Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
para canciones » para camiones (Expander búsqueda), para funciones (Expander búsqueda), para acciones (Expander búsqueda)
para canciones » para camiones (Expander búsqueda), para funciones (Expander búsqueda), para acciones (Expander búsqueda)
1
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
En el Perú, la revitalización de la lengua originaria de los pueblos amazónicos y andinos sigue siendo una tarea desafiante, pero más aún, la recuperación de aquellas que están en peligro de extinción. Se cree que una medida posible para su recuperación es a través de las canciones tradicionales. Por ello, se lleva cabo esta investigación desde el paradigma cualitativo a través del método documental para analizar si las canciones tradicionales pueden ser usadas como estrategia para recuperar la lengua asháninka. Como resultado se obtuvo que las canciones tradicionales tienen un profundo arraigo en la mente y el espíritu de las personas y poseen un fuerte componente cultural y lingüístico, pues mediante estas se expresan distintas vivencias. También funcionan como herramientas de aprendizaje en las distintas etapas de la vida, incluso, desde la primera infancia. Del mism...
2
Publicado 2018
Enlace
Enlace
Desde una perspectiva personal en el presente trabajo académico correspondiente se aplica las canciones infantiles considerando como un medio material. Porque se ha observado que los niños de educación infantil lo acogen las canciones con entusiasmo e incluso les gusta cantar con un verdadero placer y lo aprenden con mucha facilidad. Es por ello que se plantea las canciones infantiles con el objetivo de mejorar el aprendizaje para enriquecer capacidades intelectuales en los niños. La interpretación de canciones es muy significativa ya que en esta edad el niño realiza sus propios aprendizajes de manera que les sirve como un apoyo y les permite aprender nuevos conocimientos en distintas áreas y es más la canción favorece en la expresividad empleando una buena pronunciación en la comunicación. En fin hay una variedad de canciones para la edad infantil, pero es necesario seleccion...
3
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
Nuestro país tiene una diversidad lingüística y cultural, riquezas que están en peligro, problema que hoy en día se encuentra en las comunidades andino amazónicas. La globalización y los medios de comunicación llevan a los estudiantes a perder su identidad cultural, un asunto que se visibiliza en las instituciones educativas de las zonas rurales y urbanas, asimismo para el ministerio de educación a través de DIGEIBIRA es una dificultad que no cuenta con docentes de formación EIB y que desconocen de estrategias metodológicas para este propósito. Por ello, la investigación canciones en quechua como estrategia de aprendizaje busca revitalizar y vitalizar la lengua materna, enriqueciendo la gramática, vocabulario e impulsando la valoración de su cultura e identidad lingüística, manteniendo las prácticas culturales de su comunidad. Las canciones quechuas tienen una fuerte c...
4
Publicado 2019
Enlace
Enlace
En el presente trabajo monográfico se plantea el objetivo de presentar de forma sintética y concreta acerca de las manifestaciones culturales afroperuanas, considerando sus expresiones en música, canciones, danzas y lenguas. En cuanto a la metodología se ha desarrollado empleando la forma descriptiva de las manifestaciones culturales más resaltantes. En lo relativo a las fuentes empleadas, se consideró la alta pertinencia con la temática del trabajo, además de considerar su relativa actualidad. Las fuentes empleadas, se hallan en su totalidad en la parte de referencias, así como las direcciones electrónicas de donde se extrajeron figuras, instrumentos, textos alusivos al tema. Esperando haber cumplido el objetivo propuesto, con el presente trabajo lo cual se deja a los miembros del jurado evaluador para su valoración correspondiente, quienes podrán formular las recomendacione...
5
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Este trabajo de investigación es sobre la revitalización de la lengua quechua a través de las canciones andinas. En la que daremos a conocer la importancia que tiene nuestra cultura y la lengua quechua, las cuales utilizaremos como estrategia de aprendizaje para su revitalización. El Perú es un país multicultural lleno de tradiciones, costumbres y cuenta con diversidad lingüística. La lengua es necesaria e importante porque se considera como puente transmisor de la diversidad cultural y de mantener la identidad de los hablantes. El hablar la lengua materna es una forma de resistencia. Consideramos que enseñar el idioma quechua es importante. Las canciones andinas transmiten costumbres, tradiciones y el sentir de un pueblo; a lo largo de los años se vienen transmitiendo de generación en generación, llevando consigo la identidad cultural de un pueblo. Esperamos que este trabajo...
6
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La música es un arte expresivo que conecta con millones de personas a nivel global. La conexión con la música surge en aquellos melómanos quienes con el espíritu de poder reinterpretar sus canciones preferidas buscan poder tener un espacio personalizado de aprendizaje musical en línea. A la par se encuentran los músicos profesionales que generan su ingreso mensual a través de diferentes aristas dentro de esta industria, pero estos últimos han visto mermados sus ingresos por el actual contexto pospandémico. En el siguiente trabajo de investigación se desarrolla el proyecto de emprendimiento del Aplicativo (App) de tipo Marketplace para dispositivos móviles «Request Song», el cual plantea un puente entre ambos perfiles, con el fin de crear, por un lado, un mercado económico rentable para los músicos profesionales, y por otro generar una comunidad expresiva para las personas...
7
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El trabajo monográfico que describimos presenta resultados parciales del análisis crítico de canciones infantiles como medios didácticos para mejorar los aprendizajes en los estudiantes del nivel inicial. A partir de la consideración de las canciones infantiles, devela el rol de las canciones en la educación inicial. Presentamos el análisis de las canciones para mejorar los aprendizajes regular. El análisis evidencia el uso instrumental de las canciones en la práctica educativa diaria, llegando a instaurarse como herramientas de control simbólico al constituir una forma enmascarada de ejercer poder sobre los niños
8
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene el propósito de establecer la relación de las canciones infantiles como estrategia, mejora las habilidades comunicativas en las niñas y los niños de 2 años del PRONOEI Módulo 15 de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur en el año 2021. El estudio fue desarrollado siguiendo en enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño pre – experimental, de tipo pre test y post test, el trabajo se realiza con un único grupo donde la población estuvo constituida por 12 niñas y niños de 2 años a quienes se le observó por medio de los instrumentos de lista de cotejos para determinar el progreso de las habilidades comunicativas. La medición de los efectos de la manipulación de la variable independiente canciones infantiles como estrategia sobre la variable dependiente habilidades comunicativas, se realizó teniendo a la lista de co...
9
capítulo de libro
Publicado 2024
Enlace
Enlace
Técnicas para escribir canciones es una obra vital para fortalecer la composición desde el ámbito de la lírica y, a la vez, un manual que incluye actividades y análisis de canciones emblemáticas de habla hispana. Déjate llevar por la expresión musical de grandes representantes como Natalia Lafourcade, Joaquín Sabina, Andrés Calamaro, entre otros.
10
tesis de grado
La presente monografía de título: Importancia de las canciones infantiles como estrategia en el aprendizaje de los niños, tiene como objetivo principal, realizar un estudio sobre la importancia del canto en la educación preescolar, así como los beneficios que éste aporta en su desarrollo psicomotor, cognitivo y emocional durante su vida escolar. El canto es una actividad importante en la educación de todo niño, siendo necesario iniciarlo desde temprana edad. Esta estrategia se basa en el uso de las canciones infantiles como herramienta educativa, siendo estas actividades esenciales para el aprendizaje del niño. Mediante el uso de las canciones los niños y las niñas pueden expresarse libremente, además pueden adquirir conocimientos de forma lúdica y didáctica, a través del juego. El trabajo consta de dos partes, la primera habla de la fundamentación teórica, mientras que ...
11
otro
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La investigación titulada, El uso de canciones como estrategia didáctica para el vocabulario de inglés en estudiantes de 2° “C” Secundaria. Tuvo como objetivo determinar si el uso de las canciones como estrategia mejora el aprendizaje de vocabulario en inglés en estudiantes de 2° “C”, la investigación fue de tipo básica y de enfoque cuantitativo de tipo no experimental con un diseño descriptivo correlacional. La población fue de 26 estudiantes y la muestra fue censal, Los resultados se evidenciaron mediante un cuestionario para determinar que canciones se emplean tomando en cuenta una dimensión las razones por emplear canciones (afectivas, cognitivas) y la dimensión tipos de canciones, con una escala Likert y un examen para medir el vocabulario que aprenden los estudiantes en la dimensión escrita y oral con los indicadores nunca, casi nunca, algunas veces, a menudo y...
12
artículo
¿De qué manera la canción como estrategia didáctica desarrolla la expresión oral? La muestra para nuestro estudio fue de 37 estudiantes del ciclo avanzado del CEBA José Granda. Nuestro objetivo, determinar que la canción, aplicada como estrategia didáctica, desarrolla la expresión oral. La investigación es de tipo aplicativo, de nivel de investigación explicativo, el diseño de investigación es pre experimental con variable independiente para observar su efecto. Con el diagrama: G 01 x 02. Los resultados son comparados al obtener los datos. Es sistemática porque, a partir de la hipótesis o los objetivos de investigación, se recolectan datos. Las técnicas e instrumentos para la recolección de datos e información, fueron la observación directa, revisión documentaria, la encuesta y el cuestionario. Los resultados de la variable expresión oral, se da considerando la esca...
13
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Ahora estamos inundados en un mundo globalizado y multilingüe en el que es difícil crear sin el aprendizaje de dialectos. La importancia de esta información es con el objetivo final de que el aprendizaje de un segundo dialecto hoy es un requisito previo obligatorio para los escolares y es esencial para tener la capacidad de realizar numerosas ocupaciones, y también es un dispositivo que nos mejora como individuos y nos permite conocer diferentes sociedades Dentro del alcance de los resultados concebibles de segundos dialectos que pueden ser educados, el inglés es sin duda un destacado entre los más críticos, ya que se ha convertido en un dialecto general hablado por un gran número de personas en todo el mundo. Las técnicas utilizadas para el entrenamiento del inglés han ido cambiando a lo largo de los años y, dentro de ellas, los activos o aparatos que energizan la inspiració...
14
tesis de maestría
Publicado 2019
Enlace
Enlace
El canto, como uno de sus componentes de la educación constituye el primer paso del estudiante hacia el mundo de la música, su desarrollo positivo o negativo dependerá de los buenos ejemplos que el educando reciba y especialmente del manejo que el educador realice de la voz infantil que propicien una mejor realización del canto de los niños con una voz suave y adecuada, tal como se exige en esta etapa. Es por ello, que el presente trabajo académico titula: APLICANDO CANCIONES PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ORAL EN INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMERO “A” EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA JOSÉ ANTONIO ENCINAS - AZANGARO, 2017 Las manifestaciones de cantar canciones solos o en colectivo con acompañamiento musical, reproducen ritmos con las manos y movimientos corporales, realizan juegos musicales, etc. Con el conocimiento de las canciones el estudiante va ampliando su reper...
15
tesis de grado
Publicado 2011
Enlace
Enlace
La investigación que se presenta tuvo por objetivo determinar si es posible mejorar el aprendizaje de los números naturales del 1 al 5, empleando las canciones como estrategia en los niños de 4 años del cercado del distrito de San Agustín de Cajas. Para su realización se empleó el método experimental con un diseño pre experimental, pre test y post test con un sólo grupo, es de tipo aplicado, de nivel tecnológico. Para su realización se trabajó con una muestra constituida por 22 niños entre ellos seis niñas y dieciséis niños de la Institución Educativa Nº 365 del Cercado del distrito de San Agustín de Cajas. Los resultados mostraron que empleando las canciones como estrategia se mejora el aprendizaje de los números naturales del 1 al 5 en los niños de cuatro años del Cercado del distrito de San Agustín de Cajas, puesto que existen diferencias significativas de prom...
16
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesis plantea una propuesta de entrenamiento actoral para intérpretes de teatro musical basada en el trabajo de la psicofísica mediante la técnica de la imaginación creativa de Michael Chejov. Si bien, el eje central de la investigación radica en la técnica de Chejov, es sumamente importante señalar que se tomará el concepto de la acción de Konstantine Stanislavsky como soporte reconociendo en este concepto la base para cualquier búsqueda de orden interpretativo-actoral. El concepto de acción estará comprendido para nuestros efectos en la elaboración de las siete preguntas. Por tanto, la presente propuesta de entrenamiento actoral está estructurada en dos fases: la primera fase intenta introducir o reforzar en el participante los conceptos de acción e imaginación creativa de manera teórica y práctica; en la segunda fase, se integran ambas técnicas en las ca...
17
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La presente tesis plantea una propuesta de entrenamiento actoral para intérpretes de teatro musical basada en el trabajo de la psicofísica mediante la técnica de la imaginación creativa de Michael Chejov. Si bien, el eje central de la investigación radica en la técnica de Chejov, es sumamente importante señalar que se tomará el concepto de la acción de Konstantine Stanislavsky como soporte reconociendo en este concepto la base para cualquier búsqueda de orden interpretativo-actoral. El concepto de acción estará comprendido para nuestros efectos en la elaboración de las siete preguntas. Por tanto, la presente propuesta de entrenamiento actoral está estructurada en dos fases: la primera fase intenta introducir o reforzar en el participante los conceptos de acción e imaginación creativa de manera teórica y práctica; en la segunda fase, se integran ambas técnicas en las ca...
18
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo de investigación tiene como propósito demostrar que los canticuentos y las canciones contextualizadas contribuyen a desarrollar la expresión oral en los niños y niñas de cinco años de edad. En el estudio se ha trabajado con una muestra conformada por 10 estudiantes niños y niñas de cinco años de edad de la institución educativa inicial N°1069 de Chichir-Cachachi-Cajabamba-2016.para dicha investigación se aplicado el diseño pre experimental con un solo grupo de investigación con la aplicación de pre-tes y pos-tes. Para la recolección de datos se utilizó como instrumento la prueba de entrada y de salida. Antes de aplicar la estrategia de aplicación de canticuentos y canciones contextualizadas en la mejora de la expresión oral de los niños y niñas de cinco años, se observó que la expresión oral tiene un nivel medio los niños no querían expresars...
19
tesis de grado
Publicado 2024
Enlace
Enlace
El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo principal determinar el grado de impacto del uso de las canciones como recurso didáctico para mejorar la pronunciación del idioma inglés en los estudiantes de 2° año de educación secundaria en una institución educativa particular de Chachapoyas. Este trabajo tiene como base el estudio de dos teorías: La teoría del aprendizaje significativo de David P. Ausubel y la teoría de las inteligencias múltiples de H. Garner. El uso de las canciones como recurso didáctico en la enseñanza del inglés beneficia al desarrollo de las habilidades comunicativas, las habilidades artísticas y sociales desde temprana edad. De esta manera los estudiantes estarán preparados para intercambios académicos y culturales a nivel internacional, en representaciones artísticas al final del año escolar como una comunicación efectiva c...
20
tesis de grado
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente estudio documental tuvo como objetivo analizar las investigaciones relacionadas con las canciones como estrategias para mejorar la adquisición de un idioma extranjero en estudiantes de nivel secundario y superior en los países de Perú y Ecuador, durante el periodo 2017 al 2024. Para ello, se realizó una revisión exhaustiva que incluyó 17 trabajos académicos, entre ellos tenemos: tesis de maestría, doctorado y artículos publicados en revistas científicas, identificados mediante el uso de buscadores bibliográficos idóneos. Los aspectos para su análisis comprendieron: Marco teórico, objetivos generales, teorías-teóricos, aspectos metodológicos, propuestas de estrategias didácticas, discusiones y conclusiones generales. De la revisión y análisis realizado se concluye que existen diversos trabajos investigativos que favorecen el crecimiento del acto del habla, ...
