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tesis de maestría
Publicado 2015
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El estudio sistemático de la producción artística peruana, referida a creadores vivos, plantea el desafío de labrar un terreno casi virgen, con las desventajas y posibilidades propias de este estado de cosas. En efecto, se carece de referentes que permitan inspirarse en determinado paradigma crítico-académico, en la medida en que, con cargo a realizar una indagación exhaustiva, solo se conocen los textos incluidos en catálogos de exposiciones retrospectivas. Al respecto, se pueden destacar tres casos concretos: la muestra de José Tola en el Museo de la Nación, en 1995 (obra 1965 – 1995), texto de Juan Acha; la de Carlos Revilla en el Museo de Arte de Lima (MALI), en 1996 (obra 1955 – 1996), texto de Jorge Villacorta; y la de Ramiro Llona en el mismo MALI, en 1998 (obra 1973 – 1998), con textos de Jorge Villacorta y Donald Kuspit. Estos esfuerzos son, en primer lugar, ensa...
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tesis doctoral
Publicado 2020
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Esta investigación ha tenido por objeto realizar un análisis jurídico trascendente a los principios de los títulos valores con el objeto de postular una característica denominada abstracción como principio rector de los títulos valores en el Perú. Para ello, se realiza un examen del contenido no solo teórico-doctrinario, sino también legislativo. Dicho contenido está referido a la historia del Derecho comercial, historia de los títulos valores y sus principios, para demostrar el tratamiento que le da la doctrina nacional y la legislación nacional respecto a los principios de los títulos valores como el de incorporación, literalidad, formalidad, circulación y autonomía, asociados a la característica de abstracción. El objetivo es reivindicarla al nivel que le corresponde: un principio. Luego de esto, para fortalecer la tesis planteada, se ejecuta también un proceso de ...
3
artículo
Publicado 2017
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En el ámbito cultural de la Lima de los años cincuenta, del siglo XX, se mantenía latente la brecha que abrió entre los "diletantes" el surgimiento de la abstracción plástica o "no figurativa". Esta tendencia, predominantemente pictórica en nuestro medio, había creado un verdadero impasse entre aquel público asiduo a exposiciones, conferencias y actividades culturales diversas, quienes hasta hacía poco disfrutaban de la pose del amateur o del conocedor de las "Bellas Artes". Posturas en realidad decimonónicas, como lo era también, en sus fundamentos, la formación impartida en nuestra Escuela de Bellas Artes -hasta la aparición de la figura de Sabogal y el Indigenismo o hasta la mirada hacia las formas del Perú Antiguo en conjunción con las hispanas en el caso de la obra de Manuel Piqueras Cotolí-. Completamente alejado de la realidad cultural que primaba en otras capital...
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artículo
Publicado 2017
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En el ámbito cultural de la Lima de los años cincuenta, del siglo XX, se mantenía latente la brecha que abrió entre los "diletantes" el surgimiento de la abstracción plástica o "no figurativa". Esta tendencia, predominantemente pictórica en nuestro medio, había creado un verdadero impasse entre aquel público asiduo a exposiciones, conferencias y actividades culturales diversas, quienes hasta hacía poco disfrutaban de la pose del amateur o del conocedor de las "Bellas Artes". Posturas en realidad decimonónicas, como lo era también, en sus fundamentos, la formación impartida en nuestra Escuela de Bellas Artes -hasta la aparición de la figura de Sabogal y el Indigenismo o hasta la mirada hacia las formas del Perú Antiguo en conjunción con las hispanas en el caso de la obra de Manuel Piqueras Cotolí-. Completamente alejado de la realidad cultural que primaba en otras capital...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El presente trabajo de investigación se desarrolló bajo el título de: “Apreciación e interpretación de los valores estéticos y semióticos de la abstracción pictórica”, el objetivo fundamental es interpretar los elementos visuales en la estructura de la abstracción pictórica como medio de comunicación visual, desde su expresión, esencia y subjetividad; para contribuir al entendimiento, lectura y consumo por el espectador, reiterando el compromiso y responsabilidad de alfabetización estética desde la producción artística como manifestación subjetiva del hombre y del objeto de arte como sinónimo de expresión, sino también desde la pedagogía.
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tesis de grado
Publicado 2024
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El estudio tuvo como objetivo general, describir como influye la danza como estrategia pedagógica para el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°040 Niño Jesús, distrito Jesús, provincia Lauricocha, Huanuco,2024. El tipo de investigación fue aplicada, en el nivel y de diseño pre experimental, teniendo una muestra 13 niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°040 Niño Jesús; la misma en la que se utilizó para el recojo de información la técnica de la encuesta de guía de observación. Obteniendo los resultados donde se corrobora estadísticamente que, existe un nivel de significancia razonable que indica que la danza como estrategia pedagógica influye en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°040 Niñ...
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artículo
Publicado 2016
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In Architecture, abstraction was used by modernity to take distance from architectural styles, while looking for volumetric simplicity and denial of past. Luis Miró Quesada developed the concepts of forms and formulas to distinguish architectural composition, as a means of synthesizing the basic forms, different from the other one based on rules of composition related to local styles. In this context of duality, Luis Miró Quesada defines the difference between ornament and decoration; his intention is to emphasize the technical and constructional aspects of buildings, as a composition feature in Modern Architecture.
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tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo investigativo tiene como principal finalidad mostrar una primera etapa del recorrido institucional de uno de los más importantes centros de formación plástica del Perú: la Escuela de Artes Plásticas de la PUCP, reconocida históricamente como centro donde se institucionalizó la enseñanza del lenguaje abstracto expresionista. Se busca responder las interacciones entre el desarrollo artístico de su fundador, Adolfo Winternitz, con el proceso de modernización de las artes en Perú, las nuevas concepciones de una arquitectura ligada a lo humano y los requerimientos de un arte cristiano contemporáneo consecuente con el movimiento de pastoral litúrgica fomentado por Pío XII. La revisión de archivos institucionales y familiares, así como informaciones hemerográficas, entre los años 1939 y 1962, permiten contextualizar y establecer conexiones e influencias ent...
9
tesis de maestría
Publicado 2021
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El presente trabajo investigativo tiene como principal finalidad mostrar una primera etapa del recorrido institucional de uno de los más importantes centros de formación plástica del Perú: la Escuela de Artes Plásticas de la PUCP, reconocida históricamente como centro donde se institucionalizó la enseñanza del lenguaje abstracto expresionista. Se busca responder las interacciones entre el desarrollo artístico de su fundador, Adolfo Winternitz, con el proceso de modernización de las artes en Perú, las nuevas concepciones de una arquitectura ligada a lo humano y los requerimientos de un arte cristiano contemporáneo consecuente con el movimiento de pastoral litúrgica fomentado por Pío XII. La revisión de archivos institucionales y familiares, así como informaciones hemerográficas, entre los años 1939 y 1962, permiten contextualizar y establecer conexiones e influencias ent...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo es el resultado de una investigación descriptiva propositiva donde se utilizó el diseño de dos grupos: grupo control y grupo experimental; se trabajó con una muestra de 95 estudiantes, solo mujeres. Fue realizado en la Institución Educativa “Santa Magdalena Sofía” de la provincia de Chiclayo; donde existían deficiencias en el desarrollo de la habilidad de abstracción del pensamiento lógico matemático y durante el proceso de investigación se propuso descubrir las razones de tal deficiencia, el cual era fielmente reflejado en el aprendizaje de cada estudiante. Dentro de las principales observaciones que se realizó, se notó la poca participación e interés en la clase; escaso uso de experiencias y saberes previos de los estudiantes. En el estudio de la habilidad de abstracción del pensamiento lógico matemático, al aplicar el pre - test a tercer grado...
11
tesis de grado
Publicado 2017
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Los modelos hidrológicos que predicen crecidas máximas están recibiendo una atención creciente en los proyectos de manejo de recursos hídricos superficiales a nivel mundial, así pues en la presente investigación se desarrolló el modelo hidrológico del Hidrograma Unitario Instantáneo Geomorfológico, que permitió simular numéricamente los caudales pico y los tiempos al pico alcanzados en la sub cuenca hidrográfica del río Shullcas. El modelo fue creado por Rodríguez Iturbe y Juan Valdés en el año 1979 como un modelo hidrológico determinístico y tuvo como finalidad simular la relación entre la precipitación y la escorrentía directa bajo el enfoque de la teoría geomorfoclimática. En la investigación se aplicaron métodos de recolección de datos pluviométricos e hidrométricos; usos y características hidrológicas del suelo, modelos digitales de elevación en form...
12
tesis de grado
Publicado 2018
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La ardua labor de investigación acerca del Complejo Arqueológico Maranga, nace en 1992 con el lema algo más que un zoológico (Carrión y Narváez, 2014) por parte del Parque de las Leyendas, cuando se destinó la programación de un día a la semana para tomar acciones respecto a los monumentos arqueológicos, empezando a discutirse temas sobre conservación, restauración y la defensa de los mismos. Sin embargo, ya en la década de 1960, los especialistas José Casafranca y Lorenzo Roselló, habiendo estudiado dos de los monumentos, facilitaron el primer paso para continuar la investigación en la zona. Las primeras personas en involucrarse en este tema, fueron los arqueólogos del sitio: Lucénida Carrión, Denise Pozzi-Escot, Juan Paredes, María Isabel Fuentealba, Donal Gutiérrez e Inés del Águila, asesora del Parque de las Leyendas. Para ello analizaron cuál era la situació...
13
tesis de grado
Publicado 2022
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El estudio fue como objetivo determinar cómo influye la dinámica de grupos en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Inicial N° 186 Amarilis, distrito de Amarilis, Huanuco-2020. Nuestro estudio fue del estudio se centró en el tipo de aplicada, nivel explicativo y de diseño pre experimental. Se utilizó como instrumento una guía de observación , elaborada por la investigadora, dentro de los resultados obtenidos revalidamos estadísticamente que, existe un nivel de significancia razonable que indica que la dinámica de grupos influye en el desarrollo de la motricidad gruesa en los niños y niñas estudiadas, llegando a un análisis inferencia que nos da un nivel de significancia de 0,000 menor que 0,05 (0,000≤ 0,05); así mismo existe un nivel de significancia razonable que indica que la danza como estrategia pedag...
14
artículo
Publicado 2021
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In the present work I propose that the epistemological positions of Thomas Aquinas and Francisco Suárez can be conceived as complementary insofar as we clarify how knowledge is formed for each one. In the first place, it is necessary to examine the principle of individuation in relation to abstraction in Aquinas. Second, the differences around the same issue are analyzed in Suárez. Finally, both positions are compared to establish two theories that can be conceived as two aspects that complete the same process of our knowledge and can form the basis of a laterepistemology in favor of the knowledge of reality.
15
artículo
Publicado 2021
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In the present work I propose that the epistemological positions of Thomas Aquinas and Francisco Suárez can be conceived as complementary insofar as we clarify how knowledge is formed for each one. In the first place, it is necessary to examine the principle of individuation in relation to abstraction in Aquinas. Second, the differences around the same issue are analyzed in Suárez. Finally, both positions are compared to establish two theories that can be conceived as two aspects that complete the same process of our knowledge and can form the basis of a laterepistemology in favor of the knowledge of reality.
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artículo
El artículo presenta tres grandes secciones. La primera recorre las definiciones de calidad de la democracia y sus componentes, los cuales se asocian a fenómenos heterogéneos pero condensados en un sólo concepto. En la segunda sección se discute la pertinencia de trabajar con un concepto amplio de democracia y las definiciones negativas de los casos en los que los componentes de calidad de la democracia son “subvertidos” (Morlino y Diamond, 2005). Finalmente, en la tercera sección se discuten sus consecuencias para el trabajo empírico a la luz de la recomendación de Sartori de disminuir el número de casos que hacen referencia el concepto a medida que se aumenten los atributos (Sartori, 2007). En suma, queremos responder dos preguntas: ¿cuál es el concepto (implícito) de democracia que resulta de la agregación de estos atributos? y ¿es útil agregar l...
17
artículo
Publicado 2019
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El artículo busca establecer que uno de los principales aportes de la xilografía de Julio Camino Sánchez a la plástica peruana fue su proceso particular de integración entre el arte precolombino y lo moderno a través de la síntesis de las formas y la composición. Para ello se distingue la diferencia entre abstracción ysíntesis, siendo esta última, la tendencia predominante en las obras señaladas.Después de un análisis de las xilografías, se afrma que el artista realizó un proceso de síntesis formal tomando como principal referencia el arte precolombino y el lenguaje plástico moderno. Finalmente se explica la pertinencia y los aportes de una síntesis formal que integra lo peruano y lo moderno para laplástica nacional.
18
informe técnico
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar si existe diferencia significativa en el desarrollo del pensamiento computacional en los estudiantes de primer año en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann – Tacna, antes y después de la aplicación del modelo "PECO" basado en programación estructurada y visual. El tipo de investigación es aplicada, el nivel de investigación es explicativa. El método de investigación es científico - tecnológico. El diseño de la investigación que se usó fue el diseño con pre y post prueba con un solo grupo, cuyo diagrama es G Oí X 0 2. La población, para el caso de estudio corresponde a la cantidad de alumnos matriculados en el primer año que son 250 alumnos, de la Escuela Profesional de Ingeniería en Informática y Sistemas de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann-Tacna. La muestra utilizada es la n...
19
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente informe final de investigación Propuesta Didáctica Formativa para mejorar las deficiencias en el desarrollo de la capacidad de abstracción, análisis y síntesis en la asignatura de Matemática tiene como contexto a los estudiantes del Tercer Ciclo de la especialidad de Matemática y Computación, FACHSE- UNPRG, departamento de Lambayeque, quienes presentan dificultades de aprendizaje en el área de matemática, denotan actitud negativa hacia la asignatura, formación académica individualista, falta de pensamiento crítico para la resolución de problemas. Se inicia con la elaboración de un diagnóstico de la situación problemática con la finalidad de identificar los niveles alcanzados por las deficiencias en la capacidad de abstracción, análisis y síntesis. En un primer acercamiento, este problema, manifiesta limitaciones para la resolución de problemas matemátic...
20
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente trabajo surge ante la necesidad de los niños de 5 años, ya que presentaban problemas en su pensamiento creativo por la cual no se desarrollaba la grafomotricidad para mejorar esta necesidad. Es por ello que se planteó como objetivo general determinar la relación entre grafomotricidad y pensamiento creativo en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 38018 de Maravillas, Ayacucho 2021.La metodología fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional y diseño no experimental corte transversal ,la población estuvo conformado por 60 niños de 5 años , la muestra fue seleccionada por 20 niños de 5 años la cual fueron seleccionados a través de la técnica del muestreo no probalistico por conveniencia , la técnica utilizada fue la observación y el instrumento utilizado fue la guía de observación la cual fueron validados por juicio de expertos con...
