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tesis de maestría
Publicado 2025
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El estudio tuvo como objetivo “determinar el efecto del programa Constructores de Paz en la agresividad de estudiantes de III ciclo en una institución educativa de Comas”. Se empleó una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes, a quienes se les aplicó el programa mediante una pre y post prueba para evaluar la agresividad. Los resultados evidenciaron que el programa influyó significativamente en la disminución de la agresividad general, según la prueba de Wilcoxon (Z = -3.704; p = 0.000), especialmente en el nivel alto, que descendió del 63,3% al 16,7%. Asimismo, se observaron reducciones notables en las dimensiones de agresión física, verbal, ira y hostilidad, lo que demuestra que la intervención fue un factor determinante para modificar patrones de conducta, dotar al alumnado de he...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta investigación, alineada con el objetivo de Desarrollo Sostenible cuatro; (Educación de calidad), busco fortalecer las habilidades sociales en adolescentes. Su objetivo general fue determinar la influencia del programa role-playing en las habilidades sociales de estudiantes del VI ciclo de una institucion educativa de comas. El estudio empleo una metodología aplicada, cuantitativa, preexperimental y utilizando un diseño de prestest y postest en un solo grupo. La muestra estuvo conformada por 32 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó el cuestionario de Habilidades Sociales para el Contexto Académico (CHS-A), validado por expertos y con una confiabilidad de α = 0,835. Los resultados mostraron mejoras significativas en dimensiones como la asertividad (z = -4.556, p = 0.000), conversación (z = -3.990, p = 0.000) y autorregulaci...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo principal desarrollar un programa de neuroaprendizaje para mejorar una de las competencias de matemáticas, resolución de problemas de cantidad en niños de V ciclo-Comas, 2023. Los resultados obtenidos en esta tesis, se pudo observar que los estudiantes presentaban dificultades en el desarrollo de competencias matemáticas, especialmente en las capacidades de las operaciones básicas, las cuales ayudan al niño a saber, leer, interpretar, etc. La metodología fue de tipo aplicada, de nivel explicativa, con enfoque cuantitativo, diseño de investigación preexperimental de tipo longitudinal, la población muestral estuvo compuesta por 28 estudiantes a quienes se les aplicó de forma individual, la técnica de la prueba de evaluación diagnóstica Matemática 5to grado, el instrumento un cuestionario de 20 preguntas (problemas) 19 de opción ...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de la aplicación del Programa Prodece en la creatividad de estudiantes del VII de la I.E., comercio 62, comas - 2022. El estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo. La metodología utilizada fue de nivel experimental aplicado, con un diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por 87 estudiantes. La información se recogió en un periodo específico, utilizando pruebas Pre y Pos test. La muestra quedó conformada por 60 estudiantes. La técnica empleada fue la observación mediante lista de cotejo, y el instrumento utilizado fue un cuestionario validado y aplicado para asegurar su confiabilidad. Según la prueba no paramétrica U de Mann-Whitney, se encontró que en la aplicación del programa Prodece para la creatividad en estudiantes del ciclo VII de la IE Comercio 62, Comas - 2022, en el pretest...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad establecer la relación entre Autoestima y Actitud para desarrollar actividades escolares, en estudiantes del V ciclo de educación primaria de la I. E. “República de Cuba N° 2040”, distrito de Comas, durante el año 2013. Corresponde al tipo de investigación básica porque los resultados van a enriquecer el conocimiento científico; es de nivel descriptivo porque hace una descripción de variables; asume el diseño correlacional, en razón que se establece la relación entre la autoestima y actitud para desarrollar actividades escolares. De corte transversal, porque se realiza en un determinado momento. La población y muestra están conformados por los estudiantes del V ciclo de educación primaria representada por 124 estudiantes. El tamaño de la muestra ha sido elegido de manera intencional no probabilística. Las téc...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo demostrar que la ludificación por obtención de medallas influye en el desarrollo del aprendizaje cooperativo en estudiantes del ciclo III, esta se desarrolló mediante enfoque cuantitativo, diseño experimental, nivel descriptivo, la muestra fue de 25 estudiantes (X=7,8; D.E, =0,40), en el distrito de Comas, Perú. Se utilizó el instrumento encuesta de medición del aprendizaje cooperativo, se encontró que la ludificación y aprendizaje cooperativo sufrió cambios significativos en la medición de postest (Mdn (postest)= 59,16; sig.= ,0005; p<,005). Se concluye en las diferencias significativas de la variable ludificación y aprendizaje cooperativo y en la dimensión interacción de apoyo cara a cara; se recomienda realizar más estudios de investigaciones experimentales sobre la ludificación, ya que hay escasos estudios acerca de esa va...
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tesis de maestría
Publicado 2024
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La presente investigación responde al ODS 4 que indica que se debe brindar educación de calidad, el objetivo que se planteó fue determinar el efecto de la aplicación del programa divertieducativo para estimular la motricidad fina en estudiantes del II ciclo una institución educativa. La investigación es de tipo aplicada, enfoque de tipo cuantitativo, el diseño es cuasiexperimental. La muestra estuvo conformada por 44 estudiantes del II ciclo de 4 años de edad del nivel inicial. Se usó la U de Mann Whitney significancia fue de 0,000 (<0,05) como prueba no paramétrica.Los resultados obtenidos luego de la aplicación del programa fueron que en el grupo experimental que el 77,3% de estudiantes ha alcanzado el nivel logrado, se concluyó que la aplicación del programa divertieducativo mejoró significativamente el desarrollo de la motricidad fina de los infantes, los estudiantes lo...
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tesis de grado
Publicado 2022
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En mi investigación “implementación de la mejora continua de procesos para incrementar la calidad de servicios en la empresa oxigeno víctor SRL., COMAS 2022”, se plantea como meta verificar cómo la implementación de la mejora continua de procesos logra optimar la calidad del servicio, siendo el estudio de tipo aplicada, nivel descriptivo-explicativo, enfoque cuantitativo y diseño cuasi experimental, teniendo que la metodología empleada para medir la variable dependiente fue el ciclo Deming. Por tanto, se desarrollaron fórmulas para interpretar su comportamiento, de igual manera para sus dimensiones fiabilidad y capacidad de respuesta, cuyos resultados fueron expresados en tablas y cuadros. Luego del trabajo laborioso de puesta en marcha y seguimiento del proyecto podemos mencionar la información resultante, después de la implementación se incrementó la variable calidad de...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La investigación en curso se realizó con el objetivo de explicar cómo la aplicación del ciclo de Deming mejora la productividad en el área metalmecánica de la empresa en estudio, inicialmente identificamos las causas que originan el problema y se seleccionó la herramienta de ingeniería para mejorar la productividad dentro del área de estudio es el Ciclo Deming. Esta investigación en cuanto a su metodología fue de tipo aplicada, por su nivel explicativa, por su enfoque cuantitativa, de alcance temporal es longitudinal; asimismo el diseño del estudio es experimental dentro de ella de tipo cuasi experimental, siendo la unidad de análisis el área metalmecánica y como población la producción de estructuras metálicas para contenedores de residuos sólidos a lo largo de 30 días hábiles ,en este caso la muestra es igual a la población por tal motivo no hay muestreo, la técn...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El objetivo general del presente estudio fue: Determinar de qué manera el juego de roles influye en mejorar la expresión oral de los estudiantes de III ciclo de una institución educativa - Comas - 2022. La metodología fue de tipo cuantitativo. La muestra se conformó de 30 alumnos, con un diseño pre experimental de nivel explicativo. Se utilizó la técnica de la observación y como instrumento, la lista de cotejo. El instrumento fue validado a través del juicio de expertos, indicando que el mismo era aplicable. Al finalizar la aplicación de los juegos de roles en los estudiantes que conformaron el grupo de estudio se obtuvo que, de acuerdo con la hipótesis general, los juegos de roles sí influyen significativamente en mejorar la expresión oral de los estudiantes de III ciclo de una institución educativa en Comas. Se pudo probar que existe diferencia significativa, puesto que ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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La presente investigación tiene como finalidad fundamental mejorar la calidad del producto de la empresa TRANSMAD S.A.C, mediante la ejecución del ciclo de Deming. Para ello, fue importante examinar el plan, el avance, la comprobación y la aplicación de las acciones a corregir en las labores de la empresa. Además, analizar la calidad de los productos, los atributos del producto y la conformidad del producto. La metodología desarrollada fue de tipo aplicada, con un nivel explicativa y de enfoque cuantitativo. El diseño de la investigación fue experimental de tipo preexperimental. La población estuvo integrada por 300 sectores de madera, y la muestra obtenida mediante el muestreo aleatorio simple fue de 169 sectores de madera para filtro de disco al vacío producidos en un mes. El resultado obtenido de la “Implementación del ciclo de Deming para mejorar la calidad en el product...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio se relaciona con el ODS 4, que es concordante con el objetivo que fue determinar la aplicación del método singapur para mejorar la competencia resolución de problemas de cantidad en estudiantes del IV ciclo de una institución educativa de Comas, 2025. El tipo de investigación fue: aplicada y nivel explicativo, enfoque cuantitativo y diseño cuasiexperimental. La población fue de 108 estudiantes de 3° y 4° grado (IV ciclo); muestra de 52 estudiantes, 26 estudiantes de grupo experimental y 26 estudiantes del grupo control; el muestreo fue no probabilístico por conveniencia. La técnica la observación y el instrumento una prueba de competencia matemática, validados por juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad con un índice KR-20 muy alto. Los hallazgos evidencian que, en el pretest, el grupo experimental el 65.4% de estudiantes presentaron el nivel...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre la motivación académica y habilidades matemáticas en los estudiantes del V ciclo de primaria, Comas, 2022. La investigación fue básica de diseño no experimental y correlacional, de enfoque cuantitativo. La población estuvo integrada por 110 estudiantes y la muestra 80 alumnos del V ciclo. Para obtener los datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento para la variable motivación académica, asimismo, para la confiabilidad del instrumento se usó el estadístico Alpha de Cronbach obteniendo el siguiente resultado 0.71, lo cual indicó que el instrumento era confiable. Así también, para las habilidades matemáticas la técnica fue la evaluación y el instrumento utilizado fue una prueba pedagógica, y se usó el estadígrafo KR-20 el cual proporcionó como res...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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En la actual investigación de nombre “Ciclo deming y su contribución en la productividad en una empresa textil, Comas – 2023”, tuvo como finalidad principal determinar como el ciclo Deming contribuye en la productividad en una empresa textil, Comas – 2023. La técnica utilizada en la indagación fue de enfoque aplicado, diseño cuantitativo no experimental de tipo correlacional. La población y muestra estuvo constituida por 48 colaboradores de la entidad empresarial del rubro textil. Para la recolección de datos se aplicó un formulario con interrogantes que permiten identificar la viabilidad de la misma, dicha herramienta fue validada por expertos, también se afirmó el nivel de confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach con un resultado de 0.895 y 0.824 para las variables ciclo deming y productividad respectivamente, la prueba de correlación aplicada fue de...
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tesis de grado
Publicado 2019
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El objetivo general del estudio fue determinar la mejora del comportamiento escolar luego de aplicar el método Homeschooling: evidencias del refuerzo en casa mediante el programa “EmPeCemos”, se recurrió al enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, nivel explicativo, trabajado con la muestra de 20 niños y niñas del IV ciclo de primaria (X= 9,15; DE= 0,36), de la ciudad de Lima, Perú. Se recurrió a la utilización del instrumento Cuestionario de comportamiento infantil y adolescente (CCIA), se encontró como resultado que el comportamiento escolar tuvo cambios significativos en la medición postest (Mdn (postest-G.E) = 49.50; sig.= ,000; p<,005) con respecto al grupo experimental; se concluye que el método Homeschooling: evidencias del reforzamiento en casa, acompañado del programa con estrategias pedagógicas provocò diferencias significativas obtenidas en la medició...
16
tesis de grado
Publicado 2020
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El Mooc-socioeducativo es una nueva tendencia para la enseñanza virtual en los estudiantes de primaria, desarrollada en países de Europa y en Latinoamérica, su acceso es ilimitado, es decir cualquier persona se puede inscribir en el curso. El objetivo de estudio fue determinar los efectos del Mooc-socioeducativo en el aprendizaje cooperativo en estudiantes de cuarto grado de primaria, mediante un enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental, se utilizó una muestra de 26 estudiantes del cuarto grado de primaria, con una edad promedio de 9 a 10 años, en una institución educativa pública del distrito de Comas, ciudad de Lima, Perú. Como instrumento se utilizó “Encuesta para medir el aprendizaje cooperativo en estudiantes de IV ciclo de educación primaria” como resultado general se comprobó la existencia de mejora en la variable aprendizaje cooperativo, después de desarr...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de tesis tuvo como objetivo general: Determinar de qué manera la aplicación del ciclo de Deming incrementa la productividad en el área de instalaciones residenciales de gas natural, Construredes, comas – lima, 2017. Donde la Variable independiente es Ciclo de Deming, autor (Bonilla, Díaz, Kleeberg y Noriega) y sus dimensiones fueron planear, hacer, verificar y actuar. Y la variable dependiente es Productividad, autor (Gutiérrez Humberto) y sus dimensiones fueron eficiencia y eficacia. La presente tesis es de tipo cuantitativo y cuasi experimental. Método de investigación: aplicada y explicativa con la finalidad de establecer la influencia de sus variables y demostrar que mediante ciclo de Deming se puede incrementar la productividad en el área de instalaciones residenciales de gas natural. Para esta investigación el problema principal se concentra en las in...
18
tesis de maestría
Publicado 2024
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La investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las habilidades socioemocionales familiares en el desarrollo socioemocional de niños del nivel inicial ciclo I del distrito de Comas, año 2023. La metodología fue de enfoque cuantitativo, básica, diseño no experimental, nivel correlacional causal y de corte transversal. La muestra probabilística del tipo aleatorio simple, 160 miembros de las familias de niños matriculados en el ciclo I nivel inicial 2023. Se hizo uso de la herramienta de recojo de información de habilidades socioemocionales y factores de riesgo de la EBA del MINEDU (2021), y una rúbrica de habilidades socioemocionales y factores de riesgo de niños y niñas (2022), los cuales fueron validados y con índice de confiabilidad de ,828 para el primer instrumento y ,823 para el segundo. Los resultados muestran que el 97.17% de los miembros famili...
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Publicado 2019
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El objetivo del presente estudio fue mejorar el uso y aplicación de las competencias y capacidades del docente en el manejo de estrategias didácticas motivadoras y activas que promueva un ambiente acogedor de convivencia democrática en el aula, que potencie la comprensión de textos en los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA N° 3055 “Túpac Amaru”, porque en el diagnóstico realizado se ha priorizado el problema, ¿ Cómo mejorar la práctica docente en el uso y aplicación de estrategias didácticas en comprensión lectora para el logro de los aprendizajes del área de comunicación del CEBA N° 3055 Túpac Amaru del ciclo avanzado? ; para la metodología cualitativa en la investigación acción se ha realizado la intervención a través de una entrevista estructurada a los informantes(todos los docentes del CEBA) y en el grupo de discusión mediante el diálogo, en consenso...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La Aplicación del Ciclo de Deming para mejorar el nivel de servicio en la empresa J&J Transportes y Soluciones Integrales SAC, Comas, 2017, fue el nombre que adoptó la tesis, la cual tuvo como objetivo general determinar cómo la aplicación del Ciclo de Deming mejora el nivel de servicio, en este estudio para la variable independiente se usaron los fundamentos de Gutiérrez y para el desarrollo de la variable dependiente, Van Bon. Respecto al tipo de investigación por su naturaleza fue cuantitativa, por su finalidad aplicada, en cuanto al diseño es pre experimental, la población estuvo constituida por las 42 órdenes de servicio de Lima a Trujillo y las 20 órdenes de servicio de Lima a Huaraz, durante un periodo de 24 semanas las técnicas utilizadas fueron: observación experimental, análisis documental y observación de campo, las herramientas de medición fueron las fichas de ...
