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tesis de maestría
Publicado 2023
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Sintetiza los compuestos Co5Ge(BO5)2, Co2InBO5 y Ni2InBO5 por la técnica de reacción de estado sólido y se mejoraron la pureza del primer y último compuesto. El estudio de los boratos siempre es de gran interés, entre los materiales funcionales, debido a sus ricas variedades en estructura cristalina, gap de banda ancha, baja temperatura de síntesis, amabilidad ambiental, alta estabilidad química y física. Las ludwigitas son una clase de boratos que en su composición química no contienen agua y debido a eso se les denominan oxiboratos. Su fórmula química tiene la forma M(II)M´(III)O2BO3, donde M y M´ son iones de metal, principalmente metales de transición 3d. La caracterización estructural se realizó mediante la difracción de rayos X (DRX) en polvo. Las fases de los compuestos fueron obtenidos mediante la aplicación del programa Match a los datos de la DRX en polvo. La...
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ponencia
Publicado 2018
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Taller de innovación colaborativa para alumnos en el que utilizarán una aplicación movil, realizado el 25 y 26 de abril de 2018 en la Pontificia Universidad Católica del Perú
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Estando próximos al inicio del año escolar 2022, con mucha expectativa por este retorno a las aulas después de dos años, es necesario pensar en la salud emocional de todos nuestros estudiantes de la educación básica; ¿Cómo llegarán? ¿Cómo se sentirán? ¿Se sentirán contentos y felices de haber regresado e iniciado su escolaridad? ¿Encontrarán realmente esos espacios de soporte emocional que necesitan? Estas y otras interrogantes más son las que quizá deberíamos plantearnos para que desde nuestro rol como agente educativo en un trabajo coordinado y en equipo, reflexionemos desde comunidades de aprendizaje, no solo lo que queremos desde nuestra perspectiva para nuestros estudiantes, sino sobre todo, lo que nuestros estudiantes necesitan, a partir de escuchar de ellos mismos, cuáles son sus necesidades, preocupaciones e intereses, reconociendo así sus sentimientos y emoc...
4
artículo
Publicado 2023
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Sr. Editor, Recientemente hemos leído con gran interés el artículo titulado “Seroprevalencia de la infección por el virus SARS-CoV-2 en estudiantes de pregrado de ciencias de la salud de una universidad pública” de Lucy López Reyes y col. donde mencionan la necesidad de implementar medidas de bioseguridad, educación, prevención y control antes del retorno a la presencialidad, para así proteger a la población de estudiantes, utilizando como parámetros de selección: detección de anticuerpo con prueba rápida (Kit Cellex Qsars-CoV-2 IgG/IgM Rapid Test) y test inmunoensayo cromatográfico de flujo lateral, el cual, según el resultado de la prueba serológica de anticuerpos contra el SARS-CoV-2, 67,1% de los que dieron positivo no tenían diagnóstico de COVID-19, 93,9% dieron positivo pero no tuvieron sintomas, y finalmente 40,2% no tuvieron contacto con algún sospechoso...
5
tesis de grado
Publicado 2023
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Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
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Publicado 2021
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Los retos que enfrentará nuevamente la familia COAR este año son diversos, pero nuestro principal foco de atención son los estudiantes que, por aspectos socioeconómicos o geográficos, reflejan grandes limitaciones para acceder de manera eficiente a sus clases virtuales. Frente a ello, la Red COAR no ha sido indiferente y ha buscado diversas soluciones para que se reduzca esta brecha de manera temporal, mediante el préstamo de laptops o módems inalámbricos, incluso facilitando a los estudiantes los diseños metodológicos para el aprendizaje (DMpA), gracias a nuestros aliados estratégicos. Pese a las diversas dificultades y complejidades, producto de la pandemia, se llevó a cabo, y de manera excepcional, el Proceso Único de Admisión (PUA) 2021. Este proceso se realizó de manera exitosa y priorizó en todo momento la salud de los estudiantes y de los trabajadores de los Colegi...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “La técnica del co-op co-op como estrategia para la enseñanza de la deliberación sobre los asuntos públicos”, surge debido a que en la práctica pedagógica encontramos que los estudiantes asumen como cierta y válida la información respecto a temas de interés público que brindan los medios de comunicación, sin mayor análisis de las ideas, u opiniones, muchas veces tergiversadas de los comunicadores sociales. Asimismo, toman decisiones por simple la mayoría. Por otra parte, el diagnóstico realizado mediante la observación de clase de los docentes del área curricular de Formación Ciudadana y Cívica evidencia insuficientes conocimientos sobre la deliberación respecto a los asuntos públicos y falta de estrategias activas e innovadoras. Más aun, los docentes no incorporan las tecnologías de la información para optimizar...
8
tesis de grado
Publicado 2018
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El proyecto de innovación educativa se denomina “La técnica del co-op co-op como estrategia para la enseñanza de la deliberación sobre los asuntos públicos”, surge debido a que en la práctica pedagógica encontramos que los estudiantes asumen como cierta y válida la información respecto a temas de interés público que brindan los medios de comunicación, sin mayor análisis de las ideas, u opiniones, muchas veces tergiversadas de los comunicadores sociales. Asimismo, toman decisiones por simple la mayoría. Por otra parte, el diagnóstico realizado mediante la observación de clase de los docentes del área curricular de Formación Ciudadana y Cívica evidencia insuficientes conocimientos sobre la deliberación respecto a los asuntos públicos y falta de estrategias activas e innovadoras. Más aun, los docentes no incorporan las tecnologías de la información para optimizar...
9
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación se ejecutó principalmente para cuantificar el secuestro de dióxido de carbono y emisión de oxígeno de un bosque varillal seco en la comunidad Nina rumi, rio Nanay, Loreto-Perú; teniendo como objetivos específicos cuantificar la producción de biomasa arbórea, el carbono almacenado, secuestro de dióxido de carbono y la emisión de oxígeno. La metodología aplicada fue mediante inventario forestal y se utilizó formulas alométricas para calcular los datos (Ministerio del Ambiente del Perú-MINAM). La población del bosque varillal seco, asciende a 374 ind/ha, la mayor cantidad se determinó en la clase diamétrica de fuste de 5 cm con 237 individuos, seguido de 10 cm de diámetro del fuste con 236 individuos. La especie Hevea brasiliensis “shiringa” sobresale con 39 individuos que representa el 10,43 %, del total seguido de Aniba amazonic...
10
objeto de conferencia
Publicado 2021
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El SARS-CoV-2, que causa la enfermedad del COVID-19, es un virus que se ha expandido rápidamente por el mundo, teniendo como lugar de inicio la ciudad de Wuhan, en China. A la fecha se han detectado más de 36 738 525 casos a nivel mundial. La tasa de infectados aumenta diariamente y la capacidad sanitaria no se da abasto. Por estas razones, se ha venido proponiendo una variedad de métodos para identificar el novel coronavirus con mayor rapidez y a menor costo. Un ejemplo de estos métodos para identificar la enfermedad es el COVID-Net, una red convolucional que identifica el COVID-19, neumonía o pulmones en condición normal. En este trabajo se propone una metodología para identificar y clasifi car imágenes de radiografías de tórax que tienen el COVID-19, neumonía o sin condición. Para esto se utilizaron extractores de características intermedias: HOG+PCA, SIFT+K-means y SURF+...
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Publicado 2021
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En esta Orientaciones 1 se hará un mapeo de cada paso de la ruta de reapertura de la IE para la prestación del servicio educativo. Esto ayudará a que la comunidad educativa cuente con información que le permita entender lo que cada IE debe hacer y lograr si decidiera volver a la presencialidad o semipresencialidad, cuidando del bienestar y la salud de todas y todos. Por eso, te brindamos herramientas que ayudan a establecer una comunicación transparente y empática con la comunidad educativa, y a recoger información sobre su percepción ante un posible retorno a la IE. Cabe resaltar que estas herramientas son una recomendación que puedes utilizar si lo consideras pertinente. Recuerda que es importante que la comunidad educativa se involucre con las actividades para la reapertura, asumiendo responsabilidades que beneficien una gestión exitosa bajo tu liderazgo.
12
tesis de grado
Publicado 2023
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En la actualidad, aún existen casos de contagio de Covid-19, y esto se debe a la calidad de aire que nos rodea en el ambiente, ya que la concentración del contaminante biológico se concentra durante horas en los espacios cerrados. Como mencionan los estudios realizados la ONU, estas concentraciones de contaminantes biológicos, como el dióxido de carbono, pueden traer consecuencias a largo plazo produciendo una deficiencia de oxígeno con pérdida de conocimiento o muerte. La medición del dióxido de carbono (CO2) en un ambiente cerrado (oficinas, salones, cuartos) concentra mayor cantidad de CO2 por lo que las medidas de prevención en base al resultado son más eficaces contra el SAR COV 2, para los empleados o compañeros, puesto que, la mayoría de las personas tiende a pasar entre el 80 y 90 % de su tiempo en espacios cerrados. Al respecto, en las instituciones educativas las c...
13
tesis de grado
Publicado 2015
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El estudio se realizó en las plantaciones de Mauritia flexuosa L. f. “aguaje” denominadas como 30(a) y 30 (b) de 27 años, ubicadas en el Centro de Investigación y Enseñanza Forestal Puerto Almendra de la Facultad de Ciencias Forestales de la UNAP, Iquitos-Perú, con el objetivo de valorar económicamente el secuestro de CO2 y la producción de O2 en diferentes clases diamétricas; se inventariaron todas las palmeras presentes en cada plantación y se cuantificó el secuestro de CO2 y la producción de O2 mediante la aplicación de fórmulas utilizadas en estudios internacionales (NOWAK et al., 2007). Los resultados muestran que la plantación de M. flexuosa 30 (b) es la que tuvo mayor valor económico en CO2 con US$ 16,82 tCO2/palmera y US$ 12,49 tO2/palmera con respecto a la plantación 30 (a) con US$ 9,41 tCO2/palmera y US$ 6,84 tO2/palmera. Siendo las clases diamétricas del e...
14
artículo
Publicado 2022
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Objective: To know the perception of university students of health sciences about virtual education. Material and methods: Descriptive study in 293 students of the Faculty of Health Sciences of the Jorge Basadre Grohmann National University in Tacna, Peru, during the second semester of the year 2020. A virtual questionnaire with prior informed consent with 26 closed questions was applied. Descriptive statistics were used and data were analyzed with STATA version 16. Results: In the development of virtual classes, students use more cell frequency (65 %) and laptops (62.4 %), with wireless internet (59.3 %). 87.7 % felt that their teaching and training has been affected and is insufficient, due to the lack of adaptation of the teacher to this modality and the lack of audiovisual resources for clinical practice (73.4 %); consider it very important that the practical classes are face-to face...
15
Publicado 2023
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Nuestras escuelas reabrieron en marzo del 2022, en medio de numerosos reclamos por el estado de abandono y deterioro de los locales escolares, sin mantenimiento desde antes de la pandemia. Además, el anunciado esquema híbrido hubiera supuesto la adopción de medidas muy demandadas, como la expansión de la red dorsal nacional de fibra óptica, el libre acceso a internet, el fortalecimiento del programa de educación remota y su transformación en un espacio proveedor de recursos virtuales de aprendizaje que faciliten la creación de entornos personalizados de aprendizaje autónomo. Sin embargo, un conjunto de disposiciones oficiales redefinió la modalidad híbrida de una manera muy singular, solo como la combinación de la educación presencial con la semipresencial, una combinación, por cierto, nada novedosa en la tradición escolar: enseñanza en aula, combinada con tareas para la ...
16
tesis de grado
Publicado 2015
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El presente proyecto de investigación trata sobre la determinación de la calidad de aire por presencia de PM-10 y ruido molestos por influencia del parque automotor en el cercado de Pucallpa del distrito de Gallería, provincia de Coronel Portillo. Para efectos de este estudio, referente a la evaluación de PM-10, se tomaron cinco puntos, tales como Av. Sáenz Peña Cdra 5, Calle Pevas Cdra 1, Jr. 7 de Junio Cdra 7, Jr. Inmaculada Cdra 5 y Jr. Tarapacá Cdra 5. Para la evaluación de Ruido molestos se consideraron 21 puntos de monitoreo en los cruces de los jirones más transitados del cercado de Pucallpa, tales como el Jr. 7 de junio, Jr independencia, Jr. Libertad, Jr. Ucayali. La metodología utilizada para PM-10, consistió en la captura de las partículas menores o iguales a 10 ug, por medio de una bomba de absorción dentro del equipo HI-VOL, el cual se evaluó por un tiempo de t...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de tesis se realizó en el predio privado denominado “Fundo Montana” perteneciente al Sr. Eloy Mires Hernández, ubicado en el caserío puerto Pakui del distrito de Imaza, provincia de Bagua, región Amazonas. El Objetivo fue determinar el valor económico del servicio ambiental de captura de CO2 del bosque primario del fundo Montana, siendo necesario para ello determinar la cantidad de biomasa total, elStock de carbono total, el servicio ambiental de secuestro de C02, por lo que, se procedió conforme a la “Guía para la determinación de carbono en pequeñas propiedades rurales”; metodología desarrollada por el ICRAF, asimismo lo propuesto por el ministerio del ambiente en su guía Ministerio del Ambiente del Perú. (2015). Guía de inventario de la flora y vegetación. Para efectos del inventario, se procedió con la identificación de los estratos ubicado...
18
otro
Publicado 2020
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Trabajo de investigación para la asignatura Fundamentos de Marketing. Revisado por la profesora Marybel Mollo Flores, responsable de la asignatura.
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Publicado 2022
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Se presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) porque es un registro administrativo con diferentes procedimientos y ritmos de actualización que los del censo educativo, el cual es el reflejo de la situación captada en el momento de su aplicación. Sin embargo, se decidió colocar información del censo educativo, en tanto este cuenta con una cobertura superior al 98% tanto para instituciones educativas públicas como privadas.
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Publicado 2022
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e presenta información según censo educativo que fue recogida y declarada por los directores entre julio y setiembre del 2021. Dicha información puede diferir del reporte para el caso de instituciones públicas (Nexus) porque es un registro administrativo con diferentes procedimientos y ritmos de actualización que los del censo educativo, el cual es el reflejo de la situación captada en el momento de su aplicación. Sin embargo, se decidió colocar información del censo educativo, en tanto este cuenta con una cobertura superior al 98% tanto para instituciones educativas públicas como privadas.
