Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Tópicos Sugeridos dentro de su búsqueda.
Buscar alternativas:
acciones basicas » nociones basicas (Expander búsqueda), acciones fisicas (Expander búsqueda), raciones basicas (Expander búsqueda)
para acciones » para afecciones (Expander búsqueda), para accionar (Expander búsqueda), para ecuaciones (Expander búsqueda)
acciones basicas » nociones basicas (Expander búsqueda), acciones fisicas (Expander búsqueda), raciones basicas (Expander búsqueda)
para acciones » para afecciones (Expander búsqueda), para accionar (Expander búsqueda), para ecuaciones (Expander búsqueda)
1
ponencia
Semana de la evidencia, 13 de noviembre de 2019.
2
tesis doctoral
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El objetivo del estudio fue determinar influencia de la aplicación del Programa “líderes en acción” en la mejora del liderazgo en estudiantes de básica media de una unidad educativa - Quevedo 2024. Se sustentó en las teorías teoría del empoderamiento de Julian Rappaport (1984) y en la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura (1977). La investigación fue de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, de diseño experimental y sub diseño cuasi experimental, con un grupo control y otro grupo experimental. La población y muestra fueron 90 estudiantes, 45 estudiantes del grupo control y 45 estudiantes del grupo experimental Se aplicó como instrumento un cuestionario para medir la variable liderazgo en estudiantes, la confiablidad del instrumento fue de 0,907 de Alfa de Crombach. Entre los resultados se encontró que el 88,89% de los estudiantes del grupo control y grupo ex...
3
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
This work was carried out during the academic year 2016-2017 in the Department of Morphophysiology, Faculty of Agricultural Sciences, University of Camagüey. Observations were conducted during the teaching activities and surveys were carried out to 19 teachers and 42 students, to obtain the initial situational diagnosis that allowed to determine the possible inefficiencies in the educational teaching process. With this, a package of actions was elaborated with a view to perfecting the competences of teachers in methodological and educational work.
4
artículo
Publicado 2019
Enlace
Enlace
This work was carried out during the academic year 2016-2017 in the Department of Morphophysiology, Faculty of Agricultural Sciences, University of Camagüey. Observations were conducted during the teaching activities and surveys were carried out to 19 teachers and 42 students, to obtain the initial situational diagnosis that allowed to determine the possible inefficiencies in the educational teaching process. With this, a package of actions was elaborated with a view to perfecting the competences of teachers in methodological and educational work.
5
tesis de maestría
Publicado 2025
Enlace
Enlace
El presente trabajo académico tiene el objetivo de elaborar un plan de acción para promover la educación inclusiva de niños con TDAH en el nivel primaria de Educación Básica Regular en un colegio privado de Cusco, 2025. Para lograrlo se llevó a cabo un dia gnóstico de tipo descriptivo analítico, dirigido a docentes de Instituciones educativas privadas, profesionales especializados, directivos de I.E, padres de familia y estudiantes; a partir del uso de encuesta, entrevista semiestructurada y observación dire cta. Este diagnóstico permitió establecer como objetivo del plan de acción “promover la educación inclusiva de niños con TDAH en el nivel primaria de Educación Básica Regular en un colegio privado de Cusco, 2025, mediante la implementación de estrategias pedagógicas adaptadas, la capacitación docente, la sensibilización de la comunidad educativa y la mejora de ...
6
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El proyecto se enmarca dentro de la gestión pedagógica y la gestión institucional. Para su ejecución, el método canvas, que viene a ser una herramienta para cualquier modelo de negocio, se ha adaptado a los estilos de aprendizaje de los jóvenes del CEBA de una manera práctica, interactiva y sencilla, con una duración de 1 año, en el área de Educación para el Trabajo. Se aplican 03 módulos, de manera gradual, que orientan y guían a los jóvenes hacia el mundo del emprendimiento y de los negocios que tratan de: Orientación vocacional, con 8 sesiones de aprendizaje y aplicación de estrategias activas. La búsqueda del empleo, con 5 sesiones de aprendizaje. Planes de negocio y emprendimiento, con 10 sesiones de aprendizaje que incluye la materialización de uno de los proyectos con su presupuesto y acompañamiento correspondiente
7
artículo
Publicado 2006
Enlace
Enlace
La confianza en la clase política nacional está en crisis. Pero la solución a este problema no compete únicamente a los políticos sino a la ciudadanía en general. Recuperar la política es una cruzada para reconquistar la confianza con resultados concretos y tangibles. Por ello, el reto del próximo gobierno será recuperar la credibilidad en el sistema. ¿Cómo?, entre otros caminos, estableciendo políticas públicas que permitan satisfacer las necesidades básicas de los peruanos y peruanas. En otras palabras, haciendo que la democracia “llegue a la mesa” de todos los ciudadanos.
8
tesis de maestría
Publicado 2017
Enlace
Enlace
La investigación titulada “Programa de acción tutorial para desarrollar capacidades de emprendimiento en los estudiantes del VII ciclo de educación básica regular del Centro Piloto de Educación a Distancia Huamanchaccona-Anta-Cusco-2012” se realizó a fin de mostrar evidencias a directores, docentes y padres de familia que la aplicación de un programa de acción tutorial previamente diseñada, planificada y ejecutada en las horas efectivas de tutoría en el CPED antes mencionada desarrollan significativamente capacidades de emprendimiento en estudiantes de la educación básica regular. Por otro lado la intención es que directores y docentes desde sus funciones incidan en la utilización efectiva de las horas pedagógicas determinadas por la dirección de tutoría y orientación educativa (DITOE) del Ministerio de Educación. Para iniciar con la investigación fue necesario id...
9
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente trabajo tiene el compromiso de fortalecer las áreas de estudios adecuadas a las necesidades de los estudiantes, para alcanzar una educación de calidad que tiene como objetivo, diseñar una propuesta de adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual para fortalecer la gestión curricular del centro de educación básica especial N° 0002; Distrito de Tarapoto, Provincia de San Martin, Región San Martín 2018. El diseñar adaptaciones curriculares para estudiantes con discapacidad intelectual y por ende fortalecer la gestión curricular, se ejecutaran de acuerdo a lo planificado con un directivo tres docentes, 32 estudiantes y 29 padres del nivel primario. La metodología para el trabajo académico es Tiene el propósito de mejorar el liderazgo pedagógico de corto plazo y está sustentado en la información obtenida durante la etapa de diagnóstico ...
10
tesis de grado
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La tesis presenta un objetivo general de este estudio es demostrar la relación de las habilidades sociomotrices con el desarrollo de la coeducación en estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la I.E. Ricardo Palma, Surquillo, 2020. El tipo de estudio es básico, con nivel correlacional y el diseño no es experimental. La investigación se centra en indicadores cuantitativos ordinales. La población de estudio fue de 60 estudiantes del sexto grado de Educación Primaria de la I.E. Ricardo Palma., para la primera variable sobre las habilidades sociomotrices se aplicó una ficha de cotejo con una confiabilidad de (.977), siendo la recomendable y para la segunda variable sobre la coeducación se aplicó una ficha de cotejo diseñada para trabajo específico logrando una confiabilidad similar. Que indica alta confiabilidad, la validez de los instrumentos fue aportada por dos ex...
11
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Facilita el proceso de contratación bajo el régimen especial de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) del personal que prestará servicios en intervenciones y acciones pedagógicas en el marco de los Programas Presupuestales 0090: Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación Básica Regular (PELA); 0091: Incremento en el Acceso de la Población de 3 a 16 años de edad a los Servicios Educativos Públicos de la Educación Básica Regular (ACCESO); 0106: Inclusión de niños, niñas y jóvenes con discapacidad en la Educación Básica y Técnico Productiva (INCLUSIÓN), y 0107: Mejora de la formación en carreras de docentes en Institutos de Educación Superior No Universitara (INSTITUTOS) para el año fiscal 2019.
12
tesis de grado
Publicado 2019
Enlace
Enlace
Programa de Formación Inicial Docente. Tesis para optar por el título de licenciada en Educación Inicial
13
tesis de maestría
Publicado 2024
Enlace
Enlace
La investigación aportó al Objetivo de Desarrollo Sostenible, ODS 4: Educación de calidad. Tuvo como objetivo determinar la influencia de la acción tutorial en las competencias emocionales en estudiantes de secundaria de una I.E. del distrito de La Victoria, 2024. El tipo de investigación fue básica, de nivel explicativo, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal – correlacional causal. Para lo cual se contó con una población de 102 usuarios, con muestreo probabilístico aleatoria simple, resultando 81 participantes. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento se utilizó dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra alta y fuerte confiabilidad. Los resultados indicaron que el 45.7% de los participantes ...
14
tesis de maestría
Publicado 2022
Enlace
Enlace
La investigación acción tuvo como objetivo fortalecer el desempeño docente en el conocimiento y practica del Enfoque por Competencias (EC) y el Enfoque de Evaluación Formativa (EF), aplicado en la Enseñanza y Aprendizaje (E-A) a estudiantes con discapacidad, mediante el acompañamiento desde la gestión y liderazgo directivo. Se realizó haciendo uso del enfoque cualitativo, en una muestra de 05 docentes, realizando un plan de acción, considerando los procesos de deconstrucción, reconstrucción y evaluación, iniciando con la identificación de concepciones y prácticas sobre los EC y EF, recogiendo información a través del análisis documental de los instrumentos de planificación, evaluación y acompañamiento, identificando las necesidades de aprendizaje de las profesoras. Posteriormente, el directivo efectuó el fortalecimiento de las capacidades docentes, mediante talleres ...
15
artículo
Se señalan algunos principios que están en el nivel de las convicciones básicas para el desarrollo social en América Latina: el del respeto a la dignidad de la persona humana, la promoción de la libertad humana, incrementar el conocimiento y la educación, fortalecer la célula básica de la sociedad que es la familia, impulsar el trabajo a todos los niveles, promover la cooperación entre todos los agentes y fomentar la responsabilidad social
16
tesis doctoral
Publicado 2020
Enlace
Enlace
El AC, en su calidad de estrategia metodológica, pone énfasis en la actuación del estudiante, quien por sus características sociales y por su continua necesidad de interacción, no aprende en solitario, requiere de la participacion de los demás debido a que sus actividades como persona están mediadas por la acción de los demás. DE ahí que el propósito de esta pesquisa fue demostrar que las diversas situaciones creadas en las aulas basadas en el AC alcanzan un mayor nivel de eficacia y despiertan una mayor predisposición y motivación para el aprendizaje de la matemática que las actividades planificadas en el marco del aprendizaje individualista. Los resultados alcanzados en el marco del enfoque cuantitativo, son los siguientes: se encontró que el coeficiente de determinación, representado por el R 2 , alcanzo un valor de 0.757, evidenciando, por tanto, que el AC presenta un...
17
artículo
Publicado 2016
Enlace
Enlace
Knowledge translation (KT) in Public Health involves the use of scientific evidence by decision makers when generating health policies directed to accelerate the benefits resulting from research and innovation in health system and ultimately people´s health. In this paper we review the definitions and conceptual frameworks related to systematization of KT processes. The different approaches to KT share the concept that KT is composed by two main elements: a product (information) developed through scientific method with a friendly format for the target public and an action devoted to support or promote a health related practice using the aforementioned product. The understanding and application of KT is a key element for effective use of knowledge in decision making.
18
tesis de grado
Publicado 2018
Enlace
Enlace
El presente proyecto es importante porque se considera que la educación debe ser capaz de dirigir sus objetivos hacia la transformación de los modelos sociales económicos, y culturales causantes de los problemas actuales en el marco del desarrollo sostenible. Este criterio obliga a la educación ambiental a trabajar en función de: la democratización del saber ambiental, la construcción colectiva de una ética de la acción humana y la formación de individuos y comunidades participativas solidarias y empoderadas que sean capaces de construir sociedades sostenibles basadas en sus propias maneras, capacidades, sueños y particularidades culturales. El reto actual para la educación y para la institución educativa es promover un proyecto de educación ambiental que esté enmarcado en estas orientaciones y con matiz e identidad cultural regional por ello el hacer participara toda la c...
19
Recomendaciones en la elaboración de los IPP y PEP: utilizar las listas de cotejo de identificación de fortalezas y detección de barreras, considerar otros datos e información como las fortalezas del contexto, entrenar la redacción y el parafraseo, considerando el detalle de la información obtenida, entre otros.
20
tesis de grado
Publicado 2013
Enlace
Enlace
Introducción: la OMS menciona que el 2008, las enfermedades cardiovasculares y accidentes de tránsito constituyeron una de las principales causas de defunción en la carga de morbimortalidad en países en desarrollo. Perú y EEUU desde hace años realizan campañas sobre enseñanza de RCP básico ante paradas cardiovasculares y muerte súbita mediante asociaciones/entidades no gubernamentales. Objetivo: determinar la influencia de una intervención educativa en el nivel de conocimiento y desarrollo de las habilidades sobre maniobra de RCP básico en los adolescentes de una Institución Educativa que cursan el 4º y 5º año de nivel secundario. Metodología: estudio cuantitativo, diseño cuasiexperimental, realizándose en institución educativa privada/Miraflores; la población lo constituyó adolescentes del 4º y 5º de secundaria/2013. Para recolectar los datos se usó cuestionario...
