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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico se denomina: APLICANDO LA PLATAFORMA ENGLISH DISCOVERIE ONLINE PARA APRENDER EL INGLÉS CON LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO “B” DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “SAN AGUSTÍN” – SAMAN, 2016 El presente trabajo académico fue desarrollado con mucho esmero y dedicación con el propósito de aprender el idioma inglés. Este trabajo está orientado al desarrollo de los procesos pedagógicos a nivel de educación secundaria considerando, las competencias y capacidades, así como los indicadores de aprendizaje, promoviendo y dinamizando la participación activa y responsable de los estudiantes en las diversas actividades programadas. Finalmente, los contenidos tratados están referidos a la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés: Lectura, escritura y el habla. La metodología Blended y la plataforma EDO, por tales considerandos, surge la ne...
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tesis de grado
Publicado 2006
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El presente trabajo denominado Aplicación de la Guía Metodológica "Aprender a Ser y a Convivir'' para favorecer el desarrollo de las Habilidades Sociales en los niños de la Institución Educativa Nº 610 del distrito de Yauli. Teniendo como objetivo general determinar si la práctica de la Guía Metodológica "Aprender a Ser y a Convivir'' como medio que influye significativamente en el desarrollo de las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. Nº 610 del distrito de Yauli. La hipótesis con la que se operativizó es como sigue: la Aplicación de la Guía Metodológica "Aprender a Ser y a Convivir" favorece el desarrollo de las Habilidades Sociales en los niños de 5 años de la I.E. Nº 610 del distrito de Yauli. Por lo que la aplicación de la guía metodológica fue utilizada en sus diferentes tipos, despierta en los educandos un interés por participar en las div...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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El presente trabajo académico ha sido elaborado con el objetivo de mejorar las capacidades de comprensión y producción de textos para el mejor aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de segundo grado “A” en la Institución Educativa Secundaria “Simón Bolívar” de Juliaca, 2019. En vista que la comprensión de textos es el proceso de construir un significado a partir de un texto. El objetivo de este trabajo académico está, dirigido a ayudar al estudiante a comprender y redactar textos en el idioma inglés. La comprensión de textos involucra al estudiante y el escritor. El proceso de comprensión implica descodificar las palabras del escritor y luego usar el conocimiento previo para construir una comprensión aproximada del mensaje del escritor. Si bien la identificación de palabras es un proceso que resulta en un resultado bastante exacto es decir, un estudiante ...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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La compresión de textos constituye un desafío para la enseñanza y el aprendizaje de idioma extranjero - inglés. La mayoría de los estudiantes pasan mucho tiempo estudiando lecturas, revistas y libros en inglés, pero el resultado suele ser frustrante e insatisfactorio cuando tantos estudiantes aprenden solo por aprender o por mera memorización, lo que es aburrido y reduce el entusiasmo de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, es deseable encontrar una herramienta efectiva para ayudar a los estudiantes a comprender mejor los textos en inglés. El Mapa conceptual es una herramienta de pensamiento que, basada en un pensamiento divergente, construye una estructura de conocimiento para cada palabra y con otras palabras o conceptos relacionados. Por lo tanto, recordar alguna palabra del texto o frase indicará los otros elementos relacionados. También incorpora palabras, imágenes...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente tesis se enfocará en la aplicación del “razonamiento inductivo difuso” (FIR por sus siglas en inglés) al problema del pronóstico de la demanda eléctrica de corto plazo (Short Term Load Forecasting en inglés). El modelo FIR, que está basado en lógica difusa, aprende las relaciones pasadas de la demanda eléctrica (carga) y predice el comportamiento de la demanda a partir del último dato real agregado con el fin de establecer las desviaciones de la demanda programada versus la demanda real. El objetivo de este trabajo busca determinar el menor error de pronóstico mediante el indicador “error porcentual absoluto medio” (MAPE por sus siglas en inglés), por lo cual en primer lugar se desarrollan los fundamentos de lógica difusa como base para comprender la metodología FIR y se propone un método de pronóstico previo solo utilizando la lógica difusa como herr...
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tesis de grado
Publicado 2016
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RESUMEN La Empresa Mondelez International, es un conglomerado multinacional estadounidense dedicado a las industrias de la confitería, chocolates, chicles, galletas y bebidas en polvo, que emplea a unas 110.000 personas en aproximadamente 165 países, con ingresos anuales aproximados a los 35 Billones de dólares, es líder global en snack con un amplio portafolio en galletas, gomas de mascar, dulces , chocolates y bebidas en polvos, en el Perú produce y comercializa más de 40 productos entre los que destacan marcas como Oreo, Soda Field, Club Social, Ritz, Trident, Chiclets, Chips Ahoy´s, Doña Pepa y Cua Cua. La planta de producción de Perú de la empresa Mondelēz International S.A durante los años 2012 y 2013 a obtenido pésimos resultados, los principales indicadores de producción (RPT y GE) se encuentran en tendencia negativa, la línea más afectada de la compañía es la l...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La herramienta didáctica del lapbook es un instrumento lúdico, que se realiza con cartulina de color, imágenes e información del tema que genera creatividad, entusiasmo, motivación y un aprendizaje significativo en los estudiantes. La experiencia que se presenta en este trabajo se inicia al evidenciar que los adolescentes de tercero de secundaria afectados por los cambios propios de esta etapa, muestran en general la falta de motivación para aprender determinado tema y como consecuencia surge esta experiencia que se dio dentro de una unidad de aprendizaje que considera el lapbook como recurso didáctico para desarrollar la competencia construye interpretaciones históricas en estudiantes de tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Señor del Perdón de la provincia de Moyobamba (San Martín, Perú). La problemática que se aborda es la falta de motivación...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación titulada “TALLERES DE YOGA COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA ATENCIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE LA I.E.I N° 322 SANTA ROSA PUNO 2017” tiene como objetivo determinar la influencia del “yoga” para la mejorar la atención de niños y niñas para desarrollar sus actividades programadas dentro del aula. En los últimos años, diferentes investigaciones desarrolladas desde el ámbito de la neurociencia, han puesto de manifiesto ciertas evidencias, determinando que “el movimiento, otorga una serie de experiencias, que forman al cerebro y que permiten (a los estudiantes), aprender, no solo del entorno, sino también de sí mismos” (Luis, P. 2010). A pesar de esta situación son pocas las estrategias; es por ello que surge el proyecto que pretende realizar talleres de yoga, enfocado a determinar el nivel de influencia de este, sobre el mejoramien...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo académico, es el resultado de las Practicas Profesionales que se realizó en la Institución Básica Alternativa Comercio N° 32 “Mariano H. Cornejo” de la cuidad de Juliaca que corresponde al Ciclo Avanzado con estudiantes del Tercer Grado Sección Única del año 2017. Dicho trabajo académico titulado: “Elaboración de Jarrones Decorativos en el Aprendizaje, en los Estudiantes del Tercer Grado en el Área de Educación Para el Trabajo, CEBA Comercio 32, Año 2017”, se realiza debido a que los estudiantes en el Área de Educación Para el Trabajo necesitan elaborar productos para poder fijar los conocimientos, y en la utilización como ingresos para la economía familiar de los estudiantes, que con el tiempo puede llegar a ser como fuente de ingresos de forma permanente. La manera en que el estudiante aprende se considera su estilo de aprendizaje. Un estudi...
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tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de suficiencia profesional, plantea una propuesta didáctica para mejorar la vivencia de valores ciudadanos en los estudiantes de segundo grado de secundaria de una institución educativa privada del Zapallal -Puente Piedra-Lima. Tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica innovadora, que contribuya a mejorar la vivencia de valores, la construcción de la identidad, la convivencia y participaticipación democrática buscando el bien común . Se toma como modelo al paradigma sociocognitivo humanista, el cual busca desarrollar en el estudiante valores y actitudes, siendo una persona responsable, capaz de aprender por sí mismo. Es una propuesta integradora, porque engloba los aportes de diferentes teorías del campo educativo, como las teorías cognitivas (Piaget, Ausbel y Bruner) y teorías socio -cultural contextual (Vygostsky y Feuerstein). Este paradigma p...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para desarrollar las competencias del área de educación religiosa en estudiantes de segundo año de secundaria de una institución educativa pública de Ocobamba – Chincheros – Apurímac. Este trabajo toma como modelo al paradigma Sociocognitivo Humanista buscando que los estudiantes desarrollen los valores y las actitudes, inculcando el interés del estudiante por aprender por sí mismo e interesarse por la sociedad, además esta propuesta integra las teorías más importantes del ámbito educativo, como las teorías cognitivas (Piaget, Ausubel y Brunner) como también la teoría Socio- Cultural – Contextual (Vygotsky y Feuerstein). Por otro lado, también se desarrolla la teoría Triárquica de la inteligencia con Sternberg y la teoría Tridimensional de la inteligencia con Mart...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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La presente investigación, nace a raíz de la problemática sobre el deficiente nivel de aprendizaje de la matemática encontrada en la Institución Educativa N°10834; donde se observa, deficiente desarrollo de capacidades de aprendizaje en matemática, relacionado con el conocimiento y aplicación de unidades de medida, en la solución de problemas cotidianos. El presente estudio aborda la importancia del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, en el proceso formativo escolar; para ayudar a desarrollar competencias, que les permita enfrentar con éxito los retos de una sociedad cambiante y competitiva. El objetivo de la Investigación fue: Diseñar y aplicar un programa pedagógico utilizando el software educativo Exelernig para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes de la I.E. N°10834. El tipo de Investigación fue cuantitativ...
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Publicado 2017
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Iniciamos nuestra propuesta pedagógica en el área de comunicación específicamente en LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS VERBALES PARA DESARROLLAR LA EXPRESIÓN ORAL EN ESTUDIANTES DE 4 Y 5 AÑOS DE LA I.E.I. N°1179 AGUAS CLARAS-PROVINCIA DE CELENDIN-2016. Mediante la escucha de los textos poéticos los niños se vinculan con la palabra estética, por ello proponemos estos textos literarios (poemas, rimas y trabalenguas), con ello se logra mejorar la competencia de la expresión oral. La aplicación de estrategias comunicativas, en las estrategias verbales para desarrollar la expresión oral pueden ser abordadas desde las teorías de Vygotsky porque en ellas se sustenta como el niño es un ser sociable por naturaleza, es decir aprende en interrelación con el grupo y la teoría nos ayuda a explicar que todo niño vive en sociedad y es ahí aprende a interactuar la expresión oral con el m...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el afán de mejorar la gestión escolar en la Institución Educativa Inicial N° 070, del distrito de Morales, provincia de San Martin, región San Martin, se presenta el siguiente plan de acción cuyo objetivo general es Diseñar una propuesta de participación de los padres de familia para fortalecer la participación y clima escolar favor de las metas de aprendizaje institucional. La población participante en el diseño de la propuesta han sido 5 padres de familia, quienes de manera voluntaria participaron en las diferentes acciones previstas para su formulación, bajo un diseño de investigación acción participativa y utilizando la técnica de la entrevista semiestructurada, se elaboró el diagnóstico cuyos resultados son padres de familia que reconocen que la relación entre la I.E. y ellos es importante porque les ayuda a desarrollar la vinculación afectiva y emocional de l...
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Publicado 2019
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La misión de todo educador es enseñar y desde esta perspectiva nace la inquietud por aprender e investigar la tarea pedagógica, es decir reflexionar sobre la práctica pedagógica y como ir mejorando los aprendizajes de los niños y niñas del nivel inicial, ponemos todos nuestros esfuerzos a investigar desde nuestra practica pedagógica y proponer estrategias para solucionar en parte los problemas que aquejan a nuestros estudiantes, por lo tanto desde esta realidad iniciamos nuestra propuesta pedagógica en el área de personal social específicamente en la aplicación de la técnica del rompecabezas para la estructuración de los contenidos. Mediante la técnica del rompecabezas los niños desarrollan su capacidad visual, es por ello que propongo dicha técnica como medio para mejorar la estructuración de los contenidos. Estos aspectos se pueden abordar desde las teorías de LEV VY...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
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tesis de maestría
Publicado 2018
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El presente trabajo académico consta de 10 acápites, en él se distingue un rasgo indudable de esta nueva era, es la importancia sin precedentes que adquiere el saber científico tecnológico. Se hizo para ver las tendencias que indican que ingresamos en la “era del conocimiento”. Y por qué “Todos los sistemas económicos descansan sobre una ‘base de conocimientos’. Es el más importante porque es el más humano. Porque sólo conoce (aprende) el ser humano, pero también porque “el conocimiento tiene virtudes intrínsecamente democráticas. A diferencia de las fuentes de poder tradicionales (la fuerza, el dinero, la tierra) el conocimiento es infinitamente ampliable. Su utilización no lo desgasta, sino que, al contrario, puede producir más conocimiento. En el primer acápite, comprende la identificación del problema describiendo el contexto sociocultural en donde se ubi...
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artículo
Publicado 2016
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La ciudad de Huancayo recibe un gran número de turistas extranjeros y nacionales, un promedio de medio millón de entusiastas anualmente. Por ello surge la necesi-dad de mostrar a los visitantes los lugares importantes de la ciudad, como el centro y sus alrededores. Se mejoró esta tarea mediante el desarrollo de una aplicación móvil que in-forma acerca de ciertos lugares representativos del centro histórico, así como de sus alrededores, con ella el turista ob-tiene más información del lugar que está visitando.La solución fue muy viable, ya que, en los últimos años, dis-poner de un dispositivo inteligente se ha convertido en una necesidad del día a día.Los aspectos antes mencionados facilitaron que casi cual-quier persona pueda acceder a la aplicación turística para el centro histórico de la ciudad de Huancayo.La aplicación, programada en Android, utilizó información s...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Hoy más que nunca resulta, imprescindible e importante aprender el idioma internacional inglés. Cada día se emplea con más frecuencia en casi todas las áreas del conocimiento (saber) y desarrollo humano. Prácticamente, podemos afirmar que se trata de la lengua de la globalización, es una lengua internacional, “lengua franca” que ha repercutido y que ha evadido fronteras en todos los países no-anglosajones, incluida el país de España, y que afecta directamente y; además, influye en los diversos campos y profesiones. El uso de materiales ha crecido exponencialmente en los últimos años. La ventaja del uso de esta lengua está inmerso en la multimedia, por ejemplo, CD-ROM, videos y sitios web, es que estos recursos proporcionar una entrada sensorial integrada visualmente y lingüísticamente rica que mejore las experiencias de aprendizaje de los usuarios (Mayer, 1997). Adem...
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tesis de maestría
Publicado 2018
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Hablar de los estilos de aprendizaje es referimos a aquel factor trascendente que controla la forma en que la gente aprende. También hay una propensión a combinar los diferentes estilos de los alumnos o educandos para un mejor aprendizaje. En el ámbito del diseño instruccional, el énfasis ha cambiado gradualmente hacia el logro de una coincidencia entre la forma en que se aprende y se presentan materiales de recursos y los estilos de aprendizaje de los propios alumnos. Existe una fuerte tendencia a que los maestros y diseñadores de cursos presten mayor atención a los estilos de aprendizaje de los educandos: diagnosticándolos, animándolos a reflexionar sobre ellos y diseñando intervenciones de enseñanza y aprendizaje a su alrededor. En salones presenciales, evidencia de la idea de que los estudiantes tienen aprendizaje individual. Los estilos parecen ofrecerse cuando los maestr...
