, lo cual nos permite afirmar que en la institución edil, existe una relación muy importante, positiva y significativa, entre el personal administrativo de dicha institución edilicia. Es importante señalar la importancia de la comunicación entre el personal administrativo con las autoridades y funcionarios de la Municipalidad, es vital, porque de ello dependerá también la buena calidad de servicio que se pueda brindar a la población de Angaráes. La comunicación es considerada como una de las herramientas primordiales para la buena cordialidad entre las personas, y en el caso de la Municipalidad Provincial de Angaráes con mayor incidencia, porque permite establecer en constante relación con los usuarios o ...
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tesis de grado
Publicado 2015
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En la ciudad de Puno los programas sociales cumplen una ardua tarea con respecto a la información que se le brinda a sus públicos objetivos que a la vez son considerados vulnerables, una de ellas es el Programa Social Vaso de Leche que tiene como público objetivo madres beneficiarias de niños de 0 a 6 años, de escasos recursos y con un nivel de educación bajo. Es así que este programa social tiene una gran tarea en cuanto al proceso de capacitación sobre temas que contribuyan con el desarrollo y mejoramiento de calidad de vida de las usuarias y para lograr esto es necesario hacer uso de estrategias de comunicación. Sin embargo, las estrategias de comunicación utilizadas en el proceso de capacitación a las beneficiarias del Programa Social vaso de Leche de la Municipalidad Provincial de Puno hasta ahora han sido deficientes debido a innumerables factores. Para tal problema, se ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación tuvo como objetivo describir el rol de la comunicación dentro del presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de Puno en el año 2016, considerando que el rol de la comunicación es necesaria y fundamental en cualquier gestión de desarrollo local que implica la elaboración continua de estrategias comunicacionales que responden a las necesidades de la población y no solo al cumplimiento de algunos requisitos Para este propósito se encuestó a 50 agentes participantes del presupuesto participativo y 2 agentes del equipo técnico de Presupuesto participativo organizado en la Provincia de Puno. El tipo de investigación descriptivo, a través la aplicación de diferentes instrumentos de recolección de datos. Se planteó como hipótesis general, el rol de la comunicación en el procedo de presupuesto participativo de la Municipalidad Provincial de...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación titulada “APORTES DE LA COMUNICACIÓN EN LOS PROCESOS DE DESARROLLO SOCIAL IMPULSADOS POR LA COMISIÓN DE JUSTICIA SOCIAL DE LA PROVINCIA DEL SANTA, DURANTE LOS MESES DE FEBRERO A SEPTIEMBRE DE 2016”, conforme a la línea de investigación denominada cultura, cambio social, y desarrollo, siguió las pautas de la Universidad Nacional del Santa. Dicho informe estableció como objetivo general conocer el aporte de la comunicación en los procesos de desarrollo social impulsados por la Comisión de Justicia Social de la Provincia del Santa, durante los meses de febrero a setiembre de 2016. El tipo de estudio fue un diseño no experimental de carácter descriptivo. La muestra estuvo conformada por conjunto de acciones comunicativas ejecutadas en las actividades realizadas por la Comisión de Justicia Social de la Provincia del Santa, durante los meses de marzo a...
6
tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo de investigación titulado, Estrategias Lúdicas para Desarrollar la Comunicación Oral en Estudiantes de Educación Inicial Jaen, 2018; ha tenido como objetivo general: determinar la influencia de un Programa de Estratégias Lúdicas en el Desarrollo de la Comunicación Oral, de los niños y las niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 016 “Puentecillos”, Santa Rosa, provincia de Jaén, investigación de tipo pre experimental con un diseño de pre y post prueba con un solo grupo. Se trabajó con una población de 74 niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad, y la muestra de trabajo lo integraron 11 niños y 15 niñas de cuatro años de edad, de educación inicial. Se encontró como resultado de α = 1 %, Z0 = 112,48 > Zt = 2,58, entonces se tiene que el puntaje promedio obtenido en el post test es altamente significativo. Estos ...
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tesis de grado
Durante los últimos años se hicieron grandes cambios en la educación peruana, en un primer momento fue el cambio pedagógico, es decir, mejorar el diseño curricular, luego en el aspecto de la gestión, lo que se llama también gestión educativa. La finalidad de todo estas reformas y cambios fue para dar un papel importante a la educación, ya que es el eje principal para el desarrollo de un país. Para el desarrollo de eficiente de una gestión educativa, se necesita varios recursos, como económicos, humanos, etc. Por ello, en la presente investigación planteamos la comunicación asertiva para un desarrollo óptimo de la gestión educativa. Los nuevos modelos en educación hacen que se construyan nuevas alternativas de mejores actividades o proyectos, por ello, que el presente trabajo plantea la comunicación asertiva como una herramienta fundamental para desarrollar mejor los pro...
8
tesis de grado
La comunicación, es un sistema complejo de acciones e interacciones personales y grupales, donde un individuo trasmite un mensaje a otro y éste a su vez responde con otro mensaje, lo que genera un proceso circular y continuo. En la actualidad se ha evidenciado la falta de comunicación entre los agentes de la gestión educativa, la cual se busca comunicación ya que es la base fundamental para la mejora de la educación. La comunicación entre los directivos de una institución y los docentes deben de ser permanentes, a su vez la interacción, el apoyo de los padres y alumnos en el proceso de la comunicación debería de ser fundamental. También podemos decir que la comunicación es una herramienta efectiva que nos facilitará las interacciones constructivas en el día a día laboral con los padres de familia, estudiantes entre colegas y el grupo directivo y para ello desarrollaremos ...
9
tesis de grado
La presente investigación titulada “La comunicación efectiva para mejorar los procesos de gestión educativa”, tiene como propósito comprender que la comunicación efectiva es un factor importante de la eficacia en la gestión e administración y una intachable ejecución en el ámbito laboral, siendo el canal principal por el cual la gerencia educativa enfrentan situaciones problemáticas o conflictos, para lograr una solución eficaz en la organización. La comunicación es fundamental entre las personas, porque permite determinar una relación interpersonal, que son la base de la buena gestión de una entidad educativa. La comunicación se hará efectiva cuando con el grupo humano esté interesado y/o disponible a querer escuchar y comunicar, cuidando los medios lingüísticos y no lingüísticos para evitar que sea tergiversada y/o degenerada de su naturaleza.
10
tesis de grado
Publicado 2018
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La intención de este trabajo es optimizar la Deficiente aplicación de los procesos didácticos en el área de Comunicación y Matemática en la escuela de educación primaria 70561 de la urbanización nueve de octubre de la ciudad de Juliaca. En este procedimiento se aplicó la técnica de la observación 20 docentes, utilizando una guía de observación, se llega a la conclusión siguiente: los docentes demostraron a través de sus sesiones de aprendizaje la no previsión de los procesos o fases didácticos, inadecuada aplicación de los procesos didácticos en las áreas de comunicación y matemática y una participación democrática y convivencia escolar negativa. Se pretende elaborar y aplicar sesiones de aprendizaje en forma colegiada que incorporan procesos didácticos en el área de matemática, así como en de comunicación. Acrecentar la práctica de los maestros a través de...
11
artículo
Publicado 1997
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Los aportes de diferentes especialistas al análisis de la comunicación empresarial posibilitan, al menos a cierto nivel teórico, la comprensión cabal de la importancia e influencia de este proceso para la consecución de determinados objetivos. Sin embargo, en la práctica observamos que se presentan resistencias e incluso podríamos afirmar, basados en investigaciones previas y sin temor a equivocarnos, que existen prejuicios respecto de las potencialidades y beneficios que ofrece la comunicación como medio de transmisión de mensajes, actitudes e imágenes, para el establecimiento de una cultura institucional integral.
12
artículo
Publicado 2020
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El presente artículo aborda el tema del vestido y el diseño realizado por los estudiantes del curso de diseño de modas de la carrera de Artes & Diseño Gráfico Empresarial de la Universidad Señor de Sipán. El objetivo fue analizar el proceso de selección y diseño de prendas para su elaboración con materiales alternativos, en donde el método de los tres vestidos de Roland Barthes nos dio la pauta para la categorización del proceso seguido por los participantes durante su elaboración. Asimismo, la metodología cualitativa descriptiva nos permitió utilizar como instrumentos la observación y entrevista enfocada realizada dentro del contexto del proceso de elaboración de las prendas y la significación de cada uno de los momentos en que el vestido como diseño, se hace presente pese a que aún no tenga una presencia física como tal. Obtuvimos un cuadro de procesos de cada ...
13
libro
Publicado 2019
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Muestra los resultados obtenidos en el marco del desarrollo de la Prueba Piloto de Indicadores de Gobernanza del Agua, los cuáles constituyen un importante insumo para la planicación y gestión de los recursos hídricos a nivel nacional y de las Autoridades Administrativas del Agua, los mismos que fueron presentados en el 8° Foro Mundial del Agua en Brasilia, en marzo del 2018. Señala que la Autoridad Nacional del Agua fue seleccionada por WGI-OCDE para conducir dicha prueba en el Perú, que fue realizada en dos fases, entre los meses de abril y noviembre del año 2017, labor que involucró a la Sede Central ANA y sus 14 Autoridades Administrativas del Agua (AAA); en ambas fases participaron 261 organizaciones entre públicas, privadas y de la sociedad civil, representadas por 378 profesionales a nivel nacional, quienes a través del diálogo multiactor expresaron su percepción sobr...
14
libro
Publicado 2017
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Presenta comentarios consolidados en el marco del taller de prueba piloto sobre los indicadores de gobernabilidad del agua de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a escala nacional, mostrando los resultados obtenidos en la primera fase. Asimismo, expresa su reconocimiento y agradecimiento a los distintos actores que contribuyeron en la elaboración de este documento y se compromete a seguir trabajando coordinadamente para la medición de indicadores que permitan tener una visión de la Gobernanza del Agua y su fortalecimiento en el Perú.
15
Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la proposición del Área es que se desarrollen las diversas competencias de comunicación en cada uno de los aprendices y en los diferentes indicadores como serían el arte, la literatura, la lingüística, entre otros, los mismos que constituyen en lo primordial para que la socialización con otros sea adecuada. En tal sentido, es esencial que un aprendiz desarrolle la expresión hablada, la lectora y la escrita para que adquiera conciencia de sí mismo. El alcance de los estándares de aprendizaje se dará cuando se obtengan y desarrolle las diversas competencias que serán combinadas para obtener una serie de conocimientos y que se observan por medio del desempeño obtenido. Los procesos de la didáctica de la esfera comunicativa son las fases de formación de un método organizado y coordinado que se desarrolla en cada competencia pa...
16
Publicado 2021
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El objetivo de este trabajo de investigaciòn es dar a conocer que la competencia de Comprensión de textos escritos está basada en los estudiantes de educación primaria, para lograr una educación de calidad de dicha competencia, tomando en cuenta las estrategias de la lectura, los niveles de comprensión de textos, los objetivos y las capacidades, los cuales ayudan a comprender de mejor manera el texto escritos, de tal manera la lectura desarrolla cognitivamente, lingüísticamente y permite tener nuevos conocimientos, mediante una interpretación de ideas propias sobre el texto. Antes de la lectura es el primer proceso didáctico de la competencia comprende textos escritos que permite observar, visualizar y ´participar sobre el tema que se tratará durante el texto, donde el estudiante va a tener lluvia de ideas, saberes previos y se establece el objetivo para la lectura, se introd...
17
tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo de esta investigación fue Proponer el uso de la tecnología de información y comunicación para el mejoramiento de los procesos administrativos del a Gerencia de Talento Humano, Lima 2019. Presentando dos variables: Tecnologías de información y comunicación y Procesos administrativos los cuales se desarrollaron teóricamente dentro de las bases teóricas de la investigación. En cuanto a lo que se refiere al método de estudio, se aplicó una investigación de tipo descriptiva con enfoque cuantitativo donde el diseño del estudio es no experimental de corte transversal. La técnica de recolección de datos fue la encuesta aplicando el cuestionario como instrumento y el cual fue aplicado a una población de 240 colaboradores de la universidad y del cual se obtuvo los resultados descriptivos. Para la comprobación de las hipótesis se utilizó la correlación de Rho Spearm...
18
tesis de grado
Publicado 2018
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El Plan de Acción denominado fortalecimiento de estrategias y procesos didácticos para el desarrollo del área de comunicación de la Institución Educativa Inicial N° 321, se justifica porque nos permite conocer que tenemos docentes que presentan debilidad en su práctica docente, lo que genera una planificación curricular descontextualizada, sesiones de aprendizaje poco significativas y una visión tradicional acerca de lo que aprenden los estudiantes; por lo que problema identificado es deficiente uso de estrategias y procesos didácticos en el área de comunicación que dificulta el aprendizaje de los niños del II ciclo en la Institución Educativa Inicial N° 321, hecho que repercute en la meta de los aprendizajes y por lo tanto, se hace necesario fortalecer las capacidades pedagógicas de las docentes a través de un proceso de formación docente que involucre a las docentes e...
19
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación, “Acompañamiento en procesos didácticos del área de comunicación y matemática para logros de aprendizajes”, Institución Educativa 72114, Cariguita, Samán, UGEL Azángaro: tiene como objetivo elevar las capacidades docentes en, elaboración de sesiones de aprendizaje para las asignaturas de: comunicación, matemáticas atendiendo los procesos didácticos y consecuentemente elevar los aprendizajes, el Plan de acción se da a través de: Acompañamiento pedagógico, estrategia para el desarrollo profesional docente, los círculos de interaprendizaje, favoreciendo la valoración de la práctica docente a través de la discusión, reflexión y la escuela de padres, para favorecer la cooperación y armonía escolar; cada una apoyada en un sustento teórico. La muestra comprende a las dos maestras de la institución, la técnica utilizada: la observación a...
20
tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación tiene como objetivo principal, relacionar la procrastinación académica con la comprensión lectora y sus niveles; inferencial, literal y crítico, en contexto del bajo rendimiento académico, la falta de hábitos de estudio, la postergación de tareas y el poco dominio propio desarrollado en el hogar, debilitando de esta manera el logro de competencias y el proceso educativo: enseñanza – aprendizaje. Para la obtención de resultados se evaluó a 104 estudiantes de 6° grado de nivel primaria de distintos salones, de una institución pública, ubicada en Lima, aplicando la Escala de Procrastinación Académica para la variable de procrastinación y la Escala de Comprensión Lectora para medir los niveles de la comprensión lectora. Los resultados revelaron que existe una relación positiva significativa moderada entre la procrastinación académica, la comprensió...
